五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題03中國(guó)近代史·選擇題考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化（5年3考）2023江蘇卷T6：近代列強(qiáng)對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略；2024江蘇卷T6：外來經(jīng)濟(jì)因素逐漸滲入；2025江蘇卷T7：資本主義經(jīng)營(yíng)方式的擴(kuò)展；1.

考點(diǎn)聚焦：緊扣近代核心脈絡(luò)，聚焦近代中國(guó)政治（革命、戰(zhàn)爭(zhēng)等）、經(jīng)濟(jì)（結(jié)構(gòu)變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)侵略）、文化（交流、思想覺醒）主線，高頻覆蓋民族意識(shí)、革命歷程、中外互動(dòng)等關(guān)鍵考點(diǎn)，串聯(lián)近代歷史發(fā)展脈絡(luò)。2.

考查邏輯：小切口深挖掘，以具體史實(shí)（如農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、古文字研究、體育言論）為“小切口”，關(guān)聯(lián)時(shí)代背景，深入考查歷史現(xiàn)象的因果邏輯、內(nèi)涵演變（如從實(shí)業(yè)案例看經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)方式，從文字拓本看文化交流）。3.

素養(yǎng)導(dǎo)向：強(qiáng)化學(xué)科能力，側(cè)重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，通過史料分析（實(shí)證）、時(shí)代解讀（解釋），考查學(xué)生提取信息、關(guān)聯(lián)知識(shí)、闡釋歷史的能力，凸顯對(duì)“論從史出、史論結(jié)合”思維的考查?？键c(diǎn)2近代中外文化交流（5年2考）2022江蘇卷T6：國(guó)人需重視對(duì)外交流；2025江蘇卷T10：不同文明之間需要理解交流；考點(diǎn)3近代民族意識(shí)的覺醒和思想解放（5年2考）2021江蘇卷T7：救亡自強(qiáng)愿望迫切；2021江蘇卷T8：職業(yè)觀念發(fā)生變化；考點(diǎn)4清末新政（5年2考）2021江蘇卷T8：發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)；2025江蘇卷T6：教育領(lǐng)域的嬗變革新；考點(diǎn)5辛亥革命（5年1考）2022江蘇卷T7：革命的態(tài)度；考點(diǎn)6國(guó)民大革命（5年3考）2021江蘇卷T9：國(guó)民革命的發(fā)展2023江蘇卷T7：致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；2024江蘇卷T7：策應(yīng)國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的發(fā)展；考點(diǎn)7抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（5年2考）2022江蘇卷T8：革命動(dòng)員與婦女生活的聯(lián)結(jié)；2025江蘇卷T8：收復(fù)失地的信念；考點(diǎn)8中共七大（5年1考）2023江蘇卷T8：憧憬著新民主主義國(guó)家的未來；考點(diǎn)9人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（5年1考）2024江蘇卷T8：團(tuán)結(jié)廣大知識(shí)分子的需要；考點(diǎn)01近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化1．（2025·江蘇高考·7）一戰(zhàn)前后，中國(guó)新式農(nóng)場(chǎng)得到發(fā)展。在江蘇，張謇創(chuàng)辦的通海墾牧公司實(shí)行股份制，“廢灶興墾”；在黑龍江，以浙江財(cái)閥為背景的農(nóng)場(chǎng)從俄國(guó)購(gòu)入拖拉機(jī)，用于耕作。這些現(xiàn)象說明（）A．資本主義經(jīng)營(yíng)方式的擴(kuò)展 B．北洋政府急于改善財(cái)政狀況C．民族工業(yè)在全國(guó)均衡發(fā)展 D．實(shí)業(yè)救國(guó)思想被各階層接受【答案】A【解析】材料中張謇在江蘇創(chuàng)辦通海墾牧公司實(shí)行股份制，廢除傳統(tǒng)鹽灶開墾荒地，引入現(xiàn)代企業(yè)制度；黑龍江農(nóng)場(chǎng)由浙江財(cái)閥投資，從俄國(guó)購(gòu)入拖拉機(jī)進(jìn)行機(jī)械化耕作，這些新式農(nóng)場(chǎng)采用資本主義生產(chǎn)方式如股份集資、技術(shù)革新和規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，都體現(xiàn)資本主義經(jīng)營(yíng)方式的推廣，故選A項(xiàng)；材料聚焦私人農(nóng)場(chǎng)發(fā)展，未提政府財(cái)政措施或意圖，排除B項(xiàng)；民族工業(yè)發(fā)展區(qū)域不平衡，江蘇和黑龍江案例不代表全國(guó)均衡，內(nèi)陸地區(qū)仍落后，排除C項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國(guó)思想由張謇等精英倡導(dǎo)，材料僅反映農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐，未涉及各階層接受程度，農(nóng)民和工人階層未必認(rèn)同，排除D項(xiàng)。2．（2024·江蘇高考·6）1850年，上海出現(xiàn)第一家專營(yíng)進(jìn)口棉布的商店，到1858年這類洋布店已有十五六家，以門市零售為主。1860年以后，內(nèi)地商人紛紛到上海采購(gòu)，上海洋布店轉(zhuǎn)向以批發(fā)為主，實(shí)力大增。上海洋布店的發(fā)展反映出（）A．政府鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè) B．外來經(jīng)濟(jì)因素逐漸滲入C．內(nèi)地棉紡織業(yè)發(fā)達(dá) D．民族資本主義快速發(fā)展【答案】B【解析】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，上海成為列強(qiáng)在華較早設(shè)立的通商口岸。1843年上海開埠后，這里很快成為中外貿(mào)易的主要口岸，直接引發(fā)了商業(yè)門類及經(jīng)營(yíng)方式新的變化，一批新式商人應(yīng)運(yùn)而生。1850年，上海出現(xiàn)第一家專營(yíng)進(jìn)口棉布的商店，時(shí)稱“清洋布店”。1858年，這類清洋布店已有十五六家，它們初設(shè)時(shí)以門市零售為主。以后洋布進(jìn)口增多，上海鄰近城鎮(zhèn)陸續(xù)開設(shè)洋布店。19世紀(jì)60年代后，隨著長(zhǎng)江水域的逐漸開放，洋布推銷地域大為拓展，內(nèi)地商人紛紛到上海采購(gòu)，上海洋布店便逐漸以批發(fā)為主。本題要求學(xué)生提取有效信息，分析出1860年前后上海洋布店發(fā)展的深層次原因是西方經(jīng)濟(jì)因素的逐漸滲入，從而得出正確選項(xiàng)B。材料中沒有信息反映政府鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)，故排除選項(xiàng)A。材料信息未涉及內(nèi)地棉紡織業(yè)發(fā)展的情形，選項(xiàng)C推斷有誤，故排除。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族資本主義獲得初步發(fā)展，1927年至1936年，民族資本主義進(jìn)入了快速發(fā)展階段，故排除選項(xiàng)D。3．（2023·江蘇高考·6）下圖所示為部分年份英、美、日三國(guó)對(duì)華輸出商品在近代中國(guó)總進(jìn)口中份額變化情況。該情況應(yīng)存在于（）A．1841—1868年 B．1868—1895年 C．1895—1922年 D．1922—1949年【答案】C【解析】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后至民國(guó)成立前，英、日、美三國(guó)形成了在中國(guó)外貿(mào)中的主要競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。1842年中英《南京條約》簽訂后，對(duì)華商品輸出的份額中，英國(guó)占比最多。1868年后，日本通過明治維新，實(shí)現(xiàn)了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過渡。在《馬關(guān)條約》簽訂后，日本對(duì)華商品輸出逐年增多，一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，日本趁機(jī)在華擴(kuò)張勢(shì)力，形成了幾乎獨(dú)霸中國(guó)的局面，對(duì)華商品輸出急劇增加，遠(yuǎn)超英、美兩國(guó)。1919年，華盛頓會(huì)議締結(jié)了《九國(guó)公約》，列強(qiáng)重新恢復(fù)共管中國(guó)的局面，英、美對(duì)華商品輸出份額逐漸回升，日本則逐漸減少。由此可以首先排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)B，選項(xiàng)C符合圖表信息。選項(xiàng)D不符合史實(shí)。1945年日本戰(zhàn)敗，不再存在對(duì)華商品輸出。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，美國(guó)支持蔣介石的國(guó)民政府，大肆擴(kuò)張?jiān)谥袊?guó)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力，美國(guó)所占份額不可能低于日本?？键c(diǎn)02近代中外文化交流4．（2025·江蘇高考·10）近代以來，中國(guó)學(xué)者開始關(guān)注埃及古文字。受條件所限，他們推斷“原始造字之意，六者俱備，原無分于中外也”。1905年，湖南巡撫端方出國(guó)考察憲政時(shí)途經(jīng)埃及，拓印了不少碑文，讓國(guó)人有了確切的研究材料，下圖是其中的一幅。由此可知（）端方題埃及象形文字拓本A．中埃古文字的造字方法相同 B．兩國(guó)有相似的歷史文化內(nèi)涵C．不同文明之間需要理解交流 D．清朝官員接受西方政治思想【答案】C【解析】從題干中可知，近代中國(guó)學(xué)者關(guān)注埃及古文字，并且湖南巡撫端方出國(guó)考察時(shí)，拓印了不少埃及碑文，讓國(guó)人有了確切的研究材料，這體現(xiàn)了不同文明之間相互了解、交流的情況，說明不同文明之間需要理解交流，故選C項(xiàng)；中國(guó)古文字有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法，而埃及象形文字也有其獨(dú)特的構(gòu)成方式，不能簡(jiǎn)單地說二者造字方法相同，排除A項(xiàng)；中國(guó)和埃及有著不同的歷史發(fā)展軌跡、文化傳統(tǒng)和社會(huì)制度，歷史文化內(nèi)涵存在較大差異，排除B項(xiàng)；端方出國(guó)考察憲政時(shí)，拓印埃及碑文主要是為了給國(guó)人提供研究材料，促進(jìn)對(duì)埃及古文字的研究，不能直接說明清朝官員接受西方政治思想，排除D項(xiàng)。5．（2022·江蘇高考·6）1876年，浙海關(guān)稅務(wù)司文書李圭參加美國(guó)萬國(guó)博覽會(huì)后寫道，博覽會(huì)“原以昭友誼，廣人才，尤在擴(kuò)充貿(mào)易”，而國(guó)人出外甚少，“多以無益視之”，若能明了西人辦會(huì)之意，“亟亟焉圖維之，上可以裕國(guó)，下可以利民”。李圭的言行表明（）A．中國(guó)卷入世界市場(chǎng)體系 B．國(guó)人需重視對(duì)外交流C．美國(guó)成為世界貿(mào)易中心 D．政府應(yīng)倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)【答案】B【解析】據(jù)材料“若能明了西人辦會(huì)之意，‘亟亟焉圖維之，上可以裕國(guó)，下可以利民’”，可知李圭強(qiáng)調(diào)國(guó)人了解世界較少，舉辦萬國(guó)博覽會(huì)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和開啟民智的重要作用，因此李圭的言行表明國(guó)人需重視對(duì)外交流，故選B項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)就卷入了世界市場(chǎng)體系，排除A項(xiàng)；1876年世界貿(mào)易重心在英國(guó)，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)末清政府才放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，排除D項(xiàng)?？键c(diǎn)03近代民族意識(shí)的覺醒和思想解放6．（2021·江蘇高考·7）清末某報(bào)發(fā)表的《論體育》一文提出：“體育者，智育、德育之基礎(chǔ)也。今之國(guó)勢(shì)者，定一國(guó)之盛衰，不定于版圖之大小與人口之多寡，而定于國(guó)民身體之強(qiáng)弱?！边@表明，當(dāng)時(shí)國(guó)人（）A．已認(rèn)識(shí)到落后根源 B．重體輕文蔚然成風(fēng)C．救亡自強(qiáng)愿望迫切 D．呼吁實(shí)施分科教育【答案】C【解析】由材料“體育者，智育、德育之基礎(chǔ)也”、“不定于版圖之大小與人口之多寡，而定于國(guó)民身體之強(qiáng)弱”可知清末隨著民族危機(jī)的加深，國(guó)人認(rèn)識(shí)到發(fā)展體育教育，強(qiáng)化身體素質(zhì)的重要性，反映出救亡自強(qiáng)的愿望，故選C項(xiàng)；清末民眾并未認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后的根源，排除A項(xiàng)；材料只提及對(duì)于體育教育的重視，并未提及文化教育，不能得出此結(jié)論，排除B項(xiàng)；分科教育是將學(xué)科內(nèi)容分為不同的教學(xué)科目，材料內(nèi)容與分科教育無關(guān)，排除D項(xiàng)。7．（2021·江蘇高考·6）下表中的評(píng)論反映出當(dāng)時(shí)（）1875年《申報(bào)》文人當(dāng)“效思于農(nóng)工商賈之事”1875年《申報(bào)》“西人之為商為工農(nóng)者，固無不兼習(xí)文字也。”1881年《萬國(guó)公報(bào)》農(nóng)夫“用其力于植樹之法、機(jī)器之耕，則利益廣矣”。A．社會(huì)分工日益精細(xì) B．農(nóng)商皆本成為共識(shí)C．工商致富備受推崇 D．職業(yè)觀念發(fā)生變化【答案】D【解析】中國(guó)自古民分士農(nóng)工商，士列四民之首，商處四民之末。這一矗立在傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的“士農(nóng)工商”社會(huì)結(jié)構(gòu)體系，到了近代發(fā)生了變動(dòng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，在外國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，近代中國(guó)的“重商”或“商本”思潮興起，謀求“以商敵商”的富強(qiáng)之道。