23年5月份勞動和社會保障部

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

職業(yè):心理征詢師

等級：國家職業(yè)資格三級

職業(yè)道德

理論知識

操作技能

第一部分職業(yè)道德

(第1~25題，共25道題)

一、職業(yè)道德知識部分(1—10題)

答題指導(dǎo)：

該部分均為選擇題，每題均有四個備選項,其中單項選擇題只有一種選項是對的的,多

選題有兩個或兩個以上選項是對的歐I。請根據(jù)題意的內(nèi)容和規(guī)定答題,并在答題卡上

將所選答案的對應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。

1、有關(guān)職業(yè)良心的說法中，對的J的是()。

(A)假如企業(yè)老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心

(B)企業(yè)安排做什么，自己就做什么是職業(yè)良心H勺本質(zhì)

(c)職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德規(guī)定盡職盡責(zé)地做工作

(D)一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的主線規(guī)定

2.我國公民道德建設(shè)日勺基本原則是()。

(A)集體主義(B)愛國主義(。個人主義(D)利己主義

3.有關(guān)職業(yè)技能，對口勺H勺說法是()。'

(A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途

(B)職業(yè)技能口勺提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響

(0職業(yè)技能重要是指從業(yè)人員U勺動手能力

(D)職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關(guān)

4.一種人在無人監(jiān)督日勺狀況下，可以自覺按道德規(guī)定行事的修養(yǎng)境界是()。

(A)誠信(B)仁義(C)反思(D)慎獨

5.看待工作崗位.對日勺的觀點是()。

(A)雖然自己并不愛慕目前的崗位，但不能不專心努力

(B)敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位

(c)樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好

(D)企業(yè)碰到困難或減少薪水時，沒有必要再講愛崗敬業(yè)

6、有關(guān)誠信，對的的說法是()。

(A)忠誠單位領(lǐng)導(dǎo)(B)任何時候都不說假話

(c)真實無欺，遵守約定和踐行承諾(D)善意II勺謊言體現(xiàn)了誠信II勺社會價值

7、有關(guān)辦事公道。對的的說法是()o

(A)堅lj持辦事公道，規(guī)定當(dāng)事人不講人情

(B)人們得到了他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降臇|西.是為公道

（C）一種人做了一件公道的事情就闡明他是公道的人

（D）公道自古不變，其原則歷來是統(tǒng)一的

8、有關(guān)節(jié)省，對的的說法是（）。

（A）節(jié)省與以人為本的理念不相符合

（B）在物質(zhì)條件充足H勺狀況下.不必崇尚節(jié)省

（0今天所倡導(dǎo)的節(jié)省重要指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，而非個人生活領(lǐng)域

（D）不管職位高下，人人都要厲行節(jié)省

（二）多選題（第9?16題）

9、職業(yè)道德的特性包括（）0

（A）鮮明的行業(yè)性（B）合用范圍上的有限性

（C）法律強制性（D）利益有關(guān)性

1（）、社會主義關(guān)鍵價值體系包括（）。

（A）馬克思主義指導(dǎo)思想（B）中國特色社會主義共同理想

（c）以愛國主義為關(guān)鍵的民族精神和以改革創(chuàng)新為關(guān)雉H勺時代精神

（D）社會主義榮辱觀

II、職業(yè)技能的特點包括（）。

（A）遺傳性（B）專業(yè)性（c）層次性（D）綜合性

12.堅守崗位的基本規(guī)定是（）。

（A）遵守規(guī)定（B）履行職責(zé)（c）臨危不懼（D）相機而動

13.從業(yè)人員做到真誠不欺，要（）o

（A）出工出力（B）不搭“便車”（C）坦誠相待（D）寧欺自己，勿騙他人

14、從業(yè)人員做到堅持原則，要（）。

（A）立場堅定不移（B）重視情感（C）措施合適靈活（D）和氣為重

15.執(zhí)行操作規(guī)程的詳細(xì)規(guī)定包括（）。

（A）牢記操作規(guī)程（B）演習(xí)操作規(guī)程（。堅持操作規(guī)程（D）修改操作規(guī)程

16.從業(yè)人員節(jié)省資源，要做到（）。

（A）強化節(jié)省資源意識（B）明確節(jié)省資源責(zé)任

（C）創(chuàng)新節(jié)省資源措施（D）獲取節(jié)省資源酬勞

二、職業(yè)道德個人體現(xiàn)部分（第17?25題）

17、超市正在營業(yè)，忽然停電了，超市內(nèi)一片黑暗，人們紛紛呼喊著、擁促著向外擠，超

市陷入了混亂。這時，你會（）。

（A）緊張超市會發(fā)生踩踏事故（B）估計超市會丟失諸多東西

（C）設(shè)想警察會立.即趕到超市以維持秩序

（D）相信超市經(jīng)理和全體員工會迅速行動起來做好工作

18、鄰居家周末搞活動，聲音很大.嚴(yán)重影響了你的休息。你會（）。

（A）通過敲打墻壁，提醒鄰居（B）登門闡明，讓鄰居注意

（。認(rèn)為鄰居口勺活動一會兒就會結(jié)束，自己可以再忍受一會兒

（D）雖然自己很生氣，但又不想讓鄰居掃興

19、J某是?家著名證券企業(yè)的高級管理人員，他把業(yè)余時間所有用在研究國際關(guān)系和軍事

問題上，你認(rèn)為（）。

(A)干什么吆喝什么,J某似乎有點不務(wù)正業(yè)

