[10]。本節(jié)主要描述“聚焦”APP頁面當(dāng)中的交互設(shè)計(jì)，并闡述所實(shí)現(xiàn)的交互效果和附上用例交互圖。四大模塊的底部都設(shè)有導(dǎo)航欄，點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的相應(yīng)模塊圖標(biāo)會(huì)進(jìn)行社區(qū)模塊、學(xué)習(xí)模塊、娛樂模塊和個(gè)人信息頁面之間的跳轉(zhuǎn)，而模塊圖標(biāo)也會(huì)相對(duì)應(yīng)頁面跳轉(zhuǎn)而改變。模塊頁面之間跳轉(zhuǎn)如下圖5-32所示。圖5-32模塊頁面之間跳轉(zhuǎn)圖四個(gè)模塊圖標(biāo)的交互都是一樣的，每個(gè)模塊圖標(biāo)未選中狀態(tài)和點(diǎn)擊時(shí)的狀態(tài)創(chuàng)建成一個(gè)組件，交互為輕觸和轉(zhuǎn)換為即時(shí)動(dòng)效。導(dǎo)航欄圖標(biāo)交互如下圖5-33所示。圖5-33導(dǎo)航欄圖標(biāo)交互圖用戶首次打開APP后，進(jìn)入登錄頁面。當(dāng)他們點(diǎn)擊“立即注冊(cè)”按鈕時(shí)，頁面會(huì)以300毫秒的動(dòng)畫效果向右滑動(dòng)，平滑地過渡到注冊(cè)頁面。注冊(cè)頁面跳轉(zhuǎn)如下圖5-34所示。圖5-34注冊(cè)頁面跳轉(zhuǎn)圖注冊(cè)頁面中用戶點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼時(shí)，頁面會(huì)即時(shí)動(dòng)效彈出驗(yàn)證碼窗口，完成驗(yàn)證碼輸入點(diǎn)擊注冊(cè)會(huì)跳轉(zhuǎn)回登錄頁面。彈出驗(yàn)證碼圖如下圖5-35所示。圖5-35彈出驗(yàn)證碼圖在登錄頁面中完成手機(jī)號(hào)密碼的輸入點(diǎn)擊登錄時(shí)，頁面會(huì)即時(shí)彈出滑塊驗(yàn)證，通過用戶向右移動(dòng)滑塊完成驗(yàn)證，頁面并可跳轉(zhuǎn)至社區(qū)模塊頁面。彈出滑塊圖如下圖5-36所示。圖5-36彈出滑塊圖滑塊動(dòng)效以開始到結(jié)束創(chuàng)建成一個(gè)組件，交互為拖動(dòng)，以800ms的動(dòng)效時(shí)長(zhǎng)以智能動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)頁面動(dòng)效效果。驗(yàn)證滑塊圖如下圖5-37所示。圖5-37驗(yàn)證滑塊圖用戶在進(jìn)入社區(qū)模塊，用戶鼠標(biāo)懸停在頂部金剛區(qū)圖標(biāo)時(shí)，圖標(biāo)會(huì)有相應(yīng)的變化。將圖標(biāo)的未選中狀態(tài)和選中狀態(tài)創(chuàng)建成一個(gè)組件，交互為當(dāng)懸停時(shí)，以300ms的動(dòng)效時(shí)長(zhǎng)以智能動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)圖標(biāo)的轉(zhuǎn)換，反之同理。四個(gè)模塊的頂部金剛區(qū)功能圖標(biāo)交互與之同理。金剛區(qū)圖標(biāo)狀態(tài)圖如下圖5-38所示。圖5-38金剛區(qū)圖標(biāo)狀態(tài)圖當(dāng)用戶點(diǎn)擊頂部金剛區(qū)圖標(biāo)時(shí)，交互為輕觸，以300ms的動(dòng)效時(shí)長(zhǎng)以劃入方式實(shí)現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)效果效果，此APP中其他的頁面跳轉(zhuǎn)效果同理。點(diǎn)擊功能圖標(biāo)跳轉(zhuǎn)圖如下圖5-39所示。圖5-39點(diǎn)擊功能圖標(biāo)跳轉(zhuǎn)圖用戶想返回到上一頁面時(shí)，點(diǎn)擊頁面左上角的返回圖標(biāo)，交互為輕觸，頁面以300ms的動(dòng)效時(shí)長(zhǎng)以向左滑入方式實(shí)現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)，此APP中返回頁面跳轉(zhuǎn)效果同理。點(diǎn)擊返回按鈕跳轉(zhuǎn)圖如下圖5-40所示。圖5-40點(diǎn)擊返回按鈕跳轉(zhuǎn)圖在個(gè)性設(shè)計(jì)功能頁面，有個(gè)進(jìn)度條可以幫助用戶調(diào)整呼吸，動(dòng)效時(shí)將初始進(jìn)度與結(jié)束進(jìn)度創(chuàng)建成一個(gè)組件，交互為輕觸，頁面以5000ms的動(dòng)效時(shí)長(zhǎng)以智能動(dòng)畫方式實(shí)現(xiàn)動(dòng)效效果。