“重商主義”思潮沖擊了傳統(tǒng)“農(nóng)本”觀念，成為近代經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變動(dòng)的時(shí)代先聲。隨著近代中國(guó)工商業(yè)不斷發(fā)展和西方民主平等觀念的傳播，有識(shí)之士開始正視現(xiàn)實(shí)，不再拘泥于傳統(tǒng)觀念，重新思考四民的社會(huì)職能問題，明確地呼喊出“四民平等”的時(shí)代最強(qiáng)音。本題材料選取的是當(dāng)時(shí)報(bào)刊對(duì)四民職業(yè)的部分評(píng)論。如，1875年，在《申報(bào)》上有論者提出，西方國(guó)家從事工商業(yè)的人文化素質(zhì)都比較高，所以各業(yè)都能發(fā)達(dá)，而中國(guó)應(yīng)該像西方一樣，讓文人也來從事工商業(yè)，將知識(shí)才學(xué)用于工商業(yè)之上，使得工商業(yè)制造技術(shù)能夠不斷提高。1881年，在《萬國(guó)公報(bào)》上有論者提出，四民各業(yè)應(yīng)該不拘泥于舊法而求變通，如為農(nóng)者應(yīng)講求耕種技術(shù)，致力于機(jī)器耕作；為工者應(yīng)用力于采用機(jī)器，進(jìn)行技術(shù)革新，增加生產(chǎn)；為士者應(yīng)該講求科學(xué)技術(shù)等。這反映出人們對(duì)四民職業(yè)觀念有了全新認(rèn)識(shí)，說明傳統(tǒng)的四民觀念正轉(zhuǎn)向近代社會(huì)分工觀念或近代職業(yè)觀念。故本題的正確答案為選項(xiàng)D。由于材料反映的是四民職業(yè)身份的混淆與互融，而不是社會(huì)分工日趨精細(xì)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。農(nóng)商皆本不符合材料主旨，且不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)共識(shí)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。工商致富與材料信息不符，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)04清末新政8．（2025·江蘇高考·6）1898年，甲午進(jìn)士李家駒赴日本考察學(xué)務(wù)，認(rèn)識(shí)到體育的重要性。1906年，他出任京師大學(xué)堂總監(jiān)督。同年，在學(xué)堂舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李家駒脫下官袍，參加短跑比賽，轟動(dòng)一時(shí)。他的舉動(dòng)受到開明報(bào)章的大力揄?yè)P(yáng)，帶動(dòng)了中國(guó)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。這反映出（）A．教育領(lǐng)域的嬗變革新 B．歐美體育運(yùn)動(dòng)開始傳入C．清末新政取得了成功 D．新學(xué)堂與科舉制的對(duì)立【答案】A【解析】李家駒1906年任京師大學(xué)堂總監(jiān)督時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑，受到開明報(bào)章揄?yè)P(yáng)并帶動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展，這體現(xiàn)他作為教育官員親身實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，推動(dòng)清末教育從傳統(tǒng)科舉重文輕武向德智體全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，反映教育領(lǐng)域革新趨勢(shì)，故選A項(xiàng)；材料中李家駒赴日考察認(rèn)識(shí)到體育重要性，并非歐美傳入源頭，且歐美體育如體操早在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期已傳入中國(guó)，排除B項(xiàng)；清末新政雖包括教育改革，但新政整體因政治失敗和辛亥革命爆發(fā)未達(dá)目標(biāo)，材料僅顯示局部教育變化，不能代表新政成功，排除C項(xiàng)；科舉制1905年已廢除，且材料旨在體現(xiàn)體育發(fā)展，并非強(qiáng)調(diào)新學(xué)堂與科舉制對(duì)立，排除D項(xiàng)。9．（2021·江蘇高考·8）1907年，察哈爾都統(tǒng)認(rèn)為，當(dāng)?shù)仉m物產(chǎn)豐富，商賈薈萃，“惜民氣未開，不知振興實(shí)業(yè)，亟應(yīng)設(shè)法提倡，以挽利權(quán)”，特派專員至江西景德鎮(zhèn)調(diào)查瓷器制造情況，“以資備鑒”。該都統(tǒng)意在（）A．加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作 B．以機(jī)器工業(yè)取代傳統(tǒng)工業(yè)C．發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè) D．利用本地實(shí)業(yè)救國(guó)的氛圍【答案】C【解析】晚清政府出于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)而鞏固自己的統(tǒng)治地位的目的，采取了一些旨在振興、保護(hù)和發(fā)展手工業(yè)的政策措施，以解決日益增加的破產(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者的就業(yè)問題。同時(shí)，由于近代中國(guó)“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的高漲，一些有識(shí)之士提出將發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)作為實(shí)業(yè)救國(guó)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。晚清政府從限制手工業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)政策轉(zhuǎn)向改良和提倡手工業(yè)，實(shí)現(xiàn)了政府角色的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)了一批手工業(yè)技術(shù)人才，保存和傳播了一批民族傳統(tǒng)手工藝，有利于中國(guó)手工業(yè)走向世界。由于手工業(yè)經(jīng)濟(jì)行為中的一些局限性，政府不可能從根本上促使手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的順利發(fā)展。不過，近代手工業(yè)經(jīng)濟(jì)中的政府行為仍然構(gòu)成手工業(yè)長(zhǎng)期存在并產(chǎn)生近代變遷的重要因素。江西景德鎮(zhèn)依靠悠久而精湛的工藝和“商賈薈萃”的傳統(tǒng)，在近代手工業(yè)發(fā)展中具有明顯優(yōu)勢(shì)。類似于本題中察哈爾都統(tǒng)這樣的地方大員，意圖效仿景德鎮(zhèn)瓷器業(yè)傳統(tǒng)技藝，因地制宜地發(fā)展地方實(shí)業(yè)，“以挽利權(quán)”。從中可見，察哈爾都統(tǒng)特派專員至景德鎮(zhèn)調(diào)查瓷器制造情況，目的在于發(fā)展地方實(shí)業(yè)，所謂“以資備鑒”。故選項(xiàng)C“發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)”為正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A“加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作”誤讀了察哈爾與江西兩地之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)；江西景德鎮(zhèn)瓷器的優(yōu)勢(shì)不在于機(jī)器的應(yīng)用，作為擁有特殊工藝的傳統(tǒng)手工業(yè)，仍有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在某種意義上成為實(shí)業(yè)救國(guó)之一法。況且此時(shí)機(jī)器工業(yè)尚未完全取代傳統(tǒng)工業(yè)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。“利用本地實(shí)業(yè)救國(guó)的氛圍”與題干中“民氣未開，不知振興實(shí)業(yè)”的意思相反，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)05辛亥革命10．（2022·江蘇高考·7）1911年剛過暑假，正在中學(xué)讀書的茅盾發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的許多教員剪了辮子，變成了光頭。他們捧著古書，讓人嗅不出“半絲半毫的種族思想，或民權(quán)思想的味兒”，是“真人絕對(duì)不露相的”。這里的“光頭”體現(xiàn)了（）A．腐儒的趣味 B．智者的個(gè)性 C．青年的時(shí)尚 D．革命的態(tài)度【答案】D【解析】據(jù)材料“學(xué)校里的許多教員剪了辮子，變成了光頭”，可知武昌起義前夕，教員減掉辮子，說明其與清政府劃清界限，體現(xiàn)了其革命的態(tài)度，故選D項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)教員的進(jìn)步性，而“腐儒”帶有諷刺意味，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的教員剪辮子，而“光頭”與智者的個(gè)性無關(guān)，排除B項(xiàng)；光頭并不屬于時(shí)尚的范疇，排除C項(xiàng)。考點(diǎn)06國(guó)民大革命11．（2024·江蘇高考·7）1924年2月，周恩來等人決定，將旅歐共產(chǎn)主義青年團(tuán)在巴黎創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)刊物改名為《赤光》，并在改刊宣言中強(qiáng)調(diào)：“我們所認(rèn)定的唯一目標(biāo)便是：反軍閥政府的聯(lián)合，反帝國(guó)主義的國(guó)際聯(lián)合。”他們這樣做是為了（）A．策應(yīng)國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的發(fā)展 B．拓寬?cǎi)R克思主義的傳播途徑C．促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D．探索獨(dú)立開展武裝斗爭(zhēng)的道路【答案】A【解析】據(jù)材料信息“1924年2月”“反軍閥政府的聯(lián)合，反帝國(guó)主義的國(guó)際聯(lián)合”，結(jié)合所學(xué)1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開，第一次國(guó)共合作正式形成，以“打倒列強(qiáng)，除軍閥”為目標(biāo)的國(guó)民革命席卷全國(guó)，可得出此時(shí)周恩來等人在歐洲的刊物改名，顯然是為了策應(yīng)和支持國(guó)內(nèi)的革命形勢(shì)，故選A項(xiàng)；據(jù)材料信息“刊物改名并強(qiáng)調(diào)反帝反封建的政治目標(biāo)”，目的是為了支持國(guó)內(nèi)的國(guó)民革命，并非為了傳播馬克思主義，排除B項(xiàng)；1924年1月國(guó)民黨一大召開，第一次國(guó)共合作正式形成，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)國(guó)民革命失敗后，開始認(rèn)識(shí)到掌握武裝力量的重要性，南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，八七會(huì)議確定實(shí)行土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。12．（2023·江蘇高考·7）陳毅在紀(jì)念文章中肯定了列寧建立反帝“聯(lián)合戰(zhàn)線”和領(lǐng)導(dǎo)世界革命的意義，指出列寧逝世一年來，中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，尤其是工農(nóng)階級(jí)表現(xiàn)出“領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民革命的力量，使一般敵人驚嚇恐懼”。此時(shí)的“工農(nóng)階級(jí)”（）A．積極聲援五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) B．致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C．堅(jiān)持獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng) D．推翻了北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治【答案】B【解析】五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，舉行南昌起義發(fā)生在1927年。陳毅文章強(qiáng)調(diào)的“此時(shí)”是1925年，選項(xiàng)A、選項(xiàng)C的時(shí)間不符合題意。北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治基本被推翻是在1927年，本題中工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)與此時(shí)國(guó)共關(guān)系破裂的客觀史實(shí)也不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。列寧是蘇俄的建立者，是現(xiàn)代世界無產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)袖，對(duì)現(xiàn)代中國(guó)產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。在蘇俄的影響下，中國(guó)國(guó)民黨仿效布爾什維克政黨進(jìn)行改組，與合作發(fā)動(dòng)國(guó)民革命，1925年，代表“工農(nóng)階級(jí)”利益的人正致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，投身于以“打倒列強(qiáng)，除軍閥”為目標(biāo)的國(guó)民革命浪潮中，故選項(xiàng)B正確。13．（2021·江蘇高考·9）中共早期領(lǐng)導(dǎo)人惲代英曾在無錫省立第三師范學(xué)院演講。據(jù)親歷者回憶：“一位穿著竹布長(zhǎng)衫的青年登上講臺(tái)，一下子就吸引了全場(chǎng)。他從孫中山逝世談起，講到打倒帝國(guó)主義和封建軍閥，反對(duì)當(dāng)時(shí)反動(dòng)、賣國(guó)的北洋政府，號(hào)召青年奮起救國(guó)。”此類演講有利于（）A．國(guó)民革命的發(fā)展 B．