(B)這只是J某的個人愛好而已，無可厚非

(c)這種研究也許對他的本職工作有很大協(xié)助

(D)他應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)行做研究工作，而不是管理工作

20、一種數(shù)年不見的親戚忽然來訪。你正在忙于工作，無暇接待。你會()。

(A)讓他耐心等待，然后忙自己的事情

(B)邊工作邊問詢某些有關(guān)他家的事情，但重要在干自己的工作

(c)要他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。等到下班時再來找自己

(D)責(zé)怪他為何不事先打個招呼

21、你和幾種同學(xué)聊天，其中兩個人因?qū)δ硞€問題B勺見解不一樣而爭執(zhí)起來。你會()。

(A)匆匆制止他們，借故把其中的一種人叫走

(B)立即岔開話題，把話題引導(dǎo)到別處

(c)任他們爭執(zhí)下去，看看誰的辯論水平高

(D)表揚他們的辯論水平.并闡明自己的J觀點

22.某員工剛來企業(yè)工作六個月，就被提拔為總經(jīng)理助理。雖然他口勺工作得到了員工們的一致

承認(rèn)，但你()。

(A)仍然覺得提拔有點快了，不利于他的成長(B)—直覺得他有什么“背景”

(C)認(rèn)為總經(jīng)理偏心于他(D)認(rèn)為他仍有待改善

23.一般在業(yè)余時間里.你和同事們愛談?wù)摰脑掝}是()。

(A)社會新聞(B)上司口勺花邊消息⑹生產(chǎn)和銷售(D)朋友的軼聞趣事

24.假如你所在的J企業(yè)效益良好，但同步上司整日花天酒地，你會（）。

（A）很緊張，但不懂得該怎么辦

（B）緊張未來會出問題，找機會離開該企業(yè)

（C）私下埋怨、緊張，但表面上裝作若無其事H勺樣子

（D）認(rèn)為如此作風(fēng)還能獲得好業(yè)績，佩服他們

25.假如你II勺某個老同學(xué)要你幫他一種“小忙”，雖然這事違反了規(guī)定.但顯然不會出問

題，你會（）o

（A）不幫，并予以闡明（B）幫他.但告訴他下不為例

（C）幫他，但告訴同學(xué)不要對外講（D）幫他，認(rèn)為理所當(dāng)然

第二部分理論知識（26?125題，共IOO道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26?85題，每題1分，共60.分。每題只有一種最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請在答題

卡上將所選答案的對應(yīng)字母涂黑）

26.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）,,

（A）w?詹姆斯（B）H?艾賓浩斯（c）w?馮特（D）s?弗洛伊德

27、”心理學(xué)的任務(wù)，在于查明s和R之間的規(guī)律性關(guān)系”.持這種觀點的學(xué)派是（）。

（A）機能主義心理學(xué)（B）構(gòu)造主義心理學(xué)

（c）人本主義心理學(xué)（D）行為主義心理學(xué)

28、紅色讓人感到溫暖，這是一種（）現(xiàn)象。

（A）感覺適應(yīng)（B）感覺對比（C）感覺后像（D）聯(lián)覺

29、白紙在橙色燈照條件下，看起來仍然是白色的，這是由于知覺具有（）。

（A）選擇性（B）恒常性（C）理解性（D）整體性

3（）、遺忘口勺進程一般是（）。

（A）先慢后快（B）先快后慢

⑹倒u型曲線（D）U型曲線

31、布洛卡中樞即（）。

（A）聽覺性言語中樞（B）視覺性言語中樞

（C）運動性言語中樞（D）書寫性言語中樞

32.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）o

（A）意識（B）注意（c）認(rèn)識（D）知覺

33.態(tài)度日勺ABC模型中.13指（）。

（A）行為（B）情感（c）感覺（D）行為傾向

34.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的狀況下發(fā)生的J,對「威信低的傳遞

宅要引起最大日勺態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)當(dāng)（）o

（A）適中（B）較大（C）較?。―）最大

35.按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。

（A）心境、激情、應(yīng)激（B）道德感、理智感和美感

（?；厩榫w和復(fù)合情緒（D）快樂、憤怒、悲傷和恐驚

36.有關(guān)利他行為，下列說法錯誤的是（）＜.

（A）噪音等惡劣日勺環(huán)境會減少利他行為（B）助人日勺楷模，會增長人們?nèi)丈桌袨?/p>

（c）他人在場。往往會產(chǎn)生社會助長期有效應(yīng)，對利他行為有積極影響

（D）長得漂亮日勺女人一般更輕易得到男人的協(xié)助

37、羞恥是一種（）的社交情緒。

（A）積極（B）作用不明⑹消極（D）有積極作用，也有消極作用

38、動機強度和活動效率R勺關(guān)系大體呈（）型曲線。

（A）倒LJ（B）U（C）線性（D）N

39、在群體活動時，個體U勺侵犯性一般會（）。

（A）減少（B）保持穩(wěn)定（。增長（D）受到克制

40、皮亞杰日勺心剪發(fā)展觀認(rèn)為心理來源于（）。

（A）先天的成熟（B）動作（C）后天日勺經(jīng)驗（D）吸吮

41.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特性是（）。

（A）但愿品質(zhì)（B）意志品質(zhì)（C）目的J品質(zhì)（Dj能力品質(zhì)

42.觀測學(xué)習(xí)是指（）。

（A）故意識地學(xué)習(xí)他人身上的長處（B）學(xué)生在老師指導(dǎo)下日勺野外學(xué)習(xí)

