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文檔簡介
“藝境共生·設(shè)計未來”藝術(shù)與設(shè)計主題活動方案一、活動背景在當代社會,藝術(shù)與設(shè)計的邊界日益模糊,二者相互滋養(yǎng)、彼此賦能,成為推動文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級的核心動力。公眾對藝術(shù)體驗的需求從“被動欣賞”轉(zhuǎn)向“主動參與”,對設(shè)計的關(guān)注也從“功能實用”延伸至“人文關(guān)懷”與“可持續(xù)性”。在此背景下,舉辦“藝境共生·設(shè)計未來”主題活動,旨在搭建藝術(shù)家、設(shè)計師與公眾的對話橋梁,通過多元化的形式呈現(xiàn)藝術(shù)與設(shè)計的融合魅力,激發(fā)跨界靈感,培育創(chuàng)新生態(tài),同時為城市注入文化活力,讓藝術(shù)與設(shè)計走進日常生活,成為連接傳統(tǒng)與未來、個體與社會的紐帶。二、活動主題主藝境共生·設(shè)計未來副跨界對話·公眾共創(chuàng)·生態(tài)傳承三、活動目標文化傳播:展示藝術(shù)與設(shè)計的多元形態(tài),普及“設(shè)計賦能生活、藝術(shù)點亮心靈”的理念,提升公眾審美素養(yǎng)與文化參與感。行業(yè)聯(lián)動:打破藝術(shù)與設(shè)計的行業(yè)壁壘,促進藝術(shù)家、設(shè)計師、學者、企業(yè)之間的深度交流,摸索跨界合作新模式。創(chuàng)新實踐:通過工作坊、公共藝術(shù)項目等實踐環(huán)節(jié),鼓勵公眾參與創(chuàng)作,挖掘民間設(shè)計智慧,推動藝術(shù)設(shè)計的在地化表達。人才培育:為青年藝術(shù)家與設(shè)計師提供展示平臺,通過導師指導、作品孵化等方式,助力新銳力量成長。生態(tài)構(gòu)建:以“可持續(xù)”為核心議題,倡導環(huán)保材料、循環(huán)設(shè)計理念,推動藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的綠色實踐。四、活動基本信息活動時間:202X年10月15日-10月21日(為期7天,含周末)活動地點:主會場:城市藝術(shù)中心(展覽、論壇、閉幕式)分會場:設(shè)計園區(qū)A(工作坊、市集)、濱江公園(公共藝術(shù)項目)參與對象:專業(yè)群體:藝術(shù)家、設(shè)計師(平面、產(chǎn)品、空間、數(shù)字藝術(shù)等)、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師生、文化機構(gòu)從業(yè)者公眾群體:藝術(shù)愛好者、親子家庭、企業(yè)白領(lǐng)、社區(qū)居民特邀嘉賓:國內(nèi)外知名藝術(shù)家、設(shè)計學者、非遺傳承人、企業(yè)設(shè)計總監(jiān)五、核心活動內(nèi)容本次活動以“展覽為載體、論壇為引擎、實踐為路徑、共目標”,設(shè)置五大板塊,層層遞進,覆蓋“看、聽、學、做、創(chuàng)”全體驗。(一)板塊一:「境由心造」主題展覽——藝術(shù)與設(shè)計的對話時間:10月15日-10月21日(9:00-18:00,16日閉館布展)地點:城市藝術(shù)中心1-3號展廳內(nèi)容概述:以“傳統(tǒng)與當代”“科技與人文”“可持續(xù)與未來”三大維度為線索,展出50余組/件藝術(shù)與設(shè)計作品,呈現(xiàn)二者在理念、材料、形式上的融合創(chuàng)新。1.1「源·流」傳統(tǒng)與當代的對話單元展品類型:非遺技藝創(chuàng)新設(shè)計、傳統(tǒng)紋樣再創(chuàng)作裝置、古典藝術(shù)媒介實驗作品亮點作品:非遺傳承人*與青年設(shè)計師合作的“蘇繡+家具”系列:將蘇繡技法應(yīng)用于屏風、座椅設(shè)計,以現(xiàn)代幾何圖案重構(gòu)傳統(tǒng)花鳥紋樣,兼具工藝美學與實用性。藝術(shù)家*的“水墨數(shù)字動畫”:通過編程技術(shù)將水墨筆觸轉(zhuǎn)化為動態(tài)影像,在虛擬空間中重現(xiàn)“山水意境”,探討傳統(tǒng)藝術(shù)的當代敘事?;釉O(shè)計:展廳設(shè)置“傳統(tǒng)紋樣觸摸屏”,觀眾可掃碼獲取紋樣數(shù)字素材,自主設(shè)計文創(chuàng)圖案并電子作品集。