新文化運(yùn)動(dòng)的興起C．土地革命的開展 D．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立【答案】A【解析】中共三大提出了黨今后的中心任務(wù)是與國(guó)民黨合作，全力開展國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，有力地推動(dòng)了國(guó)民黨的改組。1924年1月召開的中國(guó)國(guó)民黨第一次代表大會(huì)，重新解釋了三民主義，較明確地闡釋了國(guó)民革命的基本特征。中國(guó)的國(guó)民革命集反帝國(guó)主義的民族解放運(yùn)動(dòng)與反封建軍閥革命于一體，以改善民生、圖國(guó)民幸福為目標(biāo)。中國(guó)的國(guó)民草命不是一個(gè)階級(jí)的革命，而是全體國(guó)民的革命，以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的各革命階級(jí)聯(lián)盟的革命，尤其要依靠工農(nóng)的力量才能成功。國(guó)民黨一大后，中國(guó)國(guó)民革命全面展開，進(jìn)行了轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，取得了反帝反封建的巨大勝利。至1927年7月汪精衛(wèi)公開“分共”，以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的國(guó)民革命告終。從1927年秋季始，人走上了“蘇維埃革命”的道路。本題材料來自時(shí)人的回憶錄，截取了中共早期領(lǐng)導(dǎo)人惲代英在無錫省立第三師范學(xué)校演講的場(chǎng)景。材料內(nèi)容生動(dòng)，信息量大，涉及孫中山逝世、北洋軍閥的統(tǒng)治、國(guó)共合作等具體知識(shí)，據(jù)此可判斷材料所涉時(shí)間：上起于國(guó)民黨“一大”的召開，下迄于北洋軍閥統(tǒng)治的終結(jié)。選項(xiàng)B發(fā)生于國(guó)民大革命之前，從時(shí)間上就可以排除。孫中山通過國(guó)民黨“一大”，促成國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立。選項(xiàng)D發(fā)生于孫中山逝世之前，并不需要學(xué)生硬記孫中山1925年逝世等具體時(shí)間，因此，選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。從材料“當(dāng)時(shí)反動(dòng)、賣國(guó)的北洋政府”中可以看出，惲代英在無錫的演講時(shí)間應(yīng)該在蔣介石發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變之前，也應(yīng)該發(fā)生在北洋政府覆滅之前。選項(xiàng)C“土地革命的開展”，特指發(fā)生于1928—1937年，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)紅軍和中國(guó)人民反對(duì)國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)反動(dòng)統(tǒng)治，廢除封建土地制度，建立工農(nóng)民主政權(quán)的革命斗爭(zhēng)。經(jīng)過這樣的時(shí)空定位，就可以確定選項(xiàng)A“國(guó)民革命的發(fā)展”為正確選項(xiàng)?？键c(diǎn)07抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14．（2025·江蘇高考·8）下圖是《救國(guó)時(shí)報(bào)》1937年5月23日刊登的一幅畫作。畫中士兵手舉抗日聯(lián)軍旗幟，頭戴布瓊尼軍帽（曾是蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士的標(biāo)配），與日寇英勇戰(zhàn)斗。該畫作意在表現(xiàn)（）A．全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面的形成 B．抗日聯(lián)軍后勤裝備保障充足C．蘇軍進(jìn)入東北支援中國(guó)抗戰(zhàn) D．收復(fù)失地的信念【答案】D【解析】抗日聯(lián)軍是在東北領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝，手舉旗幟象征斗爭(zhēng)決心，英勇戰(zhàn)斗場(chǎng)景直接體現(xiàn)收復(fù)失地的信念，布瓊尼軍帽則暗示蘇聯(lián)支持（強(qiáng)化中共的國(guó)際聯(lián)系），但核心是突出中共的抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)，《救國(guó)時(shí)報(bào)》是中共海外宣傳刊物，1937年東北淪陷背景下，畫作旨在鼓舞士氣，宣揚(yáng)中共收復(fù)國(guó)土的堅(jiān)定信念，故選D項(xiàng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)于1937年7月的盧溝橋事變，國(guó)共第二次合作正式形成于1937年9月確立，且畫作僅聚焦抗日聯(lián)軍（領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日武裝），未涉及國(guó)民黨或其他團(tuán)體，排除A項(xiàng)；東北抗日聯(lián)軍當(dāng)時(shí)處于極端艱苦環(huán)境，裝備匱乏，依賴外部支援，且畫作主題是戰(zhàn)斗場(chǎng)景，而非后勤保障，排除B項(xiàng)；畫中士兵是抗日聯(lián)軍（中國(guó)武裝），并非蘇軍，且蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)在1945年，蘇聯(lián)援助也主要限于物資和顧問，排除C項(xiàng)。15．（2022·江蘇高考·8）下圖新年畫表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)陜甘寧邊區(qū)（）A．自給富足的家庭生活 B．公私合營(yíng)的制度變革C．革命動(dòng)員與婦女生活的聯(lián)結(jié) D．家庭婦女脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)束縛【答案】C【解析】1942年，在毛澤東發(fā)表《在延安文藝座談會(huì)上的講話》之后，延安美術(shù)工作者深入到工廠、農(nóng)村和部隊(duì)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)和各種社會(huì)工作，在藝術(shù)實(shí)踐上和思想上更加重視普及工作，使美術(shù)真正走進(jìn)工農(nóng)大眾之中。每當(dāng)國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)發(fā)生大的變化，或傳來前方的捷報(bào)，每當(dāng)邊區(qū)生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)步入新的階段，美術(shù)創(chuàng)作都是緊密配合，出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀美術(shù)作品，其中尤以木刻版畫走在時(shí)代最前列。延安木刻在內(nèi)容上集中反映了革命政策在邊區(qū)人民中實(shí)行的過程和由此帶來的人們生活戰(zhàn)斗、相互關(guān)系、思想感情、行為習(xí)慣的變化，記錄了邊區(qū)發(fā)生的社會(huì)變革，展現(xiàn)了廣闊深厚的歷史內(nèi)涵，并通過這些革命敘事話語建構(gòu)了藝術(shù)為人民服務(wù)、為現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)服務(wù)的藝術(shù)新形態(tài)。延安木刻在形式上擺脫了之前的木刻洋化傾向，以新鮮活潑的寫實(shí)形象和生動(dòng)樸實(shí)的民族風(fēng)格開創(chuàng)出延安美術(shù)的新局面。本題材料信息量大，以必備知識(shí)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”為要點(diǎn)，涉及陜甘寧邊區(qū)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、合作社、公私合營(yíng)等具體知識(shí)。陜甘寧邊區(qū)是的革命根據(jù)地，1943年前后，邊區(qū)政府推行了一系列措施進(jìn)行政權(quán)建設(shè)，人民積極投身大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)以支持革命。在這一意義上，婦女的生產(chǎn)和生活通過合作社的形式，被納入革命事業(yè)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。因此，年畫體現(xiàn)了革命動(dòng)員與婦女生活的聯(lián)結(jié)，故選項(xiàng)C正確?！白约徸钥椬约捍辈⒉荒苷f明陜甘寧人民已經(jīng)過上“自給富足的家庭生活”，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤?！肮胶蠣I(yíng)的制度變革”是1953年開始的，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。婦女紡紗與從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并不矛盾，年畫未表明她們脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故“脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)束縛”與題意不符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)08中共七大16．（2023·江蘇高考·8）在中共七大上，毛澤東強(qiáng)調(diào)“由減租減息轉(zhuǎn)變到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的鐵路、工廠、銀行”。他主張新的中央委員應(yīng)該包羅各種人才，“將來還要搞大工業(yè)”。他提出要奪取北平、天津等中心城市，并表示“我們一定要在那里開八大”。毛澤東的主張（）A．基于對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的判斷 B．說明中國(guó)革命性質(zhì)發(fā)生變化C．重在強(qiáng)調(diào)抗戰(zhàn)必勝的堅(jiān)定信念 D．憧憬著新民主主義國(guó)家的未來【答案】D【解析】中共七大是在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前夜召開的，中華民族即將迎來近代以來反抗外敵侵略斗爭(zhēng)中第一次完全的勝利。中共七大召開于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東在七大上的講話不可能基于對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的判斷，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。中國(guó)近代革命屬于反帝反封建的新民主主義革命，到1949年，新民主主義革命取得基本勝利后，中國(guó)革命性質(zhì)才發(fā)生變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。毛澤東在中共七大上的講話反映出人抗戰(zhàn)必勝的堅(jiān)定信念，但講話強(qiáng)調(diào)的并不是這個(gè)方面，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。1945年，毛澤東著眼于抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)局勢(shì)的走向，在中共七大上憧憬著中國(guó)式現(xiàn)代化，從政治、經(jīng)濟(jì)等方面提出建設(shè)新民主主義國(guó)家的種種設(shè)想，故選項(xiàng)D正確?？键c(diǎn)09人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)17．（2024·江蘇高考·8）1948年12月，毛澤東在審閱《新區(qū)圖書出版發(fā)行暫行辦法》時(shí)作出批示：“書籍與報(bào)紙不同，暫時(shí)除沒收國(guó)民黨書店以外，可一概放任，遇有反動(dòng)書籍可個(gè)別進(jìn)行干涉，暫時(shí)不必普遍立條例?！边@一批示（）A．有利于保護(hù)解放區(qū)的文化設(shè)施 B．重在揭露國(guó)民黨文化專制主義C．合乎團(tuán)結(jié)廣大知識(shí)分子的需要 D．為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略反攻做好輿論準(zhǔn)備【答案】C【解析】1948年秋，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入奪取全國(guó)勝利的決定性階段，也開始了文化戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)，一方面用各種方式揭露國(guó)民黨的文化專制主義政策，另一方面也著手考慮新解放區(qū)的文化建設(shè)。為團(tuán)結(jié)廣大知識(shí)分子，還制定了一系列符合戰(zhàn)時(shí)需要的政策措施，如1948年12月22日，毛澤東在審閱《新區(qū)圖書出版發(fā)行暫行辦法》時(shí)，不僅致信劉少奇、周恩來等人，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在不宜規(guī)定得太細(xì)密”，還對(duì)暫行辦法寫有批示，強(qiáng)調(diào)“暫時(shí)除沒收國(guó)民黨書店以外，可一概放任”的符合戰(zhàn)時(shí)需要的文化政策。毛澤東的批示僅涉及對(duì)新解放區(qū)書店書籍的處理問題，體現(xiàn)戰(zhàn)時(shí)文化政策的靈活性及合乎團(tuán)結(jié)廣大知識(shí)分子的需要，故選項(xiàng)C正確。材料中并未涉及文化設(shè)施方面，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。毛澤東的批示的主要目的并不在于揭露國(guó)民黨文化專制主義政策，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力12萬人，一舉突破黃河天險(xiǎn)，千里躍進(jìn)大別山，揭開了戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。毛澤東的這一批示是在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略反攻之后的史實(shí)，故選項(xiàng)D有誤。1．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二模·6）1851年出版的香港雜志《中國(guó)陸上之友》報(bào)道：“人們輾轉(zhuǎn)流傳說，新皇帝是明朝后裔，是一位羅馬天主教徒，正用一個(gè)狂熱者的一切猛烈手段來摧毀偶像和新寺廟?！痹搱?bào)道涉及的事件（）A．缺乏先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo) B．