調(diào)整呼吸進(jìn)度條圖如下圖5-41所示。圖5-41調(diào)整呼吸進(jìn)度條圖在帖子區(qū)中有多個(gè)圖片疊加時(shí)，這時(shí)就可以使用圖片輪播效果，點(diǎn)擊圖片旁的左右移圖標(biāo)，交互為輕觸，圖片以600ms的動(dòng)效時(shí)長(zhǎng)以智能動(dòng)畫方式實(shí)現(xiàn)圖片轉(zhuǎn)換效果，此APP中其他的頁面圖片轉(zhuǎn)換效果同理。圖片輪播效果圖如下圖5-42所示。圖5-42圖片輪播效果圖在好書推薦頁面里，系統(tǒng)推薦的好書有很多，所以這時(shí)設(shè)計(jì)的橫向移動(dòng)能很好的解決了放不下的問題，先將溢出屏幕外的圖片全部打成一個(gè)組，之后裁剪內(nèi)容，滾動(dòng)行為改成水平滑動(dòng)，此APP中圖片水平滑動(dòng)效果同理。圖片水平滑動(dòng)效果圖如下圖5-43所示。圖5-43圖片水平滑動(dòng)效果圖在每日簽到頁面，有個(gè)打卡系統(tǒng)，用戶點(diǎn)擊空白的日子中，就可以進(jìn)行打卡，圖標(biāo)由空白轉(zhuǎn)變成打勾圖標(biāo)，交互為輕觸，以250ms的時(shí)長(zhǎng)以溶解方式實(shí)現(xiàn)圖標(biāo)轉(zhuǎn)換。每日簽到打卡圖如下圖5-44所示。圖5-44每日簽到打卡圖用戶可以使用搜索欄進(jìn)行交互，用戶首先在搜素欄中輸入一個(gè)相關(guān)的字母，便會(huì)由相應(yīng)的關(guān)鍵詞彈出，選擇關(guān)鍵詞點(diǎn)擊搜索按鈕便會(huì)進(jìn)行頁面跳轉(zhuǎn)，交互為鍵盤/游戲手柄，以300ms的時(shí)長(zhǎng)以智能動(dòng)畫方式實(shí)現(xiàn)動(dòng)效效果，此APP中其他的頁面搜素欄效果同理。頁面搜素欄效果圖如下圖5-45所示。圖5-45頁面搜素欄效果圖用戶進(jìn)行聽歌頁面時(shí)，歌曲時(shí)長(zhǎng)進(jìn)度條會(huì)緩慢向右移，從而實(shí)現(xiàn)類似播放歌曲的動(dòng)效，交互為輕觸，以10000ms的時(shí)長(zhǎng)以智能動(dòng)畫方式實(shí)現(xiàn)動(dòng)效效果，同時(shí)，暫停圖標(biāo)也會(huì)變換成進(jìn)行圖標(biāo)。音樂頁面動(dòng)效圖如下圖5-46所示。圖5-46音樂頁面動(dòng)效圖在此頁動(dòng)態(tài)框中較小，這時(shí)就利用垂直滑動(dòng)效果，解決了空間不夠的問題，先將溢出屏幕外的圖片全部打成一個(gè)組，之后裁剪內(nèi)容，滾動(dòng)行為改成垂直滑動(dòng)，此APP中圖片垂直滑動(dòng)效果同理。圖片垂直滑動(dòng)效果圖如下圖5-47所示。圖5-47圖片垂直滑動(dòng)效果圖在本章，我們將深入探討根據(jù)前一章節(jié)中的APP整體框架、流程圖和數(shù)據(jù)流圖進(jìn)行的視覺設(shè)計(jì)工作。這包括對(duì)APP的各方面進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化，如logo設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)和交互設(shè)計(jì)。此外，我們還設(shè)計(jì)了穿戴設(shè)備，以提高用戶體驗(yàn)和增強(qiáng)用戶參與感。通過這些設(shè)計(jì)，我們旨在打造一個(gè)更加吸引人、易用且功能豐富的APP，為用戶帶來更加優(yōu)質(zhì)的移動(dòng)應(yīng)用體驗(yàn)。本章將重點(diǎn)對(duì)APP的各項(xiàng)功能進(jìn)行全面的功能測(cè)試。通過這一系列測(cè)試，旨在讓筆者能夠根據(jù)最終測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的深入分析，以便更好地完善和優(yōu)化項(xiàng)目功能的設(shè)計(jì)。這些功能測(cè)試將有助于確保APP在實(shí)際應(yīng)用中的穩(wěn)定性、可靠性和用戶友好性，從而提升用戶體驗(yàn)并增強(qiáng)整體APP的競(jìng)爭(zhēng)力。我們將在本節(jié)中對(duì)APP的登錄注冊(cè)、社區(qū)、學(xué)習(xí)、娛樂和個(gè)人信息等模塊進(jìn)行功能測(cè)試，以確保它們的邏輯正確。