高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1陜西省商洛市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測歷史試題一、選擇題（共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確答案涂填在答題卡相應(yīng)位置）1.在古代兩河流域?yàn)鯛柕谌醭瘯r期，國王舒爾吉不僅建立了完備的官僚體系來管理龐大的國家事務(wù)，還親自參與地方神廟祭祀活動，并將自己的形象與神祇一同刻畫在祭祀用品上；同時，通過頒布法律明確規(guī)定地方城邦需定期向王室繳納定量的農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)制品。這反映出該時期A.宗教信仰趨于統(tǒng)一 B.王權(quán)統(tǒng)治得到強(qiáng)化 C.商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá) D.地方自治權(quán)力擴(kuò)大【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代兩河流域?yàn)鯛柕谌醭瘯r期。根據(jù)材料信息可知，國王建立完備官僚體系管理國家、參與地方神廟祭祀并將自身與神祇同刻（增強(qiáng)王權(quán)神圣性）、規(guī)定地方向王室納貢，這些舉措都表明王權(quán)統(tǒng)治在各方面得到強(qiáng)化，B項(xiàng)正確；材料中雖提及國王參與神廟祭祀活動及將自己形象與神祇同刻，但未涉及宗教信仰內(nèi)容是否統(tǒng)一，無法得出宗教信仰趨于統(tǒng)一的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料主要圍繞國王強(qiáng)化統(tǒng)治的措施，未涉及商品交換、市場等商品經(jīng)濟(jì)相關(guān)信息，不能得出商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的結(jié)論，排除C項(xiàng)；方城邦需向王室定期繳納物品，說明地方受王室控制，而非自治權(quán)力擴(kuò)大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.在歐洲中世紀(jì)早期，當(dāng)大多數(shù)地區(qū)陷入文化和經(jīng)濟(jì)的低谷時，有一個國家憑借獨(dú)特的地理位置和政治制度，繼承并發(fā)展了希臘羅馬文化。它保存了大量古代經(jīng)典文獻(xiàn)，擁有繁榮的城市經(jīng)濟(jì)和先進(jìn)的官僚體系，成為當(dāng)時連接?xùn)|西方文化交流的重要樞紐。這個國家是A.拜占庭帝國 B.法蘭克王國 C.阿拉伯帝國 D.神圣羅馬帝國【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，拜占庭帝國地處歐亞非交界處，繼承了希臘羅馬文化遺產(chǎn)，保存眾多古典文獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)繁榮，官僚體系完備，是東西方文化交流重要橋梁，A項(xiàng)正確；法蘭克王國主要在西歐地區(qū)，其文化更多受日耳曼傳統(tǒng)影響，雖有一定文化發(fā)展，但未像題干描述那樣繼承希臘羅馬文化并成為東西方文化交流樞紐，排除B項(xiàng)；阿拉伯帝國雖文化繁榮且在東西方交流中作用重大，但它主要以伊斯蘭文化為主，并非以繼承希臘羅馬文化為特色，排除C項(xiàng)；神圣羅馬帝國在中世紀(jì)的西歐，政治上較為松散，文化發(fā)展也并非以繼承希臘羅馬文化和成為東西方交流重要樞紐為主要特征，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.下表是16—17世紀(jì)，歐洲部分國家成立的貿(mào)易公司及其相關(guān)活動。據(jù)表可知，這些公司的成立貿(mào)易公司成立時間主要貿(mào)易活動葡屬東方貿(mào)易公司1501年主要在亞洲地區(qū)開展香料、絲綢等貿(mào)易，將歐洲的金屬制品等運(yùn)往亞洲，返程時帶回亞洲的特產(chǎn)，其貿(mào)易航線連接了歐洲、非洲和亞洲英屬幾內(nèi)亞公司1663年主要從事非洲與歐洲之間的貿(mào)易，包括奴隸貿(mào)易、象牙貿(mào)易等，在非洲沿海建立多個貿(mào)易據(jù)點(diǎn)荷屬西印度公司1621年主要在美洲和非洲西海岸開展貿(mào)易，壟斷了荷蘭與美洲之間的貿(mào)易，涉及蔗糖、煙草等商品A.推動了世界市場拓展 B.阻礙了資本原始積累C.引發(fā)了歐洲商業(yè)危機(jī) D.