2024年團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇1

很興奮能有機(jī)會參與總公司舉辦的這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)，讓我受益

匪淺，通過這次培訓(xùn)我對團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的相識,同時我也發(fā)覺到了工作中存在的一些問題，學(xué)

到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)口的一些看法和收獲。

一、創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

在我們的日常工作中，許多工作都不是由某一個人來獨(dú)立完成的，而是由整個團(tuán)隊(duì)的全部成

員共同協(xié)作來完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導(dǎo)

致整個工作失敗，因此在工作中肯定須要一個優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有全部團(tuán)隊(duì)成員同心協(xié)力才能高效

率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)很喜愛那些工作實(shí)力很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往忽視了那些工

作實(shí)力一般的隊(duì)員，在工作中他們以為只要培育幾個優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，

工作不是由某個成員完成的，而是由整個團(tuán)隊(duì)完成的，只有全部的成員的實(shí)力都提升了，整個團(tuán)

隊(duì)的實(shí)力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而

是最短的木板高度。因此一個好的團(tuán)隊(duì)，肯定要發(fā)揮全部隊(duì)員的作用提高全部隊(duì)員的工作實(shí)力，

這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，可能全部成員的個人實(shí)力都很強(qiáng)，但他們在共同完成

某一項(xiàng)工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注意個人努力而不注意

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收

獲的也可能只有苦勞。因此，要創(chuàng)建一個好的團(tuán)隊(duì)，肯定要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的

行動。在工作中大家朝著同一個目標(biāo)，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣。

二、工作重視工作過程，更要重視結(jié)果

工作中，工作過程反映一個人的工作看法，工作結(jié)果反映一個人的工作實(shí)力。傳統(tǒng)的思想告

知我們，在工作中首先要有一個良好的工作看法，因?yàn)檫@樣，我們在工作中往往比較重視工作過

程，好多人往往把工作過程放在了第T立。但是我們細(xì)致一想，我們所須要的卻是結(jié)果，而不是

過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也者酩艮深，但是么有一個出水

的，這個人的工作看法很仔細(xì)，也很努力的去工作，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無功，因?yàn)橐?/p>

口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。現(xiàn)實(shí)中我們許多人都犯了挖井人犯的錯

誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結(jié)果。我們

只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結(jié)果這個終極目標(biāo)去努力，當(dāng)我們在工作

中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想方法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力

放在工作的過程上。

三、堅(jiān)持原則，處理問題要剛好

我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能常常出現(xiàn)一些小的問題盡管這些問題可能短暫對整個團(tuán)隊(duì)的影響

不大，但是我們肯定要剛好想方法解決這些問題，因?yàn)檫@些小問題可能經(jīng)過累積，會形成影響整

個團(tuán)隊(duì)工作實(shí)力的大問題，人說"千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問題

的時候，我們想解決已經(jīng)來不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個成員犯了小錯誤肯定要根據(jù)原則剛好處理，

假如不處理，或者處理不剛好，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重

要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤假如擴(kuò)散，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可

見，一個人的小錯誤假如處理不剛好，也會給團(tuán)隊(duì)帶來很大的影響。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個能干的成員，只有我們

全部的團(tuán)隊(duì)成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊(duì)

的執(zhí)行力才會提高，我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一樣，那么

我們肯定會，所向無敵，戰(zhàn)無不勝！

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇2

參與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，感悟許多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡潔的嬉戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了

學(xué)習(xí)中被時刻磨蝕掉卻非常珍重的東西：意志、激情與活力。

這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個人都是很堅(jiān)毅的，每個人在平常學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的

潛質(zhì)未曾發(fā)揮出來，只要有信念、有志氣去應(yīng)對，就沒有解決不了的難題。

在教練的說下，我們都漸漸了解到"團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義，我了解到"團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練"具有"磨練

意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人

的斗志，激發(fā)潛在潛質(zhì)，創(chuàng)建性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)潛質(zhì)。雖然只有短短一天時刻，但賜予我的啟發(fā)

和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財寶，無論將來我身處何種崗位，只要專心體會就能得到非常有益的

人生感悟。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比興奮地4X青來到了誠意樓，起先打算一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生

活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為探討生新生開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動過程中，

幫助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫忙同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特性的專心主

動，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程資料很豐富而且具有創(chuàng)新性。

透過這兩天的素養(yǎng)拓展活動我不但結(jié)識了許多新?lián)从?，更重要的是對自己進(jìn)行了深化剖析、

并對自我進(jìn)行了總結(jié),對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫忙。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充溢著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的專心性。記得剛起先大家都還很

拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個嬉戲：首先是組隊(duì)，讓大家依據(jù)每組不一樣的人員進(jìn)行分組，自

己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我說嬉戲，在這個嬉戲中，每個同學(xué)的在說自己之前，先復(fù)