沖破了封建思想束縛C．具有強(qiáng)烈的反帝傾向 D．遭到清政府控制利用【答案】A【解析】由“1851年”“新皇帝”“摧毀偶像和新寺廟”等信息可得，這一歷史事件指的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，太平天國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是農(nóng)民階級(jí)，具有一定的局限性，所以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最終因?yàn)槿狈ο冗M(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)而失敗，故選A項(xiàng)；太平天國(guó)雖反對(duì)儒家思想，但其政權(quán)體制仍保留封建等級(jí)制度，綱領(lǐng)《天朝田畝制度》也帶有小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的局限性，并未真正沖破封建思想束縛，排除B項(xiàng)；1851年太平天國(guó)的主要斗爭(zhēng)對(duì)象是清政府，后期雖與外國(guó)侵略者發(fā)生沖突，但反帝并非其核心訴求，材料也未提及反帝內(nèi)容，排除C項(xiàng)；清政府始終視太平天國(guó)為心腹大患，聯(lián)合外國(guó)勢(shì)力鎮(zhèn)壓而非控制利用，排除D項(xiàng)。2．（2025·江蘇南京二?！?）1853年2月，咸豐帝上諭：“前因湖北省淮鹽阻滯，降旨借銷川鹽……著四川總督、即飭鹽茶道、借撥川鹽二千引。迅速解赴湖北以濟(jì)急需。俟江路廓清，淮引通暢，仍照舊章辦理?！边@表明當(dāng)時(shí)（）A．國(guó)內(nèi)政治局勢(shì)動(dòng)蕩 B．地方督撫的權(quán)力膨脹C．邊疆治理水平提高 D．鹽鐵官營(yíng)局面被打破【答案】A【解析】材料中咸豐帝因淮鹽運(yùn)輸受阻而允許湖北借銷川鹽，并強(qiáng)調(diào)“俟江路廓清，淮引通暢，仍照舊章”，結(jié)合時(shí)間1853年2月，此時(shí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)已攻克武昌、定都天京，控制長(zhǎng)江流域，導(dǎo)致傳統(tǒng)淮鹽運(yùn)輸路線中斷，這反映出太平天國(guó)引發(fā)的戰(zhàn)亂嚴(yán)重沖擊清朝統(tǒng)治秩序，故選A項(xiàng)；材料中清廷直接命令四川總督調(diào)撥川鹽，屬于中央統(tǒng)一調(diào)度，不能說明地方督撫自主性增強(qiáng)，且此時(shí)湘軍等地方勢(shì)力尚未完全崛起，排除B項(xiàng)；材料涉及湖北、四川等內(nèi)地鹽務(wù)調(diào)整，與邊疆治理無關(guān)，且太平天國(guó)時(shí)期邊疆危機(jī)加劇而非治理水平提高，排除C項(xiàng)；借銷川鹽是應(yīng)對(duì)戰(zhàn)亂的臨時(shí)措施，明確要求恢復(fù)舊章，說明鹽鐵官營(yíng)制度未被打破，排除D項(xiàng)。3．（2025·江蘇蘇州三?！?）太平軍攻占南京后不久，曾頒發(fā)過一份《百姓條例》規(guī)定：“不要錢漕，但百姓之田，皆系天王之田，每年所得米粒，全行歸于天王收去，每月大口給米一擔(dān)，小口減半，以作養(yǎng)生之資?！边@一規(guī)定（）A．調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B．實(shí)現(xiàn)了普遍的社會(huì)救濟(jì)C．廢除了封建土地所有制 D．體現(xiàn)了樸素的公有理想【答案】D【解析】該規(guī)定要求土地皆歸天王所有，所得米粒全交天王，再按大小口分配口糧，體現(xiàn)了太平天國(guó)追求土地公有、產(chǎn)品均分的理念，源于農(nóng)民階級(jí)反對(duì)封建剝削的樸素平均主義理想，故選D項(xiàng)；該政策規(guī)定產(chǎn)出全交公、僅給基本口糧，實(shí)際執(zhí)行中挫傷了農(nóng)民自主生產(chǎn)意愿，史實(shí)表明太平天國(guó)統(tǒng)治區(qū)因征糧過重導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰退，排除A項(xiàng)；材料雖提到給米作養(yǎng)生之資，但僅限于口糧分配，并未建立廣泛救濟(jì)體系，且太平天國(guó)后期戰(zhàn)亂頻發(fā)、物資匱乏，未能實(shí)現(xiàn)普遍社會(huì)救濟(jì)，排除B項(xiàng)；雖然強(qiáng)調(diào)土地歸天王，但太平天國(guó)并未真正廢除封建土地所有制，排除C項(xiàng)。4．（2025·江蘇蘇北七市三模·6）兩江總督曾國(guó)藩于同治六年（1867年）第二次完整地閱讀了《瀛寰志略》，并在日記中道及原委：“蓋久不看此書，近閱通商房公牘，各外洋國(guó)名茫不能知，故復(fù)一涉覽耳。”這反映出（）A．西學(xué)書籍的實(shí)用價(jià)值凸顯 B．地方督撫忙于鎮(zhèn)壓太平軍C．西方技術(shù)受到洋務(wù)派推崇 D．晚清官員對(duì)西學(xué)高度贊許【答案】A【解析】曾國(guó)藩因閱讀通商房公牘時(shí)不了解外洋國(guó)名，重新翻看《瀛寰志略》，這表明西學(xué)書籍有助于解決實(shí)際工作中的問題，實(shí)用價(jià)值凸顯，故選A項(xiàng)；同治六年（1867）太平天國(guó)已覆滅，此時(shí)曾國(guó)藩作為兩江總督主要職責(zé)是洋務(wù)而非軍事，排除B項(xiàng)；材料提及的是地理知識(shí)而非技術(shù)，且曾國(guó)藩閱讀動(dòng)機(jī)為解決外事問題而非推崇技術(shù)，排除C項(xiàng)；曾國(guó)藩因工作需要而閱讀，體現(xiàn)的是實(shí)用需求而非對(duì)西學(xué)的全面認(rèn)同或高度贊許，排除D項(xiàng)。5．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市一模·6）下表為19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的一些新氣象。這反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)（）1872年上海輪船招商局發(fā)行股票1882年上海平準(zhǔn)股票公司成立1897年盛宣懷在上海創(chuàng)辦中國(guó)通商銀行1900年香港成立第一家百貨公司——先施百貨公司A．商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生變化 B．商貿(mào)領(lǐng)域產(chǎn)生壟斷組織C．商品貿(mào)易種類逐步增多 D．出現(xiàn)了開辦工廠的熱潮【答案】A【解析】上海輪船招商局發(fā)行股票、平準(zhǔn)股票公司成立、通商銀行創(chuàng)辦及先施百貨公司出現(xiàn)，體現(xiàn)了股份制公司、現(xiàn)代銀行及百貨公司等新型商業(yè)經(jīng)營(yíng)形式的引入，說明傳統(tǒng)商業(yè)模式向近代化轉(zhuǎn)型，故選A項(xiàng)；材料中企業(yè)采用股份制等新形式，但未體現(xiàn)通過兼并或協(xié)議形成行業(yè)壟斷，排除B項(xiàng)；材料反映經(jīng)營(yíng)方式而非商品種類的擴(kuò)展，排除C項(xiàng)；發(fā)行股票、設(shè)立銀行屬于融資和金融領(lǐng)域，并非直接體現(xiàn)工廠開設(shè)熱潮，排除D項(xiàng)。6．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二?！?）《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》發(fā)行后，“后黨”“帝黨”中均很少有人接受，光緒雖然大量采納康有為的變法建議，卻詔令禁毀這兩部書，盡管康一再申辯，但光緒不為所動(dòng)。推測(cè)其原因，主要是為了（）A．自撰維新理論 B．減輕變法阻力 C．加強(qiáng)君主特權(quán) D．調(diào)和各派勢(shì)力【答案】B【解析】《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》觀點(diǎn)新穎激進(jìn)，沖擊守舊思想，光緒禁毀這兩部書，是為避免引發(fā)舊勢(shì)力強(qiáng)烈反對(duì)，從而減輕變法阻力，故選B項(xiàng)；光緒并未提出新的理論體系，其變法措施多采納康有為建議，禁書與自撰理論無關(guān)，排除A項(xiàng)；這兩部書主要圍繞維新變法，對(duì)君主特權(quán)加強(qiáng)無直接作用，排除C項(xiàng)；光緒禁書是為爭(zhēng)取中間派支持，而非調(diào)和帝黨與后黨矛盾，且變法加劇了新舊勢(shì)力對(duì)立，未能調(diào)和各派，排除D項(xiàng)。7．（2025·江蘇蘇州三?！?）如表為部分學(xué)者對(duì)維新變法的認(rèn)識(shí)。他們的研究，表明這場(chǎng)變法（）學(xué)者立論時(shí)間認(rèn)識(shí)瀧川具和（日）1898年既缺從政經(jīng)驗(yàn)，又少顯官，僅有張蔭桓、徐致靖等數(shù)人，從正面進(jìn)行公然改革，勢(shì)單力薄，障礙頗多，難以成事。陳恭祿1935年康梁之徒，欲以最短期內(nèi)鏟除千余年之積弊，不知環(huán)境之阻力，偏于理想，終則一無所成。蕭功秦2021年戊戌變法是一場(chǎng)非常不成熟的變革，是由涉世未深的青年皇帝與同樣缺乏官場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的、充滿書生激情的少壯變法人士相結(jié)合而發(fā)動(dòng)的激進(jìn)變革。A．缺乏必要的社會(huì)基礎(chǔ) B．旨在推翻封建君主制C．具有深遠(yuǎn)的歷史影響 D．導(dǎo)致統(tǒng)治集團(tuán)的分化【答案】A【解析】瀧川具和提到勢(shì)單力薄、障礙多，陳恭祿指出不知環(huán)境阻力，蕭功秦表示是不成熟的、由少壯人士發(fā)動(dòng)的激進(jìn)變革，都說明維新變法缺乏社會(huì)力量支持與必要社會(huì)基礎(chǔ)，故選A項(xiàng)；維新變法是改良運(yùn)動(dòng)，旨在建立君主立憲而非推翻君主制，材料未提推翻意圖，只述改革受阻，排除B項(xiàng)；盡管變法客觀上啟蒙思想，但學(xué)者們聚焦其失敗和無成，未提深遠(yuǎn)影響，排除C項(xiàng)；材料雖提障礙多，但核心是變法自身缺陷如經(jīng)驗(yàn)不足，未直接論述統(tǒng)治集團(tuán)分化，排除D項(xiàng)。8．（2025·江蘇南通四模·6）法國(guó)利用三國(guó)干涉還遼的時(shí)機(jī)逼迫清政府簽約，取得在廣東開礦的優(yōu)先權(quán)。此后，清政府內(nèi)部上下聯(lián)動(dòng)，在廣東成立閩廣農(nóng)工路礦總公司，招徠南洋華商開發(fā)當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)，并取得了一定的成效。清政府的舉措在一定程度上（）A．抵制了列強(qiáng)的資本輸出 B．配合了中法戰(zhàn)場(chǎng)的行動(dòng)C．推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起 D．導(dǎo)致了中央權(quán)力的下移【答案】A【解析】清政府成立閩廣農(nóng)工路礦總公司，招徠南洋華商開發(fā)礦產(chǎn)，直接回應(yīng)法國(guó)通過三國(guó)干涉還遼（1895年）取得的開礦優(yōu)先權(quán)，通過本土資本開發(fā)減少外資控制，材料“取得了一定的成效”表明此舉有效抵制了列強(qiáng)的資本輸出，故選A項(xiàng)；中法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1884—1885年，清政府舉措在1895年后，時(shí)間相隔十年，無法配合戰(zhàn)場(chǎng)行動(dòng)，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)60年代，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后已失敗，清政府此舉在1895年后，無法推動(dòng)其興起，排除C項(xiàng)；清政府舉措是中央主導(dǎo)的“上下聯(lián)動(dòng)”，旨在加強(qiáng)礦產(chǎn)控制，維護(hù)中央權(quán)威，而非導(dǎo)致權(quán)力下移，排除D項(xiàng)。9．（2025·江蘇南京二?！?）1904年，商務(wù)印書館出版的《最新國(guó)文教科書》是當(dāng)時(shí)全國(guó)通用教材，被認(rèn)為開創(chuàng)了近代教科書的范式。其《編輯緣起》中說：“凡關(guān)于立身、居家、處世，以至事物淺近之理由與治生之所不可缺者，皆萃于此書?！痹摻炭茣目l(fā)（）A．開啟中國(guó)教育近代化進(jìn)程 B．實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)提升C．適應(yīng)了選官制度變革需要 D．傳播了民主共和思想觀念【答案】C【解析】1904年清政府推行新政，廢除科舉制，新的選官制度對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)有新要求，該教科書內(nèi)容涉及立身、居家、處世及治生等，與選官制度變革所需的人才知識(shí)結(jié)構(gòu)相契合，適應(yīng)這一變革需求，故選C項(xiàng)；中國(guó)教育近代化始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期（如1862年京師同文館建立），1904年屬于教育改革的深化階段而非開端，排除A項(xiàng)；材料僅提及教科書編纂宗旨，未提供學(xué)生素養(yǎng)提升的實(shí)際效果證據(jù)，“實(shí)現(xiàn)了”表述過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；民主共和思想傳播主要興起于辛亥革命后，1904年仍屬清朝統(tǒng)治，教科書內(nèi)容聚焦傳統(tǒng)倫理和實(shí)用技能，未體現(xiàn)民主革命觀念，排除D項(xiàng)。10．（2025·江蘇南京一?！?）20世紀(jì)初德國(guó)媒體刊發(fā)的一幅漫畫，名為《中國(guó)戰(zhàn)事》（如下圖）。該漫畫體現(xiàn)了（）A．西方列強(qiáng)的傲慢和對(duì)中國(guó)輕視 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了清政府實(shí)力C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)嚴(yán)重的邊疆危機(jī) D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)打擊了列強(qiáng)氣焰【答案】A【解析】根據(jù)漫畫文字“我很從容，來這個(gè)（中國(guó)的）‘靈魂’，談一談”可知，歐洲被描繪成從容不迫的觀察者，仿佛中國(guó)只是其棋盤上的一顆棋子，可以隨意擺弄和“談一談”，這本身就透露出一種居高臨下、不屑一顧的態(tài)度，結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)初的中國(guó)正處于內(nèi)憂外患之中，國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而西方列強(qiáng)則憑借強(qiáng)大的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在全球范圍內(nèi)進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪。