五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題02牛頓運(yùn)動(dòng)定律考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1牛頓第二定律2021、2022、2024、2025命題呈現(xiàn)情境科技化、模型復(fù)合化、能力綜合化趨勢(shì)。試題常以航天、智能裝備等前沿場(chǎng)景為載體，注重與直線運(yùn)動(dòng)、能量等知識(shí)融合，考查連接體、板塊模型等復(fù)雜系統(tǒng)的受力分析，強(qiáng)調(diào)整體法與隔離法的靈活運(yùn)用。通過v-t、a-t等圖像及實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，考查用數(shù)學(xué)工具處理動(dòng)態(tài)問題的能力，滲透微元思想，凸顯對(duì)模型建構(gòu)、科學(xué)推理等核心素養(yǎng)的考查。考點(diǎn)2力學(xué)單位制2024考點(diǎn)2牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用2022、2023、2024考點(diǎn)01牛頓第二定律1．（2025·北京·高考）某小山坡的等高線如圖，M表示山頂，A、B是同一等高線上兩點(diǎn)，A．小球沿MA運(yùn)動(dòng)的加速度比沿MB的大B．小球分別運(yùn)動(dòng)到A、C．若把等高線看成某靜電場(chǎng)的等勢(shì)線，則A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)大D．若把等高線看成某靜電場(chǎng)的等勢(shì)線，則右側(cè)電勢(shì)比左側(cè)降落得快2．（2025·北京·高考）模擬失重環(huán)境的實(shí)驗(yàn)艙，通過電磁彈射從地面由靜止開始加速后豎直向上射出，上升到最高點(diǎn)后回落，再通過電磁制動(dòng)使其停在地面。實(shí)驗(yàn)艙運(yùn)動(dòng)過程中，受到的空氣阻力f的大小隨速率增大而增大，f隨時(shí)間t的變化如圖所示（向上為正）。下列說法正確的是（）A．從t1到t3，實(shí)驗(yàn)艙處于電磁彈射過程 B．從t2C．從t3到t5，實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)物體處于失重狀態(tài) D．3．（2024·北京·高考）水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，將一物體無初速度地放置在傳送帶上，最終物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A．剛開始物體相對(duì)傳送帶向前運(yùn)動(dòng)B．物體勻速運(yùn)動(dòng)過程中，受到靜摩擦力C．物體加速運(yùn)動(dòng)過程中，摩擦力對(duì)物體做負(fù)功D．傳送帶運(yùn)動(dòng)速度越大，物體加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)4．（2022·北京·高考）“雪如意”是我國(guó)首座國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)跳臺(tái)滑雪場(chǎng)地。跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)中，裁判員主要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員在空中的飛行距離和動(dòng)作姿態(tài)評(píng)分。運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行跳臺(tái)滑雪時(shí)大致經(jīng)過四個(gè)階段：①助滑階段，運(yùn)動(dòng)員兩腿盡量深蹲，順著助滑道的傾斜面下滑；②起跳階段，當(dāng)進(jìn)入起跳區(qū)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員兩腿猛蹬滑道快速伸直，同時(shí)上體向前伸展；③飛行階段，在空中運(yùn)動(dòng)員保持身體與雪板基本平行、兩臂伸直貼放于身體兩側(cè)的姿態(tài)；④著陸階段，運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)兩腿屈膝，兩臂左右平伸。下列說法正確的是（）A．助滑階段，運(yùn)動(dòng)員深蹲是為了減小與滑道之間的摩擦力B．起跳階段，運(yùn)動(dòng)員猛蹬滑道主要是為了增加向上的速度C．飛行階段，運(yùn)動(dòng)員所采取的姿態(tài)是為了增加水平方向速度D．著陸階段，運(yùn)動(dòng)員兩腿屈膝是為了減少與地面的作用時(shí)間5．（2021·北京·高考）某同學(xué)使用輕彈簧、直尺鋼球等制作了一個(gè)“豎直加速度測(cè)量?jī)x”。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長(zhǎng)度方向固定一直尺。不掛鋼球時(shí)，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時(shí)指針位于直尺40cm刻度處。將直尺不同刻度對(duì)應(yīng)的加速度標(biāo)在直尺上，就可用此裝置直接測(cè)量豎直方向的加速度。取豎直向上為正方向，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（

