人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答綜合復(fù)習(xí)試卷附答案1．小林帶了20元錢去書店，買了下面兩本書，還剩多少錢？2．一條公路，已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米。這條公路有多長(zhǎng)？3．麗麗和媽媽去超市購物，付給售貨員100元錢，其中買日常用品用去46.52元，買學(xué)習(xí)用品用去了23.48，應(yīng)找回多少元？4．王阿姨家5月份和6月份的電費(fèi)分別為93.18元、104.32元，王阿姨付給營(yíng)業(yè)員200元，應(yīng)找回多少錢？5．Alice有200元錢，買書用去40.5元，剩下錢比買書的錢多多少元？6．小紅一家三口星期天去逛公園，他們需要多少元錢買門票？7．媽媽到超市買了一袋大米和一桶植物油，付給售貨員160元。售貨員說法對(duì)嗎？請(qǐng)列式解答說明？售貨員告訴媽媽說：“你再給我5角錢，我找你6元錢?！贝竺酌看?06.3元植物油每桶：48.2元8．一支鋼筆11.5元，比一支圓珠筆貴5.7元。小華買了一支圓珠筆和一支鋼筆，共用了多少錢？9．一根4.9m長(zhǎng)的竹竿垂直插入池塘中，竹竿插入池底淤泥里的部分是0.4m，露出水面的部分是0.7m。池水深多少米？10．小紅身高1.35米，她站在0.5米高的凳子上時(shí)比爸爸高0.05米，爸爸的身高是多少米？11．徐州到南京的高速公路全程約327千米，一輛貨車從徐州出發(fā)沿高速公路開往南京，每小時(shí)行75千米，已經(jīng)行駛了102千米，還需要多少小時(shí)才能到達(dá)南京？12．蘋果3千克7元，香蕉2千克11元。媽媽打算買9千克蘋果和6千克香蕉，應(yīng)付多少錢？13．兔子小跳把800個(gè)胡蘿卜運(yùn)回家，運(yùn)了21次，還剩233個(gè)胡蘿卜。小跳平均每次運(yùn)回多少個(gè)胡蘿卜？14．張玲有24張郵票，李敏有18張郵票，張玲給李敏多少張郵票，兩人的郵票就同樣多了？15．新街小學(xué)本期有96名男同學(xué)和88名女同學(xué)參加了23個(gè)興趣活動(dòng)小組（每人只參加1個(gè)組），平均每組有多少人？16．下面是劉阿姨10月1日－4日微信和支付寶消費(fèi)金額統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)上表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）10月（）日微信消費(fèi)金額最多，10月（）日支付寶消費(fèi)金額最多。（3）10月1日－4日微信一共消費(fèi)（）元。17．博雅小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。（1）完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。博雅小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐統(tǒng)計(jì)圖（2）四（1）班（）月回收的易拉罐最多，四（2）班（）月回收的易拉罐最少。（3）四（2）班四個(gè)月一共回收（）個(gè)易拉罐。（4）四（1）班平均每月回收（）個(gè)易拉罐。18．下面是四（1）班和四（2）班同學(xué)喜歡吃的食物統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題。（1）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示（）。（2）從整體上看兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃（）的人數(shù)最多。（3）四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的（）倍。（4）兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類的人數(shù)比喜歡吃魚蝦類的人數(shù)少（）人。（5）分析統(tǒng)計(jì)圖后，你有什么建議？19．請(qǐng)根據(jù)各種球的價(jià)格，根據(jù)要求解決下列問題。（解答要寫出必要的解題過程）①買10個(gè)籃球，付了1000元，應(yīng)找回多少元？②如果列式為，請(qǐng)補(bǔ)充出相對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。__________________________________________________________________________________？20．光明小學(xué)四年級(jí)同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（1）合唱組有（）人。（2）喜歡（）組的男生最多。21．下面是某學(xué)校四年級(jí)4個(gè)班男、女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。