中班藝術(shù)活動(dòng)花瓶演講人：日期:目錄CATALOGUE活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)材料準(zhǔn)備活動(dòng)步驟創(chuàng)意拓展注意要點(diǎn)01活動(dòng)導(dǎo)入歷史沿革與發(fā)展前身與改制歷程蘇州銀行前身為江蘇東吳農(nóng)村商業(yè)銀行，2010年經(jīng)原銀監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)改制更名，2011年完成監(jiān)管序列調(diào)整，實(shí)現(xiàn)從農(nóng)村商業(yè)銀行向城市商業(yè)銀行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。030201上市里程碑事件2019年8月成功登陸A股市場(chǎng)，成為全國(guó)第33家上市銀行，標(biāo)志著資本實(shí)力和品牌影響力的顯著提升。行業(yè)地位認(rèn)證2020年入選"中國(guó)銀行業(yè)100強(qiáng)"第51位，反映其資產(chǎn)質(zhì)量、盈利能力和風(fēng)險(xiǎn)管控的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。特色業(yè)務(wù)與服務(wù)體系區(qū)域深耕戰(zhàn)略作為蘇州唯一法人城商行，構(gòu)建"立足蘇州、輻射江蘇、延伸長(zhǎng)三角"的立體化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)支持中小微企業(yè)和民生金融。科技金融創(chuàng)新推出"信保貸""科貸通"等特色產(chǎn)品，近三年累計(jì)為小微企業(yè)提供超2000億元專項(xiàng)信貸支持。打造"蘇銀金管家"綜合服務(wù)平臺(tái)，涵蓋供應(yīng)鏈金融、跨境支付、智能投顧等數(shù)字化產(chǎn)品矩陣。普惠金融實(shí)踐現(xiàn)代治理架構(gòu)實(shí)施巴塞爾Ⅲ合規(guī)建設(shè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)構(gòu)建"智能風(fēng)控中臺(tái)"，不良貸款率連續(xù)5年低于行業(yè)平均水平。全面風(fēng)險(xiǎn)管理綠色金融布局制定《綠色信貸政策指引》，光伏貸、環(huán)保貸等綠色信貸余額年增速超30%，獲評(píng)江蘇省綠色金融示范單位。建立"三會(huì)一層"相互制衡機(jī)制，引入國(guó)際知名咨詢公司優(yōu)化董事會(huì)專業(yè)委員會(huì)運(yùn)作流程。公司治理與風(fēng)控體系02活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)審美感知能力觀察與欣賞多樣花瓶造型通過(guò)展示不同材質(zhì)、色彩、紋樣的花瓶實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其形態(tài)特征與裝飾細(xì)節(jié)，理解對(duì)稱、漸變、對(duì)比等美學(xué)概念。感知色彩與材質(zhì)的藝術(shù)表現(xiàn)力建立形式與功能的關(guān)聯(lián)認(rèn)知讓幼兒觸摸陶土、玻璃、金屬等材質(zhì)的花瓶，分析光滑、粗糙、透明等質(zhì)感差異，并討論冷暖色調(diào)搭配對(duì)視覺(jué)效果的影響。結(jié)合生活場(chǎng)景講解花瓶的實(shí)用價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值，例如分析廣口瓶適合插放大型花束，細(xì)頸瓶更適配單支花卉的優(yōu)雅姿態(tài)。123指導(dǎo)幼兒使用搓、捏、壓等手法將黏土塑成圓柱體、球體等基本形狀，逐步組合成花瓶雛形，強(qiáng)化手指力量與協(xié)調(diào)性控制。鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能黏土塑形基礎(chǔ)訓(xùn)練提供塑料刻刀、滾輪等安全工具，讓幼兒在花瓶表面刻畫(huà)幾何紋樣或按壓紋理，培養(yǎng)手腕穩(wěn)定性與雙手配合能力。裝飾工具精準(zhǔn)操作引導(dǎo)幼兒在制作過(guò)程中不斷調(diào)整瓶身厚度與底座比例，確保作品能獨(dú)立穩(wěn)固站立，發(fā)展空間建構(gòu)與問(wèn)題解決能力。