（。一種人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

（D）個人通過觀測他人行為及其強化成果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

43.自我意識發(fā)展的第一種飛躍體現(xiàn)為（）。

（A）能有自己獨特的感受（B）能意識到自己H勺存在

（C）能將自己作為活動的主體來認(rèn)識（D）能用合適人稱代詞（如我.你）稱呼自己和他人

44.幼兒游戲重要是一種（）。

（A）互動游戲（B）實物游戲（c）規(guī)則游戲（D）象征性游戲

45.口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是（）。

（A）嬰兒期（B）童年期（C）幼兒期（D）嬰兒初期

46.幼兒思維的重要特性是（）。

（A）直觀動作思維（B）形象邏輯思維（。詳細(xì)形象思維（D）抽象邏輯思維

47、變態(tài)心理學(xué)側(cè)重闡明異常心理口勺（）。

（A）診斷（B）征詢（c）治療（D）特點

48、弗洛伊德將人們防止焦急區(qū)I能力叫做（）。

（A）防御機制（B）本能動力（。心理異常（D）快樂原則

49、以求援者社會功能完整程度為根據(jù)辨別正常和異常心理是（）。

（A）非原則辨別（B）常設(shè)性辨別（c）原則化辨別（D）心理學(xué)辨別

50、感覺減退多見于（）。

（A）抑郁狀態(tài)（B）感染后虛弱狀態(tài)（c）睡眠障礙（D）精神運動性抵制

51.有嫉妒妄想的人可體現(xiàn)為（）。

（A）堅信配偶不忠（B）見到他人強于自己而生氣

（c）癡迷某種觀念（D）想象他人強于自己而生氣

52.違拗是一種（）。

（A）認(rèn)知功能失調(diào)（B）意志行為障礙（c）人格構(gòu)造變化（D）精神運動興奮

53.在次序量表中，變量具有（）。

（A）相等單位（B）等級（C）絕對零點（D）等比

54.常模樣本量的大小，一?般不不大于（）。

（A）100或500（B）800或1（X）0（C）20或25（口）30或100

55.常模分?jǐn)?shù)又叫（）。

（A）導(dǎo)出分?jǐn)?shù)（B）原始分?jǐn)?shù)（C）總體分?jǐn)?shù)（D）粗分?jǐn)?shù)

56.以50為平均數(shù)，10為原則差表達(dá)口勺原則分，一般叫（）。

（A）Z分?jǐn)?shù)（B）原則九分?jǐn)?shù)（c）T分?jǐn)?shù)（D）離差智商

57、同質(zhì)性信度重要代表測驗內(nèi)部（）間的一致性。

（A）兩半測驗（B）題目與分測驗（C）所有題目（D）分測驗

58、在心理測驗中，效度是指一種心理測驗日勺（）。

（A）穩(wěn)定性（B）精確性（c）可信度（D）辨別性

59、認(rèn)識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是（）。

（A）艾利斯（B）鐘反彬（C）許又新（D）弗洛伊德

60、（）屬于對B那J性動機。

（A）性愛、情愛互相依存融為一體（B）性角色、性身份融為一體

（c）感性、理性互相依存融為一體（D）性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體

61.弗洛伊德學(xué)說在征詢心理學(xué)歷史上屬于（）。

（A）行為學(xué)派（B）認(rèn)知學(xué)派（。動力學(xué)派（D）人本主義學(xué)派

62.與求援者會談時,，心理征詢師口勺態(tài)度應(yīng)當(dāng)是（）。

（A）積極（B）非評判性（c）順從（D）有指導(dǎo)性

53.理解求援者各方面狀況日勺會談是（）會談。

（A）攝入性（B）治療性（C）鑒別性（D）征詢性

64.心理征詢師的J提問只是體現(xiàn)自己的見解，而非推進求援者自我探索。這是（）提問。

（A）體現(xiàn)性（B）解釋性（C）修飾性.（D）責(zé)怪性

65、若從成長發(fā)育角度搜集臨床資料，則關(guān)注點在于求援者口勺（）。

（A）能力狀況（B）氣質(zhì)特點（c）成長環(huán)境（D）學(xué)習(xí)功能

66.求援者能認(rèn)識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，闡明求援者對癥狀有

（）。

（A）判斷力（B）解釋力（C）理解力（D）自知力

67、一般心理問題重要是?。?。

（A）心身疾?。˙）人格偏差（Q情緒問題（D）心境障礙

68、若心理征詢師對求援者的言行不加評論和干涉，則他也許認(rèn)為（）。

（A）求援者有內(nèi)在潛力去面對挑戰(zhàn)和成長

（B）求援者有能力變化但這種能力很有限

（c）求援者面臨重大人生抉擇時需要協(xié)助

（D）求援者天生具有消極墮落的自然傾向

69、僅有尊重而沒有熱情的心理征詢師會使征詢關(guān)系顯得（）。

（A）情理交融（B）輕松快樂（C）公事公辦（D）親切友好

70、假如心理征詢師與求援者H勺目H勺不一致，并難以統(tǒng)一，則征詢目的確實定應(yīng)當(dāng)（）＜.

