醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)管理規(guī)定一、總則

醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)是提升醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的重要途徑，旨在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)水平。為規(guī)范進(jìn)修培訓(xùn)管理，保障進(jìn)修培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，特制定本規(guī)定。

二、進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象及條件

（一）進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象

1.醫(yī)院正式職工，包括醫(yī)師、護(hù)士、技師及其他醫(yī)務(wù)人員。

2.外單位醫(yī)務(wù)人員，需經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)后方可參加進(jìn)修培訓(xùn)。

（二）進(jìn)修培訓(xùn)條件

1.身體健康狀況良好，符合崗位要求。

2.具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。

3.遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從管理安排。

4.外單位人員需提供單位同意函及必要的資質(zhì)證明。

三、進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)與審批

（一）內(nèi)部職工申請(qǐng)

1.填寫(xiě)《進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》，明確進(jìn)修科室、時(shí)間及目標(biāo)。

2.所在科室及部門審核，提出推薦意見(jiàn)。

3.醫(yī)院人力資源部匯總審核，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（二）外部人員申請(qǐng)

1.提交《進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》及相關(guān)資質(zhì)證明。

2.醫(yī)院人力資源部進(jìn)行資格審核，確定接收計(jì)劃。

3.審批通過(guò)后，簽訂進(jìn)修培訓(xùn)協(xié)議。

四、進(jìn)修培訓(xùn)管理

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論學(xué)習(xí)：包括專業(yè)課程、案例分析、學(xué)術(shù)講座等。

2.實(shí)踐操作：在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行臨床實(shí)踐或技能訓(xùn)練。

3.考核評(píng)估：通過(guò)筆試、實(shí)踐考核等方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。

（二）紀(jì)律要求

1.嚴(yán)格遵守醫(yī)院作息時(shí)間，不得遲到早退。

2.尊重帶教老師，服從科室安排。

3.保守醫(yī)院秘密，不得泄露患者信息及醫(yī)療數(shù)據(jù)。

4.因個(gè)人原因需請(qǐng)假時(shí)，須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。

五、進(jìn)修培訓(xùn)考核與反饋

（一）考核方式

1.培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行綜合考核，包括理論測(cè)試和實(shí)踐操作評(píng)估。

2.考核成績(jī)合格者，頒發(fā)進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

（二）反饋與改進(jìn)

1.收集進(jìn)修人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議。

2.根據(jù)反饋優(yōu)化培訓(xùn)方案，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

六、經(jīng)費(fèi)管理

（一）內(nèi)部職工進(jìn)修

1.醫(yī)院根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃提供必要經(jīng)費(fèi)支持。

2.培訓(xùn)期間食宿費(fèi)用自理，或按醫(yī)院規(guī)定報(bào)銷。

（二）外部人員進(jìn)修

1.收取合理的進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)用，用于覆蓋培訓(xùn)成本。

2.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由醫(yī)院財(cái)務(wù)部門制定，并公示透明。

七、附則

本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由醫(yī)院人力資源部負(fù)責(zé)解釋。醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況修訂完善。

一、總則

醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)是提升醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的重要途徑，旨在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)水平。為規(guī)范進(jìn)修培訓(xùn)管理，保障進(jìn)修培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于醫(yī)院所有計(jì)劃內(nèi)及計(jì)劃外的進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，旨在建立科學(xué)、規(guī)范、高效的管理體系，確保進(jìn)修培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)成長(zhǎng)和醫(yī)院整體服務(wù)能力的提升。

二、進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象及條件

（一）進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象

1.醫(yī)院正式職工，包括但不限于臨床醫(yī)師、護(hù)理師、藥師、檢驗(yàn)技師、影像技師、康復(fù)治療師、營(yíng)養(yǎng)師、信息管理人員、管理人員等。

2.外單位醫(yī)務(wù)人員，需經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)后方可參加進(jìn)修培訓(xùn)。申請(qǐng)者應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，并滿足醫(yī)院的相關(guān)接收要求。

（二）進(jìn)修培訓(xùn)條件

1.身體健康狀況良好，經(jīng)醫(yī)院指定的體檢機(jī)構(gòu)體檢合格，能夠適應(yīng)進(jìn)修期間的工作強(qiáng)度和環(huán)境要求。具體體檢標(biāo)準(zhǔn)參照醫(yī)院?jiǎn)T工體檢要求執(zhí)行。

