中考物理重難點(diǎn)知識(shí)歸納講義_第1頁
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中考物理重難點(diǎn)知識(shí)歸納講義同學(xué)們,物理是一門探索自然規(guī)律、解釋生活現(xiàn)象的學(xué)科。在中考備考階段,我們不僅要掌握基本的概念和公式,更要深刻理解其內(nèi)涵,明晰知識(shí)間的聯(lián)系,并能靈活運(yùn)用于解決實(shí)際問題。這份講義旨在梳理初中物理的核心重難點(diǎn),希望能為大家的復(fù)習(xí)提供有力的支持。請(qǐng)務(wù)必結(jié)合課堂所學(xué)和個(gè)人理解,將這些知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。一、力學(xué)基礎(chǔ):萬物運(yùn)動(dòng)的基石力學(xué)是物理學(xué)的入門,也是中考的重中之重,其概念和規(guī)律貫穿整個(gè)物理學(xué)的學(xué)習(xí)。力的概念與常見力我們首先要明確,力是物體對(duì)物體的作用。離開了物體,力就無從談起。力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(包括速度大小和運(yùn)動(dòng)方向的改變)。描述一個(gè)力,需要明確其大小、方向和作用點(diǎn),這就是力的三要素。力的示意圖是我們直觀表示力的常用方法。力的作用是相互的,這一點(diǎn)至關(guān)重要。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力時(shí),它也必然受到另一個(gè)物體施加的反作用力,這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,但分別作用在兩個(gè)物體上。常見的力包括:*重力:由于地球的吸引而使物體受到的力,方向總是豎直向下。重力的大小與物體的質(zhì)量成正比(G=mg),g是重力加速度,其大小在地球表面附近約為一個(gè)常量。重心的概念也需要理解。*彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。常見的彈力有拉力、壓力、支持力等。彈力的產(chǎn)生條件是物體間相互接觸且發(fā)生彈性形變。彈簧測(cè)力計(jì)的原理(在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比)及其正確使用方法是必須掌握的。*摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度。靜摩擦力的大小需要根據(jù)二力平衡來判斷。增大和減小摩擦的方法在生活中有廣泛應(yīng)用。力與運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是力學(xué)的核心內(nèi)容。*牛頓第一定律(慣性定律):一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這里的“沒有受到力的作用”是一種理想情況,實(shí)際中我們看到的勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),往往是物體受到平衡力作用的結(jié)果。慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都有慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。*力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。*平衡狀態(tài)與平衡力:物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),我們說它處于平衡狀態(tài)。此時(shí)物體所受的力是平衡力,即合力為零。二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上。要注意區(qū)分平衡力與相互作用力,后者是作用在兩個(gè)不同物體上的。壓強(qiáng)與浮力壓強(qiáng)是描述壓力作用效果的物理量。*固體壓強(qiáng):壓力與受力面積的比值(p=F/S)。增大或減小壓強(qiáng)的方法可以從壓力和受力面積兩方面考慮。*液體壓強(qiáng):液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;不同液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)。液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是p=ρgh,這個(gè)公式的推導(dǎo)和理解是難點(diǎn)。連通器的原理及其應(yīng)用也需要掌握。*大氣壓強(qiáng):大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。大氣壓與人類生活密切相關(guān),如高壓鍋、抽水機(jī)等。大氣壓隨高度的變化規(guī)律,以及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系也需要了解。*流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大。這一規(guī)律解釋了許多現(xiàn)象,如飛機(jī)的升力、火車站臺(tái)上的安全線等。浮力是液體或氣體對(duì)浸在其中的物體產(chǎn)生的豎直向上的力。*阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受的重力(F浮=G排=ρ液gV排)。理解“排開液體的體積”是關(guān)鍵。*物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體,其浮沉取決于它受到的浮力和重力的大小關(guān)系。當(dāng)浮力大于重力時(shí)上??;當(dāng)浮力等于重力時(shí)懸浮或漂浮;當(dāng)浮力小于重力時(shí)下沉。漂浮時(shí),浮力等于重力,排開液體的體積小于物體的體積。*浮力的應(yīng)用:輪船、潛水艇、氣球和飛艇等,都是利用浮沉條件工作的。功和機(jī)械能功和能是物理學(xué)中的重要概念。*功:力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要因素是作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離。功的計(jì)算公式是W=Fs。不做功的三種情況需要辨析。*功率:表示做功快慢的物理量,定義為單位時(shí)間內(nèi)所做的功(P=W/t)。功率大表示做功快,不表示做功多。*動(dòng)能和勢(shì)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能,其大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能,其大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān);物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。