我們將驗(yàn)證用戶注冊(cè)和登錄流程的順暢性，社區(qū)功能的交互邏輯是否符合預(yù)期，學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容呈現(xiàn)與互動(dòng)邏輯是否準(zhǔn)確，娛樂模塊的功能是否按照預(yù)期運(yùn)行，以及個(gè)人信息管理模塊的操作邏輯是否一致。通過這些功能測(cè)試，我們可以整理分析結(jié)果并完善，確保APP的各個(gè)模塊能夠正常運(yùn)行。表6-1是“聚焦”APP的登陸注冊(cè)模塊的測(cè)試結(jié)果。序號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作描述預(yù)期結(jié)果測(cè)試結(jié)果1啟動(dòng)頁用戶點(diǎn)擊進(jìn)入按鈕進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至登錄頁成功2登錄頁面用戶輸入賬號(hào)密碼后點(diǎn)擊登錄按鈕頁面彈出驗(yàn)證信息成功點(diǎn)擊注冊(cè)賬號(hào)按鈕進(jìn)行跳轉(zhuǎn)跳轉(zhuǎn)至注冊(cè)頁面成功驗(yàn)證完點(diǎn)擊登錄按鈕頁面跳轉(zhuǎn)至社區(qū)模塊頁面成功3注冊(cè)頁面用戶輸入賬號(hào)后點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼按鈕頁面彈出驗(yàn)證碼信息成功4注冊(cè)頁面用戶輸入驗(yàn)證碼和密碼后點(diǎn)擊注冊(cè)頁面跳轉(zhuǎn)回登錄頁面成功表6-2是“聚焦”APP的社區(qū)模塊的測(cè)試結(jié)果。序號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作描述預(yù)期結(jié)果測(cè)試結(jié)果1導(dǎo)航欄點(diǎn)擊任意導(dǎo)航欄圖標(biāo)進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)點(diǎn)擊模塊成功2頂部金剛區(qū)點(diǎn)擊任意金剛區(qū)圖標(biāo)進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)點(diǎn)擊功能頁面成功鼠標(biāo)懸停在金剛區(qū)圖標(biāo)上圖標(biāo)會(huì)從白色按鈕變成藍(lán)色按鈕成功3中部帖子區(qū)點(diǎn)擊任意帖子進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至帖子詳情頁面成功4咨詢功能點(diǎn)擊任意圖片進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的群聊私信頁面成功5咨詢功能-搜索欄輸入相應(yīng)字母選擇全名并點(diǎn)擊右邊按鈕進(jìn)行跳轉(zhuǎn)：點(diǎn)擊右邊刪除按鈕頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)搜索的群聊：搜索框中的字母被刪除成功6測(cè)試功能點(diǎn)擊任意測(cè)試按鈕進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相對(duì)應(yīng)點(diǎn)擊的測(cè)試詳情頁成功7日志功能點(diǎn)擊日志日歷進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至日志列表成功8日志功能-日志列表點(diǎn)擊任意日志進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至日志詳情頁面成功9個(gè)性設(shè)計(jì)功能點(diǎn)擊進(jìn)度條進(jìn)度條會(huì)移動(dòng)并填埋進(jìn)度條成功表6-3是“聚焦”APP的學(xué)習(xí)模塊的測(cè)試結(jié)果。序號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作描述預(yù)期結(jié)果測(cè)試結(jié)果1好書推薦功能點(diǎn)擊任意圖片進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的書籍詳情頁面成功2每日一句功能點(diǎn)擊金剛區(qū)每日一句圖標(biāo)進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的每日一句頁面成功3每日簽到功能點(diǎn)擊簽到日歷中的按鈕變換成打勾按鈕成功4閱讀筆記功能點(diǎn)擊章節(jié)記錄按鈕頁面跳轉(zhuǎn)至閱讀筆記詳情頁面成功表6-4是“聚焦”APP的娛樂模塊的測(cè)試結(jié)果。