第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁名校安全學(xué)原理考研題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，在校園安全管理中，保障學(xué)生基本生命安全屬于哪個層次的需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

答：________

2.某高校宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，疏散通道被雜物堵塞。根據(jù)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，以下哪種行為屬于違反規(guī)定的行為？

A.學(xué)生在宿舍使用電器時保持安全距離

B.宿舍樓每層設(shè)置兩個以上安全出口

C.疏散通道堆放清潔工具

D.定期組織消防演練

答：________

3.在校園安全風(fēng)險評估中，“可能性”和“影響程度”這兩個維度屬于哪種評估方法的核心要素？

A.定性評估法

B.定量評估法

C.模糊綜合評估法

D.德爾菲法

答：________

4.學(xué)生張某在校園內(nèi)騎行時未佩戴頭盔，依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》，該行為可能受到何種處罰？

A.警告或罰款

B.暫扣學(xué)生證

C.通報批評

D.轉(zhuǎn)學(xué)處理

答：________

5.高校圖書館發(fā)生群體性恐慌事件時，安保人員應(yīng)優(yōu)先采取哪種措施？

A.立即清場疏散

B.保持冷靜勸導(dǎo)

C.禁止使用手機拍照

D.立即報警并封鎖現(xiàn)場

答：________

6.根據(jù)GB2894-2020《安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則》，以下哪種標(biāo)志屬于禁止標(biāo)志？

A.紅色圓形邊框，內(nèi)含禁止符號

B.藍(lán)色矩形邊框，內(nèi)含提示符號

C.黃色三角形邊框，內(nèi)含警告符號

D.綠色圓形邊框，內(nèi)含指引符號

答：________

7.校園監(jiān)控系統(tǒng)在安全事件處置中主要發(fā)揮哪種作用？

A.預(yù)警預(yù)防

B.事后追溯

C.實時指揮

D.教育宣傳

答：________

8.學(xué)生李某因考試作弊被學(xué)校處分，該事件可能引發(fā)哪種安全風(fēng)險？

A.個體心理風(fēng)險

B.群體沖突風(fēng)險

C.法律合規(guī)風(fēng)險

D.資源配置風(fēng)險

答：________

9.根據(jù)教育部的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，校園安全教育的頻率應(yīng)至少達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？

A.每學(xué)期1次

B.每月1次

C.每周1次

D.每日1次

答：________

10.在校園安全管理中，“PDCA循環(huán)”中的“C”代表什么？

A.Plan（計劃）

B.Do（執(zhí)行）

C.Check（檢查）

D.Act（改進(jìn)）

答：________

二、多選題（共20分，多選、錯選均不得分）

11.校園安全管理制度體系通常包含哪些組成部分？

A.安全責(zé)任制度

B.應(yīng)急預(yù)案體系

C.安全教育培訓(xùn)制度

D.設(shè)施設(shè)備維護(hù)制度

E.學(xué)生行為規(guī)范

答：________

12.根據(jù)ISO45001職業(yè)健康安全管理體系，校園安全管理應(yīng)遵循哪些原則？

A.預(yù)防為主

B.綜合治理

C.全員參與

D.事后補救

E.持續(xù)改進(jìn)

答：________

13.校園食品安全事故可能導(dǎo)致的危害包括哪些？

A.傳染病爆發(fā)

B.食物中毒

C.財產(chǎn)損失

D.心理創(chuàng)傷

E.涉法涉訴

答：________

14.學(xué)生張某在社交媒體發(fā)布不當(dāng)言論，可能引發(fā)哪些安全風(fēng)險？

A.網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險

B.人身安全風(fēng)險

C.法律合規(guī)風(fēng)險

D.心理健康風(fēng)險

E.學(xué)術(shù)誠信風(fēng)險

答：________

15.校園交通安全設(shè)施通常包括哪些類型？

A.交通信號燈

B.人行橫道

C.安全警示標(biāo)志

D.排水溝

E.限速帶

答：________

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

16.校園安全事件發(fā)生后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，但無需向上一級教育主管部門報告。（）

答：________

17.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校對學(xué)生負(fù)有完全的安全保障義務(wù)。（）

