教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)全集前言師德師風(fēng)是教師的立身之本、執(zhí)教之基。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，我們精心編撰了本套《教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)全集》。本題庫(kù)以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、政策文件以及教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，內(nèi)容涵蓋了師德師風(fēng)建設(shè)的核心要義、基本規(guī)范、行為準(zhǔn)則及典型案例分析等多個(gè)方面。旨在通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，以賽促學(xué)、以學(xué)促行，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。本題庫(kù)不僅可作為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽的參考資料，也可作為教師日常學(xué)習(xí)、自我提升的有益工具。一、總則模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.為人師表B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.關(guān)愛(ài)學(xué)生2.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確要求教師要（），自覺(jué)做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。A.潛心教書(shū)育人B.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生C.堅(jiān)持言行雅正D.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范3.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。這明確了教師職業(yè)道德的（）A.基準(zhǔn)性要求B.一般性要求C.特殊性要求D.最高要求（二）多項(xiàng)選擇題1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義在于（）A.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的內(nèi)在要求B.提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵舉措C.辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)保障D.維護(hù)教師自身利益的必要手段2.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本特點(diǎn)包括（）A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性（三）判斷題1.師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。（）2.教師只要教好課就行了，師德師風(fēng)是次要的。（）二、愛(ài)國(guó)守法模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守（），維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益。A.憲法和法律法規(guī)B.學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度C.教師職業(yè)道德規(guī)范D.社會(huì)公德2.某教師在課堂上發(fā)表有損國(guó)家形象和民族尊嚴(yán)的言論，該行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的哪項(xiàng)要求？（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.為人師表（二）多項(xiàng)選擇題1.下列哪些行為體現(xiàn)了教師的“愛(ài)國(guó)守法”？（）A.認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針政策B.在教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容C.自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想的影響D.遵守教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)（三）判斷題1.教師享有言論自由，可以在任何場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)，包括對(duì)國(guó)家政策的批評(píng)。（）2.教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀。（）三、愛(ài)崗敬業(yè)模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)技能C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)情感2.某位教師對(duì)待工作敷衍塞責(zé)，上課照本宣科，對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)置之不理，這違背了（）的職業(yè)道德要求。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)（二）多項(xiàng)選擇題1.教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體表現(xiàn)有（）A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)B.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想（三）判斷題1.只要按時(shí)上下班，完成教學(xué)任務(wù)，就算是愛(ài)崗敬業(yè)了。（）2.愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教師做好本職工作的前提和基礎(chǔ)。（）四、關(guān)愛(ài)學(xué)生模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生（），平等公正對(duì)待學(xué)生。A.人格B.愛(ài)好C.家庭背景D.學(xué)習(xí)成績(jī)2.下列哪種行為是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的正確做法？（）A.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)指責(zé)B.對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生放任不管C.耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，理解學(xué)生的情感D.只關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，忽視其他學(xué)生（二）多項(xiàng)選擇題1.教師在關(guān)愛(ài)學(xué)生時(shí)，應(yīng)避免哪些行為？（）A.諷刺、挖苦、歧視學(xué)生B.體罰或變相體罰學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生的身心健康和安全D.隨意泄露學(xué)生的個(gè)人隱私（三）判斷題1.關(guān)愛(ài)學(xué)生就是要滿足學(xué)生的一切要求。（）2.教師與學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)冷靜處理，避免情緒失控對(duì)學(xué)生造成傷害。（）五、教書(shū)育人模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.“教書(shū)育人”是教師的（）。A.天職B.權(quán)利C.義務(wù)D.榮譽(yù)2.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施（）。A.素質(zhì)教育B.應(yīng)試教育C.精英教育D.特色教育（二）多項(xiàng)選擇題1.教師如何做到“教書(shū)育人”？（）A.不僅傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和健全人格B.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教D.只注重學(xué)生的考試成績(jī)，忽視其他方面發(fā)展（三）判斷題1.教書(shū)育人就是教學(xué)生課本上的知識(shí)。（）2.教師應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己的言行影響和教育學(xué)生。（）六、為人師表模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，以身作則，在言行舉止方面為學(xué)生樹(shù)立良好（）。A.榜樣B.形象C.威信D.標(biāo)準(zhǔn)2.教師在與學(xué)生家長(zhǎng)交往時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。A.態(tài)度傲慢，指責(zé)家長(zhǎng)B.尊重家長(zhǎng)，積極溝通C.利用家長(zhǎng)關(guān)系謀取私利D.對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求置之不理（二）多項(xiàng)選擇題1.下列哪些行為符合“為人師表”的要求？（）A.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明B.廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教C.在公共場(chǎng)合吸煙、酗酒D.遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)（三）判斷題1.教師私下的言行舉止與學(xué)生無(wú)關(guān)，不需要特別注意。（）2.為人師表要求教師不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。（）七、終身學(xué)習(xí)模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立（）的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新理念，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。A.終身學(xué)習(xí)B.經(jīng)驗(yàn)至上C.應(yīng)試為本D.得過(guò)且過(guò)2.下列哪項(xiàng)是教師終身學(xué)習(xí)的重要途徑？（）A.參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)B.閉門(mén)造車(chē)，不與外界交流C.固守傳統(tǒng)教學(xué)方法，不愿嘗試新方法D.認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)需再學(xué)習(xí)（二）多項(xiàng)選擇題1.教師終身學(xué)習(xí)的意義在于（）A.適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教育改革的需要B.提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力C.更好地滿足學(xué)生的求知需求D.避免被社會(huì)淘汰（三）判斷題1.一旦成為教師，就不需要再學(xué)習(xí)了，只要憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)就行。（）2.終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。（）八、違規(guī)處理與法律責(zé)任模塊（一）單項(xiàng)選擇題1.教師如果違反職業(yè)道德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重，可能會(huì)面臨（）等處理。A.警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或撤職、開(kāi)除B.僅僅是批評(píng)教育C.不影響其職稱(chēng)評(píng)定D.由學(xué)校自行決定是否處理2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依照（）及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。A.《學(xué)生傷害事故處理辦法》B.學(xué)校內(nèi)部規(guī)定C.教師個(gè)人意愿D.家長(zhǎng)要求（二）多項(xiàng)選擇題1.下列哪些行為屬于教師師德失范行為，可能會(huì)受到相應(yīng)處分？（）A.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的D.在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的（三）判斷題1.教師只要不觸犯法律，輕微的師德失范行為沒(méi)關(guān)系。（）2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德的行為及時(shí)處理。（）九、簡(jiǎn)答題1.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劷處煈?yīng)如何踐行“教書(shū)育人”的職業(yè)道德規(guī)范？2.作為一名教師，你認(rèn)為如何才能真正做到“關(guān)愛(ài)學(xué)生”？3.請(qǐng)簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的具體要求。4.新時(shí)代背景下，教師為什么要強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”？結(jié)語(yǔ)本《教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)全集》旨在為廣大