2.具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，通常要求具有相應(yīng)的初級(jí)或中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，或具有一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。例如，申請(qǐng)臨床科室進(jìn)修的醫(yī)師，通常要求已完成規(guī)范化培訓(xùn)或具備一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

3.遵守醫(yī)院規(guī)章制度，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠服從管理安排，認(rèn)真完成進(jìn)修培訓(xùn)任務(wù)。

4.外單位人員申請(qǐng)進(jìn)修，需提供其所在單位出具的同意函，明確其進(jìn)修事由、時(shí)間，并承諾其進(jìn)修期間的紀(jì)律要求。必要時(shí)，還需提供相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、職稱證明等資質(zhì)文件。

5.無(wú)不宜參加進(jìn)修培訓(xùn)的情形，如正在接受紀(jì)律處分或處于醫(yī)療假期等。

三、進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)與審批

（一）內(nèi)部職工申請(qǐng)

1.提交申請(qǐng)：愿意參加進(jìn)修培訓(xùn)的內(nèi)部職工，需填寫(xiě)《醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》。該表格應(yīng)詳細(xì)列明擬進(jìn)修科室、進(jìn)修專業(yè)、進(jìn)修目標(biāo)、期望進(jìn)修時(shí)間（包括起止日期）、進(jìn)修形式（如全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)）等關(guān)鍵信息。申請(qǐng)表需在提交前，結(jié)合個(gè)人工作計(jì)劃和科室發(fā)展需要，與所在科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通并獲得初步同意。

2.科室及部門審核：所在科室負(fù)責(zé)人應(yīng)組織科內(nèi)討論，評(píng)估申請(qǐng)人與進(jìn)修項(xiàng)目的匹配度、進(jìn)修對(duì)科室工作的影響以及科室的帶教能力，并在申請(qǐng)表上簽署明確意見(jiàn)（同意/不同意/建議調(diào)整）。若涉及跨部門進(jìn)修，還需征得相關(guān)部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)。

3.醫(yī)院審核與批準(zhǔn)：科室審核通過(guò)后，將申請(qǐng)表及相關(guān)支撐材料（如科室意見(jiàn)、個(gè)人簡(jiǎn)歷等）提交至醫(yī)院人力資源部（或負(fù)責(zé)進(jìn)修培訓(xùn)管理的相關(guān)部門）。人力資源部負(fù)責(zé)匯總、整理所有申請(qǐng)，根據(jù)醫(yī)院年度進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃、科室資源、進(jìn)修名額限制等因素進(jìn)行綜合評(píng)估，提出審核意見(jiàn)。重大或跨區(qū)域/跨學(xué)科進(jìn)修申請(qǐng)，需報(bào)醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批。最終批準(zhǔn)結(jié)果由人力資源部正式通知申請(qǐng)人。

（二）外部人員申請(qǐng)

1.提交材料：外部人員申請(qǐng)進(jìn)修，需向醫(yī)院人力資源部提交《醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》一式兩份，并附上以下材料：

單位同意函：由其所在單位正式出具，內(nèi)容包括申請(qǐng)進(jìn)修人員基本信息、擬進(jìn)修專業(yè)、進(jìn)修時(shí)間、進(jìn)修目的、單位意見(jiàn)及蓋章。

資質(zhì)證明：包括有效的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件、專業(yè)技術(shù)職稱證明復(fù)印件等。

個(gè)人簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)要介紹個(gè)人工作經(jīng)歷和專業(yè)特長(zhǎng)。

2.資格審核：醫(yī)院人力資源部收到申請(qǐng)材料后，首先進(jìn)行資格審核，核對(duì)申請(qǐng)材料是否齊全、有效，并初步評(píng)估申請(qǐng)人與擬進(jìn)修專業(yè)的匹配度以及醫(yī)院的相關(guān)接收能力（如是否有合適的專業(yè)、帶教老師、床位等資源）。對(duì)于特定專業(yè)或高風(fēng)險(xiǎn)崗位，可能還會(huì)要求補(bǔ)充提供更詳細(xì)的資料或進(jìn)行面試。