）A．30cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為-0.5g B．40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為gC．50cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為2g D．各刻度對(duì)應(yīng)加速度的值是不均勻的6．（2021·北京·高考）類比是研究問題的常用方法。（1）情境1：物體從靜止開始下落，除受到重力作用外，還受到一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相反的空氣阻力f=kv（k為常量）的作用。其速率v隨時(shí)間t的變化規(guī)律可用方程G-kv=mΔvΔ（2）情境2：如圖1所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，線圈自感系數(shù)為L(zhǎng)，電路中的總電阻為R。閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電路中電流I隨時(shí)間t的變化規(guī)律與情境1中物體速率v隨時(shí)間t的變化規(guī)律類似。類比①式，寫出電流I隨時(shí)間t變化的方程；并在圖2中定性畫出I-t圖線。（3）類比情境1和情境2中的能量轉(zhuǎn)化情況，完成下表。情境1情境2物體重力勢(shì)能的減少量物體動(dòng)能的增加量電阻R上消耗的電能情境1情境2電源提供的電能線圈磁場(chǎng)能的增加量克服阻力做功消耗的機(jī)械能考點(diǎn)02力學(xué)單位制7．（2024·北京·高考）電荷量Q、電壓U、電流I和磁通量Φ是電磁學(xué)中重要的物理量，其中特定的兩個(gè)物理量之比可用來描述電容器、電阻、電感三種電磁學(xué)元件的屬性，如圖所示。類似地，上世紀(jì)七十年代有科學(xué)家預(yù)言Φ和Q之比可能也是一種電磁學(xué)元件的屬性，并將此元件命名為“憶阻器”，近年來實(shí)驗(yàn)室已研制出了多種類型的“憶阻器”。由于“憶阻器”對(duì)電阻的記憶特性，其在信息存儲(chǔ)、人工智能等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．QU的單位和ΦI的單位不同B．在國(guó)際單位制中，圖中所定義的M的單位是歐姆C．可以用IUD．根據(jù)圖中電感L的定義和法拉第電磁感應(yīng)定律可以推導(dǎo)出自感電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式E考點(diǎn)03牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用8．（2024·北京·高考）將小球豎直向上拋出，小球從拋出到落回原處的過程中，若所受空氣阻力大小與速度大小成正比，則下列說法正確的是（）A．上升和下落兩過程的時(shí)間相等B．上升和下落兩過程損失的機(jī)械能相等C．上升過程合力的沖量大于下落過程合力的沖量D．上升過程的加速度始終小于下落過程的加速度9．（2024·北京·高考）如圖所示，飛船與空間站對(duì)接后，在推力F作用下一起向前運(yùn)動(dòng)。飛船和空間站的質(zhì)量分別為m和M，則飛船和空間站之間的作用力大小為（

）A．MM+mF B．mM+10．（2023·北京·高考）如圖所示，在光滑水平地面上，兩相同物塊用細(xì)線相連，兩物塊質(zhì)量均為1kg，細(xì)線能承受的最大拉力為2N。若在水平拉力F作用下，兩物塊一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。則F的最大值為（

）

