c語言考試及答案_第1頁
c語言考試及答案_第2頁
c語言考試及答案_第3頁
c語言考試及答案_第4頁
c語言考試及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

c語言考試及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.以下哪個(gè)是C語言的合法標(biāo)識(shí)符?A.123abcB._abcC.intD.abc-1答案:B2.C語言中,用于輸入的函數(shù)是?A.printfB.scanfC.putsD.getchar答案:B3.以下定義數(shù)組的方式正確的是?A.inta(10);B.inta[10];C.inta[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11};D.inta[5]={1,2,3,4,5,6};答案:B4.若有定義:inta=5,b=3;則表達(dá)式a/b的值是?A.1.666667B.1C.2D.1.67答案:B5.以下關(guān)于指針的說法錯(cuò)誤的是?A.指針變量可以存儲(chǔ)地址B.指針變量必須初始化C.指針可以進(jìn)行加減運(yùn)算D.指針可以指向不同類型的變量答案:D6.函數(shù)調(diào)用時(shí),實(shí)參和形參之間的數(shù)據(jù)傳遞是?A.地址傳遞B.值傳遞C.既可以是值傳遞也可以是地址傳遞D.以上都不對(duì)答案:C7.以下哪個(gè)語句可以跳出整個(gè)循環(huán)?A.continueB.breakC.returnD.exit答案:B8.C語言中,字符串結(jié)束的標(biāo)志是?A.'\n'B.'\0'C.'\r'D.''答案:B9.若有定義:structstudent{intid;charname[20];};structstudentstu;以下對(duì)stu成員的訪問正確的是?A.stu.idB.student.idC.stu->idD.student->id答案:A10.以下哪個(gè)預(yù)處理指令用于包含頭文件?A.defineB.includeC.ifdefD.endif答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.以下屬于C語言數(shù)據(jù)類型的有?A.intB.floatC.charD.double答案:ABCD2.以下哪些是合法的C語言運(yùn)算符?A.+B.&&C.%=D.>>答案:ABCD3.以下關(guān)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的說法正確的有?A.for循環(huán)可以用于已知循環(huán)次數(shù)的情況B.while循環(huán)先判斷條件再執(zhí)行循環(huán)體C.do-while循環(huán)至少執(zhí)行一次循環(huán)體D.三種循環(huán)可以相互嵌套答案:ABCD4.以下哪些函數(shù)與字符串處理有關(guān)?A.strlenB.strcpyC.strcmpD.sprintf答案:ABCD5.關(guān)于數(shù)組,以下說法正確的有?A.數(shù)組名代表數(shù)組的首地址B.數(shù)組可以存儲(chǔ)不同類型的數(shù)據(jù)C.二維數(shù)組可以看作是數(shù)組的數(shù)組D.數(shù)組在內(nèi)存中是連續(xù)存儲(chǔ)的答案:ACD6.以下哪些情況會(huì)導(dǎo)致程序出現(xiàn)編譯錯(cuò)誤?A.變量未定義就使用B.函數(shù)調(diào)用時(shí)參數(shù)個(gè)數(shù)不匹配C.缺少頭文件D.語句末尾缺少分號(hào)答案:ABCD7.以下關(guān)于指針的操作正確的有?A.intp;p=&a;(假設(shè)a已定義)B.intp;p=(int)malloc(sizeof(int));C.intp,q;p=q;D.intp;free(p);答案:AB8.以下哪些是C語言中的關(guān)鍵字?A.ifB.returnC.sizeofD.main答案:ABC9.關(guān)于結(jié)構(gòu)體,以下說法正確的有?A.結(jié)構(gòu)體可以包含不同類型的成員B.結(jié)構(gòu)體變量可以整體賦值C.結(jié)構(gòu)體可以嵌套定義D.結(jié)構(gòu)體成員可以通過指針訪問答案:ACD10.以下哪些文件操作函數(shù)用于文件的讀取?A.fopenB.freadC.fscanfD.fgets答案:BCD三、判斷題(每題2分,共20分)1.C語言中,變量必須先定義后使用。()答案:對(duì)2.表達(dá)式5/2的結(jié)果是2.5。()答案:錯(cuò)3.數(shù)組一旦定義,其大小就不能改變。()答案:對(duì)4.函數(shù)可以沒有返回值。()答案:對(duì)5.continue語句可以用于跳出switch語句。()答案:錯(cuò)6.指針變量只能存儲(chǔ)地址。()答案:對(duì)7.字符串常量存儲(chǔ)在常量區(qū),其值不能被修改。()答案:對(duì)8.結(jié)構(gòu)體變量在內(nèi)存中的存儲(chǔ)是連續(xù)的。()答案:對(duì)9.宏定義在編譯時(shí)進(jìn)行替換。()答案:對(duì)10.文件操作完成后,不需要關(guān)閉文件。()答案:錯(cuò)四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述C語言中變量的作用域。答案:變量作用域指變量的有效范圍。局部變量在定義它的函數(shù)或復(fù)合語句內(nèi)有效,全局變量在整個(gè)源程序文件內(nèi)有效(不同文件引用需extern聲明)。2.簡述指針的作用。答案:指針可指向變量、數(shù)組、函數(shù)等。用于在函數(shù)間傳遞地址實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和修改,靈活訪問內(nèi)存,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配,提高程序效率和靈活性。3.簡述數(shù)組和指針的關(guān)系。答案:數(shù)組名本質(zhì)是指向數(shù)組首元素的指針。通過指針可像訪問數(shù)組元素一樣訪問內(nèi)存區(qū)域,指針運(yùn)算可遍歷數(shù)組,數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)時(shí)會(huì)退化為指針。4.簡述C語言中函數(shù)的定義和調(diào)用過程。答案:函數(shù)定義包括返回值類型、函數(shù)名、形參列表和函數(shù)體。調(diào)用時(shí)給出函數(shù)名和實(shí)參,實(shí)參值傳遞給形參,程序跳轉(zhuǎn)到函數(shù)體執(zhí)行,執(zhí)行完返回調(diào)用處繼續(xù)執(zhí)行。五、討論題(每題5分,共20分)1.討論在C語言中使用動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配的場景及注意事項(xiàng)。答案:場景如處理大小不確定的數(shù)據(jù),如用戶輸入長度未知的字符串。注意事項(xiàng):分配后要檢查是否成功;使用完用free釋放,避免內(nèi)存泄漏;釋放后指針置NULL,防止野指針。2.討論C語言中不同循環(huán)結(jié)構(gòu)(for、while、do-while)的適用場景。答案:for適用于已知循環(huán)次數(shù);while先判斷條件,適合條件明確,可能一次不執(zhí)行循環(huán)體的情況;do-while先執(zhí)行再判斷,適合至少執(zhí)行一次循環(huán)體的場景。3.討論如何提高C語言程序的效率。答案:優(yōu)化算法減少計(jì)算量;合理使用指針減少數(shù)據(jù)復(fù)制;避免不必要的函數(shù)調(diào)用;減少內(nèi)存分配

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論