3.確定接收計(jì)劃：審核通過(guò)后，人力資源部將根據(jù)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)的年度計(jì)劃、科室接收容量等因素，確定是否同意接收，并商定具體的進(jìn)修時(shí)間、進(jìn)修要求等。若同意接收，人力資源部將正式發(fā)文通知申請(qǐng)單位，并可能與進(jìn)修人員直接聯(lián)系，確認(rèn)進(jìn)修細(xì)節(jié)。

4.簽訂協(xié)議：接收醫(yī)院與進(jìn)修人員（或其所在單位）需簽訂《進(jìn)修培訓(xùn)協(xié)議》，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，包括進(jìn)修期間的管理要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考核方式、費(fèi)用承擔(dān)方式（如適用）、保密責(zé)任等。協(xié)議是保障進(jìn)修培訓(xùn)順利進(jìn)行的重要法律文書(shū)。

四、進(jìn)修培訓(xùn)管理

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論學(xué)習(xí)：

課程設(shè)置：進(jìn)修培訓(xùn)期間，醫(yī)院應(yīng)根據(jù)進(jìn)修人員的專業(yè)背景和進(jìn)修目標(biāo)，為其安排系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。課程可包括但不限于：專業(yè)前沿進(jìn)展講座、高級(jí)技術(shù)操作培訓(xùn)、病例討論與分析、專題研討會(huì)、醫(yī)院管理或相關(guān)流程介紹等。課程內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。

教學(xué)方式：采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，如專家授課、課堂討論、閱讀指導(dǎo)、文獻(xiàn)檢索訓(xùn)練等。鼓勵(lì)利用醫(yī)院的教學(xué)資源，如圖書(shū)館、電子數(shù)據(jù)庫(kù)、模擬訓(xùn)練中心等。

2.實(shí)踐操作：

帶教安排：醫(yī)院應(yīng)為每位進(jìn)修人員指派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的帶教老師。帶教老師應(yīng)明確帶教職責(zé)，制定個(gè)性化的帶教計(jì)劃，并在進(jìn)修期間進(jìn)行全程指導(dǎo)。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：進(jìn)修人員需在帶教老師的指導(dǎo)下，參與臨床工作或?qū)嶒?yàn)室操作。具體實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)技能到復(fù)雜操作，確保進(jìn)修人員有充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。例如，在手術(shù)室進(jìn)修的護(hù)士，需從熟悉器械到參與輔助操作，逐步增加獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)。

輪轉(zhuǎn)安排（如適用）：對(duì)于需要多科室輪轉(zhuǎn)的進(jìn)修人員，人力資源部或相關(guān)管理部門應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)安排好各科室的輪轉(zhuǎn)順序和時(shí)間，并確保各接收科室有明確的帶教責(zé)任人。

3.考核評(píng)估：

過(guò)程考核：帶教老師應(yīng)通過(guò)日常觀察、提問(wèn)、檢查工作記錄等方式，對(duì)進(jìn)修人員的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐操作能力、理論掌握程度等進(jìn)行持續(xù)的過(guò)程考核。

結(jié)業(yè)考核：進(jìn)修培訓(xùn)期滿后，需進(jìn)行綜合考核，以檢驗(yàn)進(jìn)修效果?？己朔绞娇砂ǎ?/p>

理論考試：采用筆試或口試形式，考察進(jìn)修人員對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握情況。

實(shí)踐操作考核：設(shè)置實(shí)際操作場(chǎng)景或模擬任務(wù)，考核進(jìn)修人員的實(shí)際操作技能和應(yīng)急處置能力。

工作總結(jié)/病例報(bào)告：要求進(jìn)修人員提交進(jìn)修期間的工作總結(jié)或撰寫(xiě)相關(guān)病例報(bào)告，展示學(xué)習(xí)成果。

帶教老師評(píng)價(jià)：收集帶教老師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，作為考核的重要參考。

考核結(jié)果：考核成績(jī)分為合格與不合格。成績(jī)合格者，由醫(yī)院頒發(fā)《進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》，作為其參加進(jìn)修培訓(xùn)的證明?？己瞬缓细裾?，可根據(jù)情況安排補(bǔ)考或建議延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間（需符合規(guī)定），仍不合格者，則不頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

（二）紀(jì)律要求

1.遵守作息：進(jìn)修人員必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院的作息時(shí)間制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況需請(qǐng)假，須按照醫(yī)院規(guī)定提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，并獲得批準(zhǔn)。事假、病假需提供相應(yīng)證明。

