【語文】泰安市小學(xué)三年級上冊期末試題(1)1．我會讀拼音寫詞語。早chén

水ní

火chái

zhǔn備

母qīnyōu美

wù蒙蒙

銀光shǎn閃

nán孩

手shù2．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．調(diào)皮的弟弟上竄下跳，幸虧爸爸手忙腳亂才保住那書架上的水晶獎杯。B．老師的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，鬧哄哄的教室瞬間變得鴉雀無聲。C．放學(xué)鈴聲一響，成群結(jié)隊的小朋友們涌出校園。D．小明課文背得不熟，整個早讀課都忐忑不安，生怕老師抽到他。3．補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。()干()燥

()疾()快

冰()雪()成群()

閃閃()

嚴(yán)嚴(yán)()()明媚

()面()方

百發(fā)()從上面的詞語中我發(fā)現(xiàn)：（1）____________、____________是帶有身體部位的詞語，我知道這樣詞語還有____________（寫一個）。（2）____________、____________是含數(shù)字的詞語，我還能寫出帶有數(shù)字的詞語____________（寫一個）。（3）____________是描寫春天的詞語，____________是描寫冬天的詞語，我也能寫出描寫秋天的詞語：____________（寫一個）。4．選擇合適的詞語填寫在句子中的橫線上。果然

當(dāng)然

忽然天氣預(yù)報說今天有雪，下午________就下起來了。剛開始還是雨夾雪，___________就飄起了鵝毛大雪。同學(xué)們跑向廣場，張開雙臂，迎接雪花，____________我也不例外。5．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，把序號填在（

）里。（A．jiǎ

B．jià）

1．假日()

2．假山()

3．假扮()（A．cān

B．shēn）

4．海參()

5．參加()

6．人參()6．按要求寫詞語。反義詞：謙虛——()

前進(jìn)——()例：津津有味（AABC式）________________________________例：無邊無際（ABAC式）________________________________7．下面選項中，表達(dá)效果不同的一項是（

）A．顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊!” B．西瓜撲通一聲掉進(jìn)水里。C．運(yùn)動員嗖地一下子跑了出去。 D．陳明匆匆忙忙地往家趕。8．按要求各寫出一個同類的詞語。眼疾手快（含人體部位）____________

四面八方（含數(shù)字）____________9．積累與運(yùn)用。（1）詩人筆下的兒童活潑又可愛，如：“___________，歌聲振林樾?！薄癬_________，夜深籬落一燈明?！保?）大自然的景色如詩如畫：“_____________，淡妝濃抹總相宜?！薄癬____________，潭面無風(fēng)鏡未磨?！保?）體操隊員們發(fā)揚(yáng)“_____________，泰山移”的精神，在賽場上取得了團(tuán)體賽的佳績。乒乓球雙打運(yùn)動員也是“二人同心，____________。”奪得金牌。這樣的句子我還知道：______臭皮匠，______諸葛亮。（4）中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們要做一個仁愛、彬彬有禮的人，因?yàn)槊献痈嬖V我們“仁者愛人，__________________敬人?！保?）我還會背“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________?！?；“兩岸青山相對出，______________?！遍喿x下面文章，完成問題。達(dá)爾文是一位世界聞（名

明）的博物學(xué)家，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時爬到樹上、看母鳥怎么孵小鳥；有時到河邊去（釣

鉤）魚，把（釣

鉤）到的魚養(yǎng)起來觀察。達(dá)爾文每天工作完以后、喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。即使在休息的時候，他也要認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，都能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀（察

查）。為了不驚動它們，他一動不動地在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，（竟

競）然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達(dá)爾文在長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。10、給短文加一個合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。11、給文中括號里選擇正確的字打“√”12、文中哪處細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)達(dá)爾文觀察樹上小鳥時的認(rèn)真？用“”畫出來。13、達(dá)爾文的認(rèn)真觀察，對他的科學(xué)研究工作有什么幫助？（用文中的語句來回答）_________________________________________________14、從文中你認(rèn)識了一位什么樣的達(dá)爾文？________________________________________________閱讀下面文章，完成問題。沉甸甸的小魚簍①我常在故鄉(xiāng)的小河里撒網(wǎng)捕魚。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅。②屏氣凝神，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命。那么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸的世界。③我想來想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚兒悠悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩……④媽媽知道了，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門兒：“這是傻孩子捕魚?！雹莅职謪s摸著我的頭，樂呵呵地說：“讓小魚又回到河媽媽懷里，一點(diǎn)兒也不傻?！雹尬业男≈窈t雖然是空的，卻沉甸甸的，盛滿了歡樂和愛意。15、照樣子，寫一寫。（1）例：（樂呵呵）地說()地說()地說（2）例：河水（清清）

