【語文】三明市四年級上冊期末復習試卷（含答案）1．仔細讀，認真拼，規(guī)范寫。（1）我們zànměi()長江，它gǔngǔn()東去，bēnliú()不息的江水就像中華大地的xuèyè()，guàngài()土地，zīrùn()萬物。（2）我們bìxū()要養(yǎng)成提筆練字的liánghǎo()習慣，寫字時注意héng()shù平()直，大小jūnyún()。2．下列選項中沒有錯別字的一組是（

）A．齊頭并進

憤發(fā)圖強重整旗鼓永立潮頭B．山崩地裂

騰云駕霧

呼風喚雨奔流不息C．隨遇而安

暮色降臨左故右盼灌溉農(nóng)田D．橫七豎八手舞足蹈

努力拼博

通情達理3．下列句中加點的詞運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．今天的接力賽，老師破天荒地讓我跑第一棒。B．據(jù)統(tǒng)計，全國已經(jīng)有多個城市為新能源物流開綠燈。C．每逢學校搞活動，劉春輝總是打頭陣，挑大梁，從不叫苦叫累。D．賽場上任何時候都不能輕視對手，否則就會占上風。4．將下面成語補充完整，再用兩個成語各寫一句話眉清目()

容光()發(fā)

()發(fā)童顏

膀大腰()造句：（1）__________________________（2）_________________________________5．下面句子中，沒有語病的一項是（

）A．我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。B．我有心愛的一條紅領(lǐng)巾。C．全班同學和少先隊員都參加了這次活動。D．他對自己能學好電腦充滿了信心。6．下列故事不是出自《史記故事》一項是（

）A．臥薪嘗膽 B．負荊請罪 C．背水一戰(zhàn) D．冰心玉壺7．小明同學由于學習基礎(chǔ)薄弱，盡管已經(jīng)在努力，可成績還是不太理想。面對這種情況，你可以用下面的哪句話勸誡他（

）A．生于憂患而死于安樂。 B．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。8．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________9．仿寫句子。（1)、例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。前面是一片茫茫的沙漠，_________（2)、例：媽媽一走，我就把屋子里所有的燈都打開了，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢出。（表現(xiàn)“害怕”）。__________。（表現(xiàn)“生氣”）10．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我知道關(guān)于秋天的一句諺語：_____________。（2）炎帝之少女，________女娃。女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，_________西山之木石，以堙于東海。文中的“少女”的意思是___________。（3）本學期，我認識了許多優(yōu)秀的人物，________的盤古，________的紀昌，_________的周恩來等。（4）俗話說“當局者迷”。我知道《題西林壁》這首詩中能說明這個道理的詩句是：“_____，_______?！遍喿x下面文章，完成問題。小兒止咳糖漿說明書【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化銨、橙皮酊。【性狀】本品為紅棕色半透明黏稠液體；味甜?！竟δ苤髦巍快畈。?zhèn)咳。用于小兒感冒引起的咳嗽?！井a(chǎn)品規(guī)格】每瓶裝100毫升。【用法用量】口服，2～5歲一次5毫升，2歲以下的酌情遞減。5歲以上一次10毫升，一日3～4次?！居行凇?4個月【注意事項】（1）忌食生冷辛辣食物。（2）糖尿病患兒應在醫(yī)師指導下服用。（3）2歲以下用量應咨詢醫(yī)師或藥師。（4）服藥3天癥狀無改善者，應及時就醫(yī)。（5）如正在使用其它藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師成藥師。11、下列完全屬于小兒止咳糖漿主要成分的是（

）A．甘草流浸膏、茯苓 B．桔梗流浸膏、氯化銨C．橙皮酊、黃芪 D．氯化銨、枸杞12、三歲的孩子應該怎樣正確服藥？（

）A．每次一點兒 B．每次一湯匙 C．每次5毫升 D．每次5～10毫升13、下列說法正確的是哪一項？（

）A．該藥品保質(zhì)期為兩年。 B．該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，老少皆宜。C．服用該藥品時沒有食物禁忌。 D．該藥品味甜，是因為含有枸杞。14、介紹該藥品用法用量時，主要運用的說明方法是____________。15、王明家里有瓶小兒止咳精漿，生產(chǎn)日期為2019年3月，現(xiàn)在還能服用嗎？請結(jié)合材料說明理由。__________________________閱讀下面文章，完成問題?？赐觌娨曇院?，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆叮瑑鹤硬荒蜔┝?，說：“知道了，知道了?！闭f完就放下電話。||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發(fā)顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了□已經(jīng)感冒了吧□怎么這么不聽話□從小就不愛加衣服□絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)愣。16、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。17、短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：_______________18、給短文加一個題目，最合適的一項是（