A．1N B．2N C．4N D．5N11.（2022·北京·高考）如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的斜面上加速下滑，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。下列說法正確的是（）A．斜面對(duì)物塊的支持力大小為mgsinθ BC．斜面對(duì)物塊作用力的合力大小為mg D．物塊所受的合力大小為mg1．（2025·北京朝陽·二模）2025年4月19日北京半程馬拉松比賽中，人形機(jī)器人首次參賽。已知半馬從起點(diǎn)到終點(diǎn)直線距離約為12km，實(shí)際賽道長(zhǎng)度為21.0975km，冠軍機(jī)器人用時(shí)約2小時(shí)40分完成比賽。下列說法正確的是（）A．機(jī)器人的位移大小為21.0975kmB．機(jī)器人的平均速度大小約為4.5km/hC．若機(jī)器人在彎道段保持速率不變，則其所受合外力為零D．機(jī)器人沖過終點(diǎn)線時(shí)的瞬時(shí)速度一定大于其全程的平均速度2．（2025·北京朝陽·二模）如圖1所示，質(zhì)量相等的物塊A、B緊靠在一起放置在水平地面上，水平輕彈簧一端與A拴接，另一端固定在豎直墻壁上。開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，物塊A、B保持靜止。時(shí)刻，給B施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)A、B的速度為零時(shí)，立即撤去恒力。物塊B的圖像如圖2所示，其中至?xí)r間內(nèi)圖像為直線。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，A、B與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小恒定，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。下列說法正確的是（）A．時(shí)刻A、B分離B．改變水平恒力F大小，的時(shí)間不變C．時(shí)間內(nèi)圖像滿足同一正弦函數(shù)規(guī)律D．和時(shí)間內(nèi)圖2中陰影面積相等3．（2025·北京昌平·二模）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員將質(zhì)量為m的足球從水平地面上位置1以速度踢出，足球經(jīng)過最高點(diǎn)（位置2），落在地面上位置3，位置2距離地面的高度為h，1與2和2與3間的水平距離不等。重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）A．從1到2，足球動(dòng)能的減少量大于mghB．從1到2，足球動(dòng)能的減少量小于mghC．從1到2，足球的加速度保持不變D．在位置2，足球的動(dòng)能等于4．（2025·北京西城·二模）長(zhǎng)方體木塊A、B疊在一起，放在粗糙水平桌面上。B木塊受到一個(gè)水平恒力F的作用，兩木塊始終保持相對(duì)靜止。下列說法正確的是（）A．若A、B在桌面上靜止不動(dòng)，A受到向右的摩擦力B．若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，A受到向右的摩擦力C．若A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng)，A受到向右的摩擦力D．若A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng)，A受到的摩擦力大小等于F5．（2025·北京西城·一模）如圖所示，光滑斜面高度一定，斜面傾角θ可調(diào)節(jié)。物體從斜面頂端由靜止釋放，沿斜面下滑到斜面底端，下列物理量與斜面傾角無關(guān)的是（）A．物體受到支持力的大小B．物體加速度的大小C．合力對(duì)物體做的功D．物體重力的沖量6．（2025·北京豐臺(tái)·二模）如圖所示，一輛貨車運(yùn)載著圓柱形光滑的空油桶。在車廂底，一層油桶平整排列，相互緊貼并被牢牢固定，上一層只有一只桶C，自由地?cái)[放在桶A、B之間。已知重力加速度為g，每個(gè)桶的質(zhì)量都為m，當(dāng)汽車與油桶一起以某一加速度a向左加速時(shí)，下列說法正確的是（）A．A、B對(duì)C的合力方向豎直向上B．時(shí)，A對(duì)C的支持力為0C．a(chǎn)增大時(shí)，B對(duì)C的支持力變小D．B對(duì)C支持力的大小可能等于7．（2025·北京豐臺(tái)·二模）某蹦床運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中與網(wǎng)接觸后，豎直向上彈離，經(jīng)過時(shí)間，又重新落回網(wǎng)上。以運(yùn)動(dòng)員離開網(wǎng)的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，以離開的位置作為位移起點(diǎn)，規(guī)定豎直向上為正方向，忽略空氣阻力，下列描述運(yùn)動(dòng)員位移x、速度v、加速度a、所受合力F隨時(shí)間t變化的圖像中，與上述過程相符的是（）A． B．C． D．8．（2025·北京西城·二模）如圖1所示，小球懸掛在輕彈簧的下端，彈簧上端連接傳感器。小球上下振動(dòng)時(shí)，傳感器記錄彈力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示。