（A）以目前問題為主（B）以征詢師的目II勺為主

（C）以長遠(yuǎn)發(fā)展為主（D）以求援者的目的為主

71.征詢階段中最關(guān)鍵、最重要的實質(zhì)階段是（）。

（A）診斷（B）征詢（。鞏固（D）評估

72.使用開放式問詢時，為了防止求援者產(chǎn)生被剖析口勺感覺，應(yīng)當(dāng)使問詢（）。

（A）符合一定心理治療理論框架（B）符合求援者親密關(guān)注的問題

（C）建立在良好征詢關(guān)系基礎(chǔ)上（D）有助于校正求援者的價值觀

73.影響力最明顯的一種影響性技術(shù)是（）。

（A）解釋（B）自我開放（C）指導(dǎo)（D）內(nèi)容體現(xiàn)

74.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求援者（）o

（A）在談?wù)摳械浇辜钡淖h題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象

（B）對心理征詢師有抵觸而出現(xiàn)的I遺忘現(xiàn)象

（c）在意識障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)日勺一種記憶障礙

（D）由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象

75.求援者在征詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到征詢師身上的現(xiàn)象是（）。

（A）共情（B）關(guān)注（C）移情（D）投射

76.應(yīng)答性經(jīng)典條件反射在心理治療中的應(yīng)用稱為（）。

（A）行為治療（B）行為矯正（c）學(xué)習(xí)療法（D）面質(zhì)技術(shù)

77、WAIS—RC合用的年齡范圍是（）。

（A）8歲如下（B）15歲如下（C）16歲以上（D）18歲以上

78、CRT可用于（）。

（A）人格評估（B）態(tài)度測量（。跨文化研究（D）言語能力分析

79、1923年比內(nèi)-西蒙量表的重要創(chuàng)新點是（）。

(A)使用比率智商(B)使用智力年齡(C)設(shè)計了成人版(D)設(shè)計了小朋友版

8()、MMPI包括的反復(fù)題數(shù)量是()個。

(A)16(B)8(C)12(D)0

81、16PF在編制過程中重要使用了()。

(A)方差分析(B)原因分析(。經(jīng)驗效標(biāo)(D)理論效標(biāo)

82.若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是()。

(A)5.45?17.5(B)17.5~30.1(C)30.1-43.3(D)43.3?56.7

83.SCL-90的總分能反應(yīng)受測者彌)。

(A)病情嚴(yán)重程度(B)智力水平(C)平均健康程度(D)人格特性

84.SDS中反向項目日勺數(shù)量是()個。

(A)6(B)10(C)8(D)12

85.按照中國常模。SAS原則分日勺分界值是()。

(A)40(B)50(C)60(D)70

二、多選題(86?125題，每題1分，共40分。每題有多種答案對的，請在答題卡上將所選答

案的對應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)

86、對于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-0-X模型，對的的說法包括()o

(A)P-O之間H勺關(guān)系最重要(B)p-O聯(lián)絡(luò)為肯定期的平衡為強平衡

(c)p-0關(guān)系為否認(rèn)期的平衡為弱平衡

(D)p-O關(guān)系為否認(rèn)期的不平衡為強不平衡

87、腦干包括()。

（A）丘腦（B）延腦（。腦橋（D）中腦

88、綠葉陪襯下口勺紅花看起來更紅了，這是（）。

（A）同步對比現(xiàn)象（B）相繼對比現(xiàn)象⑹彩色對比現(xiàn)象（D）感覺適應(yīng)現(xiàn)象

89、錯覺H勺性質(zhì)包括（）。

（A）是對客觀事物FI勺歪曲知覺

（B）錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向

（C）只要懂得錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的

（D）只要具有產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就?定會發(fā)生

90、動機沖突H勺形式重要有（）。

（A）雙趨式?jīng)_突（B）雙避式?jīng)_突（c）趨避式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突

91、態(tài)度日勺特點包括（）。

（A）穩(wěn)定性（B）內(nèi)在性（c）間接性（D）針對性

92.G?奧爾波特認(rèn)為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括

（）。

（A）虛擬的存在（B）現(xiàn)實的存在（C）想象的存在（D）隱含的存在

93.個體社會化的重要載體包括（）o

（A）家庭（B）大眾傳媒（。學(xué)校（D）交通工具

94.角色失調(diào)包括（）。

（A）角色沖突（B）角色失?。╟）角色不清（D）角色誤解

95.F?奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)的I研究對象包括（）。

（A）社會行為（B）社會影響（C）社會意識（D）本能行為

96.幼兒記憶的J特點有（）。

（A）無意識記占主導(dǎo)地位（B）形象記憶占重要地位

（C）意義記憶占主導(dǎo)地位（D）詞語記憶占主導(dǎo)地位

97、青春期心剪發(fā)展的矛盾性體現(xiàn)包括（）。

（A）心理上的成人感與半成熟現(xiàn)實狀況之間的矛盾

（B）心理斷乳與精神依賴之間II勺矛盾

（C）心理閉鎖性與開放性之間的矛盾'

（D）社會焦急與社會性需要之間的矛盾

98、中年期日勺人格變得較為成熟，詳細(xì)體現(xiàn)為（）。

（A）內(nèi)省日趨明顯（B）男性愈加男性化.女性愈加女性化

（。為人處世日趨圓滑（D）心理防御機制運用得越來越少

99、消極口勺依戀類型包括］）。

（A）安全型依戀（B）親子依戀（C）對抗型依戀（D）回避型依戀

100、皮亞杰認(rèn)為影響小朋友心剪發(fā)展的基本原因包括（）。

（A）成熟（B）經(jīng)驗（c）同化（D）社會環(huán)境

101.正常心理活動口勺功能包括保障（）。

（A）順利地適應(yīng)環(huán)境（B）正常地人際交往

（C）對的J地反應(yīng)世界（D）幸福地享有人生

102.癡呆是一種（）。

（A）智能障礙（B）后天獲得的損害（c）意識障礙（D）先天獲得的損害

103.正常心理中，心理不健康包括（）。'