序號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作描述預(yù)期結(jié)果測(cè)試結(jié)果1音樂功能點(diǎn)擊任意圖片進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的歌單詳情頁面成功2音樂功能-歌單詳情點(diǎn)擊任意歌曲封面進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至聽歌頁面成功3視頻功能點(diǎn)擊左上角進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至好友私聊頁面成功點(diǎn)擊任意視頻封面進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至視頻詳情頁面成功4白噪音功能點(diǎn)擊任意白噪音封面進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至白噪音詳情頁面成功5小游戲功能點(diǎn)擊游戲封面進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至游戲詳情頁面成功表6-5是“聚焦”APP的個(gè)人信息模塊的測(cè)試結(jié)果。序號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作描述預(yù)期結(jié)果測(cè)試結(jié)果1系統(tǒng)設(shè)置點(diǎn)擊右上角設(shè)置圖標(biāo)進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至系統(tǒng)設(shè)置頁面成功2關(guān)注粉絲獲贊點(diǎn)擊此區(qū)域進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至關(guān)注頁面成功3動(dòng)態(tài)喜歡收藏點(diǎn)擊任意封面進(jìn)行跳轉(zhuǎn)頁面跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)功能詳情頁成功4消除緩存點(diǎn)擊緩存按鈕緩存清零成功本章主要對(duì)“聚焦”APP的各個(gè)模塊進(jìn)行功能測(cè)試，并通過圖表的方式呈現(xiàn)測(cè)試結(jié)果。結(jié)果顯示“聚焦”APP的功能基本完善，達(dá)到預(yù)期要求。在經(jīng)過詳盡研究和資料搜集后，筆者最終確定了研究主題。在研究初期階段，著手制定了調(diào)查問卷，并廣泛發(fā)布以收集數(shù)據(jù)，同時(shí)進(jìn)行了用戶需求訪談，以全面了解用戶的真實(shí)需求。根據(jù)用戶反饋和功能需求，我們?cè)O(shè)計(jì)并優(yōu)化了該主題的整體功能框架和流程圖。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們首先運(yùn)用PS進(jìn)行了APP的LOGO設(shè)計(jì)，為項(xiàng)目注入了獨(dú)特的視覺元素。隨后，通過Figma進(jìn)行圖標(biāo)和APP界面的草圖設(shè)計(jì)，為后續(xù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。接著，我們深入細(xì)化了APP的高保真原型圖，并進(jìn)行了精心的交互設(shè)計(jì)，以確保用戶體驗(yàn)的順暢和直觀。最終，我們對(duì)APP的各項(xiàng)功能進(jìn)行了全面測(cè)試，以確保其穩(wěn)定性和可靠性。“聚焦”APP是一款專注于情緒調(diào)節(jié)的應(yīng)用，旨在為需要緩解負(fù)面情緒的用戶提供全方位的服務(wù)和支持。盡管筆者花了幾個(gè)月的時(shí)間深入研究焦慮情緒和焦慮癥的起因、類型和治療方法，閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)，但筆者設(shè)計(jì)“焦慮”APP避免不了存在一些不足。即使在文獻(xiàn)的指引下，也難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。與此同時(shí)，我在figma的運(yùn)用方面仍有提升空間，特別是在圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范和頁面布局方面存在一些不足，需要加強(qiáng)練習(xí)和學(xué)習(xí)。