蜜蜂部編版·小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)·第四單元法布爾：法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。代表作：《昆蟲記》。關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事呢？讓我們一起去看一看。在對(duì)某個(gè)事物說“是”以前，我要觀察、觸摸、而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！ú紶枃?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)1.自由朗讀課文，畫出文中的生字新詞，借助拼音把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。2.邊讀邊思考，作者是怎么做實(shí)驗(yàn)的？結(jié)論是什么？3、觀看視頻，想一想，法布爾做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？初讀課文認(rèn)讀大戰(zhàn)（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)認(rèn)讀大戰(zhàn)(二）預(yù)習(xí)檢測(cè)挑戰(zhàn)多音字幾預(yù)習(xí)檢測(cè)挑戰(zhàn)多音字生字我會(huì)寫預(yù)習(xí)檢測(cè)辛辛弄到一點(diǎn)辨辯辮瓣有一短橫預(yù)習(xí)檢測(cè)形近字辨析預(yù)習(xí)檢測(cè)詞語(yǔ)我理解整體感知

聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力的實(shí)驗(yàn)。法布爾聽說了這件事，他想弄清楚。自由朗讀課文，思考本文寫了與蜜蜂有關(guān)的哪個(gè)方面的問題？法布爾要做什么實(shí)驗(yàn)？法布爾為什么要做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)？聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。A.無論爸爸有多忙,他總是陪著我。作者是怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的，我們下節(jié)課再來一起看看。說話練習(xí)用“無論……，都……”說一句話B.無論考試成績(jī)好壞,我總是保持樂觀向上的心態(tài)。第二課時(shí)默讀課第一自然段，想一想，法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力后，是怎么做的呢?你從中體會(huì)到了什么?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步感知了課文內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)《昆蟲記》，走進(jìn)蜜蜂的世界。聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。為什么要做實(shí)驗(yàn)？驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。文中的“我”指的是誰？法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家——法布爾走進(jìn)文本“我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蹦隳軓倪@句話中體會(huì)到了什么?不盲信，講究事實(shí)耳聽為虛，眼見為實(shí)“我”是怎么做試驗(yàn)的呢?請(qǐng)大家默讀課文第二自然段,用筆畫一畫“我”所做的事。想想法布爾這樣做的理由是什么？捉自家蜜蜂，便于觀察；放在紙袋，怕蜜蜂記住景物；女兒等是為了掌握蜜蜂飛回的時(shí)間；四公里外，路遠(yuǎn)更能說明問題；做記號(hào)是為了與其他蜜蜂區(qū)分開。按順序排列下列選項(xiàng)，想想去掉其中一個(gè)行否？法布爾是個(gè)怎樣的人？認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真觀察，用心思考的研究品質(zhì)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?為什么“我”會(huì)這樣推測(cè)呢?表示有很大的可能性。猜測(cè)認(rèn)真思考觀察仔細(xì)“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力”對(duì)這句話中的“大概”分析正確的是______。在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。原因：遠(yuǎn)悶在袋子里起風(fēng)1．法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？2．為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢？四公里路程很遠(yuǎn)裝袋子看不見路刮狂風(fēng)阻力太大結(jié)果是否與“我”的推測(cè)相同呢?請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，用橫線畫出來。1.沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還粘著花粉呢。2.傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。3.第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。我放蜜蜂的時(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里，這還包括了采花粉的時(shí)間。兩只蜜蜂時(shí)間單位。一刻鐘等于15分鐘。二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。確切信實(shí)，的的確確結(jié)果2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。結(jié)論1.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。蜜蜂實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)過程①、選20左右只蜜蜂，放進(jìn)紙袋②、做上記號(hào),帶到四公里外放飛。③、20只左右中有15只飛回來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，是一種我無法解釋的本能。結(jié)構(gòu)梳理