（A）嚴(yán)重心理問題（B）多種神經(jīng)癥（C）多種人珞障礙（D）可疑神經(jīng)癥

104.軀體疾病患者H勺一般心理特點包括（）。

（A）對自身價值FI勺態(tài)度變化（B）注意力集中在自身體驗上

（C）對客觀世界U勺態(tài)度不變（D）ll寸問感覺發(fā)生變化

105.效標(biāo)效度II勺重要評估措施有（）。

（A）有關(guān)法（B）辨別法（C）失誤法（D）命中率法

106.測驗題目常見H勺排列方式有（）。

（A）并列直進式（B）專列式（C）混合螺旋式（D）公共汽車式

107,百分位常模包括（）。

（A）百分等級（B）百分點（C）四分位數(shù)（Dj十分位數(shù)

108、常模的構(gòu)成要素包括（）。

（A）團體分?jǐn)?shù)（B）原始分?jǐn)?shù)（c）導(dǎo)出分?jǐn)?shù)（D）對常模團體H勺詳細(xì)描述

109、破壞性壓力可以導(dǎo)致（）。

（A）破壞行為（B）劫難綜合征（C）興奮行為（D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

110、向求援者闡明心理征詢的性質(zhì)時應(yīng)當(dāng)保證求援者理解（）。

（A）什么是心理征詢（B）征詢師臨床水平

⑹求援者權(quán)利義務(wù)（D）心理征詢的過程

111.控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（）。

（A）釋義（B）使用情感的反射作用（C）中斷（D）使用是非鮮明口勺質(zhì)疑

112.選擇會談內(nèi)容日勺原則包括（）。

（A）應(yīng)當(dāng)能適合征詢師專業(yè)水平（B）應(yīng)當(dāng)能符合求援者接受能力

（C）對病因有直接或間接針對性（D）必要時討論精神分裂癥癥狀

113.對求援者形成初步印象的內(nèi)容包括（）。

（A）對心理問題嚴(yán)重程度形成大體判斷

（B）對也許采用U勺干預(yù)措施的初步設(shè)計

（c）對引起問題的深層原因的I初步分析

（D）對心理問題日勺類型形成大體的診斷

114.為了有效地積極關(guān)注.應(yīng)當(dāng)注意（）。

（A）防止盲目樂觀（B）重視負(fù)性情緒

（c）反對過度消極（D）立足實事求是

115.常用口勺修通技術(shù)包括（）。

（A）與不合理信念辯論（B）陽性強化（。合理情緒想象技術(shù)（D）社會學(xué)習(xí)

116.合理情緒療法的ABC理論中.ABC包括（）。

（A）誘發(fā)事件（B）個體對這一事件的見解

（C）個體對不合理信念時駁斥（D）個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng)

117、合理情緒療法的局限性表目前（）。

（A）不注意發(fā)揮心理測驗的作用（B）對有領(lǐng)悟的難的人難以奏效

⑹療效與心理征詢師的信念有關(guān)（D）療效比較難以進行客觀H勺評估

118、合適口勺求援者應(yīng)具有的條件包括（）。

（A）智力正常（B）年齡合適（C）人格正常（D）動機止確

119、傾聽時輕易出現(xiàn)的錯誤包括（）＜,

（A）不做道德性判斷（B）急于下結(jié)論（。輕視求覆者問題（D）轉(zhuǎn)移求援者話題

120、MMPIR勺缺陷是（）。

（A）主觀題較多（B）受文化背景影響（c）測試時間長（D）受動機沖突影響

121.16PF量表中樂群性高分者的人格特性是（）o

（A）淡漠（B）環(huán)性情感（c）外向（D）分裂情感

122.LES舌用H勺疾病包括（）。

（A）自知力喪失日勺重性精神?。˙）神經(jīng)癥（C）自知力恢復(fù)的重性精神病（D）身心疾病

123.社會支持評估量表的J記錄指標(biāo)包括（）分。

（A丫客觀支持（B）總平均（C）主觀支持（D）分量表

I24.EPO『'J分量表包括（）量表。

（A）O（B）L（C）E（D）M

125.使用中國比內(nèi)測驗應(yīng)當(dāng)注意（）。

（A）態(tài)度和藹（B）房間安靜（C）主被試側(cè)坐（D）不限制

第二部分技能選擇題

（1?100題，共100道題）

案例一：

一般資料：求援者，女性，70歲，退休干部。

案例簡介：求援者自述失眠、軀體不適，懷疑腦部有問題，膽怯得病，專門到醫(yī)

院神經(jīng)內(nèi)科住院檢查。在醫(yī)院做了腦CT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出

明顯器質(zhì)性病變。求援者自稱沒有查出病，心理很快樂，但仍覺得頭暈、頸部僵

硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，膽怯會發(fā)生什么不測，常常失眠，神經(jīng)

內(nèi)科醫(yī)生提議其進行心理征詢。

多選：1.該求援者的I軀體癥狀是（）。

A.頭暈B.腦部疾病C.腿病D.頸

部僵硬

單項選擇：2.該求援者歐J情緒癥狀重要是（)O

A.強迫B.抑郁C.焦急D.

恐驚

單項選擇：3.該求援者的重要心理問題是（）。

A.反復(fù)就醫(yī)B.膽怯得病C.強迫就

醫(yī)D.性格內(nèi)向

多選：4.心理征詢師在本案例中應(yīng)重點問詢求援者的內(nèi)容是（)O

A.婚姻史B.對身體的見解C.成長史D.目

前情緒體驗

單項選擇：5.該求援者的心理問題的特點是（）。

A.存在內(nèi)心沖突B.人格障礙明顯C.存在錯誤認(rèn)知D.社

會功能受損

單項選擇：6.該案例最也許的診斷是（）。

A.一般心理問題B.情感性障礙C.嚴(yán)重心理問題D.