班級(jí)人數(shù)性別一班二班三班四班男生26243122女生22271925（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）（）班的男生最多；（）班的男生最少。（3）（）班的學(xué)生最多；（）班的學(xué)生最少。（4）四年級(jí)平均每個(gè)班有（）人。22．歡歡和媽媽一起去超市購物，酸奶每箱60元，純牛奶每45元。歡歡問媽媽帶了多少錢，媽媽說帶的錢正好可以買6箱果汁或4箱純牛奶。果汁每箱多少元？如果媽媽帶的錢都買酸奶，可以買多少箱？（列表整理題目的條件和問題，再解答）純牛奶每箱（）元買（）箱果汁每箱（）元買（）箱酸奶每箱（）元買（）箱23．商店以每件165元的價(jià)錢，購進(jìn)100件羊毛衫。以每件240元的價(jià)格賣出了75件，余下的羊毛衫降價(jià)處理后共賣了2500元。在這批羊毛衫的銷售中，商店是賺了還是賠了？請(qǐng)用計(jì)算來說明。24．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是20.8厘米，底邊長(zhǎng)是6.8厘米，這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)是多少厘米？25．一個(gè)四邊形如何變成三角形呢？小明想到了一種方法，連接對(duì)點(diǎn)（如圖所示），此時(shí)分成兩個(gè)三角形。（1）其中一個(gè)為等邊三角形，一邊長(zhǎng)為2cm，請(qǐng)問其它兩條邊長(zhǎng)和三個(gè)角分別為多少？（2）另一個(gè)三角形中，已知最大角的度數(shù)是最小角的3倍，另外一個(gè)角的度數(shù)是最小角的2倍，你知道這個(gè)三角形每個(gè)角的度數(shù)嗎？它是什么三角形？1．25元【解析】【分析】先將這兩本書的價(jià)錢加起來計(jì)算出兩本書的總價(jià)，然后用20元減去這兩本書的總價(jià)即可?！驹斀狻?.3＋7.45＝15.75（元）20－15.75＝4.25（元）答：還剩解析：25元【解析】【分析】先將這兩本書的價(jià)錢加起來計(jì)算出兩本書的總價(jià)，然后用20元減去這兩本書的總價(jià)即可?！驹斀狻?.3＋7.45＝15.75（元）20－15.75＝4.25（元）答：還剩4.25元。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。2．3千米【解析】【分析】已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒修的有312.75－108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長(zhǎng)多少千米?！驹斀狻?12.7解析：3千米【解析】【分析】已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒修的有312.75－108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長(zhǎng)多少千米。【詳解】312.75－108.2＋312.75＝204.55＋312.75＝517.3（千米）答：這條公路全長(zhǎng)517.3千米?！军c(diǎn)睛】此題解答的關(guān)鍵是求出沒修的長(zhǎng)度，然后根據(jù)“已修的長(zhǎng)度＋沒修的長(zhǎng)度＝全長(zhǎng)”，解決問題。3．30元【解析】【分析】麗麗和媽媽買日常用品用去46.52元，買學(xué)習(xí)用品用去了23.48，用46.52＋23.48＝70元，求出一共花得錢數(shù)，再根據(jù)找回的錢數(shù)＝付出的錢數(shù)－花的錢數(shù)，列式解答即可解析：30元【解析】【分析】麗麗和媽媽買日常用品用去46.52元，買學(xué)習(xí)用品用去了23.48，用46.52＋23.48＝70元，求出一共花得錢數(shù)，再根據(jù)找回的錢數(shù)＝付出的錢數(shù)－花的錢數(shù)，列式解答即可?！驹斀狻?00－（46.52＋23.48）＝100－70＝30（元）答：應(yīng)找回30元?！军c(diǎn)睛】求出買日常用品和買學(xué)習(xí)用品一共花了多少元是解題的關(guān)鍵。4．5元【解析】【分析】先計(jì)算出5月份和6月份的電費(fèi)總和，然后用200元減去5月份和6月份的電費(fèi)總和即可?！驹斀狻?3.18＋104.32＝197.5（元）200－197.5＝2.5（元）解析：5元【解析】【分析】先計(jì)算出5月份和6月份的電費(fèi)總和，然后用200元減去5月份和6月份的電費(fèi)總和即可。【詳解】93.18＋104.32＝197.5（元）200－197.5＝2.5（元）答：王阿姨付給營(yíng)業(yè)員200元，應(yīng)找回2.5元。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。5．119元【解析】【分析】先用200減去用掉的錢就是剩下的錢，然后用剩下的錢減去買書的錢即可?！