立體結(jié)構(gòu)平衡實(shí)踐激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)欲望開(kāi)放式主題創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒突破傳統(tǒng)花瓶形態(tài)，嘗試設(shè)計(jì)動(dòng)物造型、建筑形態(tài)等個(gè)性化容器，并講述自己作品的故事靈感與象征意義。情境化展示互動(dòng)設(shè)置"花瓶藝術(shù)展"場(chǎng)景，讓幼兒為作品命名并模擬美術(shù)館導(dǎo)覽，通過(guò)角色扮演強(qiáng)化藝術(shù)創(chuàng)作的成就感與表達(dá)欲。提供紐扣、彩繩、自然材料等多元裝飾物，支持幼兒自由組合拼貼，體驗(yàn)材質(zhì)碰撞產(chǎn)生的獨(dú)特藝術(shù)效果。混合材料實(shí)驗(yàn)探索03材料準(zhǔn)備基本花瓶制作工具陶土或軟陶材料選擇質(zhì)地柔軟、易于塑形的陶土或軟陶，適合幼兒手工操作，能夠通過(guò)揉捏、按壓等方式塑造花瓶的基本形狀。用于將陶土搟平或壓制成均勻厚度的片狀，便于后續(xù)制作花瓶的底座或側(cè)面部分。幫助幼兒快速制作出花瓶的圓形底座或瓶口，確保形狀規(guī)整且易于后續(xù)裝飾。用于在花瓶表面刻畫(huà)花紋或圖案，增加藝術(shù)效果，同時(shí)鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。塑料搟面杖或壓平工具圓形模具或切割工具雕刻筆或竹簽適合幼兒使用的無(wú)毒顏料，可用于繪制花瓶表面的圖案或進(jìn)行整體涂色，豐富色彩表現(xiàn)。水彩顏料或丙烯顏料可用于纏繞花瓶頸部或粘貼在瓶身上，增加紋理和層次感，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。彩色毛線或絲帶01020304提供多種顏色的亮片或小珠子，幼兒可以將其粘貼在花瓶表面，增加視覺(jué)吸引力和立體感。彩色亮片或珠子預(yù)先準(zhǔn)備好的花卉、動(dòng)物等貼紙或剪紙，方便幼兒直接裝飾花瓶，降低操作難度。貼紙或剪紙圖案裝飾材料清單兒童安全剪刀專為幼兒設(shè)計(jì)的圓頭剪刀，避免在使用過(guò)程中劃傷手指，適合剪裁裝飾材料。無(wú)毒膠水或雙面膠確保粘合材料時(shí)安全無(wú)害，避免幼兒接觸有害化學(xué)物質(zhì)，同時(shí)提供牢固的粘貼效果。防護(hù)圍裙或袖套防止顏料或陶土弄臟幼兒衣物，保持活動(dòng)過(guò)程中的整潔和安全。濕巾或清潔布便于隨時(shí)清理幼兒手上的顏料或陶土殘留，保持操作環(huán)境的衛(wèi)生。安全輔助用品04活動(dòng)步驟設(shè)計(jì)花瓶初稿01.觀察與啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀、材質(zhì)的花瓶實(shí)物或圖片，分析其線條、色彩和圖案特點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。02.草圖繪制提供彩色鉛筆或蠟筆，鼓勵(lì)幼兒在紙上自由繪制花瓶輪廓，強(qiáng)調(diào)對(duì)稱性、比例等基礎(chǔ)美學(xué)概念。03.材料選擇討論與幼兒探討可用材料（如黏土、紙板、塑料瓶等），結(jié)合設(shè)計(jì)稿確定最終制作方案，培養(yǎng)決策能力。基礎(chǔ)造型搭建演示如何用膠水固定接縫處，或添加支撐物（如吸管）增強(qiáng)穩(wěn)定性，確保作品具備實(shí)用性。結(jié)構(gòu)加固技巧工具安全使用教授剪刀、牙簽等工具的正確握持方式，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒操作規(guī)范性。指導(dǎo)幼兒使用黏土捏塑花瓶主體，或裁剪紙板拼貼成立體結(jié)構(gòu)，過(guò)程中注重手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。動(dòng)手制作過(guò)程裝飾與美化環(huán)節(jié)個(gè)性化簽名鼓勵(lì)幼兒在花瓶底部標(biāo)記獨(dú)特符號(hào)或名字，增強(qiáng)作品歸屬感與成就感。綜合材料應(yīng)用利用紐扣、亮片、彩紙等裝飾物，通過(guò)粘貼、鑲嵌等手法豐富表面紋理，激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)。