2024-2025學年河南省南陽市宛城區(qū)三年級（上）期中模擬語文試卷一、積累與運用（共5小題，滿分47分）1．（9分）認識美。根據(jù)語境看拼音寫詞語。??美是什么？美是zǎochén校園中飄揚的guóqí；美是zhènyǔ過后公園里tiàowǔ的花朵；美是夏日zhěngjié的海濱小城；美是嚴冬東北cāngcuì的松柏；美是為了小貓、母雞和zhīzhū一直倒不了的老屋；美是不顧wēixiǎn堅持手術六十九個小時的白求恩大夫。2．（6分）下列每組詞語中都有一個加點字讀音是錯誤的，把它選出來，將序號填在括號里。（1）A.中彈（zhòng）B.背誦（bèi）C.處理（chù）D.興奮（xīng）（2）A.棕色（zōng）B.挨打（ái）C.繽紛（bīng）D.幾乎（jī）（3）A.壓根（y?。〣.準備（bèi）C.鯉魚（lǐ）D.戰(zhàn)斗（dòu）（4）A.歌曲（qǔ）B.而且（ér）C.擔保（dān）D.明晃晃（huàng）3．（10分）把詞語補充完整并完成練習。七腳春華大一耳赤天云成結（1）他們?yōu)橐粋€問題爭論得。（2）五歲的妹妹居然會認識300多個漢字了，真是令我。4．（10分）按要求寫句子。（1）金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（仿寫句子）（2）可是你說這些對我有什么用呢？（換種說法意思不變）（3）用修改符號修改病句。??遠處傳來了悠揚的歌聲和舞蹈。（4）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！保ò烟崾菊Z放前面，保持句意不變）5．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），白銀盤里一青螺。（2），霜葉紅于二月花。（3）意欲捕鳴蟬，。（4）一時強弱在于力，。（5）“眾皆棄去，光，水迸，兒得活?！边@段話表現(xiàn)了司馬光的。本學期我們還認識了很多優(yōu)秀的人物，如的孫中山……（6）讀萬卷書行萬里路。長江波瀾壯闊，“天門中斷楚江開，”；西湖風姿各異，“水光瀲滟晴方好，”；三峽風光迷人，“兩岸猿聲啼不住，”。二、閱讀理解。（共2小題，滿分23分）6．（9分）課內(nèi)賞讀。??小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。??鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！?jié)選自《海濱小城》（1）文中“籠罩”的意思是：（2）這段話圍繞哪句話來寫的？請你在文中用“橫線”畫出來。（3）這段話分別從、桉樹的香味濃、三個方面寫小城庭院樹的特點。（4）文中畫“波浪線”的句子運用了修辭手法來描寫鳳凰樹。我也能運用這種修辭手法，寫一種自己喜歡的樹：。7．（14分）閱讀文學類文本《玫瑰花和她的影子》，完成以下小題。玫瑰花和她的影子??①玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯視時，她在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜（ēnuó）的身姿。她十分得意。??②可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說，她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。??③“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣美，根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動彈。唉！什么時候才能從這討厭的枝上飛開??！??④有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關系了——當一想到我竟然跟泥土粘在一起的時候，我就感到惡心?！碑斔姆治辶训靥稍诤铀飼r，她更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的影子已經(jīng)不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？??⑤可是，還沒等她構思好諷刺（fěngcì）根的話，她。（1）“她在小河里看到了自己美麗的影子。”這句話的主要意思是什么？A.她在小河里。B.她看到了自己的影子。C.小河看到了自己的影子。D.小河里有影子。（2）“這讓她很不高興”中的“這”指的是。A.她跟泥土粘在一起，失去自由，不能動彈。B.她低頭俯視時，她在小河里看到了自己美麗的影子。C.她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。D.花蝴蝶告訴她，她之所以美麗、鮮嫩，完全是由于埋在泥土里的根的作用。（3）“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”這句話應該用什么樣的語氣讀？A.不服B.傷心C.難過D.高興（4）玫瑰花為什么想和影子調(diào)換位置？A.她在小河里看到了自己美麗的影子。B.小河里的影子比自己更美麗。C.她聽了花蝴蝶的話，很不高興，所以想離開。D.她想在調(diào)換位置后，既照樣美，又用不著根，自由自在。