驹斀狻?00－40.5＝159.5（元）159.5－40.5＝119（元）答：剩下錢比買書解析：119元【解析】【分析】先用200減去用掉的錢就是剩下的錢，然后用剩下的錢減去買書的錢即可?！驹斀狻?00－40.5＝159.5（元）159.5－40.5＝119（元）答：剩下錢比買書的錢多119元?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)減法的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。6．8元【解析】【分析】爸爸媽媽買22.5元成人票兩張，小紅買11.8元兒童票一張，相加即可解答?！驹斀狻?2.5＋22.5＋11.8＝45＋11.8＝56.8（元）答：他們需要56.8解析：8元【解析】【分析】爸爸媽媽買22.5元成人票兩張，小紅買11.8元兒童票一張，相加即可解答?！驹斀狻?2.5＋22.5＋11.8＝45＋11.8＝56.8（元）答：他們需要56.8元錢買門票?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)連加運(yùn)算的應(yīng)用。7．對(duì)；列式見詳解【解析】【分析】先計(jì)算出一袋大米和一桶植物油的總價(jià)錢，用106.3加48.2即可，再將5角化成元，然后用160元加5角計(jì)算出實(shí)際給售貨員的錢，然后用實(shí)際給售貨員的錢減去一袋大米和解析：對(duì)；列式見詳解【解析】【分析】先計(jì)算出一袋大米和一桶植物油的總價(jià)錢，用106.3加48.2即可，再將5角化成元，然后用160元加5角計(jì)算出實(shí)際給售貨員的錢，然后用實(shí)際給售貨員的錢減去一袋大米和一桶植物油的總價(jià)錢即可，依此列式并計(jì)算。【詳解】106.3＋48.5＝154.5（元）5角＝0.5元160＋0.5＝160.5（元）160.5－154.5＝6（元）6元＝6元，售貨員說法對(duì)答：售貨員說法是對(duì)的。【點(diǎn)睛】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問題的計(jì)算，熟練掌握小數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。8．3元【解析】【分析】鋼筆的價(jià)格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價(jià)格減去5.7元，求出圓珠筆的價(jià)格，再把鋼筆和圓珠筆的價(jià)格相加即可?！驹斀狻?1.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17解析：3元【解析】【分析】鋼筆的價(jià)格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價(jià)格減去5.7元，求出圓珠筆的價(jià)格，再把鋼筆和圓珠筆的價(jià)格相加即可。【詳解】11.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17.3（元）答：共用了17.3元?！军c(diǎn)睛】解答本題先根據(jù)數(shù)量的多少關(guān)系求出圓珠筆的單價(jià)，再根據(jù)加法的意義求解即可。9．8m【解析】【分析】根據(jù)題意，用竹竿的長(zhǎng)度減去插入池底淤泥部分、露出水面部分的長(zhǎng)度之和，就是池水的深度?！驹斀狻?.9－（0.4＋0.7）＝4.9－1.1＝3.8（m）答：池水深3.解析：8m【解析】【分析】根據(jù)題意，用竹竿的長(zhǎng)度減去插入池底淤泥部分、露出水面部分的長(zhǎng)度之和，就是池水的深度?！驹斀狻?.9－（0.4＋0.7）＝4.9－1.1＝3.8（m）答：池水深3.8米?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是要明確：竹竿的長(zhǎng)度等于插入池底淤泥的部分、露出水面的部分及池塘水深的和。10．8米【解析】【分析】小紅的身高加上凳子的高度然后減去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高。【詳解】1.35＋0.5－0.05＝1.85－0.05＝1.8（米）答：爸爸的身高是1.解析：8米【解析】【分析】小紅的身高加上凳子的高度然后減去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高?！驹斀狻?.35＋0.5－0.05＝1.85－0.05＝1.8（米）答：爸爸的身高是1.8米?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，掌握計(jì)算順序，正確計(jì)算是解題的關(guān)鍵。11．3小時(shí)【解析】【分析】用327減去已經(jīng)行駛的路程，再除以貨車的速度即可解答?！驹斀狻浚?27－102）÷75＝225÷75＝3（小時(shí)）答：還需要3小時(shí)才能到達(dá)南京?！军c(diǎn)睛】本題主解析：3小時(shí)【解析】【分析】用327減去已經(jīng)行駛的路程，再除以貨車的速度即可解答。