精神類疾病

多選：7.對該求援者的診斷根據(jù)（）。

A.內(nèi)心痛苦程度B.病程時間長短

C.社會功能損害D.軀體疾病性質(zhì)

多選：8.對本案例需保密的內(nèi)容包括（）。

A.征詢內(nèi)容B.心理診斷C.保密原

則D.測驗成果

案例二：

一般資料：求援者，男性，37歲，自考本科學(xué)歷，企業(yè)職工。

案例簡介：求援者最大口勺遺憾是沒有接受過正規(guī)口勺高等教育。與朋友相處時，總

覺得自己笨，樣樣不如他人，羨慕他人知識面廣，認(rèn)為他人懂得的自己也應(yīng)當(dāng)

懂得。膽怯在人多的場所說話，怕說不好，他人會笑話他，對他的評價低，很不

自信。因此內(nèi)心非常煩惱，也非常著急。為此不停地買書，積極去聽各類講座,

但仍覺得沒有太大日勺收獲。目前，求援者還面臨婚姻問題，認(rèn)為這對自己的）心理

狀況也有一定歐J影響。

心理征詢師觀測理解到日勺狀況：求援者父母早年對他批評多鼓勵少。由于家里孩

子多，求援者最小，父母無力照顧，被送到爺爺、奶奶家，父母予以關(guān)注較少。

求援者性格內(nèi)向，自幼很自卑。成年后謹(jǐn)小慎微，對自己規(guī)定嚴(yán)格，工作得到上

級和同事的承認(rèn)。

多選：9.通過案例簡介，心理征詢師能理解到的資料包括（）。

A.病程長短B.社會功能C.個性特

性D.成長經(jīng)歷

多選：10.該求援者的情緒癥狀是（）。

A.煩惱B.愛好下降C.易激

惹D.心情緊張

多選：11.為探討引起求援者心理問題的I社會原因，應(yīng)選擇日勺心理測量包括

（）O

A.癥狀自評量表B.社會支持量表C.抑郁自評量

表D.生活事件最表

多選：12.該求援者心理問題的特點包括（）。

A.追求完美B.人格障礙明顯C.認(rèn)知錯

誤D.社會功能受損

單項選擇：13.該案例最也許的診斷是（)O

A.一般心理問題B.軀體性障礙C.嚴(yán)重心理問題D.

精神類疾病

單項選擇：14.該求援者的特點是（）。

A.自我評價低B.情感淡漠C.他人評價

低D.智力受損

單項選擇：15.引起求援者心理問題的最重要原因也許是（）。

A.性別原因B.身體原因C.年齡原

因D.認(rèn)知原因

單項選擇：16.本案例中最合理的近期征詢目的是（）。

A.增長知識B.提高自信C.穩(wěn)定婚

姻D.提高素質(zhì)

案例三：

一般資料：求援者，女性，24歲，未婚，本科學(xué)歷，企業(yè)職工。

案例簡介：求援者在一家軟件企業(yè)工作，常常有不安感，總膽怯有不好的事情

發(fā)生。和人相處時總先把他人往害處想,學(xué)得有備無患。無論在家里還是單位,

一看見電腦就想玩游戲，贏了就學(xué)得會有好事，瑜了就覺得會晦氣，常常玩得

疲憊不堪，直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好，但就是控制不住。走在

街上，會情不自禁地看汽車牌號，把牌號上的數(shù)字相加，假如是偶數(shù)就表達(dá)好

事，奇數(shù)就表達(dá)壞事。常常一種人呆在家里反復(fù)思索這些問題，自m也覺得自己

的命運和游戲、數(shù)字等應(yīng)當(dāng)無關(guān)，不應(yīng)當(dāng)相信這些東西，但總是控制不住。膽怯

領(lǐng)導(dǎo)批評，恨自己耽誤了許多時間，為此非?？鄲?。情緒低落，常常失眠。很想

變化這種狀況，故來尋求協(xié)助。

心理征詢師觀測理解到日勺狀況：求援者出生在知流分子家庭，家教很嚴(yán)格。求援

者自幼懂事、聽話，學(xué)習(xí)成績良好。做人謹(jǐn)慎，性格內(nèi)向，至今未談戀愛。對求

援者進行EPQ測驗，成果T分：P40,E35,N65,L40；SDS測驗成果總粗分63。

單項選擇：17.根據(jù)測驗成果，可以判斷該求援者的氣質(zhì)類型為（）。

A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液

質(zhì)D.抑郁質(zhì)

多選：18.該求援者EPQ測驗成果的T分，屬于（）。

A.粗分B.原則分C.原始

分D.量表分

單項選擇：19.該求援者SDS得分表明其（）。

A.未體現(xiàn)出抑郁B,出現(xiàn)輕度抑郁C.出現(xiàn)中度抑郁D.出現(xiàn)

