促動-讓培訓簡單ppt?

思行無界體驗教育研究中心核心講師?

國際促動師協(xié)會F5級促動師?

人社部高級授權(quán)授課促動師?TBF首期引導師?高級人力資源師?天津大學MBA特約講師?

南開大學EDP中心特聘講師?

美國國際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會認證講師

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中國體驗教育研究院體驗培訓專家委員會特約專家講師簡介3個人實踐活動私人董事會年度工作推進研討會行為規(guī)范建設(shè)研討會文化共識營團隊凝聚力提升研討會跨部門協(xié)作研討會績效改善研討會議事規(guī)則構(gòu)建研討會學習項目設(shè)計研討會培訓總結(jié)研討會……什么是促動/引導國際促動師協(xié)會的版本：什么是促動？促動（facilitation）的本意是“讓事情變得簡單，在會議、工作坊這些群體互動過程中，特指促進人們真誠交流，群策群力，達成有效共識與高質(zhì)量決策的能力”。

促動技術(shù)是一種有效激發(fā)團隊智慧，促進群體共識，提升整體執(zhí)行力的團隊管理過程技術(shù)；而促動師，是掌握多種促動技術(shù)，促進群體有效互動，達成共識與共同行動的專業(yè)人士。什么是促動/引導IAF及臺灣開放智慧的版本：什么是促動？「促動」(Facilitate)字面上的意義是「讓事情變得容易」。它是一門鼓勵所有相關(guān)人之參與、擁有感與創(chuàng)意的方式，是透過流程引領(lǐng)人們達成共同目標的藝術(shù)。促動時關(guān)注的焦點是流程(如何去做一件事)而不是內(nèi)容(做些什么)。引導與「進行」有關(guān)，是將事情從A點進行到B點。促動師指引團體到一個目的地。引導讓到達眾人所同意前往之目的地的過程更容易。在這個過程中，促動師的選擇能夠被團體的所有成員所接受。什么是促動/引導促動師扮演的角色？促動師（facilitator），是掌握多種促動技術(shù)，促進參與者有效互動，達成共識與共同行動的專業(yè)人士。能讓團隊與組織更有效運作，群策群力，達成綜效。藉由提供流程上的領(lǐng)導，促動師協(xié)助團體更容易達成任務(wù)上的了解與決策。促動師所著重的是團體與其需完成的工作，在角色上是協(xié)助與指引，而非控制。促動師是「內(nèi)容中立」者，運用公平、公開、兼容并蓄的程序及方法完成團隊工作，對于團隊會議的議題本身不表達立場或主張觀點。促動師幫助團隊深入思考假設(shè)、信念與價值，以及系統(tǒng)程序與內(nèi)容。卓越的促動師知道如何帶領(lǐng)團隊建立持久性的共識。什么是促動/引導引導即支持每個人做出最佳的思考。為此，引導者鼓勵全然的參與、增進相互了解和培養(yǎng)責任共享，借由支持每個人做到最佳的思考，引導者促使團隊成員探索出具有包容性的解決方案，建立持久的決議?！秴⑴c式?jīng)Q策寶典》作者SamKaner引導技術(shù)是一門誕生于美國、用來解決問題與形成共識的技術(shù)。引導是一種促使團隊成員智慧相互激蕩的技巧。具體一點，是以中立的立場管理團隊活動的各種過程，引出團隊合作，對其提供支援，以讓團隊活動的成果達到最佳化?！狵imitoshihori什么是促動/引導閱讀完后，請重點分享：1.關(guān)于促動的定義，您印象深刻的是哪些內(nèi)容？2.哪些內(nèi)容讓您對引導的理解豁然開朗，哪些內(nèi)容讓您有了疑惑？3.相比較而言，你更喜歡哪個定義？你認為引導的價值和魅力在哪里？你認為引導者的使命是什么？4.假如你來做一場引導，您會特別注意哪些方面？什么是促動/引導什么是行動學習行動學習的提出者是英國教授——格雷·瑞文斯，于上世紀70年代提出行動學習注重“理論與實踐相結(jié)合”定義：行動學習是一小組人共同解決組織實際存在的問題的過程和方法。行動學習不僅關(guān)注問題解決，更重要的是關(guān)注小組成員及整個組織的發(fā)展。什么是行動學習13行動學習的一般過程問題選擇成立行動學習小組行動學習啟動會催化過程，澄清問題并制定方案執(zhí)行行動學習方案總結(jié)與評估固化與分享行動學習的七個關(guān)鍵步驟123456714共識的技術(shù)——團隊共創(chuàng)團隊共創(chuàng)是一種使團隊能夠迅速達成共識的促動技術(shù)；它遵循人類大腦的自然思維過程，通過挖掘以及綜合代表各種觀點的人們的聰明才智，形成創(chuàng)新的、可行的決策和計劃。什么是團隊共創(chuàng)15利益攸關(guān)的不同個體如何達成共識16團隊共創(chuàng)的步驟團隊共創(chuàng)的五個步驟?聚焦主題頭腦風暴分類排列提取中心詞圖示化賦予意義17促動適用的場景

一個重要而緊急的問題問題本身尚無定論或明顯的解決方案解決方案如果成功需要得到認可（問題本身需要相關(guān)利益者參與設(shè)計、理解、認同或執(zhí)行）簡單而言，如果有幾個人以上的場景，并且需要理解和認可。促動適用的場景

促動不適用的場景問題本身不重要不緊急、且已有定論決策時間比較緊急技術(shù)術(shù)語或?qū)I(yè)壁壘阻隔參與者，大家對新的知識或領(lǐng)域完全缺乏了解參會者不持有開放態(tài)度或者不愿意接受一個通用的解決方案時（各討論各的）培訓組織者期望引導師提供答案促動適用的場景

共識適用的場景

共識工作坊方法有上百種用途，一些廣泛的應(yīng)用包括：協(xié)調(diào)目標不同的部門創(chuàng)立共享的愿景或目標確定團隊優(yōu)先任務(wù)