1.2「生·機」科技與人文的融合單元展品類型:數(shù)字藝術(shù)裝置、智能交互設(shè)計、生物材料藝術(shù)作品亮點作品:設(shè)計師*的“聲景雕塑”:通過傳感器捕捉觀眾聲音,實時轉(zhuǎn)化為光影形態(tài)變化,雕塑材質(zhì)為回收金屬與LED環(huán)保材料,體現(xiàn)“科技為人文服務(wù)”的理念。高校團隊的“菌絲體燈具”:利用菌絲體生長特性制作燈具罩,造型隨生長過程自然變化,每件作品獨一無二,展現(xiàn)生物科技與設(shè)計的結(jié)合?;釉O(shè)計:展廳設(shè)置“共創(chuàng)墻”,觀眾通過AR設(shè)備繪制虛擬圖形,實時投影至墻面,形成集體數(shù)字藝術(shù)作品。1.3「續(xù)·未來」可持續(xù)與生態(tài)的實踐單元展品類型:廢棄材料再生設(shè)計、零浪費服裝、環(huán)保概念產(chǎn)品亮點作品:設(shè)計師*的“海洋塑料首飾”:以回收海洋塑料為原料,通過3D打印技術(shù)制作項鏈、耳環(huán),每件作品附帶塑料來源地信息,呼吁關(guān)注海洋污染。藝術(shù)家*的“生長裝置”:用苔蘚、多肉等植物與回收木材搭建垂直綠墻,隨時間推移呈現(xiàn)動態(tài)變化,象征“設(shè)計與自然的共生”?;釉O(shè)計:設(shè)置“可持續(xù)材料體驗站”,觀眾可觸摸、測試不同環(huán)保材料(如菌絲體、再生紙、竹纖維),知曉其特性與應(yīng)用場景。(二)板塊二:「思·辨」跨界論壇——設(shè)計的溫度與藝術(shù)的公共性時間:10月16日-10月17日(9:30-17:00)地點:城市藝術(shù)中心報告廳內(nèi)容概述:邀請藝術(shù)家、設(shè)計師、學者、社會學者,圍繞“設(shè)計的倫理責任”“藝術(shù)的公共實踐”“技術(shù)對創(chuàng)作的影響”等議題展開深度對話,激發(fā)行業(yè)思考。2.1主論壇:藝境共生——設(shè)計與藝術(shù)的未來圖景時間:10月16日9:30-12:00議題:藝術(shù)與設(shè)計的邊界是否正在消融?在數(shù)字化時代,如何保持創(chuàng)作的人文溫度?嘉賓:藝術(shù)家(當代水墨領(lǐng)域)、設(shè)計師(國際知名設(shè)計事務(wù)所合伙人)、學者*(藝術(shù)與設(shè)計理論研究者)2.2分論壇一:設(shè)計的公共性——從“物”到“人”的價值轉(zhuǎn)向時間:10月16日14:00-16:30議題:社會設(shè)計如何解決實際問題?(如老齡化社區(qū)適老化設(shè)計、鄉(xiāng)村教育工具創(chuàng)新)公共藝術(shù)如何激活城市空間?案例分享:設(shè)計師*分享“社區(qū)廚房改造項目”,通過參與式設(shè)計讓居民共同規(guī)劃公共空間,提升社區(qū)凝聚力。2.3分論壇二:可持續(xù)設(shè)計——從理念到實踐的路徑時間:10月17日9:30-12:00議題:環(huán)保材料的應(yīng)用是否限制了設(shè)計的創(chuàng)新性?企業(yè)如何將可持續(xù)發(fā)展融入設(shè)計戰(zhàn)略?圓桌討論:企業(yè)設(shè)計總監(jiān)、非遺傳承人、環(huán)保組織代表共同探討“商業(yè)價值與社會責任的平衡”。2.4分論壇四:青年設(shè)計師的突圍之路——傳承與創(chuàng)新時間:10月17日14:00-16:30議題:青年創(chuàng)作者如何在傳統(tǒng)中尋找靈感?數(shù)字化工具如何賦能獨立設(shè)計?嘉賓:新銳設(shè)計師(獲紅點設(shè)計獎)、高校青年教師、設(shè)計平臺創(chuàng)始人*(三)板塊三:「創(chuàng)·作」實踐工作坊——動手體驗設(shè)計之美時間:10月18日-10月20日(10:00-17:00,每日2-3場)地點:設(shè)計園區(qū)A工作坊空間內(nèi)容概述:面向不同年齡層與技能水平的參與者,開設(shè)12場主題工作坊,由藝術(shù)家、設(shè)計師親自指導,讓公眾在實踐中感受藝術(shù)與設(shè)計的樂趣。3.1親子家庭專場「泥土與童趣」陶藝工作坊:導師:陶藝家*(擅長將傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代兒童主題結(jié)合)內(nèi)容:學習手工拉坯、捏塑技法,用環(huán)保陶泥制作“動物家族”或“幻想世界”作品,可燒制成成品帶走。材料:無毒陶泥、礦物顏料、兒童安全工具?!