重度抑郁

多選：20.該求援者出現(xiàn)的情緒癥狀包括（）。

A.焦急B.憤怒C.恐

驚D.抑郁

單項選擇：21.該求援者體現(xiàn)出的行為癥狀是（）。

A.回避行為B.刻板行為C.怪異行

為D.強迫行為

單項選擇：22.心理征詢師還應(yīng)重點理解的資料是求援者的（）。

A.婚戀狀況B.個性特性C.病程長

短D.個人愛好

多選：23.引起求援者情緒問題H勺原因包括（)O

A.性格原因B.認(rèn)知原因C.青年女

性D.職業(yè)特性

單項選擇：24.引起求援者情緒問題的最重要的認(rèn)知原因是（)0

A.玩游戲B.存在內(nèi)心沖突C.很迷

信D.不能控制行為

單項選擇：25.該求援者的不合理信念日勺重要特性是（)O

A.絕對化規(guī)定B.追求完美C.過度概括

化D.糟解至極

單項選擇:26.心理征詢師與求援者在約定征詢?nèi)臅r可不考慮（

A.詳細(xì)B.簡樸C.量

化D.可行

單項選擇:27.該求援者提出不控制自己玩游戲時，心理征詢師應(yīng)（)0

A.不可同意B.需引導(dǎo)求援者放棄C.堅決反對D.尊重求援者的

選擇

多選：28.針對該求援者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用（)0

A.社交訓(xùn)練B.系統(tǒng)脫敏C.自信訓(xùn)練D.放

松訓(xùn)練

單項選擇：29.針對該求援者的行為，可采用陽性強化法，陽性強化法屬于

)O

A.認(rèn)知療法B.現(xiàn)實療法C.完形療

法D.行為療法

案例四：

一般資料：求援者，男性，17歲，高二學(xué)生。

案例簡

介：因與

同學(xué)、老

師口勺關(guān)

系不融

洽，學(xué)

習(xí)成績

差，去

年秋季

開始輟

學(xué)。在家

里上網(wǎng)、

玩游戲。

由其母QLFK11sDIIVIM'.IfJ*PlSc?hiSi

親陪伴

前來征

詢C

心理征

詢師觀

測理解

到日勺狀

況：求援

者家境

較富裕,

自幼生

活環(huán)境

單一，

很少和

小伙伴

玩。個性

偏執(zhí)，

對親人

冷漠，其

父性情

急躁,

只在經(jīng)

濟上滿

足孩子。

父母在

孩子的

教育問

題上常

常產(chǎn)生

分歧。母

親反應(yīng)

求援者

近來有

些答非

所問，對

求援者

進行了

MMPI測

驗，成

果如下：

量表

原始分115211015352624261824311843

??????*??

K矯正分

T分504760-1359685758-166355564762

下面是心理征詢師與求援者日勺征詢談話片斷：

心理征詢師：你因何來做心理征詢？（表情平和）

求援者：在家里呆煩了，閑得沒事干。（求援者晃著雙腿，無所謂狀）你怎么那

么嚴(yán)厲呀？能不能笑笑？

心理征詢師：哦，（做出微笑的表情）這樣日勺表情會使你舒適些，是嗎？

求援者：（滿意的笑笑）是日勺。

心理征詢師：你想得到我的什么心理協(xié)助呢？

求援者：就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài)，我但愿在沒有顧慮H勺狀況下回到學(xué)校。

心理征詢師：你回到學(xué)校有顧慮嗎？你試過沒有？

求援者：沒有。

心理征詢師：那你想回到學(xué)校嗎？

求援者：我說過是在沒有顧慮的狀況下。

心理征詢師：我問你且前想沒想？

求援者：目前不想。

心理征詢師：你看，這有把椅子，你拿拿看，會有顧慮嗎？

求援者：（走過去拿起了椅子）怎么啦？沒問題！但這和上學(xué)是兩碼事。

心理征詢師：關(guān)鍵是你目前想沒想？

求援者：你H勺話我怎么聽不懂呀，假如沒有你的學(xué)生在，你是不是也懶得和我

廢話呀？

心理征詢師：（停了停，看了看旁邊的學(xué)生）這和她在不在有關(guān)系嗎？

求援者：好，我再說一遍，不行我就走了。我目前還不想。

心理征詢師：你前面說想回學(xué)校，背面又說不想，哪一種是你的真實想法？在

家有吃有喝，想干嘛干嘛，這不挺好嗎？

求援者：我看也是，在家挺好的。

心理征詢師：你看這地成，愛潔凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦

一遍，這也沒問題，總比住在垃圾堆里強，是嗎？

求援者：你別損我行不行？你也累半天了，咱提前結(jié)束，休息休息喝點水去。

心理征詢師：好，假如你接受不了我剛剛舉H勺例子，假如你不是非常反對H勺話，

我但愿你把下面一種例子聽下去，我想這對你會有協(xié)助的。

求援者：如吧。（無所謂狀）

心理征詢師：你看，假如一種人開一輛寶馬汽車，他會覺得很舒適、很氣派，但

寶馬汽車費油，保險也貴，還怕碰了、被偷了。奧拓車少錢省汽油，也不怕撞，

可是空間小，不氣派不舒適。你假如想明白這點，你就懂得怎么做了，對嗎？

求援者：（沉默了幾分鐘）我在想，上次我去醫(yī)院，那個著名專家為何沒和我說

兒句話，甩門就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般見識？

單項選擇：30.在測驗中該求援者回答矛盾與無法回答的題目數(shù)量是（）o

A.11B.5C.21D.10

單項選擇：31.在MMPI測驗中，Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（）。

A.26B.28C.29D.34

多選：32.從臨床量表得分來看，可以判斷該求援者重要體現(xiàn)出（）。

A.多疑、孤單、煩惱、過度敏感B.依賴、天真、外露、幼稚、自

我陶醉

C.外向、膽大、魯莽、夸張其詞D.抑郁、淡漠、消極、思維和行

動緩慢

單項選擇：33.對該求援者日勺診斷首先需進行的是（）。

A.排除精神疾病B.判斷心理問題的程度

C.排除人格障礙D.分析心理問題的原因

多選：34.對該求援者做診斷還需搜集的資料（）。

A.既往生活經(jīng)歷B.家族遺傳病史

C.既往征詢經(jīng)歷D.心理檢測成果

單項選擇：35.求援者在征詢過程中回答問題時體現(xiàn)出的特點也許是

（）0

A.思維云集B.思維奔逸C.思維散

漫D.思維破裂

多選：36.心理征詢師多次使用封閉式提問，其用途是（）。

A.闡明狀況B.澄清事實C.獲取重

點D.展開討論

多選：37.該求援者在征詢中體現(xiàn)出H勺阻抗形式是（）。

A.發(fā)言程度B.發(fā)言內(nèi)容C.發(fā)言方

式D.征詢關(guān)系

多選：38、心理征詢師說“你前面……背面……，哪一種是你的真實想法？”