促進(jìn)了美洲經(jīng)濟(jì)騰飛【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16—17世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料可知，這些貿(mào)易公司在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間開展貿(mào)易活動，建立貿(mào)易航線和據(jù)點(diǎn)，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，推動了世界市場的拓展，A項(xiàng)正確；貿(mào)易公司通過貿(mào)易和殖民活動獲取大量財(cái)富，是資本原始積累的重要途徑，并非阻礙資本原始積累，排除B項(xiàng)；商業(yè)危機(jī)是新航路開辟的原因之一，而這些貿(mào)易公司是在新航路開辟后成立的，它們的活動促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展，而非引發(fā)商業(yè)危機(jī)，排除C項(xiàng)；這些公司在美洲的活動多是掠奪性的，如奴隸貿(mào)易、資源掠奪等，給美洲帶來沉重災(zāi)難，沒有促進(jìn)美洲經(jīng)濟(jì)騰飛，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.15世紀(jì)后期，教皇西克斯圖斯四世在羅馬興建梵蒂岡圖書館，派遣專人前往拜占庭帝國搜集散失的古希臘、古羅馬手稿，組織學(xué)者對《荷馬史詩》《柏拉圖對話錄》等典籍進(jìn)行校勘、注釋，并資助出版家將這些經(jīng)典刊印發(fā)行。同時，教廷還邀請人文主義藝術(shù)家裝飾梵蒂岡宮，以神話和古典歷史為主題創(chuàng)作壁畫。這些舉措A.強(qiáng)化了教會對思想控制 B.旨在恢復(fù)古典宗教的權(quán)威C.推動了人文主義的傳播 D.引發(fā)了宗教改革運(yùn)動興起【答案】C【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)本題的時間信息可知準(zhǔn)確時空是：15世紀(jì)（世界）。根據(jù)材料中“在羅馬興建梵蒂岡圖書館……以神話和古典歷史為主題創(chuàng)作壁畫”可知，這一時期教皇組織搜集古典手稿、?？弊⑨尩浼?、刊印發(fā)行經(jīng)典，并以古典文化為主題裝飾宮殿，這些活動使古希臘羅馬的人文精神得以傳播，為文藝復(fù)興提供了文化素材和傳播載體，推動了人文主義思想的發(fā)展，C項(xiàng)正確；教廷雖主導(dǎo)文化項(xiàng)目，但古典文化的復(fù)興反而削弱了經(jīng)院哲學(xué)的壟斷，催生了批判精神，排除A項(xiàng)；教廷旨在通過古典文化包裝基督教權(quán)威，并非恢復(fù)古典宗教的權(quán)威，排除B項(xiàng)；宗教改革（1517年）的直接誘因是教會腐敗和贖罪券問題，與材料中弘揚(yáng)古典文化的舉措無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.某文獻(xiàn)嚴(yán)厲譴責(zé)道，宗主國強(qiáng)行向殖民地人民征稅卻不給予其政治代表權(quán)，隨意廢除殖民地自行制定的法律，在殖民地駐扎常備軍并要求當(dāng)?shù)鼐用窆B(yǎng)，還切斷殖民地與世界。各地的貿(mào)易往來。該文獻(xiàn)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)政府違背人民意愿、侵犯人民權(quán)利時，人民有權(quán)廢除舊政府并建立新政權(quán)。這部文獻(xiàn)是A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》【答案】B【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)本題的時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（美國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，《獨(dú)立宣言》是北美殖民地反對英國殖民統(tǒng)治的重要文獻(xiàn)，文中列舉英國對殖民地的諸多壓迫行為，如強(qiáng)行征稅、破壞貿(mào)易、駐軍擾民等，強(qiáng)調(diào)人民有權(quán)推翻侵犯其權(quán)利的政府，符合題干描述，B項(xiàng)正確；《權(quán)利法案》是英國議會限制王權(quán)的法案，旨在約束本國君主權(quán)力，并非殖民地反抗宗主國的文獻(xiàn)，與題干中殖民地與宗主國的矛盾不符，排除A項(xiàng)；《人權(quán)宣言》是法國大革命時期宣揚(yáng)人權(quán)、法治的綱領(lǐng)性文件，針對的是法國封建王權(quán)，未涉及殖民地與宗主國的關(guān)系，排除C項(xiàng)；《拿破侖法典》是拿破侖執(zhí)政時期制定的民法典，主要規(guī)范法國國內(nèi)的法律體系和社會秩序，與殖民地獨(dú)立訴求無關(guān)，排除D項(xiàng)?。故選B項(xiàng)。6.下表是英國1820年—1855年生鐵、煤炭和棉花的進(jìn)口稅率變化表。時間生鐵進(jìn)口稅率（%）煤炭進(jìn)口稅率（%）棉花進(jìn)口稅率（%）1820年45—5520—4015—201830年30—4515—3010—151842—1845年15—2510—205—101855年免稅免稅免稅據(jù)上表可知，這一時期英國A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)地位日益提升 B.工業(yè)競爭優(yōu)勢不斷擴(kuò)大C.對外貿(mào)易順差持續(xù)縮小 D.傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)革新停滯【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1820年—1855年（英國）。根據(jù)材料可知，19世紀(jì)英國處于工業(yè)革命時期，生鐵、煤炭、棉花是重要工業(yè)原料。英國逐步降低直至取消這些原料的進(jìn)口稅率，便于大量進(jìn)口原料以擴(kuò)大工業(yè)生產(chǎn)，反映出英國工業(yè)生產(chǎn)能力和技術(shù)優(yōu)勢增強(qiáng)，在國際工業(yè)競爭中更有底氣通過降低關(guān)稅獲取資源，工業(yè)競爭優(yōu)勢不斷擴(kuò)大，B項(xiàng)正確；材料聚焦工業(yè)原料進(jìn)口稅率，未體現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)地位變化，工業(yè)革命時期英國經(jīng)濟(jì)重心向工業(yè)轉(zhuǎn)移，而非農(nóng)業(yè)地位提升，排除A項(xiàng)；進(jìn)口稅率降低利于擴(kuò)大進(jìn)口，但無法從材料得出英國對外貿(mào)易順差持續(xù)縮小的結(jié)論，順差情況還與出口規(guī)模等因素相關(guān)，排除C項(xiàng)；工業(yè)革命時期英國傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)持續(xù)革新，且降低原料進(jìn)口稅是為擴(kuò)大生產(chǎn)，與技術(shù)革新停滯無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.巴黎公社打破傳統(tǒng)的官僚任命體系，實(shí)行公職人員由公民直接選舉產(chǎn)生，并規(guī)定所有公職人員的工資不得超過熟練技術(shù)工人的工資。此外，公社還建立“人民監(jiān)督委員會”，由普通市民代表組成，有權(quán)對公社的決策和公職人員行為進(jìn)行質(zhì)詢與審查。這些舉措表明巴黎公社A.實(shí)現(xiàn)社會各階層聯(lián)合執(zhí)政 B.建立資產(chǎn)階級代議制C.深受馬克思主義理論影響 D.制度建設(shè)具有創(chuàng)新性【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代法國。根據(jù)材料可知，巴黎公社通過直接選舉公職人員、限制公職人員工資、設(shè)立人民監(jiān)督委員會等舉措，打破了舊有的政治制度模式，體現(xiàn)了對政權(quán)組織形式和管理方式的創(chuàng)新探索，展現(xiàn)出不同于以往政權(quán)的制度特色，D項(xiàng)正確；巴黎公社代表工人階級利益，材料未體現(xiàn)社會各階層聯(lián)合執(zhí)政，且當(dāng)時社會階層存在利益分歧，難以實(shí)現(xiàn)聯(lián)合執(zhí)政，排除A項(xiàng)；巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的偉大嘗試，并非資產(chǎn)階級代議制政權(quán)，其性質(zhì)與資產(chǎn)階級政權(quán)有著本質(zhì)區(qū)別，排除B項(xiàng)；巴黎公社在政權(quán)建設(shè)上更多是基于實(shí)踐探索，如直接選舉、群眾監(jiān)督等措施具有開創(chuàng)性，并非深受馬克思主義理論影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.19世紀(jì)初，一位到訪墨西哥的英國外交官記載：當(dāng)?shù)赝辽兹速F族開始拒絕使用西班牙姓氏，轉(zhuǎn)而復(fù)興阿茲特克文明中的傳統(tǒng)命名方式；布宜諾斯艾利斯的知識分子刊物頻繁刊登《荷馬史詩》的西班牙語譯本，并將古希臘城邦的獨(dú)立精神與拉美現(xiàn)實(shí)類比。這些現(xiàn)象反映出拉美地區(qū)A.傳統(tǒng)文化全面復(fù)興 B.經(jīng)濟(jì)自主意識增強(qiáng) C.民族獨(dú)立意識覺醒 D.殖民統(tǒng)治徹底瓦解【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)初（拉美地區(qū)）。題干中“復(fù)興阿茲特克文明”、“類比古希臘獨(dú)立精神”等信息，體現(xiàn)了拉美土生白人對殖民文化的認(rèn)同消解和對本土身份、獨(dú)立地位的追求，與民族獨(dú)立意識覺醒直接關(guān)聯(lián)，C項(xiàng)正確；“全面復(fù)興”表述夸大，材料僅提及部分文化符號的復(fù)興，而非整體傳統(tǒng)文化的全面重建，排除A項(xiàng)；“經(jīng)濟(jì)自主”在材料中無涉及，題干聚焦文化和思想層面的變化，未體現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)自主權(quán)的訴求，排除B項(xiàng)；“徹底瓦解”與史實(shí)不符，19世紀(jì)初拉美多數(shù)地區(qū)仍處于殖民統(tǒng)治下，獨(dú)立運(yùn)動尚未完成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1932年，國際聯(lián)盟在日內(nèi)瓦召開世界裁軍會議。