色彩搭配原則提供水粉、丙烯顏料等，引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)渑珜?duì)比或漸變效果，提升色彩感知能力。05創(chuàng)意拓展花瓶樣式參考幾何造型花瓶通過(guò)直線、圓形、三角形等幾何元素組合設(shè)計(jì)，打造現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，適合培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀的認(rèn)知和空間想象力。01自然主題花瓶模仿花朵、樹(shù)葉、藤蔓等自然形態(tài)，采用鏤空或浮雕工藝，引導(dǎo)幼兒觀察自然細(xì)節(jié)并融入藝術(shù)創(chuàng)作?？ㄍㄐ蜗蠡ㄆ拷Y(jié)合動(dòng)物、人物等卡通元素設(shè)計(jì)瓶身，增加趣味性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和故事聯(lián)想能力。傳統(tǒng)紋樣花瓶融入對(duì)稱圖案、波浪紋等傳統(tǒng)裝飾紋樣，幫助幼兒了解文化符號(hào)的美學(xué)價(jià)值與對(duì)稱構(gòu)圖技巧。020304色彩搭配技巧如紅綠、藍(lán)橙等對(duì)比色組合，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)色彩互補(bǔ)關(guān)系與情感表達(dá)。對(duì)比色運(yùn)用通過(guò)同類色深淺漸變（如淺藍(lán)到深藍(lán)）或鄰近色混合（如黃到綠），培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩層次感的感知。冷色（藍(lán)、紫）與暖色（紅、黃）協(xié)調(diào)使用，幫助幼兒理解色彩的情緒表達(dá)與環(huán)境氛圍營(yíng)造。漸變色過(guò)渡選擇同一色系的不同明度與飽和度進(jìn)行搭配，突出花瓶的立體感和細(xì)節(jié)，適合培養(yǎng)幼兒的專注力與細(xì)膩觀察能力。單色調(diào)和法01020403冷暖色平衡個(gè)性化元素融入立體裝飾添加使用黏土、紐扣、吸管等材料制作凸起裝飾，增強(qiáng)觸覺(jué)體驗(yàn)與立體造型能力，鼓勵(lì)幼兒自主設(shè)計(jì)紋理。姓名或符號(hào)標(biāo)記引導(dǎo)幼兒在花瓶底部或側(cè)面添加個(gè)人簽名、簡(jiǎn)筆畫(huà)符號(hào)，強(qiáng)化作品歸屬感與自我表達(dá)意識(shí)。主題故事創(chuàng)作結(jié)合節(jié)日、季節(jié)或童話故事設(shè)計(jì)花瓶主題（如圣誕雪人、海底世界），通過(guò)場(chǎng)景化創(chuàng)作拓展幼兒的敘事思維。環(huán)保材料創(chuàng)新利用廢舊紙盒、塑料瓶等材料改造花瓶，融入環(huán)保教育理念，培養(yǎng)幼兒的資源再利用意識(shí)與創(chuàng)意實(shí)踐能力。06注意要點(diǎn)幼兒操作安全指導(dǎo)工具使用規(guī)范確保幼兒使用剪刀、膠棒等工具時(shí)，教師需全程監(jiān)督，指導(dǎo)正確握持方式，避免劃傷或誤食膠水等危險(xiǎn)行為。尖銳工具應(yīng)選用兒童安全型號(hào)，并限制使用范圍。活動(dòng)空間管理劃分明確的操作區(qū)域，保持桌面整潔無(wú)雜物。顏料類材料需使用無(wú)毒可水洗配方，并配備圍裙和濕巾以防沾染皮膚或衣物。材料尺寸控制提供的紙張、裝飾物等材料尺寸需大于幼兒口腔直徑，防止吞咽風(fēng)險(xiǎn)。立體裝飾部件需牢固粘貼，避免脫落引發(fā)窒息隱患。材料環(huán)保性檢查原料成分認(rèn)證所有紙張、黏土、顏料等需通過(guò)FSC環(huán)保認(rèn)證或AP安全標(biāo)識(shí)檢測(cè)，確保不含重金屬、甲醛等有害物質(zhì)。優(yōu)先選擇植物染料制作的彩色材料?？苫厥招栽u(píng)估活動(dòng)結(jié)束后產(chǎn)生的廢料如紙屑、塑料瓶等應(yīng)分類存放，選用可生物降解的膠水以便后續(xù)處理。裝飾用亮片等微塑料材料需嚴(yán)格控制用量。耐用性測(cè)試重復(fù)使用的工具如畫(huà)筆、調(diào)色盤等需定期檢查完整性，避免破損產(chǎn)生銳邊。陶土類材料應(yīng)密封保存防止干燥開(kāi)裂產(chǎn)生粉塵。教師輔助關(guān)鍵細(xì)節(jié)分步演示技巧將花瓶制作分解為"基底塑形-裝飾布局-固定完成"三個(gè)階段，每