（5）玫瑰花已經(jīng)“四分五裂地躺在河水里”，為什么還“更高興”？A.因為她再也不用聽花蝴蝶說那些讓她很不高興的話了。B.因為她覺得自己可以像影子一樣跳舞似的搖動著腰肢。C.因為她終于可以跟自己的影子調(diào)換位置了，可以自由自在了。D.因為她發(fā)現(xiàn)河里的影子已經(jīng)不見了，認為這正是根讓位給她的表示。（6）聯(lián)系短文內(nèi)容，下列說法中不正確的一項是A.玫瑰花在抬頭仰望時看到了自己美麗的影子。B.“四分五裂”這個詞語告訴我們玫瑰花是一瓣一瓣地落到河水里的。C.玫瑰花之所以能這樣美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋在泥土里的根的作用。D.“什么時候才能從這討厭的枝上飛開?。　边@句話表達了玫瑰花很想和影子調(diào)換位置的心情。（7）從第一自然段中找出一、兩個讓你覺得有新鮮感的詞語寫下來，并選擇其中一個簡單說說為什么讓你覺得有新鮮感。（8）結合這個故事，預測一下后面還會發(fā)生什么事？請給短文第五段劃“____”處補上一個合理的結尾。三、習作（共1小題，滿分30分，每小題30分）8．（30分）習作。??題目：我給來畫像??要求：（1）用文字向大家介紹一位家人，介紹他（她）的外貌、性格、特長等等。（2）你還可以通過一些小故事、小例子，把他（她）的特點介紹得更詳細一些。

2024-2025學年河南省南陽市宛城區(qū)三年級（上）期中模擬語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（共5小題，滿分47分）1．（9分）認識美。根據(jù)語境看拼音寫詞語。??美是什么？美是zǎochén早晨校園中飄揚的guóqí國旗；美是zhènyǔ陣雨過后公園里tiàowǔ跳舞的花朵；美是夏日zhěngjié整潔的海濱小城；美是嚴冬東北cāngcuì蒼翠的松柏；美是為了小貓、母雞和zhīzhū蜘蛛一直倒不了的老屋；美是不顧wēixiǎn危險堅持手術六十九個小時的白求恩大夫?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋涸绯繃礻囉晏枵麧嵣n翠蜘蛛危險2．（6分）下列每組詞語中都有一個加點字讀音是錯誤的，把它選出來，將序號填在括號里。（1）A.中彈（zhòng）B.背誦（bèi）C.處理（chù）D.興奮（xīng）C（2）A.棕色（zōng）B.挨打（ái）C.繽紛（bīng）D.幾乎（jī）C（3）A.壓根（y?。〣.準備（bèi）C.鯉魚（lǐ）D.戰(zhàn)斗（dòu）A（4）A.歌曲（qǔ）B.而且（ér）C.擔保（dān）D.明晃晃（huàng）D【解答】（1）C.有誤，處：讀“chǔ”時意思有居?。惶幵?；安；存；交往；相處；處理；安排。讀“chù”時意思有處所；地方；事物的方面或部分；機關團體的部門。故“處理”的“處”應讀作“chǔ”。其它正確。（2）C.有誤，壓：讀“yā”時，意為從上面加力。讀“yà”時，意為根本，從來。故“壓根”的“壓”應讀作“yà”。“繽紛”的“繽”應讀“bīn”。其它正確。（3）A.有誤，壓：讀“yā”時，意為從上面加力。讀“yà”時，意為根本，從來。故“壓根”的“壓”應讀作“yà”。其它正確。（4）D.有誤，晃：讀“huàng”時意思為搖動；擺動。讀“huǎng”時意思有明亮；（光芒）照耀；很快地閃過。故“明晃晃”的“晃”應讀“huǎng”。其它正確。故答案為：（1）C；（2）C；（3）B；（4）D。3．（10分）把詞語補充完整并完成練習。七手八腳春華秋實大吃一驚面紅耳赤天高云淡成群結隊（1）他們?yōu)橐粋€問題爭論得面紅耳赤。（2）五歲的妹妹居然會認識300多個漢字了，真是令我大吃一驚?！窘獯稹科呤职四_：形容人多手雜，動作紛亂。春華秋實：比喻學識淵博，品高行純。大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。面紅耳赤：形容羞愧、焦急或發(fā)怒時的樣子。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。成群結隊：比喻團結一致。（1）在這個句子中，需要填寫一個詞語來描述他們爭論的狀態(tài)。因此選填“面紅耳赤”這個詞語符合語境。（2）這個句子中根據(jù)“五歲的妹妹居然會認識300多個漢字了”可知，此處是在表現(xiàn)我知道妹妹認識這么多字后的意外狀態(tài)，應填“大吃一驚”。故答案為：手八秋實吃驚面紅高淡群隊（1）面紅耳赤；（2）大吃一驚。4．（10分）按要求寫句子。（1）金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（仿寫句子）紅色是給高粱的，看，高粱像紅色的火把。（2）可是你說這些對我有什么用呢？（換種說法意思不變）可是你說這些對我沒什么用。（3）用修改符號修改病句。??遠處傳來了悠揚的歌聲和舞蹈。遠處傳來了悠揚的歌聲。（4）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！保ò烟崾菊Z放前面，保持句意不變）小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！薄窘獯稹浚?）仿寫句子，根據(jù)什么色是給什么的，看，什么像什么色的什么即可。（2）改為陳述句即可，“有”改為“沒”，刪去“呢”，問號變句號。（3）搭配不當，刪去“和舞蹈”。