2.尊重師長(zhǎng)：尊重帶教老師和其他醫(yī)務(wù)人員，虛心學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教。服從科室的管理安排，積極參與科室的各項(xiàng)活動(dòng)（如病例討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）。

3.保守秘密：嚴(yán)格遵守醫(yī)療保密制度，不得泄露患者隱私信息、醫(yī)療數(shù)據(jù)及醫(yī)院內(nèi)部的管理信息、技術(shù)秘密等。在對(duì)外交流或發(fā)表論文時(shí)，涉及患者信息或醫(yī)院情況需進(jìn)行脫敏處理或征得醫(yī)院同意。

4.規(guī)范操作：在臨床實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)操作中，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程和規(guī)章制度，確保醫(yī)療安全或?qū)嶒?yàn)準(zhǔn)確。嚴(yán)禁擅自進(jìn)行超出能力范圍的操作。

5.著裝儀表：按照醫(yī)院規(guī)定著裝，保持良好的儀表儀容，展現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員良好形象。

6.文明禮貌：對(duì)待患者和家屬應(yīng)態(tài)度和藹，耐心溝通，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)利用各種機(jī)會(huì)提升自己。遇到問(wèn)題及時(shí)向帶教老師或相關(guān)部門請(qǐng)教。

五、進(jìn)修培訓(xùn)考核與反饋

（一）考核方式

1.理論測(cè)試：采用閉卷或開(kāi)卷考試形式，試卷內(nèi)容涵蓋進(jìn)修課程的核心知識(shí)點(diǎn)和技能要求?？稍O(shè)置選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題或案例分析題等題型，全面考察理論掌握程度。

2.實(shí)踐操作評(píng)估：設(shè)定具體的操作項(xiàng)目或模擬場(chǎng)景，由2-3名帶教老師或資深專家組成考核小組，根據(jù)統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)修人員在操作熟練度、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、應(yīng)變能力等方面進(jìn)行評(píng)分。

3.綜合評(píng)審：結(jié)合帶教老師的日常評(píng)價(jià)、進(jìn)修人員的工作總結(jié)或病例報(bào)告質(zhì)量、理論測(cè)試和實(shí)踐操作考核成績(jī)，進(jìn)行綜合評(píng)定?？山M織同行評(píng)議或?qū)＜以u(píng)審，確保評(píng)審的客觀公正。

4.結(jié)業(yè)證書(shū)：考核全部合格者，由人力資源部或指定部門統(tǒng)一制作并頒發(fā)《醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》，注明進(jìn)修專業(yè)、時(shí)間及考核結(jié)果。

（二）反饋與改進(jìn)

1.收集反饋：進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)束后，醫(yī)院應(yīng)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，向進(jìn)修人員收集其對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方式、帶教管理、后勤保障等方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，也應(yīng)收集帶教老師和接收科室的意見(jiàn)反饋。

2.分析總結(jié)：人力資源部或相關(guān)管理部門應(yīng)整理、分析收集到的反饋信息，總結(jié)進(jìn)修培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)反饋結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化進(jìn)修培訓(xùn)的計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)方法、帶教管理等方面，例如增加熱門前沿內(nèi)容的比重、改進(jìn)實(shí)踐操作訓(xùn)練方案、完善帶教老師選拔和培訓(xùn)機(jī)制等，不斷提升進(jìn)修培訓(xùn)的質(zhì)量和吸引力。

六、經(jīng)費(fèi)管理

（一）內(nèi)部職工進(jìn)修

1.經(jīng)費(fèi)支持：醫(yī)院原則上應(yīng)為內(nèi)部職工的進(jìn)修培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。對(duì)于符合醫(yī)院人才培養(yǎng)規(guī)劃和重點(diǎn)項(xiàng)目需求的進(jìn)修，醫(yī)院可給予全額或部分補(bǔ)貼。

2.費(fèi)用承擔(dān)：培訓(xùn)期間的交通費(fèi)、住宿費(fèi)通常由進(jìn)修人員自理。對(duì)于外派進(jìn)修（如到外地醫(yī)院或機(jī)構(gòu)），根據(jù)醫(yī)院規(guī)定，可能部分報(bào)銷交通費(fèi)或住宿費(fèi)，具體標(biāo)準(zhǔn)參照醫(yī)院財(cái)務(wù)規(guī)定執(zhí)行。市內(nèi)進(jìn)修產(chǎn)生的交通費(fèi)用，可按醫(yī)院相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)補(bǔ)貼。