【詳解】（327－102）÷75＝225÷75＝3（小時(shí)）答：還需要3小時(shí)才能到達(dá)南京?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)路程、速度和時(shí)間關(guān)系的掌握。12．54元【解析】【分析】買3千克蘋果要用7元錢，媽媽買的9千克蘋果里面有幾個(gè)3千克就有幾個(gè)7元，同理，2千克香蕉11元，6千克香蕉里面有幾個(gè)2千克就有幾個(gè)11元，把9千克蘋果的錢與6千克香蕉的錢解析：54元【解析】【分析】買3千克蘋果要用7元錢，媽媽買的9千克蘋果里面有幾個(gè)3千克就有幾個(gè)7元，同理，2千克香蕉11元，6千克香蕉里面有幾個(gè)2千克就有幾個(gè)11元，把9千克蘋果的錢與6千克香蕉的錢相加就是要付的錢。【詳解】7×（9÷3）＋11×（6÷2）＝7×3＋11×3＝21＋33＝54（元）答：應(yīng)付54元?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了乘法、除法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握單價(jià)、總價(jià)和數(shù)量三者之間的關(guān)系。13．27個(gè)【解析】【分析】先用800－233求出小跳一共運(yùn)了多少個(gè)胡蘿卜，再除以運(yùn)的次數(shù)，就可以求出平均每次運(yùn)回多少個(gè)胡蘿卜。據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚?00－233）÷21＝567÷21＝解析：27個(gè)【解析】【分析】先用800－233求出小跳一共運(yùn)了多少個(gè)胡蘿卜，再除以運(yùn)的次數(shù)，就可以求出平均每次運(yùn)回多少個(gè)胡蘿卜。據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚?00－233）÷21＝567÷21＝27（個(gè)）答：小跳平均每次運(yùn)回27個(gè)胡蘿卜。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是先求出小跳共運(yùn)了多少個(gè)蘿卜。14．3張【解析】【分析】先求出兩人的總張數(shù)，因?yàn)楹髞韮扇肃]票的張數(shù)同樣多，所以用兩人總張數(shù)除以2即可求出后來兩人的張數(shù)，進(jìn)而求出張玲給李敏郵票的張數(shù)?！驹斀狻浚?4＋18）÷2＝42÷2＝解析：3張【解析】【分析】先求出兩人的總張數(shù)，因?yàn)楹髞韮扇肃]票的張數(shù)同樣多，所以用兩人總張數(shù)除以2即可求出后來兩人的張數(shù)，進(jìn)而求出張玲給李敏郵票的張數(shù)?！驹斀狻浚?4＋18）÷2＝42÷2＝21（張）24－21＝3（張）答：張玲給李敏3張郵票，兩人的郵票就同樣多了?！军c(diǎn)睛】求出后來兩人的張數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。15．8人【解析】【分析】男、女同學(xué)人數(shù)和除以興趣活動(dòng)小組個(gè)數(shù)即可解答。【詳解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每組有8人?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)除法計(jì)算方解析：8人【解析】【分析】男、女同學(xué)人數(shù)和除以興趣活動(dòng)小組個(gè)數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?6＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每組有8人?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)除法計(jì)算方法的掌握。16．（1）見詳解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由圖可知，每個(gè)單位長(zhǎng)度代表10元，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度，用空白長(zhǎng)方形表示微信消費(fèi)金額，用陰影長(zhǎng)方形表示支付寶消費(fèi)金額解析：（1）見詳解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由圖可知，每個(gè)單位長(zhǎng)度代表10元，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度，用空白長(zhǎng)方形表示微信消費(fèi)金額，用陰影長(zhǎng)方形表示支付寶消費(fèi)金額，并標(biāo)注數(shù)據(jù)；（2）由條形統(tǒng)計(jì)圖可知，10月3日微信消費(fèi)金額最多為60元，10月4日支付寶消費(fèi)金額最多為48元；（3）10月1日微信消費(fèi)55元，10月2日微信消費(fèi)40元，10月3日微信消費(fèi)60元，10月4日微信消費(fèi)20元，相加求和即可?！