2019年某市高考英語模擬試卷解析引言2019年某市高考英語模擬試卷的命制嚴格遵循了最新的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》及說明要求，充分體現(xiàn)了“立德樹人”的根本任務和“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”的考查目標。本試卷在保持題型相對穩(wěn)定的基礎上，注重考查學生的語言運用能力、跨文化交際意識以及思辨能力，為后續(xù)的高考沖刺提供了寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。本文將對該模擬試卷進行全面解析，旨在幫助考生明確考查重點，總結(jié)解題規(guī)律，優(yōu)化備考策略。一、試卷整體評價與特點分析本套模擬試卷整體難度適中，區(qū)分度較好，能夠比較真實地反映出考生當前的英語水平。其主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面：1.注重基礎，強調(diào)運用：試卷全面覆蓋了中學英語核心詞匯、語法及功能意念項目，同時將這些基礎知識的考查融入到具體的語境和語篇理解中，避免了孤立考查知識點的現(xiàn)象，更側(cè)重考查學生在實際語言情境中運用知識解決問題的能力。2.題材廣泛，內(nèi)涵豐富：試卷選材涵蓋了社會熱點、文化交流、科技發(fā)展、環(huán)境保護、個人成長等多個主題，內(nèi)容積極向上，富有時代氣息。閱讀材料不僅語言地道，而且具有一定的思想深度和文化底蘊，能夠引導學生關注社會、思考人生，體現(xiàn)了英語學科的育人價值。3.能力立意，突出思維：試題設計在考查語言知識的同時，更加強調(diào)對學生聽、說、讀、寫各項技能的綜合考查，特別是對學生獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力要求有所提升。部分題目設置巧妙，需要考生進行一定的邏輯推理和批判性思考。4.平穩(wěn)過渡，導向明確：試卷在題型、題量、難度梯度等方面與近年高考真題保持了較高的一致性，有助于考生熟悉高考模式，穩(wěn)定應考心態(tài)。同時，試題也體現(xiàn)了高考改革的趨勢，對考生的綜合素養(yǎng)提出了更高要求，為后續(xù)備考指明了方向。二、各題型深度解析與解題策略（一）聽力理解考查重點：本部分主要考查考生理解英語口語的能力，包括獲取具體信息、理解主旨要義、推斷說話人意圖、觀點和態(tài)度等。話題涉及日常生活、學習、工作、休閑等多個方面。命題特點：*語速適中，語音清晰，符合高考要求。*短對話場景真實，長對話和獨白信息量大，情節(jié)相對完整。*細節(jié)題占比較高，但推理判斷題也有一定比例，對考生的理解深度提出要求。解題策略與備考建議：1.預讀題干，明確考點：在聽力播放前，務必利用間隙時間快速瀏覽題干和選項，預測聽力內(nèi)容，明確要捕捉的關鍵信息。2.抓關鍵詞，捕捉細節(jié)：聽力過程中，要集中注意力，重點捕捉與題干相關的人名、地名、時間、數(shù)字、原因、結(jié)果等關鍵信息。3.理解語境，合理推斷：對于推斷題，不僅要聽懂字面意思，更要結(jié)合語境、說話人的語氣和語調(diào)進行合理推斷。4.做好筆記，輔助記憶：對于較長的獨白或信息量大的對話，可以適當做些簡單筆記，幫助記憶。5.注重積累，泛聽與精聽結(jié)合：平時應多聽不同題材和口音的英語材料，如BBC、VOA慢速等，培養(yǎng)語感。同時，進行精聽訓練，逐句聽寫，分析錯誤原因。（二）閱讀理解考查重點：閱讀理解是高考英語的重中之重，主要考查考生理解不同題材和體裁書面材料的能力以及從中獲取信息、理解主旨、進行推理和判斷的能力。具體包括：理解主旨要義；理解文中具體信息；根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義；做出簡單判斷和推理；理解文章的基本結(jié)構(gòu)；理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。