（4）把提示語放前面，保持句意不變即可。例如：小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！惫蚀鸢笧椋海?）紅色是給高粱的，看，高粱像紅色的火把。（2）可是你說這些對我沒什么用。（3）遠處傳來了悠揚的歌聲。（4）小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！?．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（3）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（4）一時強弱在于力，萬古勝負在于理。（5）“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！边@段話表現(xiàn)了司馬光的冷靜機智。本學期我們還認識了很多優(yōu)秀的人物，如勤學好問的孫中山……（6）讀萬卷書行萬里路。長江波瀾壯闊，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；西湖風姿各異，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；三峽風光迷人，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫。出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（2）考查古詩文默寫。出自唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（3）考查古詩文默寫。出自清代袁枚的《所見》，全詩為：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（4）考查諺語。一時強弱在于力，萬古勝負在于理：一時的勝負得失可能跟力量的大小有關，長期的勝負要看誰是有道理的一方。（5）考查古詩文默寫、課文理解。出自《司馬光》，原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！端抉R光》講了司馬光小時候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者這樣寫的目的是：形成鮮明的對比，突出司馬光的不慌張，沉著冷靜?！恫欢鸵獑枴分v述了少年孫中山在私塾學習時，因為不明白書里說的是什么意思，壯著膽子向先生提問的故事，贊揚了孫中山勤學好問的精神，激勵我們養(yǎng)成不懂就要問的學習習慣。（6）考查古詩文默寫。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，全詩為：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。故答案為：（1）遙望洞庭山水翠；（2）停車坐愛楓林晚；（3）忽然閉口立；（4）萬古勝負在于理；（5）持石擊甕破之冷靜機智勤學好問；（6）碧水東流至此回山色空蒙雨亦奇輕舟已過萬重山。二、閱讀理解。（共2小題，滿分23分）6．（9分）課內(nèi)賞讀。??小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。??鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！?jié)選自《海濱小城》（1）文中“籠罩”的意思是：像籠似地罩在上面，指廣泛覆蓋的樣子。（2）這段話圍繞哪句話來寫的？請你在文中用“橫線”畫出來。（3）這段話分別從栽了很多樹、桉樹的香味濃、鳳凰樹開得花熱鬧三個方面寫小城庭院樹的特點。（4）文中畫“波浪線”的句子運用了擬人修辭手法來描寫鳳凰樹。我也能運用這種修辭手法，寫一種自己喜歡的樹：學校操場的周圍有幾排小白楊神氣的像一個個士兵，整齊的站在那里?！窘獯稹浚?）考查對重點詞語的理解。通讀語段可知，文中的“籠罩”的意思是：像籠似地罩在上面，指廣泛覆蓋的樣子。（2）考查找出穩(wěn)重的中心距。通讀語段可知，文中的“小城里每一個庭院都栽了很多樹”是中心句。語段圍繞這句話寫出了小城的庭院里都栽了各種各樣的樹。（3）考查仿寫句子。文中的“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！边@句話是一個擬人句，可從“熱鬧”一詞表現(xiàn)出來。按照這句話可仿寫為：學校操場的周圍有幾排小白楊神氣的像一個個士兵，整齊的站在那里。故答案為：（1）像籠似地罩在上面，指廣泛覆蓋的樣子；（2）小城里每一個庭院都栽了很多樹；（3）學校操場的周圍有幾排小白楊神氣的像一個個士兵，整齊的站在那里。7．（14分）閱讀文學類文本《玫瑰花和她的影子》，完成以下小題。玫瑰花和她的影子??①玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯視時，她在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜（ēnuó）的身姿。她十分得意。??②可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說，她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。??