英國代表主張限制歐洲陸軍規(guī)模，卻強(qiáng)調(diào)維持海軍優(yōu)勢；法國代表要求確保自身安全前提下討論裁軍，實(shí)則主張對德國實(shí)施永久性軍備限制；德國代表則以“軍備平等”為由，要求突破《凡爾賽條約》的軍事限制。這種分歧表明一戰(zhàn)后A.國際秩序面臨挑戰(zhàn) B.集體安全機(jī)制成熟 C.和平主義成為主流 D.民族自決原則普及【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料可知，在1932年國際聯(lián)盟的世界裁軍會議上，英國、法國、德國代表各有不同主張，英國想維持海軍優(yōu)勢，法國想對德國實(shí)施永久性軍備限制，德國想突破《凡爾賽條約》的軍事限制，這反映出各國在軍備問題上存在嚴(yán)重分歧，無法達(dá)成有效共識，這種分歧使得一戰(zhàn)后建立的以《凡爾賽條約》等為基礎(chǔ)的國際秩序受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)，A項(xiàng)正確；材料中各國在裁軍問題上的分歧表明集體安全機(jī)制并不成熟，無法有效協(xié)調(diào)各國利益和解決矛盾，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是各國在軍備問題上的矛盾，不能說明和平主義成為主流，排除C項(xiàng)；民族自決原則是指處于外國奴役和殖民統(tǒng)治下的被壓迫民族有自由決定自己命運(yùn)、擺脫殖民統(tǒng)治、建立民族獨(dú)立國家的權(quán)利，與材料中各國在裁軍問題上的分歧無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.下表是20世紀(jì)前期亞非拉部分國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展簡況。國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征埃及一戰(zhàn)期間棉花出口額增長3倍，新興紡織業(yè)、制糖業(yè)企業(yè)數(shù)量增加40%墨西哥1917年憲法頒布后，石油、銀礦等資源國有化推動民族資本年均增長6.2%印度尼西亞爪哇島鐵路里程從1900年的2000公里增至1920年的5000公里，橡膠種植園雇傭工人超50萬這一狀況帶來的影響是A.殖民體系徹底崩潰 B.全球貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移 C.民族民主運(yùn)動高漲 D.社會主義陣營形成【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)前期（亞非拉部分國家）。根據(jù)材料可知，埃及、墨西哥、印尼等國在20世紀(jì)前期，民族工業(yè)發(fā)展（如企業(yè)數(shù)量增加、資源國有化）和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化（如鐵路建設(shè)、種植園經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張），使本國資產(chǎn)階級和工人階級力量壯大，同時殖民經(jīng)濟(jì)剝削加劇了民族矛盾，直接推動亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲（如埃及華夫脫運(yùn)動、墨西哥卡德納斯改革、印尼反荷斗爭），C項(xiàng)正確；殖民體系徹底崩潰是在二戰(zhàn)后（如20世紀(jì)60—90年代非洲獨(dú)立浪潮、拉美反美斗爭），與題干時間“20世紀(jì)前期”不符，排除A項(xiàng)；全球貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移指從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋（新航路開辟后）或從歐洲轉(zhuǎn)向美國（二戰(zhàn)后），材料僅涉及亞非拉部分國家經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，未體現(xiàn)貿(mào)易中心變化，排除B項(xiàng)；社會主義陣營形成于二戰(zhàn)后（1949年經(jīng)互會成立、中蘇結(jié)盟等），與題干中“20世紀(jì)前期”時間線無關(guān)，且材料未涉及社會主義運(yùn)動，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.下圖漫畫發(fā)表于1941年1月底，出自英國著名漫畫家大衛(wèi)·洛。漫畫中人物是希特勒和墨索里尼，他們面對一個身上寫著“非交戰(zhàn)國”的大型獵犬（象征美國），漫畫上方的文字寫道：“那不是你十二個月前的小寵物嗎，貝尼托？”該漫畫A.體現(xiàn)了美國對戰(zhàn)爭的中立態(tài)度 B.暗示了德意對美國實(shí)力增長的擔(dān)憂C.揭示了法西斯勢力已掌控歐洲 D.反映了英美間緊密的軍事合作關(guān)系【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1941年（世界）。