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文檔簡介
11唯一的聽眾1.自讀課文,要求能夠讀準(zhǔn)字音,讀通課文,學(xué)會本課的生字、新詞,并思考:文中的“唯一的聽眾”指的是誰?2.“唯一的聽眾”做了什么事情?這是一個怎樣的老婦人呢?請同學(xué)們快速瀏覽課文,找出文中相關(guān)的句子。3.讀一讀課文的開頭和結(jié)尾,說說“我”在音樂方面發(fā)生了怎樣的變化?是什么讓我發(fā)生這樣的變化?4.畫出描寫老教授語言的詞句,讀一讀?!笆俏掖驍嚵四銌?,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒?!薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅:茫上业亩涿@了?!薄耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子?!彼f我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。課件PPT
“是我打攪了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒?!薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅:?,可惜我的耳朵聾了?!薄耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子?!彼f我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。鼓勵、打消顧慮鼓勵、肯定進(jìn)步鼓勵、給予勇氣鼓勵、樹立信心再讀一讀這幾句話,談?wù)勛约旱母惺?。課件PPT
瀏覽課文,找出描寫老人神態(tài)的一個關(guān)鍵詞。
平靜
描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現(xiàn)了幾次?請找出來。課件PPT一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。
在什么情況下,老婦人“平靜地望著我”?對“我”產(chǎn)生了什么影響?再讀課文,畫出描寫“我”心理活動的語句。我的臉頓時燒起來,心想,這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧,一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。
發(fā)現(xiàn)木椅上的老人后,“我”的心情怎樣?為什么變成這樣?沮喪不想被別人聽到,偏偏被別人聽到。她一直很平靜地望著我。這是第二次“平靜地望著我”。從老人平靜的眼神中,你品味到了什么?感謝、稱贊
為什么說老人的眼神平靜地望著我,像“深深的潭水”?你體會到了什么?她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……這是第三次“平靜地望著我”。
這次老婦人是在怎樣的情況下“平靜地望著我”的?找到有關(guān)句子讀一讀。
從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵,為“我”進(jìn)步而高興;讀出了她對“我”提出的更高要求。
遇到老人后,我的心理是如何變化的,找出來讀一讀。我的臉頓時燒起來,心想,這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧,一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。我羞愧起來,同時有了幾分興奮。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個聾子。
我心里洋溢著一種從未有過的感覺。我羞愧起來,同時有了幾分興奮。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個聾子。
“我”開始樹立起信心,又有了練琴的勇氣。從這兩句話中你體會到了什么?我心里洋溢著一種從未有過的感覺。這是種什么感覺?
被人肯定的快樂課件PPT思考:是什么給了“我”動力,讓“我”的心理產(chǎn)生了這么大的變化?
這都是老教授真誠鼓勵和無私關(guān)愛的結(jié)果。課件PPT思考問題:為什么稱她為“唯一”的聽眾呢?
那時,我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那清晨里我唯一的聽眾……面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲,“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱“耳聾”的老人,表明老人在“我”心目中具有崇高的地位。這句話寫出了“我”對老人的感激,同時點(diǎn)明了主題。課件PPT概括主題本文贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德,表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。課件PPT寫法點(diǎn)撥
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