命題特點：*題材廣泛，涉及社會科學、自然科學、人文歷史、環(huán)境保護、科技發(fā)展等。體裁多樣，包括新聞報道、議論文、說明文、記敘文、廣告等。*信息量大，句式結(jié)構(gòu)有一定復雜度。*題目設置上，細節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題、詞義猜測題和觀點態(tài)度題均有涉及，注重對深層含義的考查。*七選五題型注重考查考生對文章結(jié)構(gòu)和邏輯關系的理解與把握。解題策略與備考建議：1.通讀全文，把握主旨：首先快速瀏覽全文，了解文章大意和結(jié)構(gòu)，特別注意首尾段和每段的首尾句。2.審清題干，定位信息：對于細節(jié)題，要根據(jù)題干中的關鍵詞迅速定位到原文相關段落和句子，仔細比對選項與原文信息。3.邏輯分析，合理推斷：推理判斷題要基于原文信息，進行合乎邏輯的推理，避免主觀臆斷或過度推斷。4.猜詞悟義，聯(lián)系語境：詞義猜測題要結(jié)合上下文語境、構(gòu)詞法等知識進行推斷。5.關注結(jié)構(gòu)，巧解七選五：七選五題型要注意觀察空格前后句的邏輯關系（如因果、轉(zhuǎn)折、遞進、例證等），以及詞匯的銜接（如代詞指代、同義詞替換等）。6.廣泛閱讀，提升素養(yǎng)：平時應保證閱讀量，接觸不同領域的文章，培養(yǎng)閱讀興趣，同時積累詞匯和背景知識。做題后要及時總結(jié)錯題，分析錯誤類型。（三）語言知識運用本部分通常包括完形填空和語法填空兩種題型。1.完形填空考查重點：主要考查考生在語篇中綜合運用語言知識的能力，包括詞匯辨析、固定搭配、語法知識、上下文語境理解以及邏輯推理能力。命題特點：*選材多為記敘文或夾敘夾議文，情節(jié)完整，主題積極，長度適中。*空格設置均勻，實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）占絕大多數(shù)，虛詞考查相對較少。*注重考查上下文語境的聯(lián)系，單純的語法題幾乎沒有。解題策略與備考建議：1.通讀全文，理解大意：首先跳過空格，快速通讀全文，了解文章的故事梗概、人物情感和作者態(tài)度。2.瞻前顧后，上下求索：根據(jù)上下文的提示信息（如同義詞、反義詞、因果關系、邏輯關系等）選擇最佳答案。3.詞義辨析，注重搭配：對于近義詞辨析題，要結(jié)合語境體會細微差別；注意固定短語和習慣搭配。4.先易后難，逐步推進：遇到不確定的題目，可先暫時擱置，繼續(xù)往下做，待獲得更多信息后再回頭解決。5.復讀全文，檢查驗證：完成填空后，應再次通讀全文，檢查上下文是否連貫，邏輯是否通順，詞匯運用是否恰當。6.積累詞匯，培養(yǎng)語感：平時要加強詞匯積累，特別是動詞、名詞、形容詞等實詞的辨析和運用。多朗讀，培養(yǎng)語感。2.語法填空考查重點：主要考查考生在語篇中運用語法知識的能力，涉及冠詞、代詞、介詞、連詞、時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、詞性轉(zhuǎn)換等語法項目。命題特點：*通常給出一篇短文，在文中設置若干空格，要求考生根據(jù)上下文或提示詞填寫正確的單詞形式。*考查形式分為有提示詞和無提示詞兩種。有提示詞通?？疾樵~性轉(zhuǎn)換、時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞等；無提示詞通常考查冠詞、代詞、介詞、連詞等。解題策略與備考建議：1.通讀全文，把握語篇：理解文章大意是正確填空的前提。2.分析句子，確定考點：仔細分析空格所在句子的結(jié)構(gòu)，判斷該空考查的語法點。3.依據(jù)規(guī)則，準確填空：*無提示詞：考慮冠詞、代詞（人稱、物主、不定代詞等）、介詞、連詞（并列連詞、從屬連詞）。*有提示詞：若為動詞，考慮時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞；若為名詞，考慮單復數(shù)、所有格；若為形容詞/副詞，考慮比較級、最高級或詞性轉(zhuǎn)換。4.注意拼寫，規(guī)范書寫：確保所填單詞拼寫正確，大小寫無誤。5.