眼淚()

白發(fā)()16、從第②段中找出描寫“我”捕魚動作的字詞：_______、_______、_______。文中描寫媽媽動作的字詞是“______________”，描寫爸爸動作的字詞是“__________________”。17、用“～”畫出文中的一個比喻句。18、讀文中畫橫線的句子：“多么可愛的小生命”指什么？“干涸的世界”指的是什么？從這句話中，你讀出了什么？________________________________________19、結(jié)尾句中的“空”和“沉甸甸”矛盾嗎？為什么？________________________________________20、習(xí)作天地。選擇一個你身邊的美景把它介紹給別人。要求：（1）寫作要有一定的順序。（2）寫之前仔細(xì)觀察，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。1．晨

泥

柴

準(zhǔn)

親優(yōu)

霧

閃

男

術(shù)【詳解】本題主要考查漢字的拼寫能力。解答本題時，要先正確拼讀音節(jié)，結(jié)合給出的與之組詞的漢字判斷要寫什么字，然后寫出相應(yīng)的漢字，寫完后再讀一讀，檢查所寫漢字是否正確。書寫時要注意“晨、柴、準(zhǔn)、優(yōu)、霧、術(shù)”這些容易寫錯的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯點(diǎn)，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查詞語搭配。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。A錯誤，可以換成眼疾手快。鴉雀無聲：形容非常安靜。B正確。成群結(jié)隊：一群群人集合在一起。C正確。忐忑不安：心神極為不安。D正確。故選A。3．

口

舌

眼

手

天

地

結(jié)隊

發(fā)光

實(shí)實(shí)

春光

四

八

百中

口干舌燥

眼疾手快

搖頭晃腦

四面八方

百發(fā)百中

千軍萬馬

春光明媚

冰天雪地

一葉知秋【詳解】考查詞語的積累理解與識記。口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而覺得干燥口渴。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。冰天雪地：冰雪漫天蓋地。指寒冷的地方。也形容天氣非常寒冷。成群結(jié)隊：結(jié)成一群群、一隊隊。形容人或動物很多，自然地聚集在一起。也作“成群結(jié)伙”。閃閃發(fā)光：形容物體會發(fā)光、光亮忽明忽暗、光彩耀眼；也指因反射陽光而像在發(fā)出光芒一樣。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：形容非常嚴(yán)密整齊。春光明媚：春天的風(fēng)光絢麗多彩，鮮艷悅目。四面八方：指各個地方或各個方面。也作“四方八面”。百發(fā)百中：每次都能命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。［（1）結(jié)合解釋來看，帶有身體部位的詞語有：口干舌燥、眼疾手快。仿寫：唇亡齒寒、焦頭爛額、七嘴八舌等。（2）結(jié)合解釋來看帶有數(shù)字的詞語有：四面八方、百發(fā)百中。仿寫：七上八下、三心二意、一心一意等。（3）結(jié)合解釋來看描寫春天的詞語是：春光明媚；描寫冬天的詞語是：冰天雪地。仿寫秋天的詞語：一葉知秋、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)落葉等。4．

果然

忽然

當(dāng)然【詳解】考查選詞填空。果然，意料之中的事情。當(dāng)然，應(yīng)該這樣。忽然，來得迅速而又出乎意料；突然。天氣預(yù)報說今天有雪，下午果然下起了雪，意料之中的事情。剛開始還是雨夾雪，后來就飄起了鵝毛大雪。形容很突然，填忽然。大家都去迎接雪花，我也不例外，填當(dāng)然。5．

jià

jiǎ

jiǎ

shēn

cān

shēn【詳解】這道題查學(xué)生對多音字辨析能力。要求學(xué)生根據(jù)具體語境選擇正確讀音。在平時的學(xué)習(xí)中多積累多音字。學(xué)生需要注意“海參”的讀音。6．

驕傲

后退

亭亭玉立

源源不斷

無法無天

無聲無息本題考查的是詞語的常見題型。本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。以及詞語的仿寫，按照題干的要求進(jìn)行寫作即可。本題考查的詞語格式是AABC式的詞語，類似的詞語有念念不忘、頭頭是道、代代相傳、斤斤計較、欣欣向榮、步步登高、遙遙相對、面面相覷、亭亭玉立、竊竊私語、濟(jì)濟(jì)一堂、歷歷在目、碌碌無為、空空如也。本題考查的詞語格式是ABAC式的詞語，類似的詞語有多種多樣、一五一十、非親非故、毛手毛腳、再三再四、自由自在、人來人往、百發(fā)百中、冷言冷語、十全十美、一心一意、探頭探腦、實(shí)話實(shí)說、一年一度。7．D【解析】D本題考查擬聲詞。ABC項都有擬聲詞“噌的一下子”、“撲通一聲”“嗖地一下子”，D項中沒有，故D項的表達(dá)效果不同。8．

