g的發(fā)音課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章g的發(fā)音基礎(chǔ)第二章g的發(fā)音規(guī)則第四章g的發(fā)音練習(xí)第三章g的發(fā)音實(shí)例第六章g的發(fā)音教學(xué)建議第五章g的發(fā)音誤區(qū)g的發(fā)音基礎(chǔ)第一章發(fā)音部位和方法送氣與爆破發(fā)音時(shí)需突然放開(kāi)，使氣流爆破而出，聲帶振動(dòng)。舌根接觸軟腭“g”音由舌根隆起接觸軟腭阻礙氣流發(fā)出。0102發(fā)音時(shí)的口型變化發(fā)/g/音時(shí)，初始口型可圓可扁，影響發(fā)音的清晰度和流暢度。圓唇與非圓唇舌根隆起，靠近軟腭，形成阻礙，隨后突然放開(kāi)，氣流爆破而出。舌位變化發(fā)音與音標(biāo)對(duì)照01音標(biāo)對(duì)照展示g的發(fā)音對(duì)應(yīng)音標(biāo)02發(fā)音技巧介紹掌握g發(fā)音的小技巧g的發(fā)音規(guī)則第二章單詞中的g發(fā)音規(guī)則-ing結(jié)尾等單詞中不發(fā)音情況后接e/i/y時(shí)觸發(fā)軟音/d?/規(guī)則詞首、詞中、詞尾常發(fā)硬音/ɡ/規(guī)則詞尾的g發(fā)音變化詞尾g常發(fā)/ɡ/音，如big、dog。-ing結(jié)尾的單詞g不發(fā)音，如singing。通常發(fā)硬音不發(fā)音情況特殊情況下的g發(fā)音不發(fā)音情況如“ghost”中g(shù)不發(fā)音外來(lái)詞發(fā)音如“genre”源自法語(yǔ)，g發(fā)/?/g的發(fā)音實(shí)例第三章常見(jiàn)單詞發(fā)音示例中文單詞如“哥哥”，準(zhǔn)確展示g的濁輔音發(fā)音。英文單詞如“go”，清晰演示g的發(fā)音技巧與口型。短語(yǔ)中的g發(fā)音如“go”，g發(fā)硬音。單詞開(kāi)頭如“begin”，g發(fā)濁音。單詞中間如“bag”，g發(fā)輕音。單詞結(jié)尾句子中的g發(fā)音應(yīng)用如“狗（gǒu）”，g發(fā)音清晰有力，位于單詞開(kāi)頭。單詞開(kāi)頭如“哥哥（gēgē）”，g在單詞中間，發(fā)音需連貫流暢。單詞中間g的發(fā)音練習(xí)第四章發(fā)音練習(xí)方法通過(guò)朗讀含g的單詞，如“go”、“get”，強(qiáng)化發(fā)音準(zhǔn)確性。單詞練習(xí)利用繞口令進(jìn)行練習(xí)，提高g發(fā)音的流暢度和靈活性。繞口令挑戰(zhàn)練習(xí)材料推薦推薦《麗聲我的第一套自然拼讀故事書(shū)》輔助發(fā)音練習(xí)。自然拼讀書(shū)籍聲母g的發(fā)音訓(xùn)練圖卡，幫助規(guī)范發(fā)音口型與技巧。發(fā)音訓(xùn)練圖卡發(fā)音糾正技巧將g與其他易混淆音對(duì)比練習(xí)，強(qiáng)化正確發(fā)音。對(duì)比練習(xí)觀察正確g發(fā)音的口型，模仿練習(xí)以糾正發(fā)音。觀察口型g的發(fā)音誤區(qū)第五章常見(jiàn)發(fā)音錯(cuò)誤發(fā)音時(shí)舌頭位置過(guò)高或過(guò)低，導(dǎo)致發(fā)音不清晰。舌位不正確01在發(fā)清音g時(shí)聲帶振動(dòng)，或在發(fā)濁音g時(shí)聲帶不振動(dòng)，造成發(fā)音錯(cuò)誤。聲帶使用不當(dāng)02誤區(qū)產(chǎn)生的原因口腔結(jié)構(gòu)異常舌肌力量弱、舌系帶過(guò)短等影響發(fā)音。發(fā)音習(xí)慣不佳長(zhǎng)期錯(cuò)誤發(fā)音形成固定模式，難以糾正。如何避免誤區(qū)01感受聲帶振動(dòng)練習(xí)時(shí)注意聲帶振動(dòng)，區(qū)分清濁音。02掌握不發(fā)音規(guī)則了解gh等組合不發(fā)音規(guī)則，避免強(qiáng)行讀出。g的發(fā)音教學(xué)建議第六章教學(xué)方法與技巧通過(guò)口型展示和聲音模仿，直觀教學(xué)g的準(zhǔn)確發(fā)音。示范發(fā)音設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在參與中反復(fù)練習(xí)，加深記憶?；?dòng)練習(xí)利用音視頻材料，提供多樣化的g發(fā)音實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。多媒體輔助教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題個(gè)體差異關(guān)注學(xué)生發(fā)音差異，因材施教，提供個(gè)性化指導(dǎo)。發(fā)音準(zhǔn)確性確保教師自身發(fā)音準(zhǔn)確，避免誤導(dǎo)學(xué)生。0102提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確度的策略01多聽(tīng)多模仿通過(guò)多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生模仿練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)g發(fā)音的感知。02發(fā)音游戲設(shè)計(jì)發(fā)音游戲，讓學(xué)生在輕松氛圍中練習(xí)