2024年小學(xué)英語考試復(fù)習(xí)資料（三至六年級(jí)）前言小學(xué)階段是英語學(xué)習(xí)的啟蒙與奠基時(shí)期。這份復(fù)習(xí)資料旨在幫助三至六年級(jí)的同學(xué)們系統(tǒng)梳理所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，提升綜合運(yùn)用能力，以從容自信的姿態(tài)迎接考試。資料力求涵蓋各年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)，并注重方法引導(dǎo)與實(shí)際應(yīng)用，希望能成為同學(xué)們復(fù)習(xí)路上的得力助手。一、復(fù)習(xí)總覽與核心策略小學(xué)英語學(xué)習(xí)的核心在于聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能的初步培養(yǎng)和語言知識(shí)的積累。復(fù)習(xí)過程中，建議同學(xué)們：1.明確目標(biāo)，制定計(jì)劃：結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況和各年級(jí)重點(diǎn)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。2.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材是知識(shí)的根本，務(wù)必將課文、單詞、句型爛熟于心。3.查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破：通過練習(xí)和以往錯(cuò)題，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地加強(qiáng)。4.勤于練習(xí)，注重運(yùn)用：語言學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐，多聽、多說、多讀、多寫，才能學(xué)以致用。5.保持積極，勞逸結(jié)合：良好的心態(tài)是成功的一半，注意休息，保持學(xué)習(xí)熱情。二、各年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)梳理與復(fù)習(xí)要點(diǎn)（一）三年級(jí)英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)三年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，重點(diǎn)在于培養(yǎng)興趣和語感，掌握最基礎(chǔ)的詞匯和句型。1.詞匯：*熟練掌握課本中關(guān)于數(shù)字（0-20）、顏色、動(dòng)物、食物、水果、家庭成員、學(xué)校用品、交通工具等核心詞匯。*能根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f出單詞，認(rèn)讀單詞，并能進(jìn)行簡單的單詞匹配。*復(fù)習(xí)方法：利用單詞卡片、圖片聯(lián)想、編唱簡單歌謠等方式記憶。2.句型與日常用語：*掌握并能運(yùn)用最基本的問候、告別、介紹、感謝、道歉、詢問姓名/年齡/物品等句型。*例如：Hello!/Goodmorning!/What'syourname?/Mynameis.../Howareyou?/Fine,thankyou./Thisisa.../Whatcolourisit?/It's...*能聽懂并做出簡單指令，如：Standup./Sitdown./Openyourbook./Closeyourpencil-box.*復(fù)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行角色扮演，熟練對(duì)話。3.語音：*初步感知26個(gè)英文字母的認(rèn)讀和大小寫。*對(duì)一些簡單的字母發(fā)音有初步印象。*復(fù)習(xí)方法：跟讀錄音，字母歌鞏固，區(qū)分易混淆字母（如b/d,p/q）。4.聽力：*能聽懂簡單的單詞、短語和簡短對(duì)話。*能根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的圖片或做出相應(yīng)動(dòng)作。*復(fù)習(xí)方法：多聽課本配套錄音，進(jìn)行簡單的聽力選擇和判斷練習(xí)。（二）四年級(jí)英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)四年級(jí)在三年級(jí)基礎(chǔ)上，詞匯量和句型難度有所增加，開始接觸一些基礎(chǔ)語法現(xiàn)象。1.詞匯：*拓展并鞏固關(guān)于星期、月份、季節(jié)、天氣、衣物、文具、場(chǎng)所、動(dòng)詞（如run,jump,eat,drink）等類別的詞匯。*能認(rèn)讀、拼寫單詞（部分核心單詞要求聽寫），理解詞義并能運(yùn)用到簡單句子中。*復(fù)習(xí)方法：按類別整理單詞，制作單詞思維導(dǎo)圖，結(jié)合句子記憶單詞用法。2.句型與語法：*掌握be動(dòng)詞（am,is,are）的基本用法。*掌握名詞的單復(fù)數(shù)形式（規(guī)則變化）。*學(xué)習(xí)使用This/That/These/Those進(jìn)行提問和回答。*學(xué)習(xí)使用Have/Has(got)句型談?wù)摀碛小?掌握一般現(xiàn)在時(shí)的簡單用法（主要是be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞原形，如Ilike.../Helikes...第三人稱單數(shù)初步感知）。*能運(yùn)用簡單的祈使句。*復(fù)習(xí)方法：結(jié)合例句理解語法規(guī)則，進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)（如陳述句與一般疑問句的轉(zhuǎn)換）。3.閱讀與表達(dá)：*能讀懂簡單的配圖小故事或?qū)υ?，理解大意?能根據(jù)圖片提示寫出簡單的單詞或句子。*復(fù)習(xí)方法：多朗讀課文，嘗試復(fù)述簡單故事。（三）五年級(jí)英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)五年級(jí)對(duì)語言知識(shí)的系統(tǒng)性和綜合運(yùn)用能力要求提高，語法點(diǎn)進(jìn)一步豐富。1.詞匯：*掌握關(guān)于學(xué)校生活、科目、時(shí)間、節(jié)日、職業(yè)、身體部位、能力、愛好等話題的詞匯。*重點(diǎn)詞匯要求“四會(huì)”（聽、說、讀、寫），能正確拼寫并運(yùn)用。*學(xué)習(xí)一些常見的反義詞、近義詞。*復(fù)習(xí)方法：運(yùn)用詞根詞綴法（如un-）、分類記憶、在句子和語篇中記憶。2.句型與語法：*一般現(xiàn)在時(shí)：熟練掌握be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式（s/es）的用法及句型轉(zhuǎn)換（肯定句、否定句、一般疑問句及回答）。