功和機械能廖秀麗考點聚焦：1、功、功率含義的理解和計算。2、機械能的理解，以及影響動能和勢能大小因素，動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化。物體在力的方向上移動的距離S功W=Fs作用在物體上的力F力的作用顯出成效單位：1J=1N·m典型不做功的三種情況做功的快慢功率單位：1W=1J/sP=Fv能量物體能夠?qū)ν庾龉?．功知識結(jié)構(gòu)如果一個力作用到物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積，W=Fs。功與做功時間之比叫功率，。功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。基本概念1．功22．功率1．做功的兩個必要因素2.三種不做功的情況注重概念的理解①作用在物體上的力F②物體在力的方向上通過的距離s

①有力，但在力的方向上通過的距離為零；②通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用；③有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。3．物體勻速運動時的功率

功率定義式

勻速運動時

導(dǎo)出公式

P=Fv例：某汽車的功率為30kW，若以54km/h的速度勻速前進(jìn)，求：牽引力多大？解：P=30kW=30000W

υ

=54m/h=15m/s∵∴1、下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是(

)。A．小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功B．起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對鋼筋做了功C．被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球做了功D．小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功反饋訓(xùn)練2、一同學(xué)從一樓跑到三樓用了10S，他的功率可能是（）

A、3WB、30WC、300WD、3000W3、兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等，則（）

A、甲做功較多，功率較大

B、甲做功較多，功率較小

C、甲做功較多，甲、乙功率相同

D、甲、乙做功相同，乙的功率較大4、小車重200N，人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過程中，下列判斷正確的是（）A．重力做功為10000JB．人對車做功10000JC．人對車做功1500JD．小車受到的阻力是230N5、一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A．粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多

D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少6、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出后，人對鉛球所作的功是：（）

A、1000JB、500JC、0JD、1500J7．如右圖所示，是甲、乙兩個物體做功與所需時間的關(guān)系圖像。由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較，正確的是（）

A、P甲＜P乙B、P甲＞P乙

C、P甲=P乙D、無法比較確定t/sW/J甲乙Ot/s8、在一次體育課上，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，甲、乙在同一位置勻速爬到竿頂用時分別為9秒和10秒，若甲、乙兩人的體重之比為5:6，則它們爬竿的功率之比（）

A、4:3B、3:4C、27:25D、25:279、

關(guān)于功率下列敘述中正確的是(

)。A．做功的時間越短，功率越大B．做功的時間越長，功率越大C．用的力越大，做功時間越短，功率越大D．做功越多，做功時間越短，功率越大10、質(zhì)量為50kg的物體，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度勻速移動10m。問(1)推力功率多大？(2)重力的的功率多大？11、高出水面30米處有一個容積是50立方米的蓄水池，要用一臺離心式水泵抽水給蓄水池，1小時能把水池充滿即可，這臺水泵的功率至少是多少千瓦？轉(zhuǎn)化動能重力勢能彈性勢能速度高度形變程度機械能質(zhì)量質(zhì)量守恒2．機械能①

物體由于運動而具有的能叫動能。物體的質(zhì)量越大、運動速度越大，動能越大。②在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重力勢能。物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大。③物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。①動能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。②動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒。3．動能和勢能4．機械能及其轉(zhuǎn)化探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)①怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？②根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動能？例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的＿＿＿；（2）本實驗研究的是鋼球具有動能大小跟＿＿的關(guān)系；（3）實驗可得結(jié)論:_____________________________________。質(zhì)量速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大速度1、一架沿豎直方向上升的直升機，它具有(

)。A．動能

B．重力勢能C．彈性勢能

D．動能和重力勢能2、某同學(xué)騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人（）。

A．動能變大，重力勢能變大

B．動能變小，重力勢能變小

C．動能不變，重力勢能不變

D．動能變小，重力勢能變大反饋訓(xùn)練3、一物體沿斜面勻速下滑，物體的()

A、動能增加，勢能減小

B、動能、勢能都減小

C、動能不變，勢能減小

D、動能、勢能都增加4、灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，它的動能

，這是因為

。5、質(zhì)量較大的喜雀與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么

飛的快。

6、“跳遠(yuǎn)”是一項常見的體育活動。跳遠(yuǎn)運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做是為了（）

A、增大跳遠(yuǎn)運動員的慣性

B、減小跳遠(yuǎn)運動員的慣性

C、減小跳遠(yuǎn)運動員的勢能

D、增大跳遠(yuǎn)運動員的動能7、說明下列過程中機械能的轉(zhuǎn)化：A、雪橇從山坡上滑下；B、炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中；C、玩具彈簧槍將“子彈”射出去；D、小孩蕩秋千8、一架飛機在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機在這個過程中，動能_____，重力勢能______

(填“變大”或“變小”)9、人造地球衛(wèi)星從近地點想遠(yuǎn)地點運動時，它的勢能_____，動能_____，速度_____。本節(jié)課你有哪些收獲？還存在哪些困惑？

作業(yè)

《導(dǎo)學(xué)精練》專題7訓(xùn)練一教師寄語：你們的進(jìn)步是我最大的心愿，祝大家成功！1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換