在這種背景下，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的態(tài)度往往是傲慢和輕視的，他們認(rèn)為自己有能力和資格對(duì)中國(guó)進(jìn)行干涉和控制，故選A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)利用西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)，但漫畫《中國(guó)戰(zhàn)事》并未直接提及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；漫畫更多的是在描繪歐洲對(duì)中國(guó)的態(tài)度，而非19世紀(jì)末日本侵略中國(guó)和朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；漫畫的焦點(diǎn)在于歐洲對(duì)中國(guó)的傲慢和輕視態(tài)度，而非義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史意義，排除D項(xiàng)。11．（2025·江蘇南京一模·7）據(jù)《清末民變》統(tǒng)計(jì)，清末全國(guó)“民變”數(shù)量變化如下圖。此材料可直接用于研究當(dāng)時(shí)（）A．民眾對(duì)共和體制的認(rèn)同 B．社會(huì)主要矛盾發(fā)生劇變C．清王朝滅亡的時(shí)代背景 D．同盟會(huì)成立的社會(huì)基礎(chǔ)【答案】C【解析】材料中民變逐漸頻繁直接體現(xiàn)了清政府的統(tǒng)治危機(jī)和社會(huì)動(dòng)蕩，這些反抗活動(dòng)削弱了清政府的權(quán)威，加速了其崩潰的進(jìn)程，成為辛亥革命成功和清王朝滅亡的重要背景，故選C項(xiàng)；清末民變主要是民眾對(duì)清政府腐敗、賦稅壓迫和民生困苦的自發(fā)反抗，而共和體制的提出和傳播更多源于革命黨人，普通民眾此時(shí)尚未形成系統(tǒng)的共和意識(shí)，排除A項(xiàng)；清末社會(huì)主要矛盾仍是帝國(guó)主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾，民變數(shù)量的增加反映的是矛盾的激化，而非矛盾性質(zhì)的劇變，排除B項(xiàng)；同盟會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)主要是革命知識(shí)分子、會(huì)黨等有組織的革命力量，而民變多為分散的自發(fā)反抗，與同盟會(huì)的活動(dòng)無直接聯(lián)系，排除D項(xiàng)。12．（2025·江蘇蘇北七市三?！?）下表為某一時(shí)期英、美、日三國(guó)在進(jìn)出中國(guó)港口商船總噸位的占比情況（％）這一時(shí)期最有可能是（）國(guó)家英國(guó)日本美國(guó)▲▲35.827.91.935.631.91.736.532.01.832.832.52.926.739.44.0A．1856—1860年 B．1868—1872年 C．1891—1895年 D．1914—1918年【答案】D【解析】題干表格顯示日本在中國(guó)港口商船噸位占比從27.9%逐步升至39.4%，英國(guó)則從35.8%降至26.7%，美國(guó)占比始終較低，結(jié)合史實(shí)，1914—1918年（第一次世界大戰(zhàn)期間），歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)對(duì)華貿(mào)易及航運(yùn)力量減弱，日本乘機(jī)擴(kuò)大在華經(jīng)濟(jì)侵略，商船噸位激增符合其“二十一條”后擴(kuò)張趨勢(shì)；美國(guó)雖參戰(zhàn)但未大幅介入東亞航運(yùn)，占比微小，故選D項(xiàng)；1856—1860年為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本尚未明治維新，無力挑戰(zhàn)英國(guó)在華主導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；1868—1872年正值日本明治維新初期，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力和航運(yùn)能力尚未顯著提升，無法達(dá)到表中接近英國(guó)的占比，排除B項(xiàng)；1891—1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前，日本雖通過《馬關(guān)條約》攫取特權(quán)，但表中日本占比在末期反超英國(guó)更符合一戰(zhàn)期間歐洲勢(shì)力衰退的背景，排除C項(xiàng)。13．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市一?！?）五四運(yùn)動(dòng)期間，北京多所高校的學(xué)生們?cè)谡n堂討論、校園刊物中大量使用白話文，還組織白話文演講比賽、戲劇表演等活動(dòng)，一些傳統(tǒng)的文言文社團(tuán)受到?jīng)_擊，白話文社團(tuán)則迅速壯大。這一現(xiàn)象反映出（）A．傳統(tǒng)文化的陣地已消失 B．教育體制發(fā)生了根本變革C．新思想的影響日益深入 D．白話文成為全國(guó)通行語言【答案】C【解析】五四運(yùn)動(dòng)期間學(xué)生廣泛使用白話文并沖擊文言文社團(tuán)的現(xiàn)象，表明新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的民主科學(xué)思想通過白話文這一載體在青年群體中擴(kuò)大影響，推動(dòng)社會(huì)文化轉(zhuǎn)型，故選C項(xiàng)；傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊但仍有存在，“消失”說法過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；教育體制的根本變革需涉及學(xué)制、課程等系統(tǒng)性變化，而材料僅反映教學(xué)語言的變化，排除B項(xiàng)；白話文在高校流行不代表全國(guó)普及，當(dāng)時(shí)文言文仍占重要地位，排除D項(xiàng)。14．（2025·江蘇南通四?！?）1920年，中華書局擇選《四庫(kù)全書》內(nèi)容的十分之一左右，刊印出版了《四部備要》，并特請(qǐng)名家加點(diǎn)句讀，以降低閱讀難度。全書2700余冊(cè)，中華書局或以單行本，或以數(shù)本一組進(jìn)行分類發(fā)售。《四部備要》的出版（）A．突出古籍收藏功能 B．體現(xiàn)文化載體多元C．助推文學(xué)革命興起 D．引領(lǐng)大眾閱讀古籍【答案】D【解析】中華書局刊印出版《四部備要》，擇選《四庫(kù)全書》內(nèi)容，特請(qǐng)名家加點(diǎn)句讀降低閱讀難度，分單行本或數(shù)本一組發(fā)售，這一系列舉措對(duì)普通大眾閱讀《四庫(kù)全書》相關(guān)古籍極為便利，利于引領(lǐng)大眾閱讀古籍，故選D項(xiàng)；出版行為旨在通過句讀和發(fā)售方式提升古籍可讀性和流通性，服務(wù)于大眾閱讀而非收藏功能，《四部備要》作為普及版不具備珍稀性，排除A項(xiàng)；材料僅提及以書籍形式出版《四部備要》這一種文化載體，未體現(xiàn)多元，排除B項(xiàng)；文學(xué)革命1917年已由胡適、陳獨(dú)秀等發(fā)起，強(qiáng)調(diào)白話文革新，1920年出版文言古籍加點(diǎn)句讀屬于傳統(tǒng)文獻(xiàn)整理，與革命的反傳統(tǒng)傾向相悖，排除C項(xiàng)。15．（2025·江蘇泰州中學(xué)二?！?）1922年，控制北京政權(quán)的吳佩孚提出“和平統(tǒng)一”口號(hào)，對(duì)此，湖南軍閥趙恒惕倡導(dǎo)實(shí)行“聯(lián)省自治”，要求各省先實(shí)現(xiàn)“自治”，再通過“聯(lián)省自治”來實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一。這一主張獲得了浙江、四川等十余省份軍閥的紛紛響應(yīng)。據(jù)此可知，“聯(lián)省自治”（）A．擁有廣泛的社會(huì)群眾基礎(chǔ) B．淪為軍閥維護(hù)利益的工具C．提供了國(guó)家統(tǒng)一有效路徑 D．推動(dòng)了各省民主政治建設(shè)【答案】B【解析】1922年，諸多省份軍閥響應(yīng)“聯(lián)省自治”，表明其本質(zhì)是地方軍閥維護(hù)自身利益，借“自治”之名行割據(jù)之實(shí)，并非真正為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一等正當(dāng)目的，淪為軍閥維護(hù)利益的工具，故選B項(xiàng)；聯(lián)省自治主要由軍閥主導(dǎo)，材料未提及民眾參與或支持，且當(dāng)時(shí)民眾更渴望結(jié)束戰(zhàn)亂而非分裂自治，排除A項(xiàng)；該主張導(dǎo)致各省各自為政，加劇分裂，如四川軍閥長(zhǎng)期內(nèi)斗，未能提供有效統(tǒng)一路徑，排除C項(xiàng)；軍閥統(tǒng)治下的“自治”徒有虛名，未建立民主制度，如趙恒惕在湖南壓制民權(quán)，排除D項(xiàng)。16．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二?！?）下面是中國(guó)近代史上某次戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)軍示意圖。關(guān)于此次戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說法正確的是（）A．打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍 B．農(nóng)民階級(jí)試圖回答革命應(yīng)向何處去C．基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治 D．兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】從圖片中可以看到軍隊(duì)從廣州出發(fā)，向長(zhǎng)沙、南昌、上海等方向進(jìn)軍，這與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)軍路線相符，結(jié)合所學(xué)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，故選C項(xiàng)；南昌起義打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，排除A項(xiàng)；《資政新篇》是“農(nóng)民階級(jí)試圖回答革命應(yīng)向何處去”，排除B項(xiàng)；兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移指的是長(zhǎng)征，排除D項(xiàng)。17．（2025·江蘇南京二?！?）《無錫縣志》記載：“自洋紗、洋布傾銷以來，土布價(jià)跌，農(nóng)家生計(jì)日蹙。（20世紀(jì)30年代）后鄉(xiāng)紳集資購(gòu)鐵機(jī)，設(shè)小型織布廠，改織改良土布，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，漸奪回市場(chǎng)?！边@一定程度上反映出無錫鄉(xiāng)村（）A．鄉(xiāng)紳主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．工業(yè)經(jīng)濟(jì)全面滲透C．經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相對(duì)緩慢 D．民族意識(shí)開始覺醒【答案】C【解析】20世紀(jì)30年代，洋紗、洋布傾銷使土布價(jià)跌，雖鄉(xiāng)紳設(shè)廠改良土布漸奪回市場(chǎng)，但從時(shí)間跨度看，從洋布傾銷沖擊到改良土布奪回市場(chǎng)歷經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間，反映出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相對(duì)緩慢，故選C項(xiàng)；鄉(xiāng)紳集資設(shè)廠僅是局部經(jīng)濟(jì)行為，無法證明其主導(dǎo)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，且近代無錫工商業(yè)發(fā)展多由民族資本家推動(dòng)，排除A項(xiàng)；材料僅涉及織布業(yè)改良，未體現(xiàn)其他工業(yè)門類滲透鄉(xiāng)村，且當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村仍以自然經(jīng)濟(jì)為主，工業(yè)未全面滲透，排除B項(xiàng)；材料中改良土布是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的經(jīng)濟(jì)自救，與民族意識(shí)覺醒無直接關(guān)聯(lián)，且甲午戰(zhàn)后民族意識(shí)已初步覺醒，排除D項(xiàng)。18．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市一?！?）“蘇區(qū)政權(quán)開紅花，花根扎在窮人家，一心一意為民眾，團(tuán)結(jié)工農(nóng)闖天下”“人民政權(quán)蘇維埃，恩情比天還要大，領(lǐng)導(dǎo)人民分田地，分田分屋又廢債”，蘇區(qū)時(shí)期這些民歌的廣泛流傳反映出（）A．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起 B．革命根據(jù)地群眾基礎(chǔ)深厚C．抗日民主政權(quán)備受認(rèn)同 D．解放區(qū)土地改革成效顯著【答案】B【解析】由“蘇區(qū)政權(quán)”、“蘇維?！?、“分田地”等關(guān)鍵詞可知，民歌指向1927—1937年中共在南方建立的革命根據(jù)地，“花根扎在窮人家”、“領(lǐng)導(dǎo)人民分田地”等歌詞直接體現(xiàn)了民眾對(duì)蘇維埃政權(quán)實(shí)施土地革命的認(rèn)同與擁護(hù)，反映出革命根據(jù)地的群眾基礎(chǔ)深厚，故選B項(xiàng)；國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1924—1927年國(guó)共合作期間，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；抗日民主政權(quán)是全民族抗戰(zhàn)時(shí)期（1937—1945年）的政權(quán)形態(tài)，與材料中“蘇維?！闭?quán)性質(zhì)不同，排除C項(xiàng)；解放區(qū)土地改革是1947年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期推行的政策，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。19．（2025·江蘇蘇北七市三?！?）1933年3月1日，蘇維埃中央政府執(zhí)行委員會(huì)發(fā)布訓(xùn)令，要求地方政府借出各地群眾節(jié)省的糧食，供給紅軍。群眾借谷后，可以中央財(cái)政人民委員部印發(fā)的借谷票為憑證抵納下半年的土地稅，抵稅有余的可到區(qū)政府領(lǐng)取現(xiàn)款。