）A．母親的電話 B．父親的嘮叨 C．牽掛 D．電話19、文中表現(xiàn)老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是()20、“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？__________________答案：C21、習作。題目：想起這件事我就__________要求：1．在橫線上填上表示心情的詞語；2．把事情的經(jīng)過和當時的感受寫清楚；3．語句通順，400字左右。1．

贊美

滾滾

奔流

血液

灌溉

滋潤

必須

良好

橫

豎

均勻【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“贊、滾、灌、滋、橫、勻”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。A．憤發(fā)圖強——奮發(fā)圖強；永立潮頭——勇立潮頭。B．正確。C．左故右盼——左顧右盼。D．努力拼博——努力拼搏。3．D【解析】D【詳解】考查對詞語的理解和搭配能力。破天荒：（動）指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。開綠燈：開亮綠色的信號燈、表示準予通行。比喻允許或不禁止。打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。挑大梁：（動）①指戲劇等藝術(shù)表演中擔任主要角色或主要演員。②泛指承擔重要的、起支柱作用的工作。占上風：保持優(yōu)越位置在這場辯論中我們略占上風。結(jié)合題干“賽場上任何時候都不能輕視對手”和后面的轉(zhuǎn)折“否則”來看搭配“占上風”不恰當，所以D項有誤。4．

秀

煥

鶴

圓

眉清目秀：小明是個漂亮的小男孩，長得眉清目秀。

容光煥發(fā)：他容光煥發(fā)，絲毫看不出是大病初愈?！驹斀狻勘绢}考查學生補全成語與成語造句能力。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。在掌握詞義基礎(chǔ)下再選擇自己最熟悉的兩個成語造句即可。示例：（1）鶴發(fā)童顏：年逾古稀的張老伯鶴發(fā)童顏，走起路來卻健步如飛。（2）膀大腰粗：他身材粗壯，膀大腰圓，像個豐碩的秋冬瓜。5．D【解析】D【詳解】本題考查對病句的掌握。選項A屬于病句。語序不當，應改為：我們要及時發(fā)現(xiàn)、盡快改正作業(yè)中的錯誤。選項B屬于病句。語序不當，應改為：我有一條心愛的紅領(lǐng)巾。選項C屬于病句。有歧義，應改為：全班同學都參加了這次活動。/少先隊員都參加了這次活動。選項D不屬于病句。故答案為D。6．D【解析】D本題考查歷史故事。冰心玉壺，比喻人的純潔清白的情操。首次出現(xiàn)在唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中。不是歷史故事。故選D。7．D【解析】D本題考查的是對名人名言、諺語俗語的辨析和理解，注意平時對相關(guān)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合語境進行辨析。A項：本題中“生于憂患，死于安樂”，意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。B項：本題中“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。”出自唐代詩人顏真卿的七言古詩《勸學》。意思是年少的時候不知道勤奮刻苦地學習，到老了才知道讀書就睌了。C項：本題中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。D項：本題中“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲?！币馑际菍W習不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學習就不算晚。學習不怕根底淺是一句名言警句，告誡學生在學習時不要怕困難，掌握基礎(chǔ)從一開始學習，只要不怕努力，學習就不算晚。8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫κ挛镞M行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．

這里沒有水，沒有草，沒有花，也沒有樹。

只見他一手叉腰，一手向前指著，眼睛里滿含怒火，似乎隨時會噴發(fā)出來?！窘馕觥勘绢}考查了句子的仿寫。句子的仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1)、例句是用“沒有……，沒有……，沒有……，也沒有……”引導的排比句?？烧諛幼痈膶懢渥訛椋呵懊媸且黄Ｃ５纳衬?，沒有山，沒有水，沒有路，也沒有人煙。（2)、例子用動作描寫來表現(xiàn)情緒，仿寫時注意。注意根據(jù)要求，抓住動作描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的“生氣”即可。他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起青筋。10．