漫畫中希特勒和墨索里尼看到曾經(jīng)被認(rèn)為可掌控（小寵物）的美國如今壯大成大型獵犬，表現(xiàn)出驚訝，暗示德意對美國實(shí)力增長超出其預(yù)期的擔(dān)憂，B項(xiàng)正確；此時美國雖名義上保持“非交戰(zhàn)國”狀態(tài)，但并非堅(jiān)定中立，隨著戰(zhàn)爭局勢發(fā)展，美國逐漸通過《租借法案》等舉措向反法西斯國家提供支持，漫畫中美國如大型獵犬般的形象也暗示其并非單純中立，排除A項(xiàng)；1941年法西斯勢力雖在歐洲有很大擴(kuò)張，但并未全面掌控歐洲，英國等仍在抵抗，排除C項(xiàng)；漫畫主要展現(xiàn)的是德意與美國的態(tài)勢，未體現(xiàn)英美之間緊密軍事合作關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.據(jù)記載，1946年印度制糖業(yè)工人罷工次數(shù)較1939年增長了5倍，孟買紡織工人罷工持續(xù)數(shù)月，參與人數(shù)達(dá)數(shù)十萬；同期，埃及工人也頻繁舉行罷工示威，要求提高工資、改善工作條件，還與警察發(fā)生多次沖突；阿爾及利亞的工人罷工同樣此起彼伏，不斷沖擊著法國殖民統(tǒng)治秩序。這表明二戰(zhàn)后A.亞非國家工業(yè)化進(jìn)程加快 B.世界殖民體系已基本瓦解C.民族民主運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展 D.社會主義力量在不斷壯大【答案】C【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題的時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，印度、埃及、阿爾及利亞工人的罷工示威，反映了二戰(zhàn)后亞非國家人民要求擺脫殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立和改善自身處境的訴求，是民族民主運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展的體現(xiàn)，C項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是工人罷工等政治斗爭，而非工業(yè)化進(jìn)程相關(guān)內(nèi)容，沒有信息表明亞非國家工業(yè)化進(jìn)程加快，排除A項(xiàng)；世界殖民體系基本瓦解是在20世紀(jì)90年代，1946年時殖民體系依然存在，排除B項(xiàng)；材料中工人的斗爭主要圍繞民族獨(dú)立、改善工作條件等，未體現(xiàn)出社會主義相關(guān)內(nèi)容，不能表明社會主義力量在不斷壯大，排除D項(xiàng)?。故選C項(xiàng)。13.下表所示是部分學(xué)者關(guān)于“冷戰(zhàn)”起源的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)學(xué)者觀點(diǎn)加迪斯美國對蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬措施，是為了回應(yīng)蘇聯(lián)在東歐的擴(kuò)張，防止共產(chǎn)主義蔓延拉費(fèi)伯冷戰(zhàn)起源于美國在二戰(zhàn)后試圖建立全球霸權(quán)，利用蘇聯(lián)威脅來鞏固自身領(lǐng)導(dǎo)地位陶布曼冷戰(zhàn)源于美蘇兩國不同的意識形態(tài)和社會制度，彼此互不信任導(dǎo)致對抗升級A.都夸大了美國在冷戰(zhàn)中作用 B.因視角不同而結(jié)論各異C.都忽視了經(jīng)濟(jì)因素的影響力 D.因立場相近而觀點(diǎn)趨同【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：冷戰(zhàn)時期的世界。根據(jù)材料可知，加迪斯從蘇聯(lián)擴(kuò)張角度解讀冷戰(zhàn)起源，拉費(fèi)伯從美國建立霸權(quán)角度分析，陶布曼從意識形態(tài)和社會制度差異角度闡釋，三位學(xué)者因研究視角不同，得出的結(jié)論也不一樣，B項(xiàng)正確；拉費(fèi)伯強(qiáng)調(diào)美國建立霸權(quán)導(dǎo)致冷戰(zhàn)，體現(xiàn)美國作用，但加迪斯突出蘇聯(lián)擴(kuò)張，陶布曼強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)差異，并非都夸大美國作用，排除A項(xiàng)；材料未提及學(xué)者對經(jīng)濟(jì)因素的看法，不能得出都忽視經(jīng)濟(jì)因素的結(jié)論，排除C項(xiàng)；三位學(xué)者分別從不同方面闡述冷戰(zhàn)起源，立場并不相近，觀點(diǎn)也未趨同，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.20世紀(jì)70年代，英國政府開始推行“社區(qū)發(fā)展計(jì)劃”，鼓勵社區(qū)居民參與地方事務(wù)決策，建立社區(qū)發(fā)展委員會來協(xié)調(diào)各類社區(qū)服務(wù)與設(shè)施建設(shè)。