3.學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化：鼓勵(lì)進(jìn)修人員將所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用于實(shí)際工作，并定期匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。對(duì)于能顯著提升科室或醫(yī)院服務(wù)能力的進(jìn)修項(xiàng)目，醫(yī)院可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可。

（二）外部人員進(jìn)修

1.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：醫(yī)院可根據(jù)自身情況，對(duì)接收的外部進(jìn)修人員收取合理的進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)用。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循公開(kāi)、透明、合理原則，主要覆蓋培訓(xùn)期間發(fā)生的實(shí)際成本，如教材費(fèi)、實(shí)踐耗材費(fèi)、管理費(fèi)等。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由醫(yī)院財(cái)務(wù)部門根據(jù)成本核算結(jié)果制定，并提前進(jìn)行公示。

2.費(fèi)用支付：收取費(fèi)用時(shí)，應(yīng)向進(jìn)修人員提供詳細(xì)的費(fèi)用清單和收款憑證。費(fèi)用支付方式可依據(jù)醫(yī)院財(cái)務(wù)流程和收款便利性確定，如現(xiàn)金、銀行轉(zhuǎn)賬等。

3.費(fèi)用使用：收取的進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)專項(xiàng)用于進(jìn)修培訓(xùn)相關(guān)成本，如用于購(gòu)買教材、耗材、支付帶教老師勞務(wù)（如適用）、改善培訓(xùn)設(shè)施等，確保費(fèi)用的合理使用和公開(kāi)透明。

七、附則

本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由醫(yī)院人力資源部負(fù)責(zé)解釋和修訂。醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況和發(fā)展需要，對(duì)本規(guī)定進(jìn)行必要的調(diào)整和完善。在執(zhí)行過(guò)程中，各部門應(yīng)密切配合，確保各項(xiàng)管理要求落到實(shí)處，共同推動(dòng)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)工作的高質(zhì)量發(fā)展。

一、總則

醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)是提升醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的重要途徑，旨在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)水平。為規(guī)范進(jìn)修培訓(xùn)管理，保障進(jìn)修培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，特制定本規(guī)定。

二、進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象及條件

（一）進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象

1.醫(yī)院正式職工，包括醫(yī)師、護(hù)士、技師及其他醫(yī)務(wù)人員。

2.外單位醫(yī)務(wù)人員，需經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)后方可參加進(jìn)修培訓(xùn)。

（二）進(jìn)修培訓(xùn)條件

1.身體健康狀況良好，符合崗位要求。

2.具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。

3.遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從管理安排。

4.外單位人員需提供單位同意函及必要的資質(zhì)證明。

三、進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)與審批

（一）內(nèi)部職工申請(qǐng)

1.填寫(xiě)《進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》，明確進(jìn)修科室、時(shí)間及目標(biāo)。

2.所在科室及部門審核，提出推薦意見(jiàn)。

3.醫(yī)院人力資源部匯總審核，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（二）外部人員申請(qǐng)

1.提交《進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》及相關(guān)資質(zhì)證明。

2.醫(yī)院人力資源部進(jìn)行資格審核，確定接收計(jì)劃。

3.審批通過(guò)后，簽訂進(jìn)修培訓(xùn)協(xié)議。

四、進(jìn)修培訓(xùn)管理

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論學(xué)習(xí)：包括專業(yè)課程、案例分析、學(xué)術(shù)講座等。

2.實(shí)踐操作：在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行臨床實(shí)踐或技能訓(xùn)練。

3.考核評(píng)估：通過(guò)筆試、實(shí)踐考核等方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。

（二）紀(jì)律要求

1.嚴(yán)格遵守醫(yī)院作息時(shí)間，不得遲到早退。

2.尊重帶教老師，服從科室安排。

3.保守醫(yī)院秘密，不得泄露患者信息及醫(yī)療數(shù)據(jù)。

4.因個(gè)人原因需請(qǐng)假時(shí)，須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。

五、進(jìn)修培訓(xùn)考核與反饋

（一）考核方式

1.培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行綜合考核，包括理論測(cè)試和實(shí)踐操作評(píng)估。

