2025年大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專業(yè)題庫——校園安全管理與警衛(wèi)學(xué)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項的代表字母填在題干后的括號內(nèi)）1.以下哪項不屬于校園安全風險的主要類別？（）A.人身安全風險B.財產(chǎn)安全風險C.信息安全風險D.經(jīng)濟安全風險2.構(gòu)建校園安全管理體系的首要環(huán)節(jié)是？（）A.安全設(shè)施建設(shè)B.風險評估與隱患排查C.應(yīng)急預(yù)案制定D.安全宣傳教育3.在校園安全管理中，門禁管理和出入控制屬于哪種防護措施？（）A.物理防護B.技術(shù)防護C.制度防護D.心理防護4.校園消防安全管理中，以下哪項是錯誤的做法？（）A.定期檢查消防設(shè)施B.禁止在宿舍使用大功率電器C.占用消防通道D.組織消防演練5.警衛(wèi)人員在校園內(nèi)的主要職責之一是？（）A.直接進行教學(xué)活動B.維護公共秩序，制止違法行為C.獨立進行課程研發(fā)D.負責校園綠化養(yǎng)護6.處理校園內(nèi)學(xué)生之間的打架斗毆事件，警衛(wèi)人員首先應(yīng)采取的措施是？（）A.立即報警，等待警察到來B.堅持原則，不分青紅皂白進行處罰C.盡快將雙方隔離，勸解矛盾，維持現(xiàn)場秩序D.讓雙方自行協(xié)商解決7.校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的主要目的是？（）A.限制學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)B.防止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保護信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全C.禁止攜帶手機入校D.提供免費的網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)8.根據(jù)警衛(wèi)學(xué)理論，校園內(nèi)的安全防范工作應(yīng)遵循的基本原則不包括？（）A.預(yù)防為主B.人防為主C.綜合防范D.快速反應(yīng)9.在校園安全管理中，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”這句話強調(diào)了？（）A.應(yīng)急處置的重要性B.安全教育的重要性C.風險防范和隱患排查的重要性D.技術(shù)裝備的重要性10.《中華人民共和國國家安全法》對維護包括校園在內(nèi)的社會安全有哪些規(guī)定？（）A.禁止在校園進行任何形式的活動B.要求學(xué)校建立國家安全教育機制，對學(xué)生進行國家安全教育C.規(guī)定學(xué)生必須參與軍事訓(xùn)練D.主要規(guī)范校園建筑的安全標準二、填空題（每空1分，共15分。請將正確答案填在橫線上）1.校園安全管理是一個系統(tǒng)性工程，涉及組織管理、______、制度規(guī)范、應(yīng)急處置等多個方面。2.“人防、______、心理防范相結(jié)合”是現(xiàn)代校園安全防護的基本理念。3.校園內(nèi)的重點區(qū)域通常指教學(xué)樓、圖書館、實驗室、宿舍樓、______等。4.制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，是為了在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠______、高效有序地開展應(yīng)急工作。5.警衛(wèi)勤務(wù)在校園環(huán)境中，其主要任務(wù)是維護校園的______，保障師生員工的人身和財產(chǎn)安全。6.安全風險評估是對校園內(nèi)存在的安全風險進行______、分析、評估，并確定風險等級的過程。7.在處置校園暴力事件時，警衛(wèi)人員應(yīng)首先確?，F(xiàn)場人員的安全，并______。8.校園安全宣傳教育的形式可以多種多樣，如講座、展覽、______、知識競賽等。9.警衛(wèi)工作必須依法依規(guī)進行，警衛(wèi)人員必須具備相應(yīng)的______和素質(zhì)。10.校園安全管理不僅需要學(xué)校內(nèi)部的努力，也需要______的參與和支持。三、判斷題（每題1分，共10分。請將“正確”或“錯誤”填在題干后的括號內(nèi)）1.校園安全風險是靜態(tài)的，不會隨著環(huán)境變化而變化。（）2.安裝監(jiān)控攝像頭就是校園安全管理的全部。（）3.警衛(wèi)人員在進行安全巡邏時，可以不經(jīng)允許進入任何建筑物內(nèi)部檢查。（）4.發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)乘坐電梯迅速撤離火場。