13香甜的水果說(shuō)課稿小學(xué)美術(shù)魯教版五四制一年級(jí)下冊(cè)-魯教版（五四制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：13香甜的水果

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)美術(shù)魯教版五四制一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過(guò)觀察、描繪香甜的水果，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線(xiàn)條和色彩表達(dá)水果的形態(tài)和質(zhì)感，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)自然美的欣賞和創(chuàng)造力。通過(guò)參與繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)生將提升視覺(jué)藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)美的感知和表達(dá)能力，同時(shí)鍛煉手眼協(xié)調(diào)和細(xì)致觀察的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生對(duì)水果有一定的認(rèn)知，能夠說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，但對(duì)其外觀特征和色彩的認(rèn)識(shí)還較為初步，缺乏系統(tǒng)性的繪畫(huà)技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)色彩鮮艷的水果特別感興趣。他們的動(dòng)手能力較弱，繪畫(huà)技能尚在培養(yǎng)階段。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于模仿，而另一部分則可能需要更多的指導(dǎo)來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)造性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在觀察水果時(shí)可能難以準(zhǔn)確把握其形狀和色彩變化；在繪畫(huà)過(guò)程中，可能遇到握筆不牢、線(xiàn)條不直、色彩搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生可能在保持注意力集中和完成作品時(shí)面臨挑戰(zhàn)。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和耐心，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的方法，通過(guò)實(shí)物展示和圖片引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)“水果觀察與繪畫(huà)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生分組合作，通過(guò)觀察水果模型或圖片，討論并描繪出水果的特征。

3.利用多媒體課件展示水果的生長(zhǎng)過(guò)程和不同品種的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.設(shè)置“水果色彩搭配”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)色彩搭配，提高繪畫(huà)技能。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界，那就是水果的世界。你們喜歡哪些水果呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手分享。

（2）學(xué)生：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、橙子……

（3）老師：哇，同學(xué)們喜歡的水果真多！那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用畫(huà)筆描繪出這些美味的水果，讓我們一起走進(jìn)《13香甜的水果》這一課吧！

二、觀察與講解

（1）老師：首先，讓我們一起來(lái)觀察幾種常見(jiàn)的水果，如蘋(píng)果、香蕉、橙子等。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察它們的外觀特征，包括形狀、顏色、紋理等。

（2）學(xué)生：我看到了紅色的蘋(píng)果，它有一個(gè)圓圓的身體，光滑的皮膚，上面有許多小點(diǎn)點(diǎn)。

（3）老師：很好，還有哪些水果的特點(diǎn)呢？

（4）學(xué)生：香蕉是彎曲的，顏色是黃色的，表面有細(xì)小的斑紋。

（5）老師：說(shuō)得很好！接下來(lái)，我將為大家講解一些繪畫(huà)技巧，幫助我們更好地描繪水果。

三、繪畫(huà)技巧講解

（1）老師：首先，我們要掌握線(xiàn)條的運(yùn)用。在描繪水果的輪廓時(shí)，可以用流暢的線(xiàn)條來(lái)勾勒出形狀。

（2）學(xué)生：哦，我知道了，線(xiàn)條要均勻，不能太粗或太細(xì)。

（3）老師：沒(méi)錯(cuò)，線(xiàn)條的粗細(xì)和間距要根據(jù)水果的特征來(lái)調(diào)整。接下來(lái)，我們來(lái)看看如何表現(xiàn)水果的質(zhì)感。

（4）學(xué)生：質(zhì)感？怎么表現(xiàn)呢？

（5）老師：質(zhì)感可以通過(guò)線(xiàn)條的濃淡、疏密來(lái)表現(xiàn)。比如，蘋(píng)果的皮膚比較光滑，我們可以用細(xì)密的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)；而香蕉的表面有細(xì)小的斑紋，我們可以用較粗的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)。

四、實(shí)踐操作

（1）老師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出畫(huà)紙和畫(huà)筆，開(kāi)始嘗試描繪自己喜歡的水果吧！在繪畫(huà)過(guò)程中，要注意觀察水果的特征，運(yùn)用我們剛才學(xué)到的技巧。

