【語(yǔ)文】衢州市小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(1)1．我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。chìbǎng

yánshi

shìxiàn

huòzhěgǎnshòu

yánliào

zhǔnbèi

pái

liè2．下列加點(diǎn)字的意思有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．石徑（小路）

水迸（涌出） B．眾皆棄去（全，都）

擎雨蓋（遮住）C．萬(wàn)重山（層）

停車坐愛（因?yàn)椋?D．雨亦奇（也）

挑促織（蟋蟀）3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．為了理解課文內(nèi)容，默讀時(shí)可以發(fā)出聲音。B．閱讀童話，不僅可以讓我們經(jīng)歷不可思議的事情，還能獲得很多啟示。C．文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。D．讀書時(shí)摘抄生動(dòng)的語(yǔ)句是提高習(xí)作水平的一個(gè)重要方法。4．我會(huì)選擇合適詞語(yǔ)填在橫線上?？帐幨?/p>

懶洋洋

興沖沖（1）小貓吃飽了，就趴在墻根兒，______________地太陽(yáng)去了。（2）廟會(huì)散了，人們都回家去了，大街上一會(huì)兒就______________的了。（3）他______________地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布明天去春游的好消息。5．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．挑促織（tiāo）

背誦（bèi）B．明晃晃（huǎnɡ）

放假（jià）C．一骨碌（ɡū）

掙脫（zhēnɡ）D．壓根兒（y?。?/p>

卷尺（juǎn）6．駱駝被譽(yù)為“沙漠之舟”，下列詞語(yǔ)中（

）不能用來(lái)贊美它。A．自強(qiáng)不息 B．忍辱負(fù)重 C．飛沙走石 D．志在千里7．下列轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是（

）小沙不解地對(duì)表哥說(shuō)：“我就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅?！盇．小沙不解地對(duì)表哥說(shuō)：“他就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅。”B．小沙不解地對(duì)表哥說(shuō)，他就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅？C．小沙不解地對(duì)表哥說(shuō)，我就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅。D．小沙不解地對(duì)表哥說(shuō)，他就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅。8．口語(yǔ)交際。晚飯后，讀三年級(jí)的王明準(zhǔn)備收拾碗筷，奶奶看見了，一把拉住王明的手說(shuō)：“你趕快去學(xué)習(xí)，別弄臟了手，家務(wù)活不用你干?！蹦阌X得奶奶的做法對(duì)嗎？如果你是王明，你會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？_________________________9．根據(jù)課文或語(yǔ)境填空。（1）俗語(yǔ)“_____________________”告訴我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動(dòng)泰山的力量；俗語(yǔ)“燈不撥不亮，__________________”告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過(guò)一番探討才能被大家深刻理解。（2）秋天有迷人的風(fēng)景，有色彩鮮艷的樹葉，如“停車坐愛楓林晚，_______________________”；有萬(wàn)物凋零的景象，如“荷盡已無(wú)擎雨蓋，____________________”；還有涌動(dòng)的秋思，如“蕭蕭梧葉送寒聲，____________________”。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，猶如一條碧玉帶子，靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，從河上輕輕飄過(guò)。船開遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了土特產(chǎn)。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過(guò)去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來(lái)。如今，他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)。啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！10、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。召喚()

