[醫(yī)院名稱]醫(yī)院傳染病培訓考核制度一、目的為加強醫(yī)院傳染病防控工作，提升全院醫(yī)務人員對傳染病防治知識與技能的掌握水平，規(guī)范傳染病診療及防控行為，確保醫(yī)療安全，特制定本培訓考核制度。二、適用范圍本制度適用于醫(yī)院全體醫(yī)務人員、行政管理人員、后勤保障人員以及涉及傳染病防治相關工作的其他人員。三、培訓組織與管理1.成立醫(yī)院傳染病培訓管理小組，由分管業(yè)務的副院長擔任組長，醫(yī)務科、護理部、院感科、預防保健科等相關職能科室負責人為小組成員。培訓管理小組負責制定年度培訓計劃、統(tǒng)籌協(xié)調培訓資源、監(jiān)督培訓實施及考核評價工作。2.醫(yī)務科負責組織醫(yī)師的傳染病專業(yè)知識培訓，護理部負責護理人員相關培訓，院感科側重于醫(yī)院感染防控及消毒隔離知識培訓，預防保健科負責傳染病疫情上報流程及公共衛(wèi)生知識培訓。各科室應密切配合，明確分工，確保培訓工作全面覆蓋、有序開展。四、培訓內容1.傳染病防治法律法規(guī)：包括《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《醫(yī)療機構傳染病預檢分診管理辦法》等，重點解讀醫(yī)務人員在傳染病防治中的職責、權利與義務，以及違法違規(guī)行為的法律責任。2.常見傳染病診療規(guī)范：如新冠肺炎、流感、結核病、艾滋病、手足口病等常見傳染病的臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療原則、病情監(jiān)測及預后評估，使醫(yī)務人員能及時、準確識別并規(guī)范診治傳染病患者。3.傳染病防控知識：涵蓋傳染病流行病學特點、傳播途徑、預防措施，醫(yī)院內感染控制要點，如手衛(wèi)生規(guī)范、個人防護用品正確使用、病房及診療區(qū)域消毒方法、醫(yī)療廢物管理等，防止傳染病在醫(yī)院內傳播擴散。4.疫情報告與管理：詳細講解傳染病疫情報告的病種、時限、流程，強調首診負責制，要求醫(yī)務人員準確、及時上報疫情信息，不得瞞報、漏報、遲報。同時，培訓疫情應急處置預案，包括應急響應機制、人員職責分工、患者轉運與隔離流程等，提升醫(yī)院應對突發(fā)傳染病疫情的能力。五、培訓方式1.集中授課：定期邀請院內外傳染病專家、衛(wèi)生行政部門官員進行專題講座，集中全院人員學習最新傳染病防治政策法規(guī)、診療技術及防控經驗，每場授課后預留互動答疑環(huán)節(jié)，確保學員理解掌握關鍵知識點。2.科室內部培訓：各臨床、醫(yī)技科室結合本科室實際工作特點，每月至少組織一次科室內部傳染病知識培訓，由科室業(yè)務骨干擔任講師，針對本科室常見傳染病問題、特殊病例進行深入分析討論，強化實踐操作技能訓練，如防護服穿脫、標本采集送檢規(guī)范等。3.線上學習：利用醫(yī)院網絡教學平臺，上傳傳染病防治相關課件、視頻課程、案例分析等學習資料，供醫(yī)務人員自主學習，設置在線測試功能，實時檢驗學習效果，要求醫(yī)務人員在規(guī)定時間內完成線上課程學習及考核任務，系統(tǒng)自動記錄學習時長與成績。4.模擬演練：不定期組織傳染病疫情應急處置模擬演練，模擬不同場景下的傳染病暴發(fā)流行情況，如門診發(fā)熱患者聚集、病房出現(xiàn)感染病例傳播等，檢驗各部門協(xié)同作戰(zhàn)能力，演練結束后及時復盤總結，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行針對性整改培訓。六、培訓時間安排1.新入職人員：入職一周內接受不少于4學時的傳染病基礎知識及醫(yī)院感染防控崗前培訓，考核合格后方可進入臨床工作崗位；試用期內每月參加一次集中培訓鞏固知識，試用期結束時再次考核，確保其熟練掌握傳染病防治要求。2.在職人員：全體醫(yī)務人員每年接受傳染病培訓累計不少于8學時，分季度安排集中授課或線上學習任務；行政管理人員及后勤保障人員每年至少參加4學時培訓，重點學習傳染病防控基礎知識及在本職崗位上如何協(xié)助做好防控工作，如物資保障、環(huán)境清潔消毒規(guī)范等；各科室內部培訓每月按時進行，每次培訓時間不少于1小時。七、考核管理1.建立培訓考核檔案：為每位參加培訓人員建立獨立的培訓考核檔案，記錄培訓課程出勤情況、考試成績、操作技能考核結果等信息，作為個人年度績效考核、職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。檔案由培訓管理小組指定專人負責管理，確保資料完整、可追溯。2.考核形式理論考試：每季度組織一次全院性傳染病理論知識閉卷考試，題型包括單選題、多選題、判斷題、簡答題等，重點考查醫(yī)務人員對傳染病法律法規(guī)、診療規(guī)范、防控要點等基礎知識的掌握程度，考試成績占年度考核總分的60%。實踐操作考核：由院感科、護理部等相關科室定期深入臨床一線，對醫(yī)務人員個人防護用品穿脫、消毒隔離技術、醫(yī)療廢物分類處置等操作技能進行現(xiàn)場考核，按標準評分，全年至少考核兩次，實踐操作考核成績占年度考核總分的40%。日?？己耍航Y合科室日常工作表現(xiàn)，檢查醫(yī)務人員傳染病疫情報告及時性、準確性，防控措施落實情況，如病房手衛(wèi)生依從率監(jiān)測、消毒記錄完整性等，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并納入年度考核扣分項目。3.考核結果應用年度考核總分達80分（含）以上為合格，合格人員方可獲得當年繼續(xù)醫(yī)學教育學分，并在職稱晉升、評優(yōu)評先中同等條件下優(yōu)先考慮。首次考核不合格者，需在一周內參加補考；補考仍不合格者，暫停其處方權、臨床操作權限等相關工作權利，待再次培訓考核合格后恢復，并扣除當年績效獎金的一定比例（如10%-20%）。連續(xù)兩年考核不合格者，建議調整工作崗位或予以辭退處理。八、培訓反饋與改進1.每次培訓結束后，通過問卷調查、現(xiàn)場交流等方式收集學員對培訓內容、師資水平、培訓方式的反饋意見，了解培訓效果及存在問題，及時匯總分析，反饋給培訓講師及相關職能科室。2.培訓管理小組根據(jù)考核結果、日常工作監(jiān)督情況及學員反饋，定期評估培訓計劃執(zhí)行效果，每年年末組織召開培訓總結會議，針對培訓內容、方式、頻次等方面存在的不足進行研討，制定下一年度培訓計劃改進方案，不斷優(yōu)化培訓課程體系，提高培訓質量，確保醫(yī)院傳染病防控水平持續(xù)提升。九、附則1.本制度自發(fā)布之日起