（2）學(xué)生：好的，我選擇畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果。

（3）老師：非常好！在繪畫(huà)過(guò)程中，如果遇到困難，可以隨時(shí)向我或同學(xué)求助。

（4）學(xué)生：明白了，我會(huì)認(rèn)真觀察，用心描繪。

五、作品展示與評(píng)價(jià)

（1）老師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家把作品展示出來(lái)，我們一起欣賞一下。

（2）學(xué)生：我畫(huà)了一個(gè)紅色的蘋(píng)果，它有一個(gè)圓圓的身體，上面有許多小點(diǎn)點(diǎn)。

（3）老師：真不錯(cuò)，你的蘋(píng)果畫(huà)得很生動(dòng)。還有誰(shuí)愿意分享一下自己的作品？

（4）學(xué)生：我畫(huà)了一個(gè)香蕉，它彎彎的，顏色是黃色的。

（5）老師：很好，你的香蕉畫(huà)得很逼真。接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行作品評(píng)價(jià)。

（6）老師：評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括：水果特征的準(zhǔn)確性、線(xiàn)條的流暢性、色彩的搭配等。請(qǐng)大家互相評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

六、總結(jié)與反思

（1）老師：今天，我們一起學(xué)習(xí)了如何用畫(huà)筆描繪水果，希望大家能夠把所學(xué)到的技巧運(yùn)用到日常生活中。

（2）學(xué)生：是的，我會(huì)認(rèn)真練習(xí)，提高自己的繪畫(huà)技能。

（3）老師：非常好！今天的課程就到這里，希望大家在課后繼續(xù)觀察和描繪生活中的美好事物，讓我們的生活更加豐富多彩。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.觀察能力的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加細(xì)致地觀察水果的形狀、顏色、紋理等特征，提高了他們的觀察能力。這種能力不僅有助于他們?cè)诶L畫(huà)中準(zhǔn)確描繪水果，還能在日常生活中更好地發(fā)現(xiàn)和欣賞周?chē)淖匀幻馈?/p>

2.繪畫(huà)技能的提高：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了線(xiàn)條的運(yùn)用、質(zhì)感的表達(dá)以及色彩的搭配等繪畫(huà)技巧，這些技能的掌握將有助于他們?cè)谖磥?lái)的繪畫(huà)活動(dòng)中更加自信和熟練地表達(dá)自己的創(chuàng)意。

3.創(chuàng)造力的激發(fā)：通過(guò)描繪水果，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了模仿，還能夠在繪畫(huà)中融入自己的想象和創(chuàng)意，如為水果添加背景、設(shè)計(jì)獨(dú)特的造型等，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

4.合作意識(shí)的培養(yǎng)：在小組合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、分享和協(xié)作，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

5.注意力的集中：繪畫(huà)活動(dòng)需要學(xué)生集中注意力，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在繪畫(huà)過(guò)程中保持專(zhuān)注，這對(duì)于提高他們的學(xué)習(xí)效率和生活自理能力都有積極的影響。

6.情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變：學(xué)生在描繪自己喜歡的水果時(shí)，能夠體驗(yàn)到成功的喜悅和成就感，這種積極的情感體驗(yàn)有助于提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

7.美術(shù)素養(yǎng)的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了繪畫(huà)技巧，還對(duì)美術(shù)有了更深入的理解，提高了他們的美術(shù)素養(yǎng)。

8.審美能力的增強(qiáng)：學(xué)生通過(guò)觀察和描繪水果，能夠更好地理解色彩的搭配和形狀的和諧，從而增強(qiáng)了他們的審美能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-水果的形狀：圓形、橢圓形、長(zhǎng)形等

-水果的顏色：紅色、黃色、綠色、紫色等

-水果的紋理：光滑、粗糙、有斑紋等

-繪畫(huà)技巧：線(xiàn)條的運(yùn)用、質(zhì)感的表達(dá)、色彩的搭配

②關(guān)鍵詞句：

-觀察水果的形狀、顏色、紋理

-線(xiàn)