2.考核成績(jī)合格者，頒發(fā)進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

（二）反饋與改進(jìn)

1.收集進(jìn)修人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議。

2.根據(jù)反饋優(yōu)化培訓(xùn)方案，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

六、經(jīng)費(fèi)管理

（一）內(nèi)部職工進(jìn)修

1.醫(yī)院根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃提供必要經(jīng)費(fèi)支持。

2.培訓(xùn)期間食宿費(fèi)用自理，或按醫(yī)院規(guī)定報(bào)銷。

（二）外部人員進(jìn)修

1.收取合理的進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)用，用于覆蓋培訓(xùn)成本。

2.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由醫(yī)院財(cái)務(wù)部門制定，并公示透明。

七、附則

本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由醫(yī)院人力資源部負(fù)責(zé)解釋。醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況修訂完善。

一、總則

醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)是提升醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的重要途徑，旨在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)水平。為規(guī)范進(jìn)修培訓(xùn)管理，保障進(jìn)修培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于醫(yī)院所有計(jì)劃內(nèi)及計(jì)劃外的進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，旨在建立科學(xué)、規(guī)范、高效的管理體系，確保進(jìn)修培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)成長(zhǎng)和醫(yī)院整體服務(wù)能力的提升。

二、進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象及條件

（一）進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象

1.醫(yī)院正式職工，包括但不限于臨床醫(yī)師、護(hù)理師、藥師、檢驗(yàn)技師、影像技師、康復(fù)治療師、營(yíng)養(yǎng)師、信息管理人員、管理人員等。

2.外單位醫(yī)務(wù)人員，需經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)后方可參加進(jìn)修培訓(xùn)。申請(qǐng)者應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，并滿足醫(yī)院的相關(guān)接收要求。

（二）進(jìn)修培訓(xùn)條件

1.身體健康狀況良好，經(jīng)醫(yī)院指定的體檢機(jī)構(gòu)體檢合格，能夠適應(yīng)進(jìn)修期間的工作強(qiáng)度和環(huán)境要求。具體體檢標(biāo)準(zhǔn)參照醫(yī)院?jiǎn)T工體檢要求執(zhí)行。

2.具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，通常要求具有相應(yīng)的初級(jí)或中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，或具有一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。例如，申請(qǐng)臨床科室進(jìn)修的醫(yī)師，通常要求已完成規(guī)范化培訓(xùn)或具備一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

3.遵守醫(yī)院規(guī)章制度，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠服從管理安排，認(rèn)真完成進(jìn)修培訓(xùn)任務(wù)。

4.外單位人員申請(qǐng)進(jìn)修，需提供其所在單位出具的同意函，明確其進(jìn)修事由、時(shí)間，并承諾其進(jìn)修期間的紀(jì)律要求。必要時(shí)，還需提供相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、職稱證明等資質(zhì)文件。

5.無(wú)不宜參加進(jìn)修培訓(xùn)的情形，如正在接受紀(jì)律處分或處于醫(yī)療假期等。

三、進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)與審批

（一）內(nèi)部職工申請(qǐng)

1.提交申請(qǐng)：愿意參加進(jìn)修培訓(xùn)的內(nèi)部職工，需填寫(xiě)《醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》。該表格應(yīng)詳細(xì)列明擬進(jìn)修科室、進(jìn)修專業(yè)、進(jìn)修目標(biāo)、期望進(jìn)修時(shí)間（包括起止日期）、進(jìn)修形式（如全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)）等關(guān)鍵信息。申請(qǐng)表需在提交前，結(jié)合個(gè)人工作計(jì)劃和科室發(fā)展需要，與所在科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通并獲得初步同意。

2.科室及部門審核：所在科室負(fù)責(zé)人應(yīng)組織科內(nèi)討論，評(píng)估申請(qǐng)人與進(jìn)修項(xiàng)目的匹配度、進(jìn)修對(duì)科室工作的影響以及科室的帶教能力，并在申請(qǐng)表上簽署明確意見(jiàn)（同意/不同意/建議調(diào)整）。若涉及跨部門進(jìn)修，還需征得相關(guān)部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)。