述出前面已經(jīng)說了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，愛好愛好等等資料，透過這個嬉戲的進(jìn)行，

是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也熬煉了同學(xué)的記憶潛質(zhì)。

下午的重點(diǎn)活動，也是在這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的嬉戲，就是一

個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路途，全部同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼

罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在"盲人"身邊充當(dāng)拐杖的主角，整個過程中“盲人"

與“拐棍"都不能有語言上的溝通。大家走出了教室，來到了陽光絢麗的室外。每一個"盲人"

者院E"拐杖"的攙扶一驗(yàn)大自然的朝氣和完備。起先“盲人"應(yīng)對突如其來的黑暗感到驚慌和恐

驚，就像有些同學(xué)之后共享的似乎感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時刻的磨合，"盲人"

與“拐杖"相處的越來越默契，"拐棍"的每一個貼心的動作，或是跺腳提示前方有臺階，或是

搖手表示能夠伸手觸摸身旁的東西，真誠和職責(zé)都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后,

"盲人"和"拐杖"相互交換了主角。這次大家協(xié)作得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中

了。結(jié)束了"盲人體驗(yàn)"后，大家回到教室溝通急迫自己當(dāng)"盲人"和"拐杖"的心福，在老師

的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)聯(lián)中自己的主角和對他人的影響，收獲頗豐，大家一樣認(rèn)為有人

陪伴的感覺非常暖和，信任是的溝通。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的苦惱，然

后大家一齊具體

探討了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿足。最終每個人分別站到圍成的

圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動到達(dá)了」兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。

這個活動不僅僅解決了同學(xué)們很多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。共享了很多內(nèi)心

的想法。

我們做的最終一個嬉戲也讓我印

象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動嬉戲中成員須要用報紙搭出一座塔，

不允許用講話來表達(dá)彼此想法，但育驛進(jìn)行其他形式的溝通.整個過程沒有過多的語言，只有眼

神的默契、手勢的指引、一點(diǎn)即通的靈犀，驚慌有序而又精彩紛呈。之后的溝通中，老師們紛紛

感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜

榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受華蜜，在活動中體驗(yàn)歡樂，在實(shí)踐中敏捷運(yùn)用。

在過程中找尋到歡樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始

至終都在為自己的順當(dāng)過關(guān)而滿意，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么真實(shí)，是那么具有

合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后大家都很累，可每個人都興致勃勃地爭論著訓(xùn)練中的事情，

都感到回味無窮。于是，我們歡樂著，我們?nèi)A蜜著。

總之，透過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的

潛質(zhì)，透過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對群眾的參加意識與職責(zé)心，我想這次經(jīng)驗(yàn)必需會在今后的工

作中給我?guī)砗艽蟮膸兔Α?/p>

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇3

經(jīng)過人事行政部半個多月以來的細(xì)心策劃和組織，公司一百多名員工一早就開赴拓展訓(xùn)練中

心，進(jìn)行為期一天的拓展訓(xùn)練。此次活動得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，X總?cè)虆⑴c、指

導(dǎo)了此次拓展培訓(xùn)。

這不是一次一般的郊游或者消遣活動而是活潑生動而又特別具有教化和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式

培訓(xùn)。有探討表明：人類對聽到的大約可以記住10%，對看到的大約可以記住25%，對親自

經(jīng)驗(yàn)過的大約可以記住80%。一天的訓(xùn)練，使平常耳熟能詳?shù)?團(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓

意深刻，訓(xùn)練帶來了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思索。

這次培訓(xùn)帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財寶。在這次拓展培

訓(xùn)中，支配的拓展訓(xùn)練注意團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，它的最大特點(diǎn)就是同心同德。在本次拓展訓(xùn)練的過程中每個

隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)當(dāng)留意的是如何組織、協(xié)調(diào)及協(xié)作好，而不是某個隊(duì)員自己如何能做得更好;個

體對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身！在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫"團(tuán)隊(duì)".

回顧拓展訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自

我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。沒有凝合力的團(tuán)隊(duì)就沒有競爭力。假如沒有團(tuán)隊(duì)精神，這次的全部訓(xùn)練項(xiàng)

目就無法完成。假如一個團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、作奸3國，勢必一盤

散沙，工作就是難出成就，相反，當(dāng)這個團(tuán)隊(duì)面臨艱難任務(wù)或遇到困難時能堅(jiān)決信念，同舟共濟(jì)，

在驚濤駭浪面前就能無所畏懼就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)就能順當(dāng)?shù)氐竭_(dá)成功的彼岸。

這次拓展訓(xùn)練的全程中，全部的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成拓展訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家

嚴(yán)格要求自己，注意了細(xì)微環(huán)節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。

這次拓展訓(xùn)練活動使我深深的體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性同時也學(xué)會了如

