版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
微專題5特殊分析法1.逆向思維法逆向思維法就是沿著物理過程發(fā)生的相反方向,即把運動過程的末態(tài)當成初態(tài)、初態(tài)
當成末態(tài)進行反向研究的方法,該方法一般用于末態(tài)已知的情況或末態(tài)很容易確定的
情況,如勻減速直線運動的逆過程為加速度等大反向的勻加速直線運動,即末速度為零
的勻減速直線運動的逆過程為可看成初速度為零、加速度大小相等的反向勻加速直
線運動,這樣就把勻減速直線運動歸納到勻加速直線運動的類型中。典例1一列火車共有n節(jié)車廂,每節(jié)車廂的長度都相同且車廂間的間隙不計。該火車
進站時做勻減速直線運動直到停下,該過程中,站在車站站臺的一個旅客測得最后一節(jié)
車廂經(jīng)過他所用時間為t,則該列車第1節(jié)車廂經(jīng)過他所用的時間是多少?解析由于火車做勻減速直線運動直到停下,可將此運動逆向看成從終點開始沿反方
向做初速度為零的勻加速直線運動,由初速度為零的勻加速直線運動中通過連續(xù)相等
位移所用時間之比t1∶t2∶……∶tn=(
-
)∶(
-
)∶……∶1可得t1∶tn=(
-
)∶1,解得第1節(jié)車廂經(jīng)過他所用時間為t1=(
-
)t答案
(
-
)t2.等效法當研究的問題比較復雜,運算又很繁瑣時,可以在保證研究對象的有關數(shù)據(jù)不變的前提
下,用一個簡單明了的問題來代替原來復雜隱晦的問題,即等效法。等效法是物理學中
一種常用的思想方法。比如:合力與分力的等效替代關系;等效單擺等。等效替代的實質是利用事物之間存在的等同性,將實際事物轉換為等效的、簡單的、
易于研究的物理事物。通??梢钥紤]對下列因素進行等效替代:研究對象、物理模
型、物理狀態(tài)、物理過程、物理作用等。典例2如圖所示,半徑R=10cm的光滑凹球面容器固定在地面上,有一小物塊在與容器
最低點P相距5mm的C點由靜止無摩擦滑下,重力加速度為g,則物塊自靜止下滑到第二
次通過P點時所經(jīng)歷的時間是多少?若此裝置放在以加速度a向上運動的實驗艙中,上述
所求的時間又是多少?
解析本題中的小物塊在重力和彈力作用下做變速曲線運動,我們若抓住物塊受力做θ
<5°的往復運動的本質特征,便可以進行模型等效,即把小物塊在凹球面上的運動等效
為單擺模型。將題述裝置等效為單擺,根據(jù)單擺的周期公式T=2π
,可得t=
T=
π
。若此裝置放在以加速度a向上運動的實驗艙中,比較兩種情形中物塊受力運動的特征,
可以等效為單擺的重力加速度為g'=g+a的情形,經(jīng)類比推理可得t'=
T'=
π
。答案
π
π
3.類比分析法將兩個(或兩類)研究對象進行對比,分析它們的相同或相似之處、相互的聯(lián)系或所遵
循的規(guī)律,然后根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進一步推斷它們在其他方面
也可能有相同或相似的屬性的一種思維方法。例如萬有引力定律與庫侖定律、電場與重力場、平拋與類平拋、機械波與電磁波等。類比法的解題思路:(1)分析題目中的物理現(xiàn)象和物理過程與類似的已知規(guī)律或物理過程是否相當;(2)若相當則可借用已知規(guī)律的有關公式;(3)列方程,求解;(4)驗證分析結論的可靠性。4.代入法根據(jù)選擇題題型的特殊性,可以有選擇性地采用一些特殊的技巧,例如當選擇題選項的
表達式比較復雜,需經(jīng)過比較繁瑣的公式推導過程,此時可在不違背題意的前提下選擇
一些能直接反映已知量和未知量數(shù)量關系的特殊值,代入有關算式進行推算,依據(jù)結果
對選項正誤進行判斷。(1)直接代入法直接代入法也叫驗證法,即將題目中所提供的選項值直接代入到題干中,以驗證所代入
選項的準確性,并在驗證的過程中找到解題的思路與方法,從而確定正確答案。(2)特殊值代入法典例3質量為m的木塊位于粗糙水平桌面上,若用大小為F的水平恒力拉木塊,其加速
度為a,當拉力方向不變,大小變?yōu)?F時,木塊的加速度為a',則
()A.a'=a
B.a'<2a
C.a'>2a
D.a'=2a
C
解析
(利用特殊值法)假設木塊質量為1kg,阻力大小為1N,用F=5N的力拉時,根據(jù)牛
頓第二定律可知加速度a=
m/s2=4m/s2,當拉力大小變?yōu)?0N時,加速度大小a'=
m/s2=9m/s2,C正確。典例4如圖所示,一不可伸長的輕質細繩跨過滑輪后,兩端分別懸掛質量為m1和m2的
物體A和B?;喆笮∫欢?、質量為m且分布均勻,滑輪轉動時與繩之間無相對滑動,不
計滑輪與軸之間的摩擦,重力加速度為g。設細繩對A和B的拉力大小分別為T1和T2,已
知下列四個關于T1的表達式中有一個是正確的,請你根據(jù)所學的物理知識,通過一定的
分析判斷正確的表達式是
()
A.T1=
B.T1=
C.T1=
D.T1=
C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年體外及體內反搏裝置項目合作計劃書
- 腫瘤患者的自我管理
- 護理教育中的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- CRT患者活動與康復護理指導
- 護理人文關懷的婦產科護理
- 急產護理:分娩過程管理要點
- 秋季防曬知識要點
- 員工培訓執(zhí)行力課件
- 燒傷創(chuàng)面護理技術詳解
- 吸氧課件開場白
- 醫(yī)院布草洗滌服務方案(技術方案)
- 游戲:看表情符號猜成語PPT
- 手術室醫(yī)療廢物的管理
- 普通機床主傳動系統(tǒng)的設計課程設計說明書
- 班組工程進度款申請表
- 四年級閱讀訓練概括文章主要內容(完美)
- JJG 1033-2007電磁流量計
- GB/T 629-1997化學試劑氫氧化鈉
- GB/T 37234-2018文件鑒定通用規(guī)范
- GB/T 2895-2008塑料聚酯樹脂部分酸值和總酸值的測定
- 水利工程監(jiān)理規(guī)劃78648
評論
0/150
提交評論