已知重力加速度。下列說法正確的是（）A．小球的質(zhì)量為0.2kg，振動(dòng)的周期為4sB．0~2s內(nèi)，小球始終處于超重狀態(tài)C．0~2s內(nèi)，小球受彈力的沖量大小為D．0~2s內(nèi)，彈力對(duì)小球做的功等于小球動(dòng)能的變化量9．（2025·北京西城·二模）如圖所示，粗糙斜面固定在水平地面上，木塊以一定的初速度從斜面底端沖上斜面后又滑回斜面底端。則木塊（）A．上滑過程的時(shí)間大于下滑過程的時(shí)間B．上滑過程的加速度小于下滑過程的加速度C．上滑過程與下滑過程損失的機(jī)械能相等D．上滑過程的動(dòng)量變化量小于下滑過程的動(dòng)量變化量10．（24-25高三下·北京海淀·二模）如圖所示，放在木箱內(nèi)的物塊A，其右端通過一根處于壓縮狀態(tài)的水平輕彈簧與木箱連接。木箱與物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)且保持相對(duì)靜止。若發(fā)現(xiàn)物塊A突然相對(duì)木箱底面向左移動(dòng)，則木箱可能（

）A．突然向下加速運(yùn)動(dòng) B．突然向下減速運(yùn)動(dòng)C．突然向左加速運(yùn)動(dòng) D．突然向右減速運(yùn)動(dòng)11．（2025·北京通州·一模）從地面上以初速度豎直上拋一質(zhì)量為的小球，一段時(shí)間后落回地面的速度大小為。小球運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示。若運(yùn)動(dòng)過程中小球受到的阻力與其速率成正比，重力加速度為，下列說法中正確的是（

）A．小球上升過程的時(shí)間大于下落過程的時(shí)間B．小球上升和下降過程中阻力的沖量大小相等C．小球上升過程中的平均速度大于D．整個(gè)過程中阻力做功為012．（24-25高三·北京海淀·一模（期中））如圖所示，材料相同的物體、由輕繩連接，質(zhì)量分別為和，在恒定拉力的作用下沿固定斜面向上加速運(yùn)動(dòng)。則（）A．輕繩拉力的大小與斜面的傾角有關(guān)B．輕繩拉力的大小與物體和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)有關(guān)C．輕繩拉力的大小為D．若改用同樣大小拉力沿斜面向下拉連接體加速運(yùn)動(dòng)，輕繩拉力的大小可能為零13．（2025·北京四中順義分?！ち隳＃┤鐖D所示，繞過定滑輪的繩子將物塊A和物塊B相連，連接物塊A的繩子與水平桌面平行?，F(xiàn)將兩物塊由圖示位置無初速度釋放，經(jīng)過時(shí)間t，物塊B未落地，物塊A未到達(dá)滑輪位置。已知物塊A的質(zhì)量為M，物塊B的質(zhì)量為m，重力加速度為g。若忽略A與桌面之間的摩擦力，則繩子拉力大小為、物塊A的加速度為，不計(jì)滑輪、繩子的質(zhì)量。則下列說法正確的是（）A．繩子拉力大小B．物塊A的加速度大小C．若A與桌面有摩擦力，則繩子拉力小于D．若A與桌面有摩擦力，則A的加速度大于14．（2025·北京四中順義分?！ち隳＃┧絺魉蛶蛩龠\(yùn)動(dòng)，將一物體無初速度地放置在傳送帶上，最終物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A．物體勻速運(yùn)動(dòng)過程中，受到向前靜摩擦力B．傳送帶對(duì)物體的摩擦力對(duì)物體做正功C．剛開始物體相對(duì)傳送帶向后運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿较蚝蟮哪Σ亮．傳送帶運(yùn)動(dòng)速度越大，物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度越大15．（2025·北京東城·一模）如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體放置于粗糙的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊由靜止開始沿斜面加速下滑，斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。斜面體與滑塊間的摩擦很小，可以忽略不計(jì)。重力加速度為。下列說法正確的是（）