同時，法國也開展了“城市共同體”計(jì)劃，整合城市資源，促進(jìn)城市不同區(qū)域居民的交流與合作。這些舉措A.旨在解決城市化帶來的環(huán)境污染 B.表明政府減少對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C.消除了資本主義社會的階級矛盾 D.體現(xiàn)了戰(zhàn)后資本主義新變化【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題和目的題。根據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)70年代的英國和法國。根據(jù)材料，英國推行“社區(qū)發(fā)展計(jì)劃”鼓勵居民參與地方事務(wù)決策、協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)與設(shè)施建設(shè)，法國開展“城市共同體”計(jì)劃整合城市資源、促進(jìn)居民交流合作。根據(jù)所學(xué)知識，20世紀(jì)70年代西方國家在經(jīng)歷一系列發(fā)展后，在社會治理等方面出現(xiàn)新的舉措，這些舉措體現(xiàn)了戰(zhàn)后資本主義在社會管理等層面的新變化，D項(xiàng)正確；題干材料中并未提及環(huán)境污染相關(guān)內(nèi)容，這些舉措并非旨在解決城市化帶來的環(huán)境污染問題，排除A項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是社區(qū)發(fā)展、城市資源整合等社會治理方面的內(nèi)容，沒有體現(xiàn)政府對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的減少，排除B項(xiàng)；資本主義社會的階級矛盾是其固有矛盾，這些舉措只能在一定程度上緩和矛盾，無法消除，說法過于絕對，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.20世紀(jì)70年代，古巴在蘇聯(lián)的支持下，向安哥拉派遣大量軍事人員，幫助安哥拉人民解放運(yùn)動在安哥拉內(nèi)戰(zhàn)中取得優(yōu)勢。同時，蘇聯(lián)為古巴提供軍事裝備和經(jīng)濟(jì)援助，并推動古巴在非洲其他國家開展活動，幫助一些非洲國家建立起與蘇聯(lián)類似的經(jīng)濟(jì)、政治體制。由此可知，當(dāng)時的蘇聯(lián)A.專注于提升自身國際形象 B.致力于維護(hù)世界和平穩(wěn)定C.加強(qiáng)對第三世界國家爭奪 D.推動了非洲國家聯(lián)合統(tǒng)一【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)70年代（世界）。根據(jù)材料可知，蘇聯(lián)通過支持古巴在非洲的行動，推動一些非洲國家建立與蘇聯(lián)類似的體制，這是在冷戰(zhàn)背景下，蘇聯(lián)與美國爭奪第三世界國家，擴(kuò)大自身影響力的表現(xiàn)，C項(xiàng)正確；蘇聯(lián)此舉主要是出于冷戰(zhàn)時期與美國爭奪勢力范圍的戰(zhàn)略考量，并非專注于提升自身國際形象，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)在非洲的一系列行動，本質(zhì)是為了自身利益，參與安哥拉內(nèi)戰(zhàn)等行為不利于世界和平穩(wěn)定，并非致力于維護(hù)世界和平穩(wěn)定，排除B項(xiàng)；材料中蘇聯(lián)的行為主要是在政治、軍事和體制上對非洲部分國家產(chǎn)生影響，沒有信息表明推動了非洲國家的聯(lián)合統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.2023年，美國政府宣布對進(jìn)口光伏產(chǎn)品加征30%關(guān)稅，并以“國家安全”為由限制本國企業(yè)向發(fā)展中國家出口新能源技術(shù)。此舉引發(fā)多國反制，全球光伏產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈遭受沖擊，發(fā)展中國家新能源項(xiàng)目成本上升。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化無序擴(kuò)張 B.國際政治格局的多極化趨勢C.美國貿(mào)易主導(dǎo)地位受挑戰(zhàn) D.發(fā)展中國家競爭力持續(xù)增強(qiáng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代美國。