答：________

18.校園心理安全與物理安全沒有直接關(guān)聯(lián)。（）

答：________

19.安全部門在校園安全管理中承擔(dān)主要責(zé)任，其他部門無需配合。（）

答：________

20.安全標(biāo)志的設(shè)置應(yīng)遵循“就近原則”，避免學(xué)生因距離過遠(yuǎn)而無法注意到。（）

答：________

四、填空題（共10分，每空1分）

21.校園安全管理體系的核心要素包括組織機構(gòu)、________、資源保障和持續(xù)改進(jìn)。

答：________

22.根據(jù)《中華人民共和國消防法》，任何人發(fā)現(xiàn)火情都應(yīng)當(dāng)立即________，并采取措施撲救。

答：________

23.校園突發(fā)事件的處置流程通常包括預(yù)警響應(yīng)、________、后期處置和總結(jié)評估。

答：________

24.學(xué)生李某因抑郁癥自傷，學(xué)校應(yīng)立即啟動________，并聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)介入。

答：________

25.安全標(biāo)志的設(shè)置應(yīng)遵循________、規(guī)范性和一致性的原則。

答：________

五、簡答題（共25分）

26.簡述校園安全風(fēng)險評估的四個主要步驟。（5分）

答：________

27.結(jié)合實際案例，分析校園交通安全事故的常見原因及預(yù)防措施。（10分）

答：________

28.校園心理安全服務(wù)體系應(yīng)包含哪些基本功能？（10分）

答：________

六、案例分析題（共15分）

某高校某日發(fā)生學(xué)生宿舍火災(zāi)，起火原因為違規(guī)使用大功率電器。火災(zāi)導(dǎo)致5名學(xué)生受傷，部分宿舍被燒毀。校方立即啟動應(yīng)急預(yù)案，疏散學(xué)生并報警，但初期處置過程中存在以下問題：

（1）部分宿舍樓門鎖損壞，導(dǎo)致疏散效率低下；

（2）現(xiàn)場指揮人員未明確分工，導(dǎo)致救援混亂；

（3）火災(zāi)后心理疏導(dǎo)工作未及時展開，部分學(xué)生出現(xiàn)焦慮情緒。

根據(jù)上述案例，回答以下問題：

（1）分析該火災(zāi)事件暴露出的校園安全管理漏洞。（5分）

答：________

（2）提出改進(jìn)校園宿舍消防安全管理的具體措施。（5分）

答：________

（3）總結(jié)該案例對高校安全工作的啟示。（5分）

答：________

參考答案及解析

參考答案

一、單選題

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.A

7.A

8.B

9.B

10.C

二、多選題

11.ABCD

12.ABCE

13.ABDE

14.ABCD

15.ABCE

三、判斷題

16.×

17.×

18.×

19.×

20.√

四、填空題

21.制度規(guī)范

22.報告

23.應(yīng)急處置

24.緊急干預(yù)機制

25.科學(xué)性

五、簡答題

26.校園安全風(fēng)險評估步驟：

①收集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（如歷史事故記錄、設(shè)施設(shè)備狀況等）；

②確定評估對象（如教學(xué)樓、食堂、宿舍等）；

③分析風(fēng)險因素（如人為因素、環(huán)境因素、管理因素等）；

④評估風(fēng)險等級并制定控制措施。

27.校園交通安全事故原因及預(yù)防措施：

原因：

①學(xué)生交通安全意識薄弱（如闖紅燈、逆行）；

②校園交通設(shè)施不完善（如缺乏人行橫道、限速設(shè)施）；

③跨區(qū)域交通管理混亂（如校外車輛違規(guī)入校）。

預(yù)防措施：

①加強交通安全教育（如開展“文明出行”主題活動）；

②優(yōu)化交通設(shè)施（如設(shè)置物理隔離欄、智能交通信號燈）；

③完善管理制度（如實行“錯峰上下學(xué)”制度）。

28.校園心理安全服務(wù)體系功能：

①心理健康篩查與評估；

②個別化心理輔導(dǎo)；

③群體心理干預(yù)（如危機干預(yù)、團(tuán)輔活動）；

④心理健康知識普及；

⑤家校協(xié)同支持機制。

六、案例分析題

（1）安全管理漏洞：

①設(shè)施管理不到位（門鎖損壞未及時維修）；

②應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行不力（指揮混亂）；

③心理支持體系缺失（火災(zāi)后未開展心