A．地面對(duì)斜面體的摩擦力為零B．地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向左C．地面對(duì)斜面體的支持力等于D．地面對(duì)斜面體的支持力大于16．（24-25高三下·北京海淀·一模（期中））如圖所示，兩相同物塊用細(xì)線相連接，放在粗糙水平面上，在水平恒力F作用下，一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊間細(xì)線的拉力大小為T。當(dāng)兩物塊均由粗糙的水平面運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面上且仍在F的作用下運(yùn)動(dòng)，則（）A．兩物塊的加速度變大，細(xì)線的拉力仍為TB．兩物塊的加速度不變，細(xì)線的拉力仍為TC．兩物塊的加速度變大，細(xì)線的拉力小于TD．兩物塊的加速度不變，細(xì)線的拉力小于T17．（2025·北京朝陽·二模）水平桌面上的甲、乙兩物體在水平拉力作用下由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，其加速度a與所受拉力F的關(guān)系如圖所示。甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為，與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為。下列說法正確的是（）A．B．C．若拉力相同，經(jīng)過相同時(shí)間拉力對(duì)甲做功少D．若拉力相同，通過相同位移甲獲得的動(dòng)能小18．（2025·北京西城·一模）火箭的飛行應(yīng)用了反沖原理，借助噴出燃?xì)獾姆礇_作用獲得推力。已知某火箭與其所載燃料的初始總質(zhì)量為M，在時(shí)刻，火箭由靜止出發(fā)，豎直向上運(yùn)動(dòng)，如圖1所示?；鸺掷m(xù)均勻向下噴射燃?xì)?，在任意的極短時(shí)間Δt內(nèi)，噴射燃?xì)獾馁|(zhì)量均為Δm，噴出的燃?xì)庀鄬?duì)火箭的速度恒為u。在極短時(shí)間內(nèi)，火箭噴出的燃?xì)獾闹亓h(yuǎn)小于火箭的推力，火箭速度的變化量遠(yuǎn)小于燃?xì)馑俣鹊淖兓?。不?jì)空氣阻力，重力加速度的大小g視為不變。(1)求火箭速度大小為v的瞬間受到燃?xì)馔屏Φ拇笮，據(jù)此判斷火箭在豎直上升階段受到燃?xì)獾耐屏κ欠褡兓?2)若火箭在豎直上升階段，可使用的燃料質(zhì)量為m，求該階段火箭可獲得的最大加速度的大小am。(3)測(cè)得火箭在豎直上升階段，隨時(shí)間t變化的圖像是一條直線，如圖2所示，a為火箭加速度的大小。已知直線的縱截距為b，斜率的絕對(duì)值為k，為明確其物理意義，請(qǐng)推導(dǎo)b、k的表達(dá)式。專題02牛頓運(yùn)動(dòng)定律考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1牛頓第二定律2021、2022、2024、2025命題呈現(xiàn)情境科技化、模型復(fù)合化、能力綜合化趨勢(shì)。試題常以航天、智能裝備等前沿場(chǎng)景為載體，注重與直線運(yùn)動(dòng)、能量等知識(shí)融合，考查連接體、板塊模型等復(fù)雜系統(tǒng)的受力分析，強(qiáng)調(diào)整體法與隔離法的靈活運(yùn)用。通過v-t、a-t等圖像及實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，考查用數(shù)學(xué)工具處理動(dòng)態(tài)問題的能力，滲透微元思想，凸顯對(duì)模型建構(gòu)、科學(xué)推理等核心素養(yǎng)的考查?？键c(diǎn)2力學(xué)單位制2024考點(diǎn)2牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用2022、2023、2024考點(diǎn)01牛頓第二定律1．（2025·北京·高考）某小山坡的等高線如圖，M表示山頂，A、B是同一等高線上兩點(diǎn)，A．小球沿MA運(yùn)動(dòng)的加速度比沿MB的大B．小球分別運(yùn)動(dòng)到A、C．若把等高線看成某靜電場(chǎng)的等勢(shì)線，則A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)大D．若把等高線看成某靜電場(chǎng)的等勢(shì)線，則右側(cè)電勢(shì)比左側(cè)降落得快2．（2025·北京·高考）模擬失重環(huán)境的實(shí)驗(yàn)艙，通過電磁彈射從地面由靜止開始加速后豎直向上射出，上升到最高點(diǎn)后回落，再通過電磁制動(dòng)使其停在地面。實(shí)驗(yàn)艙運(yùn)動(dòng)過程中，受到的空氣阻力f的大小隨速率增大而增大，f隨時(shí)間t的變化如圖所示（向上為正）。下列說法正確的是（）A．從t1到t3，實(shí)驗(yàn)艙處于電磁彈射過程 B．從t2C．從t3到t5，實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)物體處于失重狀態(tài) D．3．（2024·北京·高考）水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，將一物體無初速度地放置在傳送帶上，最終物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A．剛開始物體相對(duì)傳送帶向前運(yùn)動(dòng)B．