何突破自己心理的極限，可以說是一次特別難得的經(jīng)驗(yàn)。這種心理極限上的突破不是隨意的生硬

的活動項(xiàng)目就能夠達(dá)到志向效果的，通過對拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的細(xì)心設(shè)計最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些

心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人實(shí)力的發(fā)展?jié)摿?。證明白自己，超越了自己。

通過這種拓展訓(xùn)練項(xiàng)目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)覺問題解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)

隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中找尋合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這

種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體團(tuán)隊(duì)的每個成員在項(xiàng)目進(jìn)展

中都增加了克服困難的信念和志氣，提高了面對困難卻能堅(jiān)韌不拔進(jìn)行究竟的決心，更珍貴的是

熬煉了每個團(tuán)員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不行能，超越自己就能夠

創(chuàng)建奇跡。

我很感謝能通過此次拓展訓(xùn)練活動有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有意義的經(jīng)驗(yàn)。我也為我能

處于這樣一個有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸，我信任，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨

怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因?yàn)槲覉?jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力氣！

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇4

法學(xué)院200多名師生在貴州省法官培訓(xùn)中心開展團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)，負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)的杭州時

代光華教化發(fā)展有公司是被企業(yè)界廣泛認(rèn)可的企業(yè)管理培訓(xùn)公司，擁有80多名高級管理顧問,

公司總部設(shè)在北京，是中國一流詢問公司。我也有幸參與了這次培訓(xùn)!俗語有云:梅花香自苦寒

來，寶劍鋒自磨礪出!沒有付出就沒有回報，經(jīng)過為期兩天的封閉式培訓(xùn)，讓我對"團(tuán)隊(duì)”這個

概念的理解上了一個新臺階。雖然團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程劃上了完備的句號、培訓(xùn)也落下了帷幕，但是

它的效果和影響在我們這些學(xué)員身上才初見端倪，正可謂“小荷才露尖尖角”。

兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但我們這些學(xué)員卻收獲頗豐，所感所學(xué)受用終生。陳校長出席開幕式

用乍了熱忱洋溢的講話，對法學(xué)院團(tuán)隊(duì)提出了要求和殷切期望。隨后，北京錫恩企業(yè)管理顧問

有限公司總裁姜汝洪率其公司的楊鵬博、吳政鐸、邢濤等培訓(xùn)師們以他們寬厚廣博的學(xué)識、豐富

的培訓(xùn)閱歷，圍繞如何打造強(qiáng)大的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、客戶價值、商業(yè)價值等中心，結(jié)合我院改革實(shí)際,

特別精彩的講授了:執(zhí)行的兩種錯誤心態(tài)、執(zhí)行的大敵、責(zé)任的量化、商業(yè)人格的樹立、執(zhí)行48

字真經(jīng)、執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果和任務(wù)、制度執(zhí)行力、企業(yè)中、高層執(zhí)行力等方面的重要內(nèi)容，

采納互動為主，講課為輔的敏捷的授課方式，培訓(xùn)師三個遺忘"遺忘年齡，遺忘身份，遺忘性別"

的理念把我們的主動性充分的調(diào)動起來了，現(xiàn)場氣氛熱情，學(xué)員熱忱高漲，我也不例外地融入了

這開心的學(xué)習(xí)氛圍中。

說實(shí)話，在日常的工作中，大家都不是很放的開，比較矜持，，工作上的同事關(guān)系、上下級

關(guān)系使大家不能表露真實(shí)的自我，也沒有機(jī)會團(tuán)聚一堂，培育團(tuán)隊(duì)感情!兩天的課程中培訓(xùn)師奇

妙的設(shè)計了許多嬉戲環(huán)節(jié)，寓教于樂地讓我深深的感覺到團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和默契，體會到團(tuán)

隊(duì)的暖和和力氣，明白了作為團(tuán)隊(duì)成員的“一"和作為整個團(tuán)隊(duì)的"一"是辯證統(tǒng)一的，團(tuán)隊(duì)沒

有了成員則如空中樓閣，個人離開了團(tuán)隊(duì)便是一只孤雁，其力氣是渺小的，只有成員酷愛自己的

團(tuán)隊(duì)，用心致志的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，一心一意的為團(tuán)隊(duì)謀發(fā)展，大家一條心，整個團(tuán)隊(duì)才能顯現(xiàn)出他的

作用和力氣，才能創(chuàng)建出更好的業(yè)績，打造出一流的團(tuán)隊(duì)!就我個人來說，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)不僅

讓我學(xué)到了作為一個優(yōu)秀執(zhí)行人才的關(guān)鍵，也讓我更加酷愛我的團(tuán)隊(duì)，為身為法學(xué)院團(tuán)隊(duì)的一員