3.醫(yī)院審核與批準(zhǔn)：科室審核通過(guò)后，將申請(qǐng)表及相關(guān)支撐材料（如科室意見(jiàn)、個(gè)人簡(jiǎn)歷等）提交至醫(yī)院人力資源部（或負(fù)責(zé)進(jìn)修培訓(xùn)管理的相關(guān)部門）。人力資源部負(fù)責(zé)匯總、整理所有申請(qǐng)，根據(jù)醫(yī)院年度進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃、科室資源、進(jìn)修名額限制等因素進(jìn)行綜合評(píng)估，提出審核意見(jiàn)。重大或跨區(qū)域/跨學(xué)科進(jìn)修申請(qǐng)，需報(bào)醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批。最終批準(zhǔn)結(jié)果由人力資源部正式通知申請(qǐng)人。

（二）外部人員申請(qǐng)

1.提交材料：外部人員申請(qǐng)進(jìn)修，需向醫(yī)院人力資源部提交《醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)表》一式兩份，并附上以下材料：

單位同意函：由其所在單位正式出具，內(nèi)容包括申請(qǐng)進(jìn)修人員基本信息、擬進(jìn)修專業(yè)、進(jìn)修時(shí)間、進(jìn)修目的、單位意見(jiàn)及蓋章。

資質(zhì)證明：包括有效的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件、專業(yè)技術(shù)職稱證明復(fù)印件等。

個(gè)人簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)要介紹個(gè)人工作經(jīng)歷和專業(yè)特長(zhǎng)。

2.資格審核：醫(yī)院人力資源部收到申請(qǐng)材料后，首先進(jìn)行資格審核，核對(duì)申請(qǐng)材料是否齊全、有效，并初步評(píng)估申請(qǐng)人與擬進(jìn)修專業(yè)的匹配度以及醫(yī)院的相關(guān)接收能力（如是否有合適的專業(yè)、帶教老師、床位等資源）。對(duì)于特定專業(yè)或高風(fēng)險(xiǎn)崗位，可能還會(huì)要求補(bǔ)充提供更詳細(xì)的資料或進(jìn)行面試。

3.確定接收計(jì)劃：審核通過(guò)后，人力資源部將根據(jù)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)的年度計(jì)劃、科室接收容量等因素，確定是否同意接收，并商定具體的進(jìn)修時(shí)間、進(jìn)修要求等。若同意接收，人力資源部將正式發(fā)文通知申請(qǐng)單位，并可能與進(jìn)修人員直接聯(lián)系，確認(rèn)進(jìn)修細(xì)節(jié)。

4.簽訂協(xié)議：接收醫(yī)院與進(jìn)修人員（或其所在單位）需簽訂《進(jìn)修培訓(xùn)協(xié)議》，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，包括進(jìn)修期間的管理要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考核方式、費(fèi)用承擔(dān)方式（如適用）、保密責(zé)任等。協(xié)議是保障進(jìn)修培訓(xùn)順利進(jìn)行的重要法律文書(shū)。

四、進(jìn)修培訓(xùn)管理

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論學(xué)習(xí)：

課程設(shè)置：進(jìn)修培訓(xùn)期間，醫(yī)院應(yīng)根據(jù)進(jìn)修人員的專業(yè)背景和進(jìn)修目標(biāo)，為其安排系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。課程可包括但不限于：專業(yè)前沿進(jìn)展講座、高級(jí)技術(shù)操作培訓(xùn)、病例討論與分析、專題研討會(huì)、醫(yī)院管理或相關(guān)流程介紹等。課程內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。

教學(xué)方式：采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，如專家授課、課堂討論、閱讀指導(dǎo)、文獻(xiàn)檢索訓(xùn)練等。鼓勵(lì)利用醫(yī)院的教學(xué)資源，如圖書(shū)館、電子數(shù)據(jù)庫(kù)、模擬訓(xùn)練中心等。

2.實(shí)踐操作：

帶教安排：醫(yī)院應(yīng)為每位進(jìn)修人員指派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的帶教老師。帶教老師應(yīng)明確帶教職責(zé)，制定個(gè)性化的帶教計(jì)劃，并在進(jìn)修期間進(jìn)行全程指導(dǎo)。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：進(jìn)修人員需在帶教老師的指導(dǎo)下，參與臨床工作或?qū)嶒?yàn)室操作。具體實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)技能到復(fù)雜操作，確保進(jìn)修人員有充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。例如，在手術(shù)室進(jìn)修的護(hù)士，需從熟悉器械到參與輔助操作，逐步增加獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)。