寧?kù)o()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點(diǎn)是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動(dòng)，說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________，來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、寫出下列句子所用的修辭方法。（1）當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。()（2）河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章，完成問(wèn)題。媽媽，我有書了這一年，小聶耳該上三年級(jí)了。學(xué)校馬上就要開學(xué)了，可是，家里的境況比往年更困難。媽媽靠幫人家做針線活來(lái)掙錢，連吃飯都成問(wèn)題，哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢？為了送聶耳上學(xué)，媽媽悄悄地把聶耳的爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了，學(xué)費(fèi)總算有了著落?？墒?，書費(fèi)又怎么辦呢？媽媽為這件事感到非常難過(guò)。小聶耳見媽媽悶悶不樂(lè)，知道了媽媽的心事。開學(xué)那天，小聶耳一把拉住媽媽的衣裳，說(shuō)：“媽媽，我有書了。”“什么書？”媽媽驚訝地問(wèn)。“上課的書呀！”小聶耳說(shuō)著，從書包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。媽媽翻開本子一看，驚住了：小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書，一本國(guó)語(yǔ)，一本算術(shù)。媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一邊說(shuō)：“媽媽，抄書的好處可多啦，可以加深對(duì)課文的印象，還可以練字呢……”多好的孩子??！媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里。15、照樣子，寫詞語(yǔ)。悶悶不樂(lè)（AABC式）________________________________________整整齊齊（AABB式）________________________________________16、聯(lián)系上下文，用“”畫出短文中具體描寫聶耳家里境況困難的句子。17、“小聶耳見媽媽悶悶不樂(lè)”，這時(shí)小聶耳心里想些什么？_____________________18、“媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里”這時(shí)媽媽心里想些什么？______________________19、從短文所寫的事例中，可以看出小聶耳是一個(gè)怎樣的孩子？______________________20、習(xí)作與表達(dá)。你認(rèn)真的觀察過(guò)周圍的事物嗎？校園的早晨，鄰居家的小狗，喜歡的水果……選擇你印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫一寫，把自己覺得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。（1）描寫豐富合理，語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，300字左右。1．

翅膀

嚴(yán)實(shí)

視線

或者

感受

顏料

準(zhǔn)備

排列【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“翅、膀、線、感、顏、準(zhǔn)”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。A．正確，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”出自唐代杜牧的《山行》。意思是沿著彎彎曲曲的小路上山。徑：小路?！八拧背鲎运未摹端抉R光砸缸》。意思是水從而流出。迸：涌出。B．有誤，“眾皆棄去”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》。意思是其他的小孩子都跑掉了。皆：全，都。“荷盡已無(wú)擎雨蓋”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了。擎：舉，向上托。C．正確，“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》。意思是輕快的小舟已駛過(guò)萬(wàn)重青山。重：層。“停車坐愛楓林晚”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭啊Ｗ阂驗(yàn)?。D．正確，“山色空蒙雨亦奇”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。意思是雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無(wú)，也顯得非常奇妙。亦：也?！爸袃和舸倏棥背鲎运未~紹翁的《夜書所見》。意思是忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火。促織：蟋蟀。3．A【解析】A【詳解】考查閱讀方法和策略。A項(xiàng)，有誤。默讀，是默不作聲的在心里面讀的意思。既然是在心里面讀，自然就不會(huì)動(dòng)嘴，也不會(huì)發(fā)出聲音，這樣才是默讀的意義。默讀是不會(huì)發(fā)出聲音來(lái)的，一般學(xué)生們?cè)趯W(xué)校所安排的默寫，默讀都是不會(huì)出聲音，安安靜靜的。4．

懶洋洋

空蕩蕩

興沖沖【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力?？帐幨帲盒稳堇淅淝迩澹諢o(wú)所有的情景，也指心里沒(méi)著落的感覺。懶洋洋：狀態(tài)詞。沒(méi)精打采的樣子。興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高。5．B【解析】B【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中讀音全部正確的是B項(xiàng)。A項(xiàng)：挑促織tiāo——tiǎoC項(xiàng)：掙脫zhēnɡ——zhèngD項(xiàng)：壓根兒yā——yà6．C【解析】C本題考查的是詞語(yǔ)的解釋，結(jié)合語(yǔ)境的特點(diǎn)及詞語(yǔ)的含義進(jìn)行分析。自強(qiáng)不息：意思是自己努力向上，不松懈。忍辱負(fù)重：意思為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。飛沙走石：意思是沙土飛揚(yáng)石塊滾動(dòng)，形容風(fēng)勢(shì)狂暴。志在千里：形容志向遠(yuǎn)大。7．D【解析】D考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除，主觀人物的主語(yǔ)由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)，“我”改為“他”。8．不對(duì)。奶奶，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍阕鲂┘覄?wù)吧，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的?！窘馕觥勘绢}考查了口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。寫出你的看法，并說(shuō)明你會(huì)怎樣做?？蓢@“適當(dāng)?shù)淖黾覄?wù)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)”展開來(lái)寫。此題為開放性試題，言之有理即可。9．