而驕傲?，F(xiàn)在每每想到我們的團(tuán)隊(duì)，想到團(tuán)隊(duì)的每個成員，心底總是會蕩漾起暖和和力氣。培訓(xùn)

結(jié)束后，在大受啟發(fā)之余，我深刻的領(lǐng)悟到了亮劍精神、狼性團(tuán)隊(duì)的精神，并決心在以后的工作

和教學(xué)中高舉馬列主義的大旗，以亮劍精神和阿甘精神為動力，校正價值取向和看法,堅(jiān)持執(zhí)行

48字真經(jīng)、執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)，全身心的投入法學(xué)院這個英勇、熱忱的團(tuán)隊(duì)中，以學(xué)生為本，

仔細(xì)執(zhí)行本職工作，一心一意為學(xué)生服務(wù)，仔細(xì)、專注地為打造一個強(qiáng)有力地執(zhí)行團(tuán)隊(duì)而努力奮

斗！

培訓(xùn)雖然圓滿的落下了帷幕，但我有理由信任，經(jīng)過這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)，法學(xué)院團(tuán)隊(duì)的思

想面貌必將面貌一新，"打造一流團(tuán)隊(duì)，打造一流法學(xué)院"已深深植根于包括我本人在內(nèi)的每個

隊(duì)員心中，成為我們內(nèi)心一樣的信念,發(fā)展、創(chuàng)新的步伐也必將明快起來。我更有理由信任借著

百年老校貴州高校迎來105年校慶的契機(jī)，法學(xué)院將以全新的面貌出現(xiàn)在歷史的舞臺上,法學(xué)

院的明天必將會更加絢麗四煌！

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇5

在公司人力資源部的悉心支配下，我作為公司的一名一般員工與其他幾位同事一起，有幸參

與了由寧波聚成企管舉辦的《高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》科目培訓(xùn)。時間4月24日25日為期兩天，

特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對員工文化素養(yǎng)的培育。在這次的培訓(xùn)過程中，主要有以下幾個方面的感悟。

一高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理者

團(tuán)隊(duì)是因企業(yè)的某項(xiàng)關(guān)聯(lián)工作而使各成員聯(lián)合起來而形成的，在行為方面有彼此影響的交互

作用，在心理上能意識到其他成員的存在，并有彼此相互歸屬感和工作精神，目的是追求企業(yè)的

整體性勝利。團(tuán)隊(duì)的管理者是團(tuán)隊(duì)的中心，是團(tuán)隊(duì)組織的指揮。就像是一場交響樂隊(duì)演奏時手持

指揮棒的指揮，假如沒有那優(yōu)雅而充溢激情的指揮，任憑樂手各自自行演奏，那么再優(yōu)秀的樂手

再宏大的交響樂曲，也只能成一曲雜亂的狂歡曲。團(tuán)隊(duì)的管理者也是如此，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者，

不僅是一個具有突出的工作實(shí)力和學(xué)問技能還應(yīng)當(dāng)具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力統(tǒng)籌實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力.

管理者是企業(yè)文化的傳播者制度的執(zhí)行者，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的安科儕口決策者也是團(tuán)隊(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，

是團(tuán)隊(duì)和企業(yè)高層間的溝通者和橋梁，也是團(tuán)隊(duì)健康氛圍的促進(jìn)者和協(xié)調(diào)者。

二高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通

沖突是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中無法避開的現(xiàn)象，沖突的可以造成正反兩面的效應(yīng)，它的正面是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)

成員對重大事項(xiàng)審慎分析，具有激勵作用，帶來競爭，喚起成員的危機(jī)感和緊迫感，但沖突的反

面是引起團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作秩序混亂，引起沖動和非理性行為，將整體的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)，導(dǎo)致團(tuán)

隊(duì)整體運(yùn)作的效率下降。此時的溝通就像是一座橋梁，可以針對性的解決問題，以及內(nèi)aw構(gòu)的

合理調(diào)整。溝通可以實(shí)行各種不同形式進(jìn)行，管理者可以適時通過單一性的會議或進(jìn)行個別溝通，

達(dá)到內(nèi)部機(jī)構(gòu)的和請。溝通不僅要在內(nèi)部之間綻開，同時也要對外部干脆相關(guān)的團(tuán)隊(duì)橫向溝通，

促進(jìn)與外部機(jī)構(gòu)的和諧。良好的溝通可以將團(tuán)隊(duì)成員更加緊密的連接在一起，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和諧的

基礎(chǔ)。

三高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的凝合力

一個團(tuán)隊(duì)就像一張捕魚的網(wǎng)，每一個網(wǎng)格在自己的位置都起著不同的作用。不能因?yàn)槟骋粋€

網(wǎng)格上能捕到魚，而忽視其他更多網(wǎng)格的作用和存在。團(tuán)隊(duì)中的成員就是網(wǎng)格，每個成員都有自

己的一個位置，有自己發(fā)揮作用的地方。忽視或強(qiáng)調(diào)某個人的成果，都會影響團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，個人