提出該課題的初衷是因?yàn)樵谝咔橹?，?jīng)濟(jì)形勢(shì)不穩(wěn)定，大學(xué)生面臨著進(jìn)入社會(huì)和就業(yè)的巨大壓力，這種壓力可能導(dǎo)致負(fù)面情緒的產(chǎn)生。我希望通過這個(gè)課題來幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力，學(xué)會(huì)有效管理情緒，提升心理健康水平，以便更好地適應(yīng)未來的社會(huì)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望通過這個(gè)課題為青年人提供一個(gè)情緒調(diào)節(jié)的APP，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)，以期能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。后續(xù)也希望改善和完善該APP的功能，將其上架各個(gè)平臺(tái)的應(yīng)用商店，真正為有這方面需求的用戶服務(wù)。潘月.基于情感體驗(yàn)的高校心理干預(yù)服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究【D】.東華大學(xué),2022(01).李威穎.基于情感化設(shè)計(jì)理論的隱性心理視覺化應(yīng)用研究【D】.河北大學(xué),2021(02).呂青.基于情感化理論的青少年心理類APP交互設(shè)計(jì)研究【D】.青島理工大學(xué),2022(12).常禹.基于情緒調(diào)節(jié)理論的練唱類APP界面設(shè)計(jì)研究【D】.遼寧師范大學(xué),2021(09).唐凱晴.新冠疫情下高校畢業(yè)生的擇業(yè)焦慮與調(diào)節(jié)策略【J】.心理月刊,2023,18(01):157-159+232.王琳,楊雨彤,蘇寧.移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下大學(xué)生信息焦慮、健康慮與錯(cuò)失焦慮的關(guān)聯(lián)機(jī)制研究【J】.現(xiàn)代情報(bào),2023,43(07):64-73.曹黎.疫情背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)焦慮緩解路徑研究【D】.江西財(cái)經(jīng)大學(xué),2021(12).時(shí)嘉俊.數(shù)字媒體藝術(shù)在交互設(shè)計(jì)中的應(yīng)用【J】.新美域,2022,No.88(12):100-102.黃晟.基于用戶體驗(yàn)的APP設(shè)計(jì)研究【D】.陜西科技大學(xué),2012(01).辛向陽.交互設(shè)計(jì):從物理邏輯到行為邏輯【J】.裝飾,2015,No.261(01):58-62.HanKyuMan,LeeSangMin,HongMinha,KimSeokJoo,SohnSunju,ChoiYunKyeung,HyunJinhee,KimHeeguk,LeeJongSun,LeeSoHee,LeeYuRi,PaikJongWoo.COVID-19Pandemic-RelatedJobLossImpactsonMentalHealthinSouthKorea.【Z】.Psychiatryinvestigation.JournaultAudreyAnn,CernikRebecca,CharbonneauSandrine,SauvageauClaudia,GiguèreCharlesédouard,JamiesonJeremyP,PlanteIsabelle,GeoffrionSteve,LupienSoniaJ.Learningtoembraceone'sstress:theselectiveeffectsofshortvideosonyouth'sstressmindsets.【Z】.Anxiety,stress,andcoping.PfundGabrielleN.,StrecherVictor,KrossEthan,HillPatrickL..SenseofPurposeandStrategiesforCopingwithAnxietyAcrossAdulthood【Z】.GeroPsych.受訪者（化名）性別年齡學(xué)歷職業(yè)心理狀態(tài)（關(guān)于焦慮）小黃男20本科學(xué)生少許焦慮小梁女22本科學(xué)生經(jīng)常焦慮小郭男25研究生學(xué)生經(jīng)常焦慮小邱女29研究生教師無焦慮小陳女29大專公務(wù)員時(shí)而焦慮訪談目標(biāo)訪談問題第一部分用戶基本情況介紹一些你自己的個(gè)人情況。