驹斀狻浚?）（2）10月（3）日微信消費(fèi)金額最多，10月（4）日支付寶消費(fèi)金額最多。（3）55＋40＋60＋20＝175（元）所以，10月1日－4日微信一共消費(fèi)175元。【點(diǎn)睛】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制出正確的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是解答題目的關(guān)鍵。17．（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的解析：（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的易拉罐最少。（3）可把四（2）班四個(gè)月回收的易拉罐個(gè)數(shù)相加即可。（4）用四（1）班4個(gè)月回收的易拉罐總和除以4，就是平均每月回收多少個(gè)易拉罐?！驹斀狻浚?）制作的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖如下：（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）四月回收的易拉罐最少。（3）24＋26＋28＋32＝50＋60＝110（個(gè)）四（2）班四個(gè)月一共回收110個(gè)易拉罐。（4）（23＋25＋26＋34）÷4＝108÷4＝27（個(gè)）四（1）班平均每月回收27個(gè)易拉罐?！军c(diǎn)睛】本題考查了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作，還考查了從統(tǒng)計(jì)表中獲得有用的信息，用以解答相關(guān)的問題的能力。18．（1）人數(shù)；（2）魚蝦類；（3）5；（4）28；（5）建議同學(xué)們多吃蔬菜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示人數(shù)。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）解析：（1）人數(shù)；（2）魚蝦類；（3）5；（4）28；（5）建議同學(xué)們多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示人數(shù)。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的有20人，喜歡吃蔬菜類有4人，所以，四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的（20÷4）倍。（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息，用兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類的總?cè)藬?shù)減去喜歡吃魚蝦類的總?cè)藬?shù)即可。（5）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡吃魚蝦的人最多，喜歡吃蔬菜的人最少，而且蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，我建議同學(xué)們多吃蔬菜。【詳解】（1）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示人數(shù)。（2）18＋20＝38（人）20＋22＝42（人）10＋4＝14（人）42＞38＞14從整體上看兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）20÷4＝5所以，四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的5倍。（4）（20＋22）－（10＋4）＝42－14＝28（人）所以，兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類的人數(shù)比喜歡吃魚蝦類的人數(shù)少28人。（5）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡吃蔬菜的人最少，而蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，所以建議同學(xué)們多吃蔬菜。答：建議同學(xué)們多吃蔬菜?！军c(diǎn)睛】熟練地掌握從復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)中獲取信息，是解答此題的關(guān)鍵，注意不可看錯(cuò)看漏。19．①40元②買20個(gè)籃球和20個(gè)皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】①籃球的單價(jià)乘10等于10個(gè)籃球的價(jià)錢，1000減去10個(gè)籃球的價(jià)錢等于應(yīng)找回的錢。