有實(shí)力必需有上層給你發(fā)揮的機(jī)會和與其他同事的合力互作，才能更大程度的發(fā)揮。高績效的團(tuán)

隊(duì)就應(yīng)當(dāng)是一個整體,有著充分的凝合力，成員之間的相互信任，相互協(xié)作，才能更好的發(fā)揮出

團(tuán)隊(duì)最大才智和聰慧，達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大成效的發(fā)揮。由此想到凝合力的另一個作用，一雙筷子你能

輕易的將它折斷，但十雙筷子合在一起，就無法將其折斷。有了這樣凝合力的團(tuán)隊(duì)就將是一個無

堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，還有什么攻克不了的難關(guān)。

以上是通過兩天培訓(xùn)后的一點(diǎn)感悟，雖然課程的內(nèi)容講解并描述的都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理者的科

目.但是作為公司下屬團(tuán)隊(duì)中的一個成員，也應(yīng)當(dāng)為自己的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己僅有的實(shí)力，雖擔(dān)當(dāng)不

了團(tuán)隊(duì)的先鋒者，但也不能成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的絆腳石。將培訓(xùn)中學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為公

司和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)一份綿薄之力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心弁導(dǎo)總結(jié)篇6

公司首批主管級員工來到松江青青旅游世界參與公司組織的為期兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的

培訓(xùn)。本次活動由全部成員分成4組，參加各種各樣的嬉戲活動。并且通過學(xué)習(xí)，了解了團(tuán)隊(duì)

的含義，團(tuán)隊(duì)的特征以及一個勝利的團(tuán)隊(duì)所需的條件。兩天的培訓(xùn)活動是短暫的。但是給我們帶

來的思索缺是許多許多。尤其是怎樣把我們在嬉戲及探討中所學(xué)到的聯(lián)系到工作中，更是我們所

須要思索的問題。

首先，我們作為一個主管員工，是屬于一個小團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力，作為團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)，尤為

重要。失去領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)將散沙一排，無法凝合整個團(tuán)隊(duì)的力氣。在嬉戲中，我們須要一個領(lǐng)導(dǎo)人

物，來引領(lǐng)整個任務(wù)的完成過程，協(xié)調(diào)個方的看法，以達(dá)到一個最優(yōu)化的解決方案。同樣，在工

作中，我們也要去思索怎么有效的去完成一個工作，發(fā)揮有利的因素，解除不利因素，高效的完

成任務(wù)。在"共建家園”的嬉戲中，大家都被蒙上眼睛，在無法預(yù)料外界的環(huán)境的狀況下，那就

對領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)實(shí)力尤其重要。聽從指揮，才能順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。在工作中，我們有時就須要聽從

領(lǐng)導(dǎo)的工作，協(xié)作他完成任務(wù)。

其次，相互之間的協(xié)作，也是團(tuán)隊(duì)中的重要的一部分。同心同德，共同出力，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)

的最大作用力。"翻越電網(wǎng)”的嬉戲中僅靠個人的力氣是元法翻越的。就是須要靠大家的力氣。

“大雁飛行”的故事也告知我們在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作的力氣可以使每個人都得到利益。聯(lián)系到工作中，

我們作為一個部門的主管考慮的不僅僅是部門的這個小團(tuán)體的利益而是應(yīng)當(dāng)考慮到各個部門,

甚至是整個公司的利益。目前，公司的各個部門之間的工作基本上都是相互連接的。前面的工作

做好了才能使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行下去啟己的工作做好了才能使下個部門的工作順當(dāng)進(jìn)行。

部門之間須要的是相互合作，而不是相互牽制.

最終，總結(jié)教訓(xùn)閱歷，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要一環(huán)。就象每次嬉戲完成之后，我們都會總結(jié)一

下學(xué)到了什么，失敗的緣由是什么，怎樣才能做的更好，更完備。同樣，在工作中，我們也會遇

到這樣刃解的問題。有些問題我們無法避開，但是怎樣避開同樣的問題在下次發(fā)生也至關(guān)重要。

以上僅僅是我對這次培訓(xùn)思索的一部分。學(xué)無止境，作為公司基層的一名主管，怎樣管理好

我們這個小團(tuán)隊(duì)，怎樣協(xié)作好整個公司的工作，精彩的完成任務(wù)，還須要我們?nèi)ニ妓鞯母?。?/p>

終感謝人力資源部這次給與我們這次培訓(xùn)的機(jī)會。希望今后有更多的機(jī)會，使我們每個員工都成

為一個精彩的員工。感謝！

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇7

11月13日至14日，集團(tuán)人力資源部對西安頤和宮大酒店員工進(jìn)行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，我