立了秋，把扇丟

名曰

溺而不返

常銜

小女兒

開天辟地

堅持不懈

志存高遠

不識廬山真面目

只緣身在此山中【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。（1）關(guān)于秋天的諺語有：立了秋，把扇丟。九月雷收口。白露白茫茫，無被不上床。風風涼涼，晴到重陽。（2）“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。”出自先秦佚名的《精衛(wèi)填?！罚馑际牵貉椎鄣男∨畠?，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。文中的“少女”的意思是小女兒。（3）《盤古開天辟地》課文通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。《紀昌學射》是一則寓言故事，故事中人物個性鮮明，好學的紀昌在名師飛衛(wèi)的指導下，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于成為射箭高手?！稙橹腥A之崛起而讀書》本文主要寫少年周恩來聽伯父講“中華不振”而疑惑，他偷偷進入被外國人占據(jù)的地方目睹了中國人受洋人欺凌卻無處說理，從而立志要“為中華之崛起而讀書”的事情，表現(xiàn)了他的愛國情懷。（4）根據(jù)語境填“不識廬山真面目，只緣身在此山中”是宋代文學家蘇軾的詩作，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。意思是：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。B【解析】11、B12、C13、A14、列數(shù)字15、不能服用。根據(jù)材料可知，該藥品的有效期是24個月，該藥品的生產(chǎn)日期為2019年3月，現(xiàn)在已經(jīng)過期了，所以不能服用?！窘馕觥?1、本題考查提取信息的能力。根據(jù)“主要成分”的內(nèi)容可知，小兒止咳糖漿的主要成分有：甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化銨、橙皮酊。由此可知答案選B。12、本題考查提取信息的能力。根據(jù)“用法用量”中的“2~5歲，一次5毫升”可知，應選C。13、本題考查對材料內(nèi)容的理解。A項正確。B項“老少皆宜”的說法錯誤，根據(jù)“功能主治”部分的內(nèi)容可知，該藥品用于小兒感冒引起的咳嗽。C項說法錯誤，根據(jù)“注意事項”的內(nèi)容可知，服用該藥品時忌食生冷辛辣食物。D項說法錯誤，該藥品并不含枸杞。14、本題考查對說明方法的判斷。常見的說明方法舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。首先找到介紹該藥品的用法用量所在的位置，根據(jù)“2~5歲,一次5毫升；2歲以下，酌情遞減；5歲以上，一次10毫升。一日3~4次”可判斷，此處運用的說明方法是列數(shù)字。15、本題考查對材料內(nèi)容的理解和判斷。判斷該藥品能否服用，主要看它是否還在保質(zhì)期內(nèi)，如不在保質(zhì)期內(nèi)就不能服用，結(jié)合材料中對保質(zhì)期的說明和該藥品的生產(chǎn)日期，可判斷該藥品現(xiàn)在已經(jīng)過期，所以不能服用。C【解析】16、：“

？

？

……”17、老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。18、C19、絮絮叨叨20、每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關(guān)心和問候?！窘馕觥?6、本題考查標點符號。由“已經(jīng)感冒了吧”可知是母親在說話，因此第一空填冒號和引號；“已經(jīng)感冒了吧”和“怎么這么不聽話”是問句，因此第二、三空填問號；由“絮絮叨叨”可知母親的話還沒說完，因此，第四空填省略號和后引號。17、本題考查概括段意。結(jié)合文章內(nèi)容，將主要內(nèi)容簡單概括清楚即可。第一段主要寫老王打電話讓兒子注意保暖，兒子卻不耐煩。18、本題考查擬取題目。結(jié)合內(nèi)容理解，本文主要寫寒潮來臨前，老王牽掛遠在武漢的兒子，打電話讓兒子多穿衣服卻遭冷遇；母親牽掛遠在北京的兒子，打電話讓兒子多穿衣服。全文圍繞“牽掛”展開敘述，因此用“牽掛”為題最為合適。故選C。19、本題考查篩選信息。結(jié)合上下文，從第②段“老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了”和第④段“絮絮叨叨，從他七歲時的‘劣跡’說起”，可知，文中表現(xiàn)老王和老母親說話時共同特點的一個詞語就是：絮絮叨叨。20、本題考查句子的理解。短文最后一句“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”這也是老王的自問，也是眾多兒女的自問。父母對兒女、兒女對父母的感情應該是人世間最溫暖的的，但是在生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚，而兒女對父母少有牽掛。因此，我們平時要多多關(guān)心自己的父母，她們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?1、范文：

想起這件事我就害怕

記得有一次，我從補習班回家遇到了非常可怕，又讓人發(fā)火的事情【解析】范文：