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專題四病句辨析第1頁(yè)第2頁(yè)例(·淄博中考)以下句子中，沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是(

)A．從中國(guó)簡(jiǎn)帛、埃及莎草紙、歐洲羊皮卷到今天電子墨水屏，讓人類閱讀載體不停演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀熱愛(ài)，對(duì)精神世界守望卻從未改變。第3頁(yè)B．紀(jì)錄電影《厲害了，我國(guó)》在全國(guó)各地掀起了一輪又一輪觀影熱潮，讓該片頻頻贏得紀(jì)錄電影市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。C．“一帶一路”是中國(guó)首倡，但不是中國(guó)一家“獨(dú)奏曲”，而是各國(guó)共同參加“交響樂(lè)”，是各國(guó)共同受益主要國(guó)際公共產(chǎn)品。D．稷下學(xué)宮創(chuàng)建于2300年前，歷經(jīng)前后六代上下，是中國(guó)也是世界上最古老學(xué)院之一。第4頁(yè)【解題技巧】病句辨析思緒：檢驗(yàn)主干是否缺成份→推敲詞語(yǔ)是否搭配→辨析詞語(yǔ)是否重復(fù)→關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置是否正確→并列短語(yǔ)或句子語(yǔ)序是否合理→個(gè)別短語(yǔ)有沒(méi)有歧義→句子意思是否符合邏輯。第5頁(yè)解題時(shí)，可參考使用以下技巧：1．看到介詞不放過(guò)。介詞使用不妥，極易造成成份殘缺、表意不明或不妥。2．看到動(dòng)詞不放過(guò)。讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。第6頁(yè)3．看到否定詞不放過(guò)。否定不妥是否定句中常見(jiàn)毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味一類詞語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、防止、缺乏等。4．看到兩面詞不放過(guò)。一個(gè)句子假如出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類兩面詞，就應(yīng)該分析該句是否存在兩面與一面不搭配毛病。第7頁(yè)5．看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不妥，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不妥、位置不妥、層次顛倒等毛病。

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