中央蘇區(qū)的借谷體現(xiàn)了（）A．推行稅制改革減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) B．通過戰(zhàn)時(shí)財(cái)政支援土地革命C．控制戰(zhàn)略物資應(yīng)對(duì)法幣貶值 D．開展減租減息促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】B【解析】1933年處于土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)國(guó)民黨軍事圍剿，中央蘇區(qū)借谷舉措是為集中糧食支援紅軍開展土地革命，借谷票可抵土地稅等帶有明顯戰(zhàn)時(shí)財(cái)政特點(diǎn)，故選B項(xiàng)；借谷雖涉及抵稅，但未改變稅制體系，且主要服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)而非減輕稅負(fù)，排除A項(xiàng)；法幣是1935年國(guó)民政府推行，1933年尚未出現(xiàn)，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；減租減息是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共在根據(jù)地推行的政策，而1933年處于土地革命時(shí)期，政策重心為土地革命而非減租減息，排除D項(xiàng)。20．（2025·江蘇蘇州三?！?）1935年5月22日，紅軍總參謀長(zhǎng)劉伯承與彝族首領(lǐng)小葉丹歃血為盟結(jié)為兄弟，幫助彝族人民建立了“中國(guó)彝民紅軍果基支隊(duì)”。此后，紅軍順利通過彝區(qū)，并于5月25日搶渡大渡河。由此可知，這次結(jié)盟（）A．增加了紅軍的軍隊(duì)數(shù)量 B．創(chuàng)造了長(zhǎng)征勝利的條件C．實(shí)現(xiàn)了彝族的區(qū)域自治 D．提高了民眾抗日的覺悟【答案】B【解析】劉伯承與小葉丹結(jié)盟建立了“中國(guó)彝民紅軍果基支隊(duì)”，幫助紅軍和平通過彝族地區(qū)，避免沖突，節(jié)省了寶貴時(shí)間和資源，為5月25日搶渡大渡河這一關(guān)鍵行動(dòng)創(chuàng)造了條件，直接支持了長(zhǎng)征的繼續(xù)推進(jìn)，是長(zhǎng)征最終勝利的重要保障，故選B項(xiàng)；結(jié)盟雖形成果基支隊(duì)，但該隊(duì)伍屬地方武裝，未大規(guī)模擴(kuò)充紅軍主力人數(shù)，且材料強(qiáng)調(diào)順利通過而非擴(kuò)軍，排除A項(xiàng)；結(jié)盟促進(jìn)了民族關(guān)系，但區(qū)域自治需系統(tǒng)制度保障，1935年未實(shí)現(xiàn)；新中國(guó)建立后才逐步實(shí)施民族區(qū)域自治，排除C項(xiàng)；1935年紅軍核心任務(wù)是突破圍剿完成長(zhǎng)征，結(jié)盟聚焦于通過彝區(qū)，材料未涉及抗日宣傳；全面抗戰(zhàn)1937年爆發(fā)，此事件無關(guān)提高抗日覺悟，排除D項(xiàng)。21．（2025·江蘇泰州中學(xué)二?！?）1938年5月，毛澤東相繼發(fā)表《抗日游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略問題》和《論持久戰(zhàn)》，全面分析中日雙方存在互相矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn)，即敵強(qiáng)我弱、敵退步我進(jìn)步、敵小我大、敵失道寡助我得道多助。這些論述在當(dāng)時(shí)（）A．為相持階段抗日提供精神動(dòng)力 B．揭露了汪偽集團(tuán)的賣國(guó)行徑C．發(fā)展鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．鼓舞了中國(guó)人民抗戰(zhàn)的信心【答案】D【解析】1938年，抗戰(zhàn)處于戰(zhàn)略防御階段，部分人對(duì)抗戰(zhàn)前景產(chǎn)生迷茫，毛澤東這兩篇論述，分析中日矛盾特點(diǎn)，指出中國(guó)抗戰(zhàn)最終勝利的必然性，從理論上打消民眾疑慮，鼓舞中國(guó)人民抗戰(zhàn)信心，故選D項(xiàng)；相持階段始于1938年10月武漢廣州失守，與材料1938年5月不符，排除A項(xiàng)；汪精衛(wèi)集團(tuán)公開投敵是在1940年成立偽國(guó)民政府，1938年其賣國(guó)行徑尚未暴露，排除B項(xiàng)；兩篇著作側(cè)重戰(zhàn)略思想而非直接推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展，且1938年國(guó)共合作相對(duì)穩(wěn)定，主要矛盾尚未激化，排除C項(xiàng)。22．（2025·江蘇南通四?！?）下圖為1939年6月位于上海公共租界的永安百貨公司刊登的一則收音機(jī)廣告。該廣告反映出（）A．商業(yè)經(jīng)營(yíng)與文化侵略融合 B．美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)華經(jīng)濟(jì)掠奪C．反法西斯同盟的團(tuán)結(jié)協(xié)作 D．營(yíng)銷活動(dòng)與戰(zhàn)地時(shí)事結(jié)合【答案】D【解析】廣告“不用天線保證”“滿意收得重慶”宣傳收音機(jī)性能，吸引消費(fèi)者購(gòu)買；廣告中提到的城市地名（如莫斯科、柏林、倫敦等）可能暗示收音機(jī)可接收戰(zhàn)事新聞，滿足公眾對(duì)時(shí)事的需求。廣告內(nèi)容與抗戰(zhàn)背景高度契合，體現(xiàn)了營(yíng)銷活動(dòng)與戰(zhàn)地時(shí)事的結(jié)合，故選D項(xiàng)；文化侵略通常指列強(qiáng)通過教育、宗教、媒體等手段傳播本國(guó)價(jià)值觀；

廣告內(nèi)容主要是收音機(jī)性能和城市地名，未直接體現(xiàn)文化侵略行為，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)掠奪指列強(qiáng)通過不平等條約、資本輸出等手段掠奪中國(guó)資源，廣告內(nèi)容未涉及美國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)政策或掠奪行為，排除B項(xiàng)；反法西斯同盟正式成立于1942年1月1日（以《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署為標(biāo)志），1939年尚未形成，廣告內(nèi)容未體現(xiàn)反法西斯同盟的協(xié)作，排除C項(xiàng)。23．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二?！?）下圖為河北人民美術(shù)出版社1963年出版的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的連環(huán)畫，反映了在革命年代領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)。下列對(duì)該連環(huán)畫內(nèi)容分析正確的是（）17陳秉光回到司令部，向孟器字匯報(bào)了情況。接著開會(huì)研究蘇北局勢(shì)。會(huì)議一致認(rèn)為：目前在蘇北能否堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，關(guān)鍵在于斗垮反共投降勢(shì)力，爭(zhēng)取江州二劉回到中間立場(chǎng)上來。A．八路軍研究開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng) B．新四軍積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線C．中國(guó)軍隊(duì)開會(huì)部署徐州會(huì)戰(zhàn) D．華東野戰(zhàn)軍即將發(fā)動(dòng)淮海戰(zhàn)役【答案】B【解析】據(jù)材料“1963年出版的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的連環(huán)畫”“目前在蘇北能否堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)……爭(zhēng)取江州二劉回到中間立場(chǎng)上來”及所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期新四軍在蘇北地區(qū)為維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與反共勢(shì)力作斗爭(zhēng)的史實(shí)，故選B項(xiàng)；八路軍研究開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)主要是在全面抗戰(zhàn)初期，1937年洛川會(huì)議制定了全面抗戰(zhàn)路線，決定開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)，重點(diǎn)區(qū)域并不局限于蘇北，且材料未提及開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)，排除A項(xiàng)；徐州會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1938年，主要是國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行的大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)，重點(diǎn)圍繞徐州地區(qū)展開一系列戰(zhàn)斗，材料是領(lǐng)導(dǎo)下在蘇北針對(duì)團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、斗爭(zhēng)反共勢(shì)力的情況，與徐州會(huì)戰(zhàn)不符，排除C項(xiàng)；華東野戰(zhàn)軍發(fā)動(dòng)淮海戰(zhàn)役是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，與材料“團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)”不符，排除D項(xiàng)。24．（2025·江蘇南京一?！?）鹽阜區(qū)文工團(tuán)在1943年秋天演出的新淮劇《照減不誤》，此劇短時(shí)間內(nèi)速演二十一場(chǎng)，所到之處受廣大觀眾熱烈歡迎。在漣東縣演出后，縣長(zhǎng)肯定其對(duì)干部的教育作用。在其他區(qū)鄉(xiāng)演出時(shí)，觀眾反響強(qiáng)烈，有的觀眾甚至向扮演張百萬的演員扔泥垡頭，還有士紳看后表示自家一定照減不誤。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．該戲有助于民眾理解政府政策 B．全國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng)順利推行C．抗日根據(jù)地文化生活豐富多樣 D．傳統(tǒng)戲劇已然成為宣傳主陣地【答案】A【解析】該劇《照減不誤》通過演出引發(fā)觀眾強(qiáng)烈反響，士紳表態(tài)“照減不誤”，說明其內(nèi)容與當(dāng)時(shí)根據(jù)地推行的減租減息政策密切相關(guān)，幫助民眾理解并支持政府政策，故選A項(xiàng)；土地改革運(yùn)動(dòng)全面推行是在1947年《中國(guó)土地法大綱》頒布后，而1943年處于抗戰(zhàn)時(shí)期，根據(jù)地實(shí)行減租減息而非土地改革，排除B項(xiàng)；材料僅提及一部戲劇的演出情況，無法由此推斷根據(jù)地文化生活整體“豐富多樣”，排除C項(xiàng)；材料未提及其他宣傳方式的使用情況，無法證明傳統(tǒng)戲劇已成為“主陣地”，且“主陣地”表述缺乏史實(shí)依據(jù)，排除D項(xiàng)。25．（2025·江蘇南京一?！?）下圖是一封紅色家書（節(jié)選），展示的是一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)役打響前創(chuàng)作的一首《辭別歌》。這首歌表達(dá)了（）A．紅軍戰(zhàn)士革命樂觀主義精神 B．八路軍抗戰(zhàn)到底的決心C．解放軍堅(jiān)定的意志和使命感 D．志愿軍保家衛(wèi)國(guó)的信念【答案】C【解析】根據(jù)“打到江南去”“把江南的兄弟們都解放”可知，是渡江戰(zhàn)役，屬于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1946—1949），體現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士的堅(jiān)定意志和使命感，故選C項(xiàng)；紅軍是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期（1927—1937）的軍隊(duì)，排除A項(xiàng)；八路軍是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1937—1945）的軍隊(duì)，排除B項(xiàng)；志愿軍是抗美援朝時(shí)期（1950—1953）的軍隊(duì)，排除D項(xiàng)。26．（2025·江蘇南京二?！?）1948年的“三八”婦女節(jié)當(dāng)天，《晉綏日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了版畫《“她大嬸就是咱的好代表！”》（如下圖），記錄了婦女選舉的場(chǎng)景。該版畫展現(xiàn)了（）A．人民政權(quán)創(chuàng)建的嘗試 B．蘇區(qū)民主建設(shè)逐漸完善C．英雄主義的創(chuàng)作風(fēng)格 D．當(dāng)?shù)嘏宰非竺裰鳈?quán)利【答案】D【解析】據(jù)題干時(shí)間（1948年）可知該版畫創(chuàng)作于新中國(guó)成立前夕，再結(jié)合版畫題目（《“她大嬸就是咱的好代表！”》）及內(nèi)容“婦女選舉”，可知其表達(dá)出女性有選舉權(quán)時(shí)的欣喜之情，即當(dāng)?shù)嘏詮?qiáng)烈追求其民主權(quán)利，故選D項(xiàng)；版畫述及的是“選舉”，即民主制度，而不是“政權(quán)創(chuàng)建”，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，1948年的晉綏地區(qū)屬于解放區(qū)，而不是“蘇區(qū)”，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，該版畫的創(chuàng)作風(fēng)格是現(xiàn)實(shí)主義，而不是“英雄主義”（通過藝術(shù)作品展現(xiàn)英雄人物在面對(duì)重大歷史任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出的英勇、堅(jiān)強(qiáng)、首創(chuàng)和自我犧牲的精神和行為），排除C項(xiàng)。專題03中國(guó)近代史·選擇題考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化（5年3考）2023江蘇卷T6：近代列強(qiáng)對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略；2024江蘇卷T6：外來經(jīng)濟(jì)因素逐漸滲入；2025江蘇卷T7：資本主義經(jīng)營(yíng)方式的擴(kuò)展；1.