②96是籃球的單價(jià)，96×20表示2解析：①40元②買20個(gè)籃球和20個(gè)皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】①籃球的單價(jià)乘10等于10個(gè)籃球的價(jià)錢，1000減去10個(gè)籃球的價(jià)錢等于應(yīng)找回的錢。②96是籃球的單價(jià)，96×20表示20個(gè)籃球的價(jià)錢；10是皮球的價(jià)錢，20×10表示20個(gè)皮球的價(jià)錢；96×20＋20×10表示20個(gè)籃球和20個(gè)皮球的價(jià)錢?！驹斀狻竣?000－96×10＝1000－960＝40（元）答：應(yīng)找回40元。②買20個(gè)籃球和20個(gè)皮球，一共需要多少元？【點(diǎn)睛】熟練掌握總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。20．統(tǒng)計(jì)圖見詳解（1）36（2）科技【解析】【分析】根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)并結(jié)合統(tǒng)計(jì)表中的信息，將統(tǒng)計(jì)圖繪制完整即可。（1）用合唱組的男生人數(shù)加合唱組的女生人數(shù)即可；（2）哪一組對(duì)應(yīng)的灰解析：統(tǒng)計(jì)圖見詳解（1）36（2）科技【解析】【分析】根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)并結(jié)合統(tǒng)計(jì)表中的信息，將統(tǒng)計(jì)圖繪制完整即可。（1）用合唱組的男生人數(shù)加合唱組的女生人數(shù)即可；（2）哪一組對(duì)應(yīng)的灰色條狀最高，喜歡這一組的男生人數(shù)就最多；【詳解】（1）6＋30＝36（人）（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：喜歡科技組的男生人數(shù)最多?！军c(diǎn)睛】熟練掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。21．（1）見詳解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，在對(duì)應(yīng)班級(jí)上方畫方條，表示出各班男女生人數(shù)。（2）根據(jù)方條的長(zhǎng)短可以看出哪個(gè)班的男解析：（1）見詳解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，在對(duì)應(yīng)班級(jí)上方畫方條，表示出各班男女生人數(shù)。（2）根據(jù)方條的長(zhǎng)短可以看出哪個(gè)班的男生最多，哪個(gè)班的男生最少。（3）分別把各班的男女生人數(shù)相加，即可判斷哪個(gè)班的學(xué)生最多，哪個(gè)班的男生最少。（4）把四個(gè)班的人數(shù)相加，再除以4即可解答。【詳解】（1）（2）三班的男生最多；四班的男生最少。（3）26＋22＝48（人）24＋27＝51（人）31＋19＝50（人）22＋25＝47（人）51＞50＞48＞47，二班的學(xué)生最多；四班的學(xué)生最少。（4）（48＋51＋50＋47）÷4＝196÷4＝49（人）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的綜合分析能力和條形統(tǒng)計(jì)圖制作方法的掌握。22．列表見詳解；180元；30元；3箱【解析】【分析】先用45乘4求出媽媽帶了多少錢；再用媽媽帶的金額除以6求出每箱果汁的價(jià)錢；最后用媽媽帶的金額除以60求出酸奶的箱數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻?解析：列表見詳解；180元；30元；3箱【解析】【分析】先用45乘4求出媽媽帶了多少錢；再用媽媽帶的金額除以6求出每箱果汁的價(jià)錢；最后用媽媽帶的金額除以60求出酸奶的箱數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】45×4＝180（元）180÷6＝30（元）180÷60＝3（箱）答：媽媽帶了180元，果汁每箱30元，可以買3箱酸奶?！军c(diǎn)睛】單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，是解答此題的關(guān)鍵。23．賺了，賺了4000元【解析】【分析】根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，先求賣出的75件羊毛衫的總價(jià)，加上余下的羊毛衫25件降價(jià)處理后共賣的2500元，即為100件羊毛衫的總賣價(jià)，再求出100件羊毛衫的進(jìn)價(jià)解析：賺了，賺了4000元【解析】【分析】根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，先求賣出的75件羊毛衫的總價(jià)，加上余下的羊毛衫25件降價(jià)處理后共賣的2500元，即為