有幸參加此次活動。在參與之前，我想所謂培訓(xùn)，無^就是通過一點(diǎn)小嬉戲，反映一些問題，聯(lián)

想到一些大的理論，但是通過兩天的經(jīng)驗(yàn)，卻使我終身難忘！

培訓(xùn)指導(dǎo)把我們分成了兩個團(tuán)隊(duì)，并選出隊(duì)長。首先我1門為自己的團(tuán)隊(duì)起了一個名字叫"火

箭隊(duì)"寓意就是：希望我們團(tuán)隊(duì)像火箭一樣直沖天空，永今第一。我們的隊(duì)呼是"火箭、火箭，

勇往直前”?？傊痪湓捑褪窍Ｍ覀冞@個團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)合作，為了共同的目標(biāo)大家能共同努力，

希望我們這個團(tuán)隊(duì)能更上一層，當(dāng)然我們的每個隊(duì)員也能更上一層。拓展培訓(xùn)項(xiàng)目有：生命運(yùn)輸

線、無敵戰(zhàn)車、坎坷人生路、愛的臂膀、畢業(yè)毯。生命運(yùn)輸線要求每個隊(duì)男女交替協(xié)作，每個隊(duì)

員銜著紙杯同時競賽。第一名隊(duì)員將水倒至其次個隊(duì)員銜著的紙杯內(nèi)，接這樣一個個傳遞下去，

最終一個人紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，在限定的時間內(nèi)，測量哪對的缸內(nèi)水多，誰就獲勝。生

命運(yùn)輸線目的是增加隊(duì)員親近感，考驗(yàn)成員協(xié)作、協(xié)作實(shí)力。這個嬉戲每個細(xì)微環(huán)節(jié)都須要大家

的共同協(xié)作，假如有一個不投入，將水灑到外面，則最終水缸的水會少之又少，這個嬉戲就要失

敗。從這個嬉戲中，我想到了企業(yè)，我們嬉戲中所應(yīng)具備的合作精神、品質(zhì)不恰恰也是我們企業(yè)

中相互協(xié)作的精神.無敵戰(zhàn)車要求每個隊(duì)全員參加，利用供應(yīng)的肯定數(shù)量舊報紙和膠帶，做成一

個可以循環(huán)的“紙戰(zhàn)車"每個隊(duì)員都站在這個"車"里前行在限定的時間內(nèi)走完規(guī)定的路程，

并且"戰(zhàn)車"無破損才算成功。這個嬉戲我們隊(duì)輸了，我相識到一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)須要統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)

和行之有效的方法。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過程中，我們應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一相識，平靜爭辯，協(xié)調(diào)指揮;高瞻遠(yuǎn)

矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面;依據(jù)各人的性格特點(diǎn)來組織分工，各司其職才能有

效率。反思我們在實(shí)際工作中，許多工作特殊是在處理突發(fā)性事務(wù)時，我們都要有一套既可處理

困難問題又可處理簡潔問題的流程，不能因?yàn)闀r間緊、任務(wù)重就亂了陣腳。只有合理組織支配工

作，才可能有高效率的工作績效。

坎坷人生路是盲人與啞人相互扶持走完艱難路的嬉戲。我作為一個"盲人"，在"啞人"搭

檔的幫扶下，走過了一段坎坷不平的路。在行進(jìn)的過程中，作為"盲人"的我，完全不知道腳底

下的路，假如自己走的話，可以說寸步難行，我和“啞人"隊(duì)友，一路上緊緊攙扶著走到了目的

地。到達(dá)目的地后，遠(yuǎn)望自己走過的路，心中不禁一陣陣酸楚。通過這個嬉戲，我明白要懷著一

顆感恩的心去對待幫助我的人，幫助須要我?guī)椭娜?，我?yīng)當(dāng)去感謝我的父母生我養(yǎng)我、感謝公

司給我一個優(yōu)越的工作環(huán)境、感謝我的團(tuán)隊(duì)給我無窮的力氣、感謝我的搭檔賜予我一路的幫助。

愛的臂膀讓人體會最深的是人與人之間的信任和真誠。站在兩米高的臺上，毫無顧慮的背躺

下去，須要的不僅是志氣，還有對臺下隊(duì)員的充分信任。只有充分信任你的同伴，信任你的集體，

他們才會在你須要幫助時給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴，信任你的集體，我們

在集體中才會有歸屬感和責(zé)任感，而臺下的隊(duì)員同樣要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有承接住上面隊(duì)員

的志氣、信念和責(zé)任。其實(shí)在工作中，我們要做的是主動坦誠待人，這樣不僅會讓我們更快、更

好、更有效率的完成工作，還會讓我們體會到工作帶給我們的歡樂。

畢業(yè)毯顧名思義是辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，領(lǐng)取畢業(yè)證。要求24人必需站在一塊2平米的布內(nèi)，在