所使用的技術(shù)是（）。

A.指導(dǎo)B.內(nèi)容體現(xiàn)C.面

質(zhì)D.內(nèi)容反應(yīng)

多選：39.“你別損我行不行？”表明求援者也許存在（）。

A.關(guān)系妄想B.迫害妄想C.自罪妄

想D.特殊意義妄想

單項選擇：40.心理征詢師講地磚的例子，表明心理征詢師要（）。

A.講題外話B.啟發(fā)思索C.轉(zhuǎn)移話

題D.引導(dǎo)想象

多選：41.心理征詢師在本案例征詢中出現(xiàn)口勺錯誤是（）。

A.舉例不恰當(dāng)B.未經(jīng)同意帶教實習(xí)生

C.修飾性反問D.過多使用封閉式提問

多選：42.本案例心理征詢師應(yīng)對阻抗的措施是（）。

A.解除戒備心理B.誠懇協(xié)助對方的態(tài)度

C.解除征詢關(guān)系D.討好求援者的態(tài)度

案例五：

一般資料：求援者，男性，34歲，個體商戶。膽怯自己得心臟病，在朋友的陪

伴下前來心理征詢。對求援者進行了SCL-90測驗，成果如下：軀體化1.8,強

迫癥狀2.1,人際關(guān)系敏感2.3,抑郁1.8,焦急1.8,敵對2.2,恐怖1.4,偏

執(zhí)3.5,精神病性4.0,其他1.6。

卜.面是心理征詢師和求援者口勺一段征詢談話：

求援者：我重要的J問題是：頭痛、失眠、膽怯、心神不寧，我懷疑有心理問題。

心理征詢師：好，我們一種一種來處理。你最想處理日勺是什么問題?

求援者：最想處理膽怯。

心理征詢師：請詳細(xì)談?wù)?，由于何事情使你膽怯?/p>

求援者：兩年前，我因腰椎間盤突出，吃了一偏方導(dǎo)致昏迷。有一天，我晚上喝

完酒后朋友打牌，忽然心慌、氣短、出冷汗，感覺自己要死了，到醫(yī)院檢查，醫(yī)

生讓我戒酒，說要否則心臟會出問題，后果將不堪設(shè)想，因此我覺得自己H勺心

臟有問題。

心理征詢師：你能拿出有病口勺根據(jù)來嗎？

求援者：不能，去了好多家醫(yī)院，檢查過的心電圖有厚厚一大摞，醫(yī)生都告訴我

心臟沒問題，但我一點也不相信，很膽怯自己有病沒有診斷出來。目前我每天所

考慮時就是自己的心臟，每天為自己把脈，有時心率快，都快90次了，提心吊

膽，唯恐心臟出問題，無法集中精力去做事，目前基本不做生意了，覺得干什

么都沒意思。家里人都說我是痣癥，精神不正常。

心理征詢師：我很理解你日勺痛苦，也為你的狀況著急，你的問題確實很嚴(yán)重，這

樣下去會越來越糟糕的。

求援者：那我該怎么辦呢？

心理征詢師：來我們這，你就放心吧，我會幫你處理日勺。

求援者：那太好了，你可比我的親人還親，你什么時候去我們老家玩，我一定

免費接待你。

心理征詢師：那好，我去了給你打，我也給你我的J,后來有問題可以往

我家里打。下面，我針對你這個問題制定一種征詢方案吧，征詢方案就是征

詢?nèi)丈子媱?，包括征詢?nèi)杖丈?，實現(xiàn)征詢目的I所使用日勺心理學(xué)措施或技術(shù)日勺原理、過

程，評估歐I手段，時間和次數(shù)的安排，你按照征詢方案來做就行了。

多選：43.從該求援者SCL-90測驗成果來看,其也許存在（)O

A.投射性思維、敵對、猜疑、關(guān)系妄想B.幻聽、思維播散、被

控制感

C.廣場恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖D.緊張、無法靜息、

神通過敏

多選：44.該求援者的軀體癥狀重要是（)O

A.心臟疾病B.頭痛C.

心神不寧D.失眠

多選：45.本案例中該求援者的重要特點是（)o

A.反復(fù)就醫(yī)B.膽怯得病C.強迫就

醫(yī)D.性格內(nèi)向

單項選擇：46.引起求援者焦急日勺最重要原因是（)

A.心率加緊B.得不到診斷C.無法工

作D.得不到治療

單項選擇：47.引起求援者心理問題的重要原因是（)

A.認(rèn)為有病B.昏迷經(jīng)歷C.心跳加

緊D.性格內(nèi)向

單項選擇：48.該求援者社會功能的損傷程度也許是（)

A.社會功能完好B.輕度一中度受損C.社會功能喪失D.中度一重度

受損

多選：49.“請詳