*現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：理解其含義，掌握“be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing”結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用句型“Whatareyoudoing?Iam(verb)-ing.”等進(jìn)行交流。*情態(tài)動(dòng)詞can：表示能力或許可，句型Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.*名詞所有格：('s)的用法。*介詞：in,on,under,at,beside,behind,with等的基本用法。*基數(shù)詞與序數(shù)詞（1-31）的運(yùn)用，特別是表達(dá)日期。*復(fù)習(xí)方法：通過對(duì)比、歸納總結(jié)語法規(guī)則，多做針對(duì)性練習(xí)，結(jié)合語境理解運(yùn)用。3.閱讀與寫作：*能閱讀篇幅稍長的短文，理解主要內(nèi)容，能根據(jù)短文信息回答簡單問題。*能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，寫簡單的句子、便條或小段落，如介紹自己的家庭、學(xué)校、愛好等。注意句子首字母大寫和句末標(biāo)點(diǎn)。*復(fù)習(xí)方法：每天堅(jiān)持閱讀一篇簡單英文短文，仿寫范文，注意書寫規(guī)范。（四）六年級(jí)英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)六年級(jí)是小學(xué)階段的總結(jié)與提升，要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理解和表達(dá)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。1.詞匯：*掌握關(guān)于環(huán)境、自然、旅行、健康、購物、文化等更廣泛話題的詞匯。*大量“四會(huì)”詞匯的綜合運(yùn)用，注意一詞多義及固定搭配。*學(xué)習(xí)并積累一些習(xí)慣用語和固定詞組。*復(fù)習(xí)方法：構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，通過主題復(fù)習(xí)整合詞匯，運(yùn)用詞典等工具書。2.句型與語法：*一般過去時(shí)：理解其含義，掌握規(guī)則動(dòng)詞和常見不規(guī)則動(dòng)詞的過去式，熟練運(yùn)用各種句型（肯定句、否定句、一般疑問句及回答）。*一般將來時(shí)：理解其含義，掌握“begoingto+動(dòng)詞原形”和“will+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)，談?wù)撐磥碛?jì)劃或預(yù)測(cè)。*形容詞和副詞的比較級(jí)：（-er,more）的基本用法和句型。*Therebe句型：包括肯定句、否定句、一般疑問句及回答，以及單復(fù)數(shù)變化。*人稱代詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞的正確運(yùn)用。*連詞：and,but,or,so等的基本用法。*復(fù)習(xí)方法：梳理語法知識(shí)體系，進(jìn)行不同時(shí)態(tài)、句型的對(duì)比練習(xí)，分析錯(cuò)題原因。3.閱讀與寫作：*能讀懂不同題材和體裁的短文，獲取主要信息，進(jìn)行簡單的推理和判斷。*能根據(jù)提示或要求，寫出結(jié)構(gòu)相對(duì)完整、語句通順的小短文，如記敘文、說明文、書信等。*注意時(shí)態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù)的一致性，以及句子之間的連貫性。*復(fù)習(xí)方法：進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)閱讀技巧（如找主題句、關(guān)鍵詞）。多仿寫優(yōu)秀范文，嘗試獨(dú)立寫作，并進(jìn)行自我修改或同學(xué)間互改。三、聽力專項(xiàng)提升聽力是語言輸入的重要途徑，各年級(jí)均需重視：1.多聽多練：堅(jiān)持每天聽課本錄音、英文兒歌、小故事、簡單的英語新聞或動(dòng)畫片片段。2.抓關(guān)鍵詞：聽錄音時(shí)，注意捕捉數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)作等關(guān)鍵信息。3.預(yù)測(cè)內(nèi)容：在聽之前，快速瀏覽題目，預(yù)測(cè)可能聽到的內(nèi)容。4.邊聽邊記：對(duì)于需要記錄信息的題目，學(xué)會(huì)用簡單符號(hào)或字母快速記錄。5.注意細(xì)節(jié)：如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、人稱等，避免因細(xì)節(jié)失誤丟分。四、筆試答題技巧1.審題仔細(xì)：看清題目要求，是選擇、填空、判斷還是問答。2.先易后難：遇到難題先跳過，完成有把握的題目后再回頭攻克。3.書寫規(guī)范：字母大小寫、單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確、清晰。4.檢查習(xí)慣：做完后務(wù)必認(rèn)真檢查，看是否有漏題、錯(cuò)題、書寫錯(cuò)誤等。特別注意名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、人稱是否一致。5.閱讀理解：帶著問題去原文中尋找答案，注意上下文聯(lián)系。對(duì)于推斷題，要基于原文信息。6.書面表達(dá)：*仔細(xì)閱讀提示，明確寫作內(nèi)容和要求。*列簡單提綱，組織語言。*盡量使用自己熟悉的詞匯和句型，避免生搬硬套。*寫完后通讀一遍，檢查語法、拼寫和邏輯。五、復(fù)習(xí)計(jì)劃制定建議1.分階段復(fù)習(xí)：*第一階段（全面梳理）：按單元或主題復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，掃清盲區(qū)。*第二階段（專項(xiàng)突破）：針對(duì)聽力、詞匯、語法、閱讀、寫作等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。*第三階段（模擬演練）：做整套模擬題，熟悉考試流程，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。2.每日任務(wù)：*保證一定的聽讀時(shí)間（15-30分鐘）。*背誦或默寫5-10個(gè)單詞和1-2個(gè)重點(diǎn)句型。*完成1-2篇針對(duì)性練習(xí)。3.錯(cuò)題整理：建立錯(cuò)題本，分析錯(cuò)誤原因，定期回顧，避免重復(fù)