人心齊，泰山移

理不辯不明

霜葉紅于二月花

菊殘猶有傲霜枝

江上秋風(fēng)動(dòng)客情【解析】本題考查俗語(yǔ)和詩(shī)句默寫。（1）“人心齊，泰山移”出自《古今賢文合作篇》，形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！盁舨粨懿涣?，理不辯不明”出自《冀魯春秋》，告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過(guò)一番探討才能被大家深刻理解。（2）唐代杜牧的《山行》，全詩(shī)為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，全詩(shī)為：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。宋代葉紹翁的《夜書所見》，全詩(shī)為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來(lái)陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來(lái)不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?0、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72．

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74．

學(xué)生

買菜婦女

個(gè)體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75．

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞，根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文章中認(rèn)真尋找相近的詞語(yǔ)即可?！罢賳尽币馑际怯媚撤N方式或方法把人們喚來(lái)，通?？陬^呼喚某人，文中其近義詞是“喚醒”。“寧?kù)o”意思是安寧平靜，文中其近義詞是“安靜”?！靶[”喧嘩吵鬧，文中其近義詞是“熱鬧”?！伴W耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)”讀出，文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開頭的中心句可以讀出，小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對(duì)中心句的把握。一個(gè)段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開的，描寫了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，注意認(rèn)真閱讀原文。結(jié)合“學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”，可知這段具體列舉了以學(xué)生、買菜婦女、個(gè)體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動(dòng)，說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)”可知，作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠，來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、本題考查對(duì)修辭手法的辨析，學(xué)生注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫，使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒”是運(yùn)用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方，用淺顯、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法，把“河水”比作“一條碧玉帶子”。A【解析】15、

欣欣向榮

默默無(wú)聞

干干凈凈

明明白白

220、媽媽靠幫人家做針線活來(lái)掙錢，連吃飯都成問(wèn)題，哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢？

213．家里窮，沒(méi)有辦法幫我買書，我得自己想辦法解決讓媽媽開心起來(lái)！

214．雖然家里條件不好，但是孩子卻這么懂事乖巧，還知道幫我減輕負(fù)擔(dān)。

215．小聶耳是個(gè)十分懂事的孩子，他知道媽媽的心事后用香煙紙工工整整地抄寫了兩本書，解除了媽媽的煩惱。【分析】15、本題考查仿寫詞語(yǔ)。AABC式詞語(yǔ)有：竊竊私語(yǔ)、亭亭玉立、碌碌無(wú)為、空空如也AABB式詞語(yǔ)有：轟轟烈烈、隱隱約約、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐16、本題考查找出關(guān)鍵語(yǔ)句。聶耳家里境況困難的句子在文中第二段“媽媽靠幫人家做針線活來(lái)掙錢，連吃飯都成問(wèn)題，哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢？”，該句寫出家里境況比以往都困難，吃飯、上學(xué)都是一個(gè)大問(wèn)題。17、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。母親將父親最喜歡的八音鐘賣了湊齊了學(xué)費(fèi)，但是書費(fèi)還沒(méi)有著落，小聶耳看到母親因?yàn)檫@事十分難過(guò)，他可能會(huì)想：媽媽努力工作已經(jīng)幫了我很多了，我自己也要努力幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不讓她難過(guò)。18、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。母親在開學(xué)那天看到小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書，心里十分歉疚又感動(dòng)，心里可能會(huì)想：我沒(méi)有給他優(yōu)渥的生活，但是孩子卻從不抱怨，反而用這么辛苦又懂事的方式來(lái)解決我的煩惱。19、本題考查人物形象理解。文中小聶耳看到母親因?yàn)樽约旱臅M(fèi)難以湊齊而難過(guò)，自己用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書，還安慰母親這樣可以練字和加深課文印象，真是一個(gè)懂事細(xì)心的孩子。20、可愛的小兔子

放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來(lái)跳去。

小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也都有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。