系統(tǒng)復習，夯實基礎：系統(tǒng)梳理中學階段核心語法知識，做到爛熟于心，靈活運用。（四）書面表達書面表達包括應用文寫作和讀后續(xù)寫（或概要寫作），主要考查考生的語言組織能力、信息表達能力和初步的文學創(chuàng)作能力。1.應用文寫作考查重點：考查考生根據(jù)所給情景，用英語寫一封短信、郵件、通知、演講稿等的能力。要求內(nèi)容完整，語言得當，格式正確。命題特點：*情景設置貼近學生生活，如邀請、咨詢、道歉、建議、感謝等。*要求明確，要點清晰，通常給出中文提示。*注重實用性和交際性。解題策略與備考建議：1.審清題意，明確要求：仔細閱讀寫作提示，明確寫作目的、對象、內(nèi)容要點和文體格式。2.列好提綱，組織要點：根據(jù)提示要點，用簡單的中英文列出寫作提綱，確保內(nèi)容不遺漏。3.語言得體，格式規(guī)范：根據(jù)不同的文體和交際對象，使用恰當?shù)姆Q呼、語氣和表達方式。注意書信的開頭結(jié)尾、通知的格式等。4.句式多樣，詞匯豐富：盡量運用不同的句式結(jié)構(gòu)（簡單句、并列句、復合句）和豐富的詞匯，避免單調(diào)重復。適當使用一些高級詞匯和固定句型。5.注意細節(jié)，認真檢查：寫完后，務必檢查語法、拼寫、標點等錯誤，確保卷面整潔。6.背誦模板，適當仿寫：背誦一些常用的應用文模板和經(jīng)典句型，但切忌生硬套用，要學會靈活運用和改造。2.讀后續(xù)寫/概要寫作考查重點：*讀后續(xù)寫：考查考生在理解所給語段內(nèi)容的基礎上，進行合理想象和邏輯推演，并用英語將故事續(xù)寫完整的能力。要求情節(jié)合理，內(nèi)容充實，語言連貫，人物性格一致。*概要寫作：考查考生理解所給語段，并運用精煉的語言概括其主要內(nèi)容的能力。要求忠于原文，要點全面，語言簡潔。命題特點：*讀后續(xù)寫：所給語段通常為記敘文，含有一定的情節(jié)發(fā)展空間和人物情感線索。提供段首句，限定續(xù)寫方向。*概要寫作：所給語段多為說明文或議論文，信息量大，邏輯性強。解題策略與備考建議：讀后續(xù)寫：1.精讀原文，把握脈絡：深入理解原文的主題、人物性格、故事情節(jié)和情感基調(diào)。2.合理預測，構(gòu)思情節(jié)：根據(jù)原文情節(jié)和段首句提示，進行大膽而合理的想象，構(gòu)思出既出人意料又在情理之中的續(xù)寫內(nèi)容。注意情節(jié)的連貫性和邏輯性。3.刻畫人物，深化主題：續(xù)寫時要保持人物性格與原文一致，通過動作、語言、心理等描寫豐富人物形象，并能體現(xiàn)一定的主題思想。4.運用技巧，優(yōu)化語言：運用恰當?shù)倪^渡詞使行文流暢，使用多樣的句式和豐富的詞匯，適當運用描寫手法。5.控制篇幅，檢查修正：注意詞數(shù)要求，寫完后檢查邏輯、語法、拼寫等。概要寫作：1.通讀全文，抓住主旨：快速閱讀，找出文章的主題句和各段的中心句。2.篩選信息，提煉要點：剔除細節(jié)、例子和重復信息，提煉出文章的核心內(nèi)容。3.轉(zhuǎn)換表達，同義替換：用自己的語言和不同的句式表達原文意思，避免直接抄襲。4.邏輯清晰，連貫成文：用適當?shù)倪B接詞將要點組織起來，形成一篇連貫的短文。5.控制詞數(shù)，力求簡潔：嚴格控制詞數(shù)，語言力求精煉、準確。三、整體備考建議1.回歸基礎，查漏補缺：對照考綱，系統(tǒng)梳理詞匯、語法等基礎知識，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補。詞匯是基石，務必堅持每天背誦和復習。2.強化閱讀，培養(yǎng)語感：保證每天的閱讀量，不僅限于真題和模擬題，還可以閱讀英文報刊、簡易讀物等，培養(yǎng)語感，擴大知識面。3.勤于動筆，注重仿寫：書面表達重在實踐。多寫多練，并注意借鑒優(yōu)秀范文的表達和結(jié)構(gòu)，進行仿寫和改寫。4.精研真題，總結(jié)規(guī)律：歷年高考真題是最好的復習資料。要反復做，仔細分析each道題的命題思路、錯誤原因，總結(jié)解題技巧。5.模擬訓練，提升技能：定期進行全真模擬訓練，熟悉考試節(jié)