根據(jù)材料可知，美國對進(jìn)口光伏產(chǎn)品加征關(guān)稅、實(shí)施技術(shù)封鎖，本質(zhì)上是為了應(yīng)對其全球貿(mào)易主導(dǎo)地位受到的挑戰(zhàn)，試圖通過貿(mào)易保護(hù)手段維持競爭優(yōu)勢，C項(xiàng)正確；材料未涉及區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的擴(kuò)張，美國單邊貿(mào)易保護(hù)行為與區(qū)域集團(tuán)化無直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；國際政治格局多極化趨勢強(qiáng)調(diào)多個政治力量中心崛起，但材料聚焦經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的貿(mào)易摩擦，與政治格局無直接因果關(guān)系，排除B項(xiàng)；發(fā)展中國家在新能源領(lǐng)域的發(fā)展可能對發(fā)達(dá)國家形成競爭，但材料中美國的行為是主動遏制而非被動應(yīng)對競爭力“持續(xù)增強(qiáng)”，且“持續(xù)增強(qiáng)”在材料中缺乏數(shù)據(jù)支撐，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一10—11世紀(jì)，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提升，西歐興起一批“新興城市”。這些城市突破封建莊園的經(jīng)濟(jì)局限，形成以工商業(yè)者為主體的市民群體。市民通過行會組織聯(lián)合起來，與封建領(lǐng)主談判或武裝斗爭，逐步獲得司法獨(dú)立、征稅自主等特權(quán)。城市內(nèi)部建立起由市民選舉產(chǎn)生的市議會，形成不同于封建等級制的自治管理體系。貨幣經(jīng)濟(jì)在此迅速發(fā)展，催生了匯票、信貸等金融工具，打破了自然經(jīng)濟(jì)的封閉性。城市還孕育了重視契約、平等協(xié)商的社會觀念，如《馬賽憲章》明確規(guī)定市民財(cái)產(chǎn)不受領(lǐng)主隨意侵犯?！詣⒕叭A教授所著的《中世紀(jì)城市與歐洲文明成型》材料二12世紀(jì)起，西歐城市的文化需求顯著增長。市民階層對實(shí)用知識的渴求，推動城市出現(xiàn)“主教座堂學(xué)校”和“行會學(xué)?！?，教授讀寫、算術(shù)及商業(yè)法規(guī)。城市的自治傳統(tǒng)為大學(xué)提供了制度模板：博洛尼亞大學(xué)的學(xué)生行會通過集體議價獲得學(xué)費(fèi)決定權(quán)，巴黎大學(xué)的教師行會則爭取到課程設(shè)置自主權(quán)。城市經(jīng)濟(jì)繁榮吸引各地學(xué)者匯聚，如牛津、劍橋等城市因?qū)W術(shù)社群集聚逐步演變?yōu)榇髮W(xué)城。大學(xué)與城市相互依存，城市為學(xué)者提供食宿和研討場所，大學(xué)則通過培養(yǎng)律師、醫(yī)生等專業(yè)人才，提升城市的文化輻射力?！苑蓾段鳉W中世紀(jì)城市對大學(xué)興起的影響》（1）根據(jù)材料一，指出中世紀(jì)西歐城市興起的“新因素”。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析城市發(fā)展與大學(xué)興起的互動關(guān)系。【答案】（1）新因素：市民社會形成；城市自治；商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)發(fā)展；契約平等觀念孕育。（2）城市對大學(xué)的推動作用：城市工商業(yè)繁榮為大學(xué)提供資金支持和師生生存保障；城市自治經(jīng)驗(yàn)被大學(xué)借鑒，形成自主管理模式；市民階層對實(shí)用知識的需求推動專業(yè)教育發(fā)展，促成學(xué)科分化。大學(xué)對城市的反作用：培養(yǎng)了專業(yè)人才，提升了城市治理水平和文化影響力；學(xué)術(shù)社群集聚增強(qiáng)了城市吸引力；促進(jìn)了不同地區(qū)思想交流。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一14世紀(jì)中葉起，意大利城邦的學(xué)者開始重新研讀古希臘羅馬的哲學(xué)與科學(xué)著作。他們突破經(jīng)院哲學(xué)的束縛，強(qiáng)調(diào)以“人的理性”而非“神權(quán)權(quán)威”作為認(rèn)識自然的基礎(chǔ)。佛羅倫薩的人文主義者阿爾伯蒂在《論繪畫》中，將幾何學(xué)原理應(yīng)用于透視法研究，推動了數(shù)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。威尼斯的工匠與學(xué)者合作，改進(jìn)了船舶導(dǎo)航技術(shù)，其設(shè)計(jì)的新型星盤融合了阿拉伯天文學(xué)數(shù)據(jù)與歐洲機(jī)械工藝，這種跨文化的知識整合為科學(xué)方法的形成奠定了基礎(chǔ)?！幾蕴飰魣A《十六世紀(jì)至十七世紀(jì)歐洲的科學(xué)巨變》材料二16世紀(jì)，人文主義教育體系在歐洲逐漸普及。路德派創(chuàng)辦的萊比錫大學(xué)開設(shè)“自然哲學(xué)”課程，允許學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察驗(yàn)證亞里士多德的理論。人文主義者蒙田在《隨筆集》中倡導(dǎo)“懷疑精神”，鼓勵人們打破對傳統(tǒng)學(xué)說的盲目信仰。這種思想氛圍催生出伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)—他通過測量銅球滾落的時間，推翻了亞里士多德“重物下落更快”的結(jié)論。