（）5.校園內(nèi)的安全防范工作主要是針對外部入侵者的。（）6.警衛(wèi)學(xué)理論在校園安全管理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對警衛(wèi)勤務(wù)活動的組織上。（）7.處理學(xué)生之間的糾紛，警衛(wèi)人員可以代替老師進行批評教育。（）8.《消防法》是校園消防安全管理的主要法律依據(jù)。（）9.群眾性安全防范力量是校園安全管理體系的重要組成部分。（）10.只要校園內(nèi)有完善的規(guī)章制度，就不會發(fā)生安全問題。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述校園安全管理中風險評估的主要步驟。2.簡述警衛(wèi)人員在校園巡邏中需要重點關(guān)注的方面。3.簡述制定校園消防安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含的主要內(nèi)容。4.簡述如何加強校園網(wǎng)絡(luò)安全的管理。五、論述題（10分）結(jié)合警衛(wèi)學(xué)理論，論述在校園環(huán)境中如何構(gòu)建人防、技防、心理防范相結(jié)合的安全防范體系。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.C10.B解析：1.D.經(jīng)濟安全風險通常指宏觀層面的經(jīng)濟穩(wěn)定問題，不屬于校園安全風險的主要類別，校園安全風險更側(cè)重人身、財產(chǎn)、信息、消防等。2.B.風險評估與隱患排查是識別和判斷校園安全風險點，是構(gòu)建管理體系的基礎(chǔ)和首要環(huán)節(jié)。3.A.門禁管理和出入控制是通過物理手段限制和控制人員流動，屬于物理防護措施。4.C.占用消防通道嚴重阻礙消防車通行和人員疏散，是嚴重違反消防規(guī)定的行為。5.B.維護公共秩序，制止違法行為是警衛(wèi)人員在學(xué)校內(nèi)的基本職責之一。6.C.首先應(yīng)隔離雙方，防止事態(tài)升級，同時維持現(xiàn)場秩序，這是處突的基本原則。A可能延誤處理，B做法不當，D非職責所在。7.B.校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的核心目標是保護網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)免受攻擊和破壞，保障數(shù)據(jù)安全。8.B.現(xiàn)代校園安全強調(diào)人防與技防相結(jié)合，而非以偏概全地只強調(diào)某一方。9.C.這句名言強調(diào)了提前發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患的重要性，比事后處置更有效。10.B.國家安全法要求教育系統(tǒng)承擔國家安全教育的責任，包括校園。二、填空題1.技術(shù)防護2.技術(shù)防護3.食堂/體育館/數(shù)據(jù)中心/校門口4.快速響應(yīng)5.公共秩序6.識別7.及時向上級報告或報警8.宣傳教育（或海報宣傳）9.職業(yè)素養(yǎng)10.社會各界（或家庭/社區(qū)）三、判斷題1.錯誤2.錯誤3.錯誤4.錯誤5.錯誤6.正確7.錯誤8.正確9.正確10.錯誤解析：1.校園安全風險是動態(tài)變化的，會受到人員、環(huán)境、技術(shù)等多種因素影響。2.安裝監(jiān)控是技防手段之一，但安全管理需要人防、物防、制度等多種措施。3.警衛(wèi)人員巡邏檢查應(yīng)有授權(quán)和依據(jù)，不能隨意進入私人空間。4.發(fā)生火災(zāi)時電梯可能斷電或成為煙囪，應(yīng)走安全通道。5.校園安全防范范圍包括內(nèi)部矛盾、自然災(zāi)害、技術(shù)故障等多種情況。6.警衛(wèi)勤務(wù)的組織涉及人員、職責、流程等，是警衛(wèi)學(xué)的重要應(yīng)用領(lǐng)域。7.處理學(xué)生糾紛主要是老師的職責，警衛(wèi)人員主要是維護秩序和報告情況。8.《消防法》對單位和個人消防安全責任有明確規(guī)定，是重要法律依據(jù)。9.家庭、社區(qū)等社會力量的支持對校園安全至關(guān)重要。10.完善的規(guī)章制度是基礎(chǔ)，但執(zhí)行不到位或?qū)嶋H情況變化，仍可能發(fā)生問題。四、簡答題1.簡述校園安全管理中風險評估的主要步驟。答：風險評估的主要步驟通常包括：風險識別（找出可能存在的安全風險因素）、風險分析（分析風險發(fā)生的可能性大小和可能造成的影響程度）、風險評價（根據(jù)分析結(jié)果，確定風險等級，判斷風險是否可接受）。解析：此題考查風險評估的基本流程，需要掌握風險管理的核心環(huán)節(jié)。2.簡述警衛(wèi)人員在校園巡邏中需要重點關(guān)注的方面。