考點(diǎn)聚焦：緊扣近代核心脈絡(luò)，聚焦近代中國(guó)政治（革命、戰(zhàn)爭(zhēng)等）、經(jīng)濟(jì)（結(jié)構(gòu)變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)侵略）、文化（交流、思想覺醒）主線，高頻覆蓋民族意識(shí)、革命歷程、中外互動(dòng)等關(guān)鍵考點(diǎn)，串聯(lián)近代歷史發(fā)展脈絡(luò)。2.

考查邏輯：小切口深挖掘，以具體史實(shí)（如農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、古文字研究、體育言論）為“小切口”，關(guān)聯(lián)時(shí)代背景，深入考查歷史現(xiàn)象的因果邏輯、內(nèi)涵演變（如從實(shí)業(yè)案例看經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)方式，從文字拓本看文化交流）。3.

素養(yǎng)導(dǎo)向：強(qiáng)化學(xué)科能力，側(cè)重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，通過史料分析（實(shí)證）、時(shí)代解讀（解釋），考查學(xué)生提取信息、關(guān)聯(lián)知識(shí)、闡釋歷史的能力，凸顯對(duì)“論從史出、史論結(jié)合”思維的考查?？键c(diǎn)2近代中外文化交流（5年2考）2022江蘇卷T6：國(guó)人需重視對(duì)外交流；2025江蘇卷T10：不同文明之間需要理解交流；考點(diǎn)3近代民族意識(shí)的覺醒和思想解放（5年2考）2021江蘇卷T7：救亡自強(qiáng)愿望迫切；2021江蘇卷T8：職業(yè)觀念發(fā)生變化；考點(diǎn)4清末新政（5年2考）2021江蘇卷T8：發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)；2025江蘇卷T6：教育領(lǐng)域的嬗變革新；考點(diǎn)5辛亥革命（5年1考）2022江蘇卷T7：革命的態(tài)度；考點(diǎn)6國(guó)民大革命（5年3考）2021江蘇卷T9：國(guó)民革命的發(fā)展2023江蘇卷T7：致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；2024江蘇卷T7：策應(yīng)國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的發(fā)展；考點(diǎn)7抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（5年2考）2022江蘇卷T8：革命動(dòng)員與婦女生活的聯(lián)結(jié)；2025江蘇卷T8：收復(fù)失地的信念；考點(diǎn)8中共七大（5年1考）2023江蘇卷T8：憧憬著新民主主義國(guó)家的未來；考點(diǎn)9人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（5年1考）2024江蘇卷T8：團(tuán)結(jié)廣大知識(shí)分子的需要；考點(diǎn)01近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化1．（2025·江蘇高考·7）一戰(zhàn)前后，中國(guó)新式農(nóng)場(chǎng)得到發(fā)展。在江蘇，張謇創(chuàng)辦的通海墾牧公司實(shí)行股份制，“廢灶興墾”；在黑龍江，以浙江財(cái)閥為背景的農(nóng)場(chǎng)從俄國(guó)購(gòu)入拖拉機(jī)，用于耕作。這些現(xiàn)象說明（）A．資本主義經(jīng)營(yíng)方式的擴(kuò)展 B．北洋政府急于改善財(cái)政狀況C．民族工業(yè)在全國(guó)均衡發(fā)展 D．實(shí)業(yè)救國(guó)思想被各階層接受【答案】A【解析】材料中張謇在江蘇創(chuàng)辦通海墾牧公司實(shí)行股份制，廢除傳統(tǒng)鹽灶開墾荒地，引入現(xiàn)代企業(yè)制度；黑龍江農(nóng)場(chǎng)由浙江財(cái)閥投資，從俄國(guó)購(gòu)入拖拉機(jī)進(jìn)行機(jī)械化耕作，這些新式農(nóng)場(chǎng)采用資本主義生產(chǎn)方式如股份集資、技術(shù)革新和規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，都體現(xiàn)資本主義經(jīng)營(yíng)方式的推廣，故選A項(xiàng)；材料聚焦私人農(nóng)場(chǎng)發(fā)展，未提政府財(cái)政措施或意圖，排除B項(xiàng)；民族工業(yè)發(fā)展區(qū)域不平衡，江蘇和黑龍江案例不代表全國(guó)均衡，內(nèi)陸地區(qū)仍落后，排除C項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國(guó)思想由張謇等精英倡導(dǎo)，材料僅反映農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐，未涉及各階層接受程度，農(nóng)民和工人階層未必認(rèn)同，排除D項(xiàng)。2．（2024·江蘇高考·6）1850年，上海出現(xiàn)第一家專營(yíng)進(jìn)口棉布的商店，到1858年這類洋布店已有十五六家，以門市零售為主。1860年以后，內(nèi)地商人紛紛到上海采購(gòu)，上海洋布店轉(zhuǎn)向以批發(fā)為主，實(shí)力大增。上海洋布店的發(fā)展反映出（）A．政府鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè) B．外來經(jīng)濟(jì)因素逐漸滲入C．內(nèi)地棉紡織業(yè)發(fā)達(dá) D．民族資本主義快速發(fā)展【答案】B【解析】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，上海成為列強(qiáng)在華較早設(shè)立的通商口岸。1843年上海開埠后，這里很快成為中外貿(mào)易的主要口岸，直接引發(fā)了商業(yè)門類及經(jīng)營(yíng)方式新的變化，一批新式商人應(yīng)運(yùn)而生。1850年，上海出現(xiàn)第一家專營(yíng)進(jìn)口棉布的商店，時(shí)稱“清洋布店”。1858年，這類清洋布店已有十五六家，它們初設(shè)時(shí)以門市零售為主。以后洋布進(jìn)口增多，上海鄰近城鎮(zhèn)陸續(xù)開設(shè)洋布店。19世紀(jì)60年代后，隨著長(zhǎng)江水域的逐漸開放，洋布推銷地域大為拓展，內(nèi)地商人紛紛到上海采購(gòu)，上海洋布店便逐漸以批發(fā)為主。本題要求學(xué)生提取有效信息，分析出1860年前后上海洋布店發(fā)展的深層次原因是西方經(jīng)濟(jì)因素的逐漸滲入，從而得出正確選項(xiàng)B。材料中沒有信息反映政府鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)，故排除選項(xiàng)A。材料信息未涉及內(nèi)地棉紡織業(yè)發(fā)展的情形，選項(xiàng)C推斷有誤，故排除。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族資本主義獲得初步發(fā)展，1927年至1936年，民族資本主義進(jìn)入了快速發(fā)展階段，故排除選項(xiàng)D。3．（2023·江蘇高考·6）下圖所示為部分年份英、美、日三國(guó)對(duì)華輸出商品在近代中國(guó)總進(jìn)口中份額變化情況。該情況應(yīng)存在于（）A．1841—1868年 B．1868—1895年 C．1895—1922年 D．1922—1949年【答案】C【解析】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后至民國(guó)成立前，英、日、美三國(guó)形成了在中國(guó)外貿(mào)中的主要競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。1842年中英《南京條約》簽訂后，對(duì)華商品輸出的份額中，英國(guó)占比最多。1868年后，日本通過明治維新，實(shí)現(xiàn)了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過渡。在《馬關(guān)條約》簽訂后，日本對(duì)華商品輸出逐年增多，一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，日本趁機(jī)在華擴(kuò)張勢(shì)力，形成了幾乎獨(dú)霸中國(guó)的局面，對(duì)華商品輸出急劇增加，遠(yuǎn)超英、美兩國(guó)。1919年，華盛頓會(huì)議締結(jié)了《九國(guó)公約》，列強(qiáng)重新恢復(fù)共管中國(guó)的局面，英、美對(duì)華商品輸出份額逐漸回升，日本則逐漸減少。由此可以首先排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)B，選項(xiàng)C符合圖表信息。選項(xiàng)D不符合史實(shí)。1945年日本戰(zhàn)敗，不再存在對(duì)華商品輸出。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，美國(guó)支持蔣介石的國(guó)民政府，大肆擴(kuò)張?jiān)谥袊?guó)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力，美國(guó)所占份額不可能低于日本?？键c(diǎn)02近代中外文化交流4．（2025·江蘇高考·10）近代以來，中國(guó)學(xué)者開始關(guān)注埃及古文字。受條件所限，他們推斷“原始造字之意，六者俱備，原無分于中外也”。1905年，湖南巡撫端方出國(guó)考察憲政時(shí)途經(jīng)埃及，拓印了不少碑文，讓國(guó)人有了確切的研究材料，下圖是其中的一幅。由此可知（）端方題埃及象形文字拓本A．中埃古文字的造字方法相同 B．兩國(guó)有相似的歷史文化內(nèi)涵C．不同文明之間需要理解交流 D．清朝官員接受西方政治思想【答案】C【解析】從題干中可知，近代中國(guó)學(xué)者關(guān)注埃及古文字，并且湖南巡撫端方出國(guó)考察時(shí)，拓印了不少埃及碑文，讓國(guó)人有了確切的研究材料，這體現(xiàn)了不同文明之間相互了解、交流的情況，說明不同文明之間需要理解交流，故選C項(xiàng)；中國(guó)古文字有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法，而埃及象形文字也有其獨(dú)特的構(gòu)成方式，不能簡(jiǎn)單地說二者造字方法相同，排除A項(xiàng)；中國(guó)和埃及有著不同的歷史發(fā)展軌跡、文化傳統(tǒng)和社會(huì)制度，歷史文化內(nèi)涵存在較大差異，排除B項(xiàng)；端方出國(guó)考察憲政時(shí)，拓印埃及碑文主要是為了給國(guó)人提供研究材料，促進(jìn)對(duì)埃及古文字的研究，不能直接說明清朝官員接受西方政治思想，排除D項(xiàng)。5．（2022·江蘇高考·6）1876年，浙海關(guān)稅務(wù)司文書李圭參加美國(guó)萬國(guó)博覽會(huì)后寫道，博覽會(huì)“原以昭友誼，廣人才，尤在擴(kuò)充貿(mào)易”，而國(guó)人出外甚少，“多以無益視之”，若能明了西人辦會(huì)之意，“亟亟焉圖維之，上可以裕國(guó)，下可以利民”。李圭的言行表明（）A．中國(guó)卷入世界市場(chǎng)體系 B．國(guó)人需重視對(duì)外交流C．美國(guó)成為世界貿(mào)易中心 D．政府應(yīng)倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)【答案】B【解析】據(jù)材料“若能明了西人辦會(huì)之意，‘亟亟焉圖維之，上可以裕國(guó)，下可以利民’”，可知李圭強(qiáng)調(diào)國(guó)人了解世界較少，舉辦萬國(guó)博覽會(huì)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和開啟民智的重要作用，因此李圭的言行表明國(guó)人需重視對(duì)外交流，故選B項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)就卷入了世界市場(chǎng)體系，排除A項(xiàng)；1876年世界貿(mào)易重心在英國(guó)，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)末清政府才放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，排除D項(xiàng)?？