小學(xué)二年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案小學(xué)二年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案「篇一」教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入觸目驚心:據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。2、師總結(jié)并出示課件。三、合作交流:問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?小學(xué)二年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案「篇二」教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)p53—54頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)1～4的乘法口訣，理解口訣的來(lái)源，明確每句口訣的意義。2.使學(xué)生熟記乘法口訣，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、總結(jié)能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解口訣的來(lái)源，掌握推導(dǎo)口訣的方法。教具/學(xué)具準(zhǔn)備：游戲的圖片、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，看那位小朋友最肯動(dòng)腦筋？小精靈還要給你發(fā)獎(jiǎng)品呢！二、新課1.師：用3根小棒，看你能擺出一個(gè)什么漢字？可以小組商量，看哪組擺的漢字最多。師：不管你擺的是什么？都是用了3根，那么你能列出一個(gè)乘法算式嗎？師：你能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？師：你能用口訣表示嗎？師：有關(guān)三的乘法口訣，同學(xué)們能猜出有幾句嗎？能不能根據(jù)這些口訣寫(xiě)出乘法算式嗎？小學(xué)二年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)“顆、存、誤、況、絲、奮、實(shí)”個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.讓學(xué)生體會(huì)到只有用汗水澆灌，種子才能變成豐碩的果實(shí)的道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義，體會(huì)只有付諸行動(dòng)，付出心血，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的道理。難點(diǎn)：課文最后一段的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片，錄音。課時(shí)安排：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一。初讀課文，感知課文內(nèi)容。1.生默讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2.同座輕聲齊讀，互相正音。3.大聲讀，讓老師聽(tīng)。4.聽(tīng)錄音——課文朗讀。5.分組分段朗讀，集體正音。二理解課文內(nèi)容1.學(xué)習(xí)課文第一二自然段。(1)男生朗讀，其余思考:1)什么是理想?2)兩位少年提出了一個(gè)什么疑問(wèn)?3)他們?cè)趺慈ソ鉀Q的?3.學(xué)習(xí)課文第三段。1)找三名學(xué)生讀，思考：老人是怎么回答他們的?2)請(qǐng)學(xué)生用課文中的原文回答，并把句子用波浪線畫(huà)出。3)生齊讀。4.學(xué)習(xí)課文第四、五、六自然段。(1)指名學(xué)生讀第五自然段，想一想，第一個(gè)少年是生怎樣保存種子的?把有關(guān)句子找出來(lái)，認(rèn)真讀讀。(2)把第一個(gè)少年說(shuō)的話全班齊讀出來(lái)。(3)指名學(xué)生讀第六自然段，思考：第二個(gè)少年是怎樣保存種子的?畫(huà)出有關(guān)句子自己認(rèn)真讀讀。(4)指導(dǎo)學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(5)全體齊讀第六自然段。(6)指名學(xué)生讀第五～六自然段，再進(jìn)行比較：兩個(gè)少年保存種子的方法有什么不同?結(jié)果怎樣?你從兩個(gè)孩子保存種子這件事上明白了什么?(7)全班讀第七自然段。1)議一議：老人的話你是怎樣理解的?2)引導(dǎo)學(xué)生理解老人的話。3)熟讀老人說(shuō)的話。三?？偨Y(jié)第二課時(shí)一生輕聲讀課文。1.想想課文說(shuō)了什么事?用自己的話說(shuō)說(shuō)。2.大聲讀出老人說(shuō)的話。二學(xué)習(xí)生字1.默讀課文，從文中找出生字，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字。2.同桌交流討論識(shí)字方法。師巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)指點(diǎn)。3.指名說(shuō)說(shuō)自己識(shí)字情況，說(shuō)出自己的方法。4.生匯報(bào)比較難記的字，大家討論識(shí)記。5.師總結(jié)歸納學(xué)生的識(shí)字方法。1)比較識(shí)記：顆——課——棵談——淡實(shí)——買存——在2)字形溜溜句：大田為——奮兩兄弟