答：警衛(wèi)人員巡邏時應(yīng)重點關(guān)注：門禁管理點、重點部位（如實驗室、數(shù)據(jù)中心、倉庫、宿舍樓、教學(xué)樓出入口）、校園出入口及周邊環(huán)境、消防設(shè)施狀況、是否存在可疑人員或異常情況、設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患、是否存在違反校園管理規(guī)定的行為等。解析：此題考查巡邏勤務(wù)的內(nèi)容，需要結(jié)合校園環(huán)境和安全要點進行回答。3.簡述制定校園消防安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含的主要內(nèi)容。答：校園消防安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含：總則（目的、依據(jù)、適用范圍）、組織指揮體系及職責、預(yù)警機制（火情信息報告）、應(yīng)急響應(yīng)（分級響應(yīng)程序、初期火災(zāi)撲救、人員疏散引導(dǎo)、自救互救）、應(yīng)急保障（通訊聯(lián)絡(luò)、應(yīng)急隊伍、消防器材、醫(yī)療救護、后勤物資）、后期處置（善后處理、調(diào)查評估）等內(nèi)容。解析：此題考查應(yīng)急預(yù)案的基本結(jié)構(gòu)，需要了解應(yīng)急預(yù)案的通用要素。4.簡述如何加強校園網(wǎng)絡(luò)安全的管理。答：加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理可采取以下措施：建立網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和責任制；加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和系統(tǒng)的安全防護（如防火墻、入侵檢測）；定期進行網(wǎng)絡(luò)安全檢查和漏洞掃描；加強師生網(wǎng)絡(luò)安全意識教育和培訓(xùn)；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布和瀏覽行為；建立網(wǎng)絡(luò)安全事件的應(yīng)急響應(yīng)機制。解析：此題考查網(wǎng)絡(luò)安全管理的綜合措施，需要從技術(shù)、管理、人員意識等多個層面考慮。五、論述題結(jié)合警衛(wèi)學(xué)理論，論述在校園環(huán)境中如何構(gòu)建人防、技防、心理防范相結(jié)合的安全防范體系。答：在校園環(huán)境中構(gòu)建人防、技防、心理防范相結(jié)合的安全防范體系，是提升校園整體安全水平的有效途徑。警衛(wèi)學(xué)理論強調(diào)綜合運用各種資源和手段維護安全。首先，人防是基礎(chǔ)和核心。警衛(wèi)人員作為人防的主體，通過巡邏守護、門禁管理、秩序維護、應(yīng)急處置等勤務(wù)活動，直接感知和干預(yù)安全事件，彌補技防的不足。警衛(wèi)人員需要具備專業(yè)的知識技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力、判斷力，能夠有效執(zhí)行安全職責，并與其他安全力量（如教師、保安、學(xué)生志愿者）協(xié)同工作。警衛(wèi)學(xué)的勤務(wù)模式、指揮協(xié)同理論為人防活動提供了科學(xué)指導(dǎo)。其次，技防是重要支撐?，F(xiàn)代校園安全越來越依賴于技術(shù)手段。通過安裝監(jiān)控攝像頭、報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、消防報警和聯(lián)動系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等技術(shù)裝備，可以實現(xiàn)安全狀態(tài)的實時監(jiān)控、異常情況的自動報警、關(guān)鍵區(qū)域的有效控制以及突發(fā)事件的快速信息傳遞。技防具有覆蓋廣、反應(yīng)快、記錄可查等優(yōu)點，是人防的重要補充和延伸。警衛(wèi)學(xué)需要關(guān)注技術(shù)裝備的應(yīng)用和管理，確保其有效運行。再次，心理防范是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校園安全不僅涉及物質(zhì)環(huán)境，也涉及人的因素。通過開展安全知識教育、風險意識宣傳、應(yīng)急技能培訓(xùn)等方式，可以提高師生員工的安全防范意識和自我保護能力，培養(yǎng)安全習(xí)慣，形成“人人講安全、事事為安全”的良好氛圍。這有助于從源頭上減少安全風險，降低安全事故發(fā)生的概率。警衛(wèi)學(xué)也關(guān)注人的行為規(guī)律和心理狀態(tài)，強調(diào)通過教育和引導(dǎo)提升群體的