聊聊關(guān)于你自己的日常生活。第二部分用戶心理健康狀況與應(yīng)對(duì)方法請(qǐng)問下你在生活中是否會(huì)感到焦慮？為什么會(huì)感到焦慮？在面對(duì)這些焦慮等負(fù)面情緒時(shí)，會(huì)如何調(diào)節(jié)緩解自己的情緒？第三部分用戶使用產(chǎn)品反饋在之前感到焦慮時(shí)，是否會(huì)使用關(guān)于情緒調(diào)節(jié)APP，用哪一個(gè)？請(qǐng)問你對(duì)這些APP的看法，哪些方面滿意或不滿意？第四部分用戶對(duì)產(chǎn)品的功能與交互需求請(qǐng)問你希望這些情緒調(diào)節(jié)App能夠具備哪些必要功能？請(qǐng)問對(duì)于App的界面設(shè)計(jì)和交互方式有什么建議，說一下想法？ 用戶基本信息姓名年齡職業(yè)是否使用過情緒調(diào)節(jié)APP小梁22會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生是訪談模式訪談方式訪談時(shí)間提問方式記錄方式訪談時(shí)間面對(duì)面訪談30分鐘半結(jié)構(gòu)式文字記錄2023年11月26日（星期六）訪談內(nèi)容分析Q：請(qǐng)問下你在生活中是否會(huì)感到焦慮？為什么會(huì)感到焦慮？A:自從上了大三之后，我最近是越來越感到焦慮，可以是因?yàn)榭煲厴I(yè)工作了，怕找不到專業(yè)相關(guān)的工作，也可能是其他原因。受訪者經(jīng)常感到焦慮原因是基于環(huán)境等因素。Q：在面對(duì)這些焦慮等負(fù)面情緒時(shí)，會(huì)如何調(diào)節(jié)緩解自己的情緒？A:我經(jīng)常會(huì)通過聽音樂、散步、看書或者做一些放松的活動(dòng)來調(diào)節(jié)放松自己的負(fù)面情緒。受訪者有自己的方式調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。Q：在之前感到焦慮時(shí)，是否會(huì)使用關(guān)于情緒調(diào)節(jié)APP，用哪一個(gè)？A:一開始我是沒有想過用情緒調(diào)節(jié)APP的，但是看網(wǎng)上有人說挺有效果的，所以就有用心潮和Now冥想這兩個(gè)APP。受訪者覺得情緒調(diào)節(jié)APP有一定的調(diào)節(jié)情緒作用，對(duì)此也有需求。Q：請(qǐng)問你對(duì)這些APP的看法，哪些方面滿意或不滿意？A:我覺得它們的界面設(shè)計(jì)挺簡(jiǎn)約的，也挺符合我自己的審美。但是在功能負(fù)面比較單一，這兩個(gè)APP之間都有想要用到的功能，只能在這兩個(gè)APP之間輪流使用，挺困擾的。受訪者看重設(shè)計(jì)，但覺得現(xiàn)有的情緒調(diào)節(jié)APP功能較為單一。Q：請(qǐng)問希望這些情緒調(diào)節(jié)App能夠具備哪些必要功能？A:我希望這些情緒調(diào)節(jié)App能夠提供多種情緒調(diào)節(jié)的方法，比如談心咨詢、放松練習(xí)、情緒日記和各種娛樂的功能等，我感覺越多功能越好，這樣用一個(gè)APP就夠了。受訪者看重功能的使用，認(rèn)為多功能集一體最為合適。Q：請(qǐng)問對(duì)于App的界面設(shè)計(jì)和交互方式有什么建議，說一下想法？A:我喜歡簡(jiǎn)潔直觀的界面設(shè)計(jì)，交互方式要方便快捷明了，上手即用，不太需要一個(gè)過渡的時(shí)間，最好能夠有個(gè)個(gè)性化設(shè)計(jì)。受訪者看重情緒調(diào)節(jié)APP的界面視覺設(shè)計(jì)，同時(shí)也認(rèn)為簡(jiǎn)便操作有利于用戶的使用。類別人數(shù)（人）百分比（%）性別男4848%女5252%年齡15歲-18歲99%19歲-22歲7070%23歲-25歲1313%26歲以上88%是否會(huì)焦慮會(huì)9292%不會(huì)88%您好！我是廣州新華學(xué)院的一名學(xué)生。本次問卷的目的是了解有焦慮情緒的人群以及對(duì)這類app的使用需求，僅用于本次的項(xiàng)目研究，所有的數(shù)據(jù)及信息將會(huì)嚴(yán)格保密。您的意見對(duì)本項(xiàng)目研究至關(guān)重要，感謝您的參與。您的性別是？[單選題]A.男B.女您的年齡是？[單選題]A.15-18B.15-18C.23-25D.26以上您會(huì)感到焦慮嗎？[單選題]A