搖頭晃腦

七上八下【解析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語仿寫的能力。要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫。這類詞語要抓住它們的特點(diǎn)，看明白仿寫例句的類型就找出答案了。平時要多積累含人體部位的詞語還有：唇亡齒寒、張口結(jié)舌、心平氣和、肝膽相照、油嘴滑舌等。含數(shù)字的詞語還有：九牛一毛、五谷豐登、五花八門、五光十色、十全十美、六神無主等。9．

牧童騎黃牛

知有兒童挑促織

欲把西湖比西子

湖光秋月兩相和

人心齊

其利斷金

三個

頂個

有禮者

白云生處有人家

孤帆一片日邊來【解析】考查對詩詞以及名言的積累理解與識記。（1）出自袁牧的《所見》，原文：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。出自葉紹翁的《夜書所見》，原文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。（2）出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，原文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。出自劉禹錫的《望洞庭》，原文：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。譯文：靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。（3）“人心齊，泰山移”意思是：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！叭齻€臭皮匠，頂個諸葛亮”意思是：比喻人多智慧多，有事請經(jīng)過大家商量，就能商量出一個好辦法來。（4）“仁者愛人，有禮者敬人”意思是：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。愛別人的人，別人也愛他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。這句話出自孟子的《仁者愛人》中的一句。（5）出自杜牧的《山行》，原文：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。出自李白的《望天門山》，原文：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文：長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。10、達(dá)爾文

27．名

釣

釣

察

竟

28．一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。

29．達(dá)爾文在長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。

30．愛觀察、愛科學(xué)、喜歡動物【解析】10、本題主要考查擬定標(biāo)點(diǎn)符號的能力。短文按照總分總的結(jié)構(gòu)記敘了達(dá)爾文從小就喜歡研究生物，長大后成為生物學(xué)家的事。教育我們平時也要細(xì)心觀察生活。因此，標(biāo)題可以擬定為：達(dá)爾文的故事11、本題主要考查對形近字的辨析。世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個地方的人都知道它的名聲。故選“名”釣魚：用釣具捕魚。故選“釣”釣到：用魚鉤釣到魚，故選“釣”觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。故選“察”竟然：副詞。表示出乎意料。故選“竟”12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀?！笨芍?，句子體現(xiàn)了達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹上小鳥。13、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“達(dá)爾文在長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)?！笨芍_(dá)爾文的認(rèn)真觀察，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。14、本題主要考查對人物形象的分析。從“他喜歡觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。有時候，他爬到樹上去看小鳥孵蛋；有時候，他到河邊去釣魚，把釣到的魚帶回家養(yǎng)在魚缸里觀察?！薄霸趥惗亟纪獾囊黄瑯淞掷?，達(dá)爾文正圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)快要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動。他剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正往外爬。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀察起來?！笨梢钥闯鲞_(dá)爾文是一個觀察細(xì)致、有好奇心的人。A【解析】15、

笑瞇瞇

懶洋洋

汪汪

蒼蒼

237．

拉

收

抖

點(diǎn)點(diǎn)

摸

238．一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅。

239．“多么可愛的小生命”指小魚，“干涸的世界”指的是沙灘。這句話是“我”的心理描寫，也是反思。正因?yàn)橛辛诉@樣的思考，才會有后面放魚的行為。

240．不矛盾?！翱铡敝傅氖欠诺袅唆~，魚簍里什么也沒有?！俺恋榈椤敝傅氖恰拔摇币?yàn)榉诺袅唆~兒而收獲滿滿的歡樂和愛意?！痉治觥?5、本題考查詞語仿寫。樂呵呵是ABB式詞語。如：笑呵呵地說；笑瞇瞇地說；笑嘻嘻地說。河水清清是ABCC式詞語。如：眼淚汪汪：意思是眼中飽含淚水。白發(fā)蒼蒼：形容人年邁而頭發(fā)花白。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀第二自然段，從“拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒”中可知“我”捕魚的動詞是拉、收、抖。從“媽媽知道了，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門兒”可知描寫媽媽的動詞是點(diǎn)點(diǎn)。從“爸爸卻摸著我的頭”可知描寫爸爸的動詞是摸。17、本題考查尋找關(guān)鍵句子。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。“一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅?！笔潜扔骶?，把“網(wǎng)”比作短裙。18、本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。從“在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命?！笨芍岸嗝纯蓯鄣男∩敝感◆~。從“在沙灘上抖開”可知“干涸的世界”指的是沙灘。心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。“那么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸的世界?！睂儆?/p>