與此同時，人文主義推動的印刷術(shù)革新，使牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》在歐洲迅速傳播，其著作中“用數(shù)學(xué)描述自然規(guī)律”的方法論，正是人文主義倡導(dǎo)的“理性主義”的集中體現(xiàn)?！幾藻X兆華《人文主義對西方近代科學(xué)誕生的影響》（1）根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興時期科學(xué)研究的新趨勢。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明人文主義思想是如何推動近代科學(xué)革命的?！敬鸢浮浚?）古典學(xué)術(shù)的復(fù)興與突破；學(xué)科交叉融合；跨文化知識整合。（2）思想解放：人文主義打破神權(quán)權(quán)威，確立“理性”作為認(rèn)識自然的核心，鼓勵懷疑精神；教育革新：人文主義教育推動大學(xué)開設(shè)實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程，培養(yǎng)專業(yè)科學(xué)人才；方法論創(chuàng)新：倡導(dǎo)數(shù)學(xué)化描述自然，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證成為科學(xué)研究基本方法；知識傳播：印刷術(shù)普及加速科學(xué)成果擴(kuò)散，形成跨區(qū)域的學(xué)術(shù)共同體。19.閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，資本主義世界殖民體系進(jìn)入結(jié)構(gòu)性擴(kuò)張的關(guān)鍵階段。歐洲列強(qiáng)以“科學(xué)考察”“文明傳播”為旗號，通過炮艦政策與資本輸出雙重手段，加速對亞洲腹地的滲透。在東南亞，荷蘭東印度公司將爪哇島的蔗糖種植納入全球供應(yīng)鏈，建立“強(qiáng)迫種植制度”，規(guī)定農(nóng)民必須將三分之一耕地用于種植經(jīng)濟(jì)作物，導(dǎo)致1840—1870年印尼糧食產(chǎn)量下降40%，引發(fā)多次饑荒。英國在印度推行“鐵路—棉花—鴉片”三角貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，1853年印度鐵路里程僅21英里，至1901年猛增至2.5萬英里，鐵路網(wǎng)的鋪設(shè)并非為印度工業(yè)化服務(wù)，而是便于將棉花原料輸往曼徹斯特，同時將鴉片輸往中國以平衡貿(mào)易逆差。在制度層面，法國在越南實(shí)施“同化政策”，強(qiáng)制推行法語教育與法國民法典，禁止科舉考試與漢字使用，試圖從文化層面消解越南的國家認(rèn)同。德國在膠州灣租借地建立“模范殖民地”，引入現(xiàn)代市政管理體系與港口設(shè)施，但嚴(yán)格限制華人進(jìn)入歐人居住區(qū)，形成種族隔離制度。值得注意的是，殖民當(dāng)局為降低治理成本，常利用本土精英構(gòu)建“代理人統(tǒng)治”網(wǎng)絡(luò)，如英國在埃及扶持赫迪夫政權(quán)，通過控制蘇伊士運(yùn)河公司實(shí)現(xiàn)對埃及經(jīng)濟(jì)命脈的掌控，這種“間接統(tǒng)治”模式既保留傳統(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)，又確保殖民利益最大化。——摘編自安德烈·貢德·弗蘭克《依附性積累與不發(fā)達(dá)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀(jì)末至20世紀(jì)初世界殖民體系擴(kuò)張的新特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)末至20世紀(jì)初世界殖民體系擴(kuò)張對殖民地的雙重影響?！敬鸢浮浚?）新特點(diǎn)：擴(kuò)張手段復(fù)合化；經(jīng)濟(jì)掠奪體系化；治理模式創(chuàng)新化；文化殖民制度化。（2）破壞性影響：經(jīng)濟(jì)主權(quán)喪失，形成依附性經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；文化認(rèn)同危機(jī)加劇，本土制度與價值觀被系統(tǒng)性破壞。建設(shè)性影響：客觀上引入現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施與管理制度，沖擊了傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)；催生本土精英階層，傳播民族主義思想。20.閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀(jì)是人類歷史上變革最為劇烈的時期，全球化進(jìn)程的加速與文明形態(tài)的多元演進(jìn)，共同勾勒出世界歷史的復(fù)雜圖景。其發(fā)展趨勢可概括為以下三大維度。趨勢部分說明全球化深度拓展與文明碰撞加劇工業(yè)革命成果的全球擴(kuò)散推動生產(chǎn)要素跨區(qū)域流動，跨國公司、國際組織（如世界銀行、IMF）的崛起重塑全球經(jīng)濟(jì)格局。信息技術(shù)革命（互