*機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。在一定條件下,動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總量保持不變(機(jī)械能守恒)。二、聲學(xué)與光學(xué):探索波的世界聲學(xué)基礎(chǔ)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般情況下,固體中最快,液體次之,氣體最慢。聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色。音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大,同時(shí)響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定,是我們辨別不同聲音的依據(jù)。噪聲的危害和控制也是重要內(nèi)容。從物理學(xué)角度,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音;從環(huán)境保護(hù)角度,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲??刂圃肼暱梢詮穆曉刺?、傳播過程中或人耳處減弱。光學(xué)核心光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子、日食、月食、小孔成像等現(xiàn)象都是光的直線傳播形成的。光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度。光的反射:光射到物體表面時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來。光的反射定律是反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。平面鏡成像的特點(diǎn)是成正立、等大的虛像,像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直,像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱。理解平面鏡成像的原理(光的反射)和作圖是重點(diǎn)。光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。光的折射規(guī)律是折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角;當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角;當(dāng)光垂直入射時(shí),傳播方向不變。折射現(xiàn)象如筷子在水中“折斷”、池水變淺等。凸透鏡成像規(guī)律是光學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。需要理解凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用。掌握凸透鏡成像的幾種情況及其應(yīng)用:u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像(照相機(jī)原理);u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像;f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像(投影儀原理);u=f時(shí),不成像;u<f時(shí),成正立、放大的虛像(放大鏡原理)。理解像的虛實(shí)、大小、正倒與物距的關(guān)系,并能運(yùn)用這些規(guī)律解決問題至關(guān)重要。眼睛和眼鏡的成像原理也與凸透鏡成像有關(guān),近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法需要掌握。三、熱學(xué)初步:能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化溫度、熱量與內(nèi)能溫度是表示物體冷熱程度的物理量,常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。使用溫度計(jì)時(shí)要注意量程和分度值,并正確讀數(shù)。物態(tài)變化是熱學(xué)的重要內(nèi)容。物質(zhì)常見的三種狀態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。六種物態(tài)變化:熔化(固態(tài)→液態(tài),吸熱)、凝固(液態(tài)→固態(tài),放熱)、汽化(液態(tài)→氣態(tài),吸熱,包括蒸發(fā)和沸騰)、液化(氣態(tài)→液態(tài),放熱,方法有降低溫度和壓縮體積)、升華(固態(tài)→氣態(tài),吸熱)、凝華(氣態(tài)→固態(tài),放熱)。需要知道各種物態(tài)變化的吸放熱情況,并能解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象,如晶體和非晶體的熔化凝固特點(diǎn),影響蒸發(fā)快慢的因素,沸騰的條件等。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)。改變物體內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞,這兩種方式在改變物體內(nèi)能上是等效的。熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少,是一個(gè)過程量,不能說物體“含有”或“具有”多少熱量。比熱容是物質(zhì)的一種特性,表示單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量。比熱容的大小與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、溫度變化量、吸放熱多少無關(guān)。水的比熱容較大,這一特性在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。利用比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算(Q=cmΔt)是熱學(xué)計(jì)算的重點(diǎn)。熱機(jī)與能量守恒熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器,內(nèi)燃機(jī)(汽油機(jī)和柴油機(jī))是最常見的熱機(jī)。汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程,其中只有做功沖程對(duì)外做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,其他沖程靠飛輪的慣性完成。