键c(diǎn)03近代民族意識(shí)的覺醒和思想解放6．（2021·江蘇高考·7）清末某報(bào)發(fā)表的《論體育》一文提出：“體育者，智育、德育之基礎(chǔ)也。今之國(guó)勢(shì)者，定一國(guó)之盛衰，不定于版圖之大小與人口之多寡，而定于國(guó)民身體之強(qiáng)弱?！边@表明，當(dāng)時(shí)國(guó)人（）A．已認(rèn)識(shí)到落后根源 B．重體輕文蔚然成風(fēng)C．救亡自強(qiáng)愿望迫切 D．呼吁實(shí)施分科教育【答案】C【解析】由材料“體育者，智育、德育之基礎(chǔ)也”、“不定于版圖之大小與人口之多寡，而定于國(guó)民身體之強(qiáng)弱”可知清末隨著民族危機(jī)的加深，國(guó)人認(rèn)識(shí)到發(fā)展體育教育，強(qiáng)化身體素質(zhì)的重要性，反映出救亡自強(qiáng)的愿望，故選C項(xiàng)；清末民眾并未認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后的根源，排除A項(xiàng)；材料只提及對(duì)于體育教育的重視，并未提及文化教育，不能得出此結(jié)論，排除B項(xiàng)；分科教育是將學(xué)科內(nèi)容分為不同的教學(xué)科目，材料內(nèi)容與分科教育無關(guān)，排除D項(xiàng)。7．（2021·江蘇高考·6）下表中的評(píng)論反映出當(dāng)時(shí)（）1875年《申報(bào)》文人當(dāng)“效思于農(nóng)工商賈之事”1875年《申報(bào)》“西人之為商為工農(nóng)者，固無不兼習(xí)文字也?！?881年《萬國(guó)公報(bào)》農(nóng)夫“用其力于植樹之法、機(jī)器之耕，則利益廣矣”。A．社會(huì)分工日益精細(xì) B．農(nóng)商皆本成為共識(shí)C．工商致富備受推崇 D．職業(yè)觀念發(fā)生變化【答案】D【解析】中國(guó)自古民分士農(nóng)工商，士列四民之首，商處四民之末。這一矗立在傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的“士農(nóng)工商”社會(huì)結(jié)構(gòu)體系，到了近代發(fā)生了變動(dòng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，在外國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，近代中國(guó)的“重商”或“商本”思潮興起，謀求“以商敵商”的富強(qiáng)之道?！爸厣讨髁x”思潮沖擊了傳統(tǒng)“農(nóng)本”觀念，成為近代經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變動(dòng)的時(shí)代先聲。隨著近代中國(guó)工商業(yè)不斷發(fā)展和西方民主平等觀念的傳播，有識(shí)之士開始正視現(xiàn)實(shí)，不再拘泥于傳統(tǒng)觀念，重新思考四民的社會(huì)職能問題，明確地呼喊出“四民平等”的時(shí)代最強(qiáng)音。本題材料選取的是當(dāng)時(shí)報(bào)刊對(duì)四民職業(yè)的部分評(píng)論。如，1875年，在《申報(bào)》上有論者提出，西方國(guó)家從事工商業(yè)的人文化素質(zhì)都比較高，所以各業(yè)都能發(fā)達(dá)，而中國(guó)應(yīng)該像西方一樣，讓文人也來從事工商業(yè)，將知識(shí)才學(xué)用于工商業(yè)之上，使得工商業(yè)制造技術(shù)能夠不斷提高。1881年，在《萬國(guó)公報(bào)》上有論者提出，四民各業(yè)應(yīng)該不拘泥于舊法而求變通，如為農(nóng)者應(yīng)講求耕種技術(shù)，致力于機(jī)器耕作；為工者應(yīng)用力于采用機(jī)器，進(jìn)行技術(shù)革新，增加生產(chǎn)；為士者應(yīng)該講求科學(xué)技術(shù)等。這反映出人們對(duì)四民職業(yè)觀念有了全新認(rèn)識(shí)，說明傳統(tǒng)的四民觀念正轉(zhuǎn)向近代社會(huì)分工觀念或近代職業(yè)觀念。故本題的正確答案為選項(xiàng)D。由于材料反映的是四民職業(yè)身份的混淆與互融，而不是社會(huì)分工日趨精細(xì)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。農(nóng)商皆本不符合材料主旨，且不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)共識(shí)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。工商致富與材料信息不符，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)04清末新政8．（2025·江蘇高考·6）1898年，甲午進(jìn)士李家駒赴日本考察學(xué)務(wù)，認(rèn)識(shí)到體育的重要性。1906年，他出任京師大學(xué)堂總監(jiān)督。同年，在學(xué)堂舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李家駒脫下官袍，參加短跑比賽，轟動(dòng)一時(shí)。他的舉動(dòng)受到開明報(bào)章的大力揄?yè)P(yáng)，帶動(dòng)了中國(guó)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。這反映出（）A．教育領(lǐng)域的嬗變革新 B．歐美體育運(yùn)動(dòng)開始傳入C．清末新政取得了成功 D．新學(xué)堂與科舉制的對(duì)立【答案】A【解析】李家駒1906年任京師大學(xué)堂總監(jiān)督時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑，受到開明報(bào)章揄?yè)P(yáng)并帶動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展，這體現(xiàn)他作為教育官員親身實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，推動(dòng)清末教育從傳統(tǒng)科舉重文輕武向德智體全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，反映教育領(lǐng)域革新趨勢(shì)，故選A項(xiàng)；材料中李家駒赴日考察認(rèn)識(shí)到體育重要性，并非歐美傳入源頭，且歐美體育如體操早在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期已傳入中國(guó)，排除B項(xiàng)；清末新政雖包括教育改革，但新政整體因政治失敗和辛亥革命爆發(fā)未達(dá)目標(biāo)，材料僅顯示局部教育變化，不能代表新政成功，排除C項(xiàng)；科舉制1905年已廢除，且材料旨在體現(xiàn)體育發(fā)展，并非強(qiáng)調(diào)新學(xué)堂與科舉制對(duì)立，排除D項(xiàng)。9．（2021·江蘇高考·8）1907年，察哈爾都統(tǒng)認(rèn)為，當(dāng)?shù)仉m物產(chǎn)豐富，商賈薈萃，“惜民氣未開，不知振興實(shí)業(yè)，亟應(yīng)設(shè)法提倡，以挽利權(quán)”，特派專員至江西景德鎮(zhèn)調(diào)查瓷器制造情況，“以資備鑒”。該都統(tǒng)意在（）A．加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作 B．以機(jī)器工業(yè)取代傳統(tǒng)工業(yè)C．發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè) D．利用本地實(shí)業(yè)救國(guó)的氛圍【答案】C【解析】晚清政府出于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)而鞏固自己的統(tǒng)治地位的目的，采取了一些旨在振興、保護(hù)和發(fā)展手工業(yè)的政策措施，以解決日益增加的破產(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者的就業(yè)問題。同時(shí)，由于近代中國(guó)“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的高漲，一些有識(shí)之士提出將發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)作為實(shí)業(yè)救國(guó)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。晚清政府從限制手工業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)政策轉(zhuǎn)向改良和提倡手工業(yè)，實(shí)現(xiàn)了政府角色的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)了一批手工業(yè)技術(shù)人才，保存和傳播了一批民族傳統(tǒng)手工藝，有利于中國(guó)手工業(yè)走向世界。由于手工業(yè)經(jīng)濟(jì)行為中的一些局限性，政府不可能從根本上促使手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的順利發(fā)展。不過，近代手工業(yè)經(jīng)濟(jì)中的政府行為仍然構(gòu)成手工業(yè)長(zhǎng)期存在并產(chǎn)生近代變遷的重要因素。江西景德鎮(zhèn)依靠悠久而精湛的工藝和“商賈薈萃”的傳統(tǒng)，在近代手工業(yè)發(fā)展中具有明顯優(yōu)勢(shì)。類似于本題中察哈爾都統(tǒng)這樣的地方大員，意圖效仿景德鎮(zhèn)瓷器業(yè)傳統(tǒng)技藝，因地制宜地發(fā)展地方實(shí)業(yè)，“以挽利權(quán)”。從中可見，察哈爾都統(tǒng)特派專員至景德鎮(zhèn)調(diào)查瓷器制造情況，目的在于發(fā)展地方實(shí)業(yè)，所謂“以資備鑒”。故選項(xiàng)C“發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)”為正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A“加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作”誤讀了察哈爾與江西兩地之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)；江西景德鎮(zhèn)瓷器的優(yōu)勢(shì)不在于機(jī)器的應(yīng)用，作為擁有特殊工藝的傳統(tǒng)手工業(yè)，仍有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在某種意義上成為實(shí)業(yè)救國(guó)之一法。況且此時(shí)機(jī)器工業(yè)尚未完全取代傳統(tǒng)工業(yè)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤?！袄帽镜貙?shí)業(yè)救國(guó)的氛圍”與題干中“民氣未開，不知振興實(shí)業(yè)”的意思相反，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。考點(diǎn)05辛亥革命10．（2022·江蘇高考·7）1911年剛過暑假，正在中學(xué)讀書的茅盾發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的許多教員剪了辮子，變成了光頭。他們捧著古書，讓人嗅不出“半絲半毫的種族思想，或民權(quán)思想的味兒”，是“真人絕對(duì)不露相的”。這里的“光頭”體現(xiàn)了（）A．腐儒的趣味 B．智者的個(gè)性 C．青年的時(shí)尚 D．革命的態(tài)度【答案】D【解析】據(jù)材料“學(xué)校里的許多教員剪了辮子，變成了光頭”，可知武昌起義前夕，教員減掉辮子，說明其與清政府劃清界限，體現(xiàn)了其革命的態(tài)度，故選D項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)教員的進(jìn)步性，而“腐儒”帶有諷刺意味，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的教員剪辮子，而“光頭”與智者的個(gè)性無關(guān)，排除B項(xiàng)；光頭并不屬于時(shí)尚的范疇，排除C項(xiàng)?？键c(diǎn)06國(guó)