③“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣美，根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動彈。唉！什么時候才能從這討厭的枝上飛開??！??④有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關系了——當一想到我竟然跟泥土粘在一起的時候，我就感到惡心?！碑斔姆治辶训靥稍诤铀飼r，她更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的影子已經(jīng)不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？??⑤可是，還沒等她構思好諷刺（fěngcì）根的話，她被河水沖走了。（1）“她在小河里看到了自己美麗的影子?！边@句話的主要意思是什么？BA.她在小河里。B.她看到了自己的影子。C.小河看到了自己的影子。D.小河里有影子。（2）“這讓她很不高興”中的“這”指的是D。A.她跟泥土粘在一起，失去自由，不能動彈。B.她低頭俯視時，她在小河里看到了自己美麗的影子。C.她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。D.花蝴蝶告訴她，她之所以美麗、鮮嫩，完全是由于埋在泥土里的根的作用。（3）“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”這句話應該用什么樣的語氣讀？AA.不服B.傷心C.難過D.高興（4）玫瑰花為什么想和影子調(diào)換位置？DA.她在小河里看到了自己美麗的影子。B.小河里的影子比自己更美麗。C.她聽了花蝴蝶的話，很不高興，所以想離開。D.她想在調(diào)換位置后，既照樣美，又用不著根，自由自在。（5）玫瑰花已經(jīng)“四分五裂地躺在河水里”，為什么還“更高興”？DA.因為她再也不用聽花蝴蝶說那些讓她很不高興的話了。B.因為她覺得自己可以像影子一樣跳舞似的搖動著腰肢。C.因為她終于可以跟自己的影子調(diào)換位置了，可以自由自在了。D.因為她發(fā)現(xiàn)河里的影子已經(jīng)不見了，認為這正是根讓位給她的表示。（6）聯(lián)系短文內(nèi)容，下列說法中不正確的一項是AA.玫瑰花在抬頭仰望時看到了自己美麗的影子。B.“四分五裂”這個詞語告訴我們玫瑰花是一瓣一瓣地落到河水里的。C.玫瑰花之所以能這樣美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋在泥土里的根的作用。D.“什么時候才能從這討厭的枝上飛開?。　边@句話表達了玫瑰花很想和影子調(diào)換位置的心情。（7）從第一自然段中找出一、兩個讓你覺得有新鮮感的詞語寫下來，并選擇其中一個簡單說說為什么讓你覺得有新鮮感?！八驮谛『永锟吹搅俗约好利惖挠白樱乎r艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿。她十分得意。”一句，運用擬人、排比的修辭方法，充分表現(xiàn)了當玫瑰花看到自己在小河中美麗的影子時，十分得意的情形。（8）結合這個故事，預測一下后面還會發(fā)生什么事？請給短文第五段劃“____”處補上一個合理的結尾。被河水沖走了?！窘獯稹浚?）考查了句子含義的理解?！八谛『永锟吹搅俗约好利惖挠白??！边@句話的主要意思是她看到了自己的影子，故選B（2）考查了文章內(nèi)容的理解。從“可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說，她之所以那么美麗，是由于埋藏在泥土里的根的作用。這使她十分不服氣。”可知，“這”指花蝴蝶告訴她，她之所以美麗、鮮嫩，完全是由于埋在泥土里的根的作用，故選D。（3）考查朗讀。從“可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說，她之所以那么美麗，是由于埋藏在泥土里的根的作用。這使她十分不服氣?！笨芍斆倒寤牭交êf，她之所以美麗，是由于埋藏在泥土里的根的作用時，她十分不服氣。故選A。（4）考查了文章內(nèi)容的理解。從“但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣美，根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動彈，如果我能從這討厭的枝子上飛開，該多好啊！”可知，她認為和影子調(diào)換一下位置，脫離了根的束縛，就能自由自在，自己的美麗就與根無關了。故選D（5）考查了文章內(nèi)容的理解。從“當她四分五裂地躺在河水里時，她更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的影子已經(jīng)不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？”可知答案。故選D。（6）考查了文章內(nèi)容的理解、判斷。A有誤，BCD正確。從“玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯視時，她在小河里看到了自己美麗的影子”可知“玫瑰花在抬頭仰望時看到了自己美麗的影子?！闭f法錯誤。故選