限定時間內(nèi)不借助身體外的任何工具將布翻轉(zhuǎn)過來，看到“畢業(yè)證”三個大字才算畢業(yè)。除非親

身經(jīng)瞼，否則你肯定不會信任團(tuán)隊(duì)合作的精神和力氣有多么驚人.它讓我深刻的體會到了團(tuán)隊(duì)的

力氣是無窮的，一個人無論有再大的才智、再大的力氣也無法翻過那塊布，而團(tuán)隊(duì)卻組成一個整

體，在大家的努力下，毯子最終被完整地翻轉(zhuǎn)過來。文老師宣布我們真正畢業(yè)下面爆發(fā)了雷鳴般

的掌聲和喝彩聲!許多隊(duì)友則激烈得流下了淚水,這經(jīng)典的一幕將恒久定格在我們每一個人的心

中!在工作中，同樣須要我們翻轉(zhuǎn)畢業(yè)毯的合力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立"一盤棋”的思想,

相互團(tuán)結(jié)，相互支持，相互補(bǔ)臺，相互協(xié)作，親密協(xié)作，才能真正做到思想上同心，目標(biāo)上同向，

事業(yè)上同干。

通過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的實(shí)力，

通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參加意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)驗(yàn)肯定會在今后的工作中給

我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

訓(xùn)練過去了，留給我們大家的不僅僅是一份訓(xùn)練時的美妙回憶，更多的是嬉戲中引出來的東

西，更多的是思索，讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美妙將來添上光輝絢麗的一筆。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心得總結(jié)篇8

向家壩工程建設(shè)部綜合管理部主要職責(zé)是為建設(shè)部領(lǐng)導(dǎo)工作供應(yīng)服務(wù)為各部門工作供應(yīng)支

持，為全體員工工作供應(yīng)保障。向家壩工程建設(shè)各項(xiàng)工作能否順當(dāng)進(jìn)行，綜合管理部起著特別重

要的作用。作為這個部門的負(fù)責(zé)人，如何使大家能長期保持一種昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，在工作中能始

終做到凝成一股繩、有勁一處使，是困惑我已久的問題。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我想在團(tuán)結(jié)下屬、有效

溝通和激發(fā)大家潛能等方面要多下一些功夫。下面結(jié)合軍事拓展就此談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會。

一、有效的溝通是團(tuán)隊(duì)勝利的基礎(chǔ)

在軍事拓展的第一天，開展了七巧板嬉戲，這是一個須要大家協(xié)作完成的嬉戲，總分為1000

分，我們被分成4個組，其中1個小組是從三個小組中各抽取2人組成的混合隊(duì)，他們主要是

幫助其他3個隊(duì)拼圖，其得分取各隊(duì)得分的百分比。每組一個任務(wù)書、一套七巧板，每組成員

輪番上場拼圖，場下允許溝通.競賽結(jié)果我們團(tuán)隊(duì)在4個小組中得分最低.我想問題主要出在

團(tuán)隊(duì)沒有進(jìn)行有效溝通，當(dāng)一個成員在上面進(jìn)行拼圖時，其他員工要么在場下著急地指揮拼圖人

員，要么獨(dú)自探討，沒有集中一起想方法出辦法，最終導(dǎo)致結(jié)果不志向。反思我的工作，為什么

常感工作很忙很累，但效率不高結(jié)果也不甚志向呢?主要緣由就是各自埋頭干，與領(lǐng)導(dǎo)、與同事

溝通不夠造成。

因此，團(tuán)隊(duì)沒有溝通溝通，就不行能達(dá)成共識;沒有共識，就不行能協(xié)調(diào)一樣，就不行能有

默契;沒有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績效，也就失去了建立團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。所以，有效溝通是團(tuán)隊(duì)勝

利的基礎(chǔ)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)制勝的利器

軍事拓展訓(xùn)練中有一個過地雷陣的嬉戲，在120個方格中暗藏著多數(shù)顆地雷，要求大家在

限定的時間內(nèi)探出一條從一端到另一端的無雷線路，傷亡人數(shù)最少且用時最短的隊(duì)伍獲勝。規(guī)則

規(guī)定，地雷是永久存在的，每人最多觸雷3次。大家進(jìn)行了較好的溝通和成員分工，有先頭部

隊(duì)、有人記錄探測結(jié)果、有人探討規(guī)則等。通過大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們團(tuán)隊(duì)取得了不錯的成果，這

里體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣。我們綜合管理部主要負(fù)責(zé)文秘、行政、黨務(wù)等工作，事務(wù)繁雜，雖然