壓縮沖程則是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變。這就是能量守恒定律,是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。四、電學(xué)核心:現(xiàn)代生活的基石電學(xué)內(nèi)容抽象,概念多,規(guī)律多,是中考的難點(diǎn),也是拉開差距的關(guān)鍵。電路與歐姆定律電荷是電學(xué)的起點(diǎn)。自然界中只有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。電荷量的單位是庫侖。導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別在于導(dǎo)體內(nèi)是否有大量可以自由移動(dòng)的電荷。電流是電荷的定向移動(dòng)形成的。規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。電流用符?hào)I表示,單位是安培(A)。測(cè)量電流用電流表,要串聯(lián)在電路中,電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,被測(cè)電流不能超過量程。電壓是形成電流的原因。電源是提供電壓的裝置。電壓用符號(hào)U表示,單位是伏特(V)。測(cè)量電壓用電壓表,要并聯(lián)在電路中,正接線柱接靠近電源正極的一端,負(fù)接線柱接靠近電源負(fù)極的一端,被測(cè)電壓不能超過量程。電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量,用符號(hào)R表示,單位是歐姆(Ω)。電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),其大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度?;瑒?dòng)變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的,其作用是改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓,有時(shí)也起保護(hù)電路的作用。使用時(shí)要“一上一下”接線。電路的組成包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電路的三種狀態(tài):通路、斷路(開路)和短路(電源短路非常危險(xiǎn),會(huì)燒壞電源)。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種基本的電路連接方式。要會(huì)識(shí)別串、并聯(lián)電路,理解并掌握串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn):*串聯(lián)電路:電流處處相等(I=I1=I2);總電壓等于各部分電路兩端電壓之和(U=U1+U2);總電阻等于各串聯(lián)電阻之和(R=R1+R2),總電阻大于任何一個(gè)分電阻。*并聯(lián)電路:干路電流等于各支路電流之和(I=I1+I2);各支路兩端的電壓相等(U=U1=U2);總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻倒數(shù)之和(1/R=1/R1+1/R2),總電阻小于任何一個(gè)分電阻。歐姆定律是電學(xué)的核心規(guī)律,內(nèi)容是導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比(I=U/R)。理解定律的成立條件(同一導(dǎo)體、同一時(shí)間),能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,并能分析電路變化問題。伏安法測(cè)電阻是歐姆定律的重要應(yīng)用,要理解實(shí)驗(yàn)原理、電路圖、步驟、數(shù)據(jù)處理及誤差分析。電功、電功率與家庭電路電功(W)是電流所做的功,實(shí)質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。計(jì)算公式W=UIt,這是電功的普適公式。對(duì)于純電阻電路,還可以用W=I2Rt和W=U2t/R計(jì)算。電功的單位是焦耳(J),常用單位還有千瓦時(shí)(kW·h,度)。電功率(P)是表示電流做功快慢的物理量,定義為電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功(P=W/t)。電功率的計(jì)算公式還有P=UI(普適公式),對(duì)于純電阻電路,也可以用P=I2R和P=U2/R。用電器正常工作時(shí)的電壓叫額定電壓,在額定電壓下工作時(shí)的功率叫額定功率。實(shí)際電壓下的功率叫實(shí)際功率。當(dāng)U實(shí)=U額時(shí),P實(shí)=P額,用電器正常工作;當(dāng)U實(shí)>U額時(shí),P實(shí)>P額,用電器容易損壞;當(dāng)U實(shí)<U額時(shí),P實(shí)<P額,用電器不能正常工作。測(cè)量小燈泡的電功率是重要實(shí)驗(yàn)。焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比(Q=I2Rt)。這是電流熱效應(yīng)的定量規(guī)律。對(duì)于純電阻電路,電流產(chǎn)生的熱量等于電流所做的功(Q=W)。電熱的利用(如電熱水器、電飯鍋)和防止(如電腦的散熱風(fēng)扇)都與焦耳定律有關(guān)。家庭電路的組成:進(jìn)戶線(火線和零線,火線與零線間的電壓是220V)、電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置(保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān))、用電器、插座等。三線插頭和三孔插座的作用是將用電器的金屬外殼接地,防止觸電。家庭電路中電流過大的原因有兩個(gè):一是短路,二是用電器的總功率過大。安全用電的原則是:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。要了解觸電的類型和急救常識(shí)。學(xué)習(xí)與應(yīng)試建議物理學(xué)習(xí),概念是基礎(chǔ),規(guī)律是核心,實(shí)驗(yàn)是手段,應(yīng)用是目的。在復(fù)習(xí)過程中,建議同學(xué)們:1.回歸教材:仔細(xì)閱讀課本,理解每個(gè)概念的內(nèi)涵和外延,明確每個(gè)規(guī)律的條件和結(jié)論。2.重視實(shí)驗(yàn):理解實(shí)驗(yàn)原理、步驟,會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),能進(jìn)行誤差評(píng)估。中

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