物體勻速運(yùn)動(dòng)過程中，受到靜摩擦力C．物體加速運(yùn)動(dòng)過程中，摩擦力對(duì)物體做負(fù)功D．傳送帶運(yùn)動(dòng)速度越大，物體加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)4．（2022·北京·高考）“雪如意”是我國(guó)首座國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)跳臺(tái)滑雪場(chǎng)地。跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)中，裁判員主要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員在空中的飛行距離和動(dòng)作姿態(tài)評(píng)分。運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行跳臺(tái)滑雪時(shí)大致經(jīng)過四個(gè)階段：①助滑階段，運(yùn)動(dòng)員兩腿盡量深蹲，順著助滑道的傾斜面下滑；②起跳階段，當(dāng)進(jìn)入起跳區(qū)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員兩腿猛蹬滑道快速伸直，同時(shí)上體向前伸展；③飛行階段，在空中運(yùn)動(dòng)員保持身體與雪板基本平行、兩臂伸直貼放于身體兩側(cè)的姿態(tài)；④著陸階段，運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)兩腿屈膝，兩臂左右平伸。下列說法正確的是（）A．助滑階段，運(yùn)動(dòng)員深蹲是為了減小與滑道之間的摩擦力B．起跳階段，運(yùn)動(dòng)員猛蹬滑道主要是為了增加向上的速度C．飛行階段，運(yùn)動(dòng)員所采取的姿態(tài)是為了增加水平方向速度D．著陸階段，運(yùn)動(dòng)員兩腿屈膝是為了減少與地面的作用時(shí)間5．（2021·北京·高考）某同學(xué)使用輕彈簧、直尺鋼球等制作了一個(gè)“豎直加速度測(cè)量?jī)x”。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長(zhǎng)度方向固定一直尺。不掛鋼球時(shí)，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時(shí)指針位于直尺40cm刻度處。將直尺不同刻度對(duì)應(yīng)的加速度標(biāo)在直尺上，就可用此裝置直接測(cè)量豎直方向的加速度。取豎直向上為正方向，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（

）A．30cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為-0.5g B．40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為gC．50cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為2g D．各刻度對(duì)應(yīng)加速度的值是不均勻的6．（2021·北京·高考）類比是研究問題的常用方法。（1）情境1：物體從靜止開始下落，除受到重力作用外，還受到一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相反的空氣阻力f=kv（k為常量）的作用。其速率v隨時(shí)間t的變化規(guī)律可用方程G-kv=mΔvΔ（2）情境2：如圖1所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，線圈自感系數(shù)為L(zhǎng)，電路中的總電阻為R。閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電路中電流I隨時(shí)間t的變化規(guī)律與情境1中物體速率v隨時(shí)間t的變化規(guī)律類似。類比①式，寫出電流I隨時(shí)間t變化的方程；并在圖2中定性畫出I-t圖線。（3）類比情境1和情境2中的能量轉(zhuǎn)化情況，完成下表。情境1情境2物體重力勢(shì)能的減少量物體動(dòng)能的增加量電阻R上消耗的電能情境1情境2電源提供的電能線圈磁場(chǎng)能的增加量克服阻力做功消耗的機(jī)械能考點(diǎn)02力學(xué)單位制7．（2024·北京·高考）電荷量Q、電壓U、電流I和磁通量Φ是電磁學(xué)中重要的物理量，其中特定的兩個(gè)物理量之比可用來描述電容器、電阻、電感三種電磁學(xué)元件的屬性，如圖所示。類似地，上世紀(jì)七十年代有科學(xué)家預(yù)言Φ和Q之比可能也是一種電磁學(xué)元件的屬性，并將此元件命名為“憶阻器”，近年來實(shí)驗(yàn)室已研制出了多種類型的“憶阻器”。