分工明確，但在人手少、任務(wù)重的狀況下更須要大家團(tuán)結(jié)和相互協(xié)作，才能把各項(xiàng)工作按目標(biāo)要

求按時并保質(zhì)保量完成。

三、跟進(jìn)激勵是發(fā)揮潛能的催化劑

在高空抓單杠、高空削勵斷橋的嬉戲中，我們團(tuán)隊(duì)有位同志由于是初次高空作業(yè)，并沒有完

成抓單杠嬉戲，但接著進(jìn)行的同樣是高空嬉戲時，在集體的加油聲中，她戰(zhàn)勝了自我，順當(dāng)完成

了高空叔勵斷橋的嬉戲。這里體現(xiàn)了跟進(jìn)激勵的作用，這里的激勵是你能、你行、你是好樣的等

語言。我們經(jīng)常認(rèn)為激勵就是加薪發(fā)獎金和職務(wù)晉升，并沒有相識到激勵有許多種，激勵、表揚(yáng)、

信任、關(guān)切、解讀下屬等都是激勵的重要方式和手段。另外，我們在平常工作中也羞于運(yùn)用上述

激勵的語言.這次培訓(xùn)I使自己充分相識^了跟進(jìn)激勵的重要性及其他激勵方式，對本人今后的工

作大有裨益。

誠心感謝總公司組織的這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容充溢，開闊了視野，增

長了才能，加深了友情，受益匪淺。我將進(jìn)一步消化和理解這次培訓(xùn)的課程，并運(yùn)用于實(shí)際工作

中，使我們綜合管理部員工的精神面貌和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面取得較大進(jìn)步。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作心q導(dǎo)總結(jié)篇9

在公司開展的各類培訓(xùn)中，令我體會最深的是翁丹寧老師的《團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。

通過他的教學(xué)及為教學(xué)細(xì)心打算的課堂嬉戲，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及管理的藝術(shù)，受益非

淺。

時下，隨著“團(tuán)隊(duì)”一詞成為時髦用語,它起先替＜弋適用面更廣的一個詞：“團(tuán)體"。無論

講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體,好像都是流行所至,并沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)分。假如兩者有區(qū)分的話，在我看

來也至多是團(tuán)體的人多一些，團(tuán)隊(duì)則人少一些，好像只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也

不外是集體精神、合作精神的翻版等等。

什么是團(tuán)隊(duì)精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一樣、協(xié)同共進(jìn)。

就如航行于大海中的艦隊(duì)，有才智艦長的統(tǒng)一指揮，有英勇船員的同心同德，在這艘船上，每一

個人都發(fā)揮著重要的作用，全部人都缺一不行。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重

要，任何一個勝利的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、直爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。

小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,

驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯麗和摧枯拉朽的奇妙。個人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，

只有當(dāng)多數(shù)個人的力氣凝合在一起時,才能確立海一樣的目標(biāo)，放開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一

樣的力氣。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)

合起來，并樹立與企業(yè)一起同舟共濟(jì)的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。

通過培訓(xùn)，我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員，應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接勝利.因?yàn)樽孕攀且粋€

人勝利的起點(diǎn)，只有自信的人才能為自己創(chuàng)建機(jī)會，把握機(jī)會，使自己得到熬煉，從而不斷提升

自我。在培訓(xùn)的過程中，翁丹寧老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學(xué)習(xí)成果不好，老師和

家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認(rèn)為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信念，總

認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說："你的智

商超過了作文作文作文，你是個天才!”面對這一切，這個人真是難以信任："我是個笨蛋，又

怎么會是天才呢?”這正是“輸入確定輸出"，一次次"笨蛋”的輸入毀掉了一個"天才"。人

們常說：謊言講一百遍也會成為真理。假如我們把"笨蛋"換成"天才"不斷地激勵這個孩子,

那么結(jié)果會是怎么樣呢?真工的自信是靠成就感維系的，有信念還要憑借毅力和熱忱才能獲得勝

利。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切，其實(shí)，人與人之間差別最小的是智力，差別

最大的是毅力與熱忱。只要我們能夠信任自己,拿出毅力和熱忱去做事，真的會無往而不勝。

在分組相互協(xié)作達(dá)到目標(biāo)的嬉戲過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是"揮灑特性”而不是

“消彌特性"，不是在成員間求"同"的結(jié)果，而是在成員間求"和"的結(jié)果。這發(fā)揚(yáng)了中國的

優(yōu)秀傳統(tǒng)："和而不同"。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ)發(fā)揮每個人的特長，

并注意流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。

曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話："不凡的業(yè)績，源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神。"我認(rèn)為洪得很

好。一個團(tuán)隊(duì)中，成員必需并肩作戰(zhàn)效率才會高;同樣，組成整個組織的全部團(tuán)隊(duì)都須要協(xié)作。

高層管理者須要團(tuán)結(jié)全部的團(tuán)隊(duì)形成一個相互協(xié)作的組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)也激勵成員們檢查他們是怎

樣在一起工作的，有找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團(tuán)