輪轉(zhuǎn)安排（如適用）：對(duì)于需要多科室輪轉(zhuǎn)的進(jìn)修人員，人力資源部或相關(guān)管理部門應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)安排好各科室的輪轉(zhuǎn)順序和時(shí)間，并確保各接收科室有明確的帶教責(zé)任人。

3.考核評(píng)估：

過(guò)程考核：帶教老師應(yīng)通過(guò)日常觀察、提問(wèn)、檢查工作記錄等方式，對(duì)進(jìn)修人員的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐操作能力、理論掌握程度等進(jìn)行持續(xù)的過(guò)程考核。

結(jié)業(yè)考核：進(jìn)修培訓(xùn)期滿后，需進(jìn)行綜合考核，以檢驗(yàn)進(jìn)修效果?？己朔绞娇砂ǎ?/p>

理論考試：采用筆試或口試形式，考察進(jìn)修人員對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握情況。

實(shí)踐操作考核：設(shè)置實(shí)際操作場(chǎng)景或模擬任務(wù)，考核進(jìn)修人員的實(shí)際操作技能和應(yīng)急處置能力。

工作總結(jié)/病例報(bào)告：要求進(jìn)修人員提交進(jìn)修期間的工作總結(jié)或撰寫(xiě)相關(guān)病例報(bào)告，展示學(xué)習(xí)成果。

帶教老師評(píng)價(jià)：收集帶教老師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，作為考核的重要參考。

考核結(jié)果：考核成績(jī)分為合格與不合格。成績(jī)合格者，由醫(yī)院頒發(fā)《進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》，作為其參加進(jìn)修培訓(xùn)的證明。考核不合格者，可根據(jù)情況安排補(bǔ)考或建議延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間（需符合規(guī)定），仍不合格者，則不頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

（二）紀(jì)律要求

1.遵守作息：進(jìn)修人員必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院的作息時(shí)間制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況需請(qǐng)假，須按照醫(yī)院規(guī)定提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，并獲得批準(zhǔn)。事假、病假需提供相應(yīng)證明。

2.尊重師長(zhǎng)：尊重帶教老師和其他醫(yī)務(wù)人員，虛心學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教。服從科室的管理安排，積極參與科室的各項(xiàng)活動(dòng)（如病例討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）。

3.保守秘密：嚴(yán)格遵守醫(yī)療保密制度，不得泄露患者隱私信息、醫(yī)療數(shù)據(jù)及醫(yī)院內(nèi)部的管理信息、技術(shù)秘密等。在對(duì)外交流或發(fā)表論文時(shí)，涉及患者信息或醫(yī)院情況需進(jìn)行脫敏處理或征得醫(yī)院同意。

4.規(guī)范操作：在臨床實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)操作中，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程和規(guī)章制度，確保醫(yī)療安全或?qū)嶒?yàn)準(zhǔn)確。嚴(yán)禁擅自進(jìn)行超出能力范圍的操作。

5.著裝儀表：按照醫(yī)院規(guī)定著裝，保持良好的儀表儀容，展現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員良好形象。

6.文明禮貌：對(duì)待患者和家屬應(yīng)態(tài)度和藹，耐心溝通，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)利用各種機(jī)會(huì)提升自己。遇到問(wèn)題及時(shí)向帶教老師或相關(guān)部門請(qǐng)教。

五、進(jìn)修培訓(xùn)考核與反饋

（一）考核方式

1.理論測(cè)試：采用閉卷或開(kāi)卷考試形式，試卷內(nèi)容涵蓋進(jìn)修課程的核心知識(shí)點(diǎn)和技能要求?？稍O(shè)置選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題或案例分析題等題型，全面考察理論掌握程度。

2.實(shí)踐操作評(píng)估：設(shè)定具體的操作項(xiàng)目或模擬場(chǎng)景，由2-3名帶教老師或資深專家組成考核小組，根據(jù)統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)修人員在操作熟練度、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、應(yīng)變能力等方面進(jìn)行評(píng)分。

3.綜合評(píng)審：結(jié)合帶教老師的日常評(píng)價(jià)、進(jìn)修人員的工作總結(jié)或病例報(bào)告質(zhì)量、理論測(cè)試和實(shí)