職校德育考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育的首要任務(wù)是（B）。A.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能B.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)C.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)D.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)2.德育的基本途徑是（A）。A.教學(xué)活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.家校合作D.校園文化建設(shè)3.德育的目標(biāo)是（C）。A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)D.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野4.德育的內(nèi)容包括（B）。A.政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育B.道德教育、法紀(jì)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育C.政治教育、文化教育、體育教育、藝術(shù)教育D.科學(xué)教育、技術(shù)教育、人文教育、藝術(shù)教育5.德育的方法主要有（A）。A.說(shuō)服法、榜樣法、實(shí)際鍛煉法、陶冶法B.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法C.案例分析法、角色扮演法、情景模擬法、游戲法D.講座法、報(bào)告法、辯論法、演講法6.德育的基本原則包括（C）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則、教育的一致性和連貫性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則、教育的影響性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則、教育的一致性和連貫性原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則、教育的系統(tǒng)性原則、教育的靈活性原則7.德育的評(píng)估方法包括（A）。A.形成性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估B.定量評(píng)估和定性評(píng)估C.過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估D.終結(jié)性評(píng)估和形成性評(píng)估8.德育的環(huán)境包括（B）。A.家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境B.家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C.家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、自然環(huán)境D.學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境9.德育的功能包括（C）。A.政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能B.政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、社會(huì)功能C.政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、社會(huì)功能D.政治功能、文化功能、社會(huì)功能、心理功能10.德育的任務(wù)包括（A）。A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感B.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育的內(nèi)容包括（ABCD）。A.道德教育B.法紀(jì)教育C.勞動(dòng)教育D.心理健康教育2.德育的方法主要有（ABCD）。A.說(shuō)服法B.榜樣法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶法3.德育的基本原則包括（ABC）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.教育的一致性和連貫性原則D.教育的系統(tǒng)性原則4.德育的評(píng)估方法包括（AB）。A.形成性評(píng)估B.總結(jié)性評(píng)估C.過(guò)程評(píng)估D.結(jié)果評(píng)估5.德育的環(huán)境包括（ABCD）。A.家庭環(huán)境B.學(xué)校環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境D.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境6.德育的功能包括（ABCD）。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.社會(huì)功能7.德育的任務(wù)包括（ABCD）。A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)B.提高學(xué)生的思想覺(jué)悟C.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神8.德育的基本途徑是（AB）。A.教學(xué)活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.家校合作D.校園文化建設(shè)9.德育的目標(biāo)是（ABCD）。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感B.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)C.提高學(xué)生的思想覺(jué)悟D.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)10.德育的方法主要有（ABCD）。A.說(shuō)服法B.榜樣法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶法三、判斷題（每題2分，共10題）1.德育的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。（×）2.德育的基本途徑是教學(xué)活動(dòng)。（√）3.德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。（√）4.德育的內(nèi)容包括道德教育、法紀(jì)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育。（√）5.德育的方法主要有說(shuō)服法、榜樣法、實(shí)際鍛煉法、陶冶法。（√）6.德育的基本原則包括理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則、教育的一致性和連貫性原則。（√）7.德育的評(píng)估方法包括形成性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估。（√）8.德育的環(huán)境包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（√）9.德育的功能包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、社會(huì)功能。（√）10.德育的任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述德育的基本途徑。答：德育的基本途徑主要有教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育的主要途徑，通過(guò)各科教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育的重要途徑，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。2.簡(jiǎn)述德育的基本原則。答：德育的基本原則包括理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則、教育的一致性和連貫性原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則。理論聯(lián)系實(shí)際原則強(qiáng)調(diào)德育要與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合；因材施教原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教育；教育的一致性和連貫性原則強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)要形成教育合力；尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則強(qiáng)調(diào)在尊重學(xué)生的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求學(xué)生。3.簡(jiǎn)述德育的功能。答：德育的功能包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、社會(huì)功能。政治功能是指德育在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面的作用；經(jīng)濟(jì)功能是指德育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)方面的作用；文化功能是指德育在傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化方面的作用；社會(huì)功能是指德育在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面的作用。4.簡(jiǎn)述德育的任務(wù)。答：德育的任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)是指通過(guò)德育使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等；提高學(xué)生的思想覺(jué)悟是指通過(guò)德育使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感是指通過(guò)德育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，并積極承擔(dān)這些責(zé)任。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論德育在職業(yè)學(xué)校中的重要性。答：德育在職業(yè)學(xué)校中的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，德育可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生成為合格的勞動(dòng)者。其次，德育可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，并積極承擔(dān)這些責(zé)任。最后，德育可以提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.討論德育的方法在職業(yè)學(xué)校中的應(yīng)用。答：德育的方法在職業(yè)學(xué)校中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，說(shuō)服法可以通過(guò)講解、討論等方式，使學(xué)生明白道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。其次，榜樣法可以通過(guò)樹(shù)立榜樣，使學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。再次，實(shí)際鍛煉法可以通過(guò)組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。最后，陶冶法可以通過(guò)營(yíng)造良好的校園文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的影響，形成良好的道德品質(zhì)。3.討論德育的環(huán)境對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的影響。答：德育的環(huán)境對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，家庭環(huán)境可以影響學(xué)生的道德觀念和行為習(xí)慣。其次，學(xué)校環(huán)境可以通過(guò)教師的言傳身教、學(xué)校的規(guī)章制度等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。再次，社會(huì)環(huán)境可以通過(guò)社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)事件等，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。最后，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)行為等，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。因此，職業(yè)學(xué)校要積極營(yíng)造良好的德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.討論德育的目標(biāo)在職業(yè)學(xué)校中的實(shí)現(xiàn)。答：德育的目標(biāo)在職業(yè)學(xué)校中的實(shí)現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，職業(yè)學(xué)校要通過(guò)德育培養(yǎng)