由于“憶阻器”對(duì)電阻的記憶特性，其在信息存儲(chǔ)、人工智能等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．QU的單位和ΦI的單位不同B．在國(guó)際單位制中，圖中所定義的M的單位是歐姆C．可以用IUD．根據(jù)圖中電感L的定義和法拉第電磁感應(yīng)定律可以推導(dǎo)出自感電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式E考點(diǎn)03牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用8．（2024·北京·高考）將小球豎直向上拋出，小球從拋出到落回原處的過程中，若所受空氣阻力大小與速度大小成正比，則下列說法正確的是（）A．上升和下落兩過程的時(shí)間相等B．上升和下落兩過程損失的機(jī)械能相等C．上升過程合力的沖量大于下落過程合力的沖量D．上升過程的加速度始終小于下落過程的加速度9．（2024·北京·高考）如圖所示，飛船與空間站對(duì)接后，在推力F作用下一起向前運(yùn)動(dòng)。飛船和空間站的質(zhì)量分別為m和M，則飛船和空間站之間的作用力大小為（

）A．MM+mF B．mM+10．（2023·北京·高考）如圖所示，在光滑水平地面上，兩相同物塊用細(xì)線相連，兩物塊質(zhì)量均為1kg，細(xì)線能承受的最大拉力為2N。若在水平拉力F作用下，兩物塊一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。則F的最大值為（

）

A．1N B．2N C．4N D．5N11.（2022·北京·高考）如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的斜面上加速下滑，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。下列說法正確的是（）A．斜面對(duì)物塊的支持力大小為mgsinθ BC．斜面對(duì)物塊作用力的合力大小為mg D．物塊所受的合力大小為mg1．（2025·北京朝陽·二模）2025年4月19日北京半程馬拉松比賽中，人形機(jī)器人首次參賽。已知半馬從起點(diǎn)到終點(diǎn)直線距離約為12km，實(shí)際賽道長(zhǎng)度為21.0975km，冠軍機(jī)器人用時(shí)約2小時(shí)40分完成比賽。下列說法正確的是（）A．機(jī)器人的位移大小為21.0975kmB．機(jī)器人的平均速度大小約為4.5km/hC．若機(jī)器人在彎道段保持速率不變，則其所受合外力為零D．機(jī)器人沖過終點(diǎn)線時(shí)的瞬時(shí)速度一定大于其全程的平均速度2．（2025·北京朝陽·二模）如圖1所示，質(zhì)量相等的物塊A、B緊靠在一起放置在水平地面上，水平輕彈簧一端與A拴接，另一端固定在豎直墻壁上。開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，物塊A、B保持靜止。時(shí)刻，給B施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)A、B的速度為零時(shí)，立即撤去恒力。物塊B的圖像如圖2所示，其中至?xí)r間內(nèi)圖像為直線。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，A、B與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小恒定，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。下列說法正確的是（）A．時(shí)刻A、B分離B．改變水平恒力F大小，的時(shí)間不變C．時(shí)間內(nèi)圖像滿足同一正弦函數(shù)規(guī)律D．和時(shí)間內(nèi)圖2中陰影面積相等3．（2025·北京昌平·二模）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員將質(zhì)量為m的足球從水平地面上位置1以速度踢出，足球經(jīng)過最高點(diǎn)（位置2），落在地面上位置3，位置2距離地面的高度為h，1與2和2與3間的水平距離不等。重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）A．從1到2，足球動(dòng)能的減少量大于mghB．從1到2，足球動(dòng)能的減少量小于mghC．從1到2，足球的加速度保持不變D．在位置2，足球的動(dòng)能等于4．（2025·北京西城·二模）長(zhǎng)方體木塊A、B疊在一起，放在粗糙水平桌面上。B木塊受到一個(gè)水平恒力F的作用，兩木塊始終保持相對(duì)靜止。下列說法正確的是（）A．若A、B在桌面上靜止不動(dòng)，A受到向右的摩擦力B．若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，A受到向右的摩擦力C．若A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng)，A受到向右的摩擦力D．若A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng)，A受到的摩擦力大小等于F5．（2025·北京西城·一模）如圖所示，光滑斜面高度一定，斜面傾角θ可調(diào)節(jié)。物體從斜面頂端由靜止釋放，沿斜面下滑到斜面底端，下列物理量與斜面傾角無關(guān)的是（）A．物體受到支持力的大小B．物體加速度的大小C．合力對(duì)物體做的功D．物體重力的沖量6．（2025·北京豐臺(tái)·二模）如圖所示，一輛貨車運(yùn)載著圓柱形光滑的空油桶。在車廂底，一層油桶平整排列，相互緊貼并被牢牢固定，上一層只有一只桶C，自由地?cái)[放在桶A、B之間。已知重力加速度為g，每個(gè)桶的質(zhì)量都為m，當(dāng)汽車與油桶一起以某一加速度a向左加速時(shí)，下列說法正確的是（）A．A、B對(duì)C的合力方向豎直向上B．時(shí)，A對(duì)C的支持力為0C．a(chǎn)增大時(shí)，B對(duì)C的支持力變小D．B對(duì)C支持力的大小可能等于7．（2025·北京豐臺(tái)·二模）某蹦床運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中與網(wǎng)接觸后，豎直向上彈離，經(jīng)過時(shí)間，又重新落回網(wǎng)上。以運(yùn)動(dòng)員離開網(wǎng)的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，以離開的位置作為位移起點(diǎn)，規(guī)定豎直向上為正方向，忽略空氣阻力，下列描述運(yùn)動(dòng)員位移x、速度v、加速度a、所受合力F隨時(shí)間t變化的圖像中，與上述過程相符的是（）A． B．C． D．8．（2025·北京西城·二模）如圖1所示，小球懸掛在輕彈簧的下端，彈簧上端連接傳感器。小球上下振動(dòng)時(shí)，傳感器記錄彈力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示。已知重力加速度。下列說法正確的是（）A．小球的質(zhì)量為0.2kg，振動(dòng)的周期為4sB．0~2s內(nèi)，小球始終處于超重狀態(tài)C．0~2s內(nèi)，小球受彈力的沖量大小為D．0~2s內(nèi)，彈力對(duì)小球做的功等于小球動(dòng)能的變化量9．（2025·北京西城·二模）如圖所示，粗糙斜面固定在水平地面上，木塊以一定的初速度從斜面底端沖上斜面后又滑回斜面底端。則木塊（）A．上滑過程的時(shí)間大于下滑過程的時(shí)間B．上滑過程的加速度小于下滑過程的加速度C．上滑過程與下滑過程損失的機(jī)械能相等D．上滑過程的動(dòng)量變化量小于下滑過程的動(dòng)量變化量10．（24-25高三下·北京海淀·二模）如圖所示，放在木箱內(nèi)的物塊A，其右端通過一根處于壓縮狀態(tài)的水平輕彈簧與木箱連接。木箱與物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)且保持相對(duì)靜止。若發(fā)現(xiàn)物塊A突然相對(duì)木箱底面向左移動(dòng)，則木箱可能（

）A．突然向下加速運(yùn)動(dòng) B．突然向下減速運(yùn)動(dòng)C．突然向左加速運(yùn)動(dòng) D．突然向右減速運(yùn)動(dòng)11．（2025·北京通州·一模）從地面上以初速度豎直上拋一質(zhì)量為的小球，一段時(shí)間后落回地面的速度大小為。小球運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示。若運(yùn)動(dòng)過程中小球受到的阻力與其速率成正比，重力加速度為，下列說法中正確的是（

）A．小球上升過程的時(shí)間大于下落過程的時(shí)間B．小球上升和下降過程中阻力的沖量大小相等C．小球上升過程中的平均速度大于D．整個(gè)過程中阻力做功為012．（24-25高三·北京海淀·一模（期中））如圖所示，材料相同的物體、由輕繩連接，質(zhì)量分別為和，在恒定拉力的作用下沿固定斜面向上加速運(yùn)動(dòng)。則（）A．輕繩拉力的大小與斜面的傾角有關(guān)B．輕繩拉力的大小與物體和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)有關(guān)C．輕繩拉力的大小為D．若改用同樣大小拉力沿斜面向下拉連接體加速運(yùn)動(dòng)，輕繩拉力的大小可能為零13．（2025·北京四中順義分?！ち隳＃┤鐖D所示，繞過定滑輪的繩子將物塊A和物塊B相連，連接物塊A的繩子與水平桌面平行?，F(xiàn)將兩物塊由圖示位置無初速度釋放，經(jīng)過時(shí)間t，物塊B未落地，物塊A未到達(dá)滑輪位置。已知物塊A的質(zhì)量為M，物塊B的質(zhì)量為m，重力加速度為g。若忽略A與桌面之