概f物新生」環(huán)保拼貼畫工作坊:導師:青年藝術(shù)家*(專注于廢棄物藝術(shù)創(chuàng)作)內(nèi)容:收集廢舊雜志、布料、瓶蓋等材料,指導家長與孩子共同創(chuàng)作主題拼貼畫,如“我的家鄉(xiāng)”“未來城市”,作品可裝裱為家庭裝飾。3.2專業(yè)愛好者/學生專場「數(shù)字繪畫入門」Procreate創(chuàng)作工作坊:導師:數(shù)字藝術(shù)家*(游戲概念設(shè)計師背景)內(nèi)容:學習Procreate軟件基礎(chǔ)操作(筆刷、圖層、蒙版),從線稿到上色完成一幅數(shù)字插畫,主題為“我心中的藝術(shù)與設(shè)計”。要求:參與者需攜帶iPad(提前安裝Procreate),基礎(chǔ)繪畫能力優(yōu)先?!浮钢窬幣c空間」小型裝置設(shè)計工作坊:導師:非遺竹編傳承人與空間設(shè)計師聯(lián)合授課內(nèi)容:學習傳統(tǒng)竹編技法(如編、織、纏),結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計理念,制作小型吊燈、屏風或花器,探討傳統(tǒng)工藝在當代空間中的應(yīng)用。3.3專業(yè)設(shè)計師/從業(yè)者專場「「可持續(xù)材料創(chuàng)新」應(yīng)用工作坊:導師:材料設(shè)計師*(專注于環(huán)保材料研發(fā)與設(shè)計轉(zhuǎn)化)內(nèi)容:接觸菌絲體、再生塑料、海藻基材料等新型環(huán)保材料,通過實驗測試其物理功能,分組完成“可持續(xù)產(chǎn)品概念設(shè)計”,輸出設(shè)計方案模型。要求:有產(chǎn)品設(shè)計或材料學專業(yè)背景,需攜帶設(shè)計草圖工具。「「跨界合作方法論」藝術(shù)與品牌聯(lián)名策劃工作坊:導師:品牌設(shè)計總監(jiān)*(曾主導多個藝術(shù)聯(lián)名項目)內(nèi)容:分析成功跨界案例,學習從品牌調(diào)性匹配到藝術(shù)家選擇、IP開發(fā)的全流程,分組模擬策劃“藝術(shù)品牌聯(lián)名方案”,并進行路演展示。(四)板塊四:「市·集」設(shè)計好物節(jié)——讓設(shè)計走進生活時間:10月18日-10月20日(10:00-20:00,18日-19日夜間延長至21:00)地點:設(shè)計園區(qū)A戶外廣場內(nèi)容概述:匯聚50+獨立設(shè)計師品牌、手工藝人、文創(chuàng)機構(gòu),涵蓋家居、配飾、文具、食品包裝等領(lǐng)域,主打“小眾、原創(chuàng)、實用、有溫度”,打造集購物、體驗、交流于一體的設(shè)計市集。4.1市集品類劃分「原創(chuàng)設(shè)計」:獨立設(shè)計師家具、燈具、家居飾品(如手工陶瓷花瓶、布藝沙發(fā)套、金屬書架)。「手作溫度」:非遺衍生品(如苗繡手包、藍染圍巾)、手作飾品(銀飾、編織首飾)、定制插畫。「可持續(xù)生活」:環(huán)保日用品(竹牙刷、蜂蠟保鮮布)、有機棉服裝、二手改造服飾?!肝膭?chuàng)輕食」:藝術(shù)主題包裝的咖啡、茶飲、甜點(如插畫聯(lián)名蛋糕、陶瓷杯裝咖啡)。4.2特色互動「設(shè)計師面對面」:每日邀請3位市集攤主進行15分鐘快閃分享,講述創(chuàng)作理念與背后的故事?!付ㄖ品?wù)」:現(xiàn)場提供手作飾品刻字、插畫肖像定制、家具尺寸調(diào)整等服務(wù),滿足個性化需求。「集章打卡」:設(shè)置5個打卡點(如非遺體驗區(qū)、可持續(xù)材料展、數(shù)字藝術(shù)裝置),集滿印章可兌換設(shè)計師聯(lián)名周邊。(五)板塊五:「城·創(chuàng)」公共藝術(shù)項目——藝術(shù)激活社區(qū)時間:10月15日-10月21日(全天)地點:濱江公園及周邊社區(qū)內(nèi)容概述:以“藝術(shù)介入公共空間”為理念,通過藝術(shù)家駐地創(chuàng)作、公眾參與式藝術(shù)項目,讓藝術(shù)走出美術(shù)館,融入城市肌理,增強社區(qū)認同感。5.1「濱江記憶」集體壁畫創(chuàng)作內(nèi)容:藝術(shù)家*帶領(lǐng)社區(qū)居民、志愿者在濱江公園長廊繪制主題壁畫,以“老濱江的生活場景”(如舊碼頭、茶館、市集)為元素,結(jié)合現(xiàn)代插畫風格,形成連接過去與現(xiàn)在的視覺敘事。參與方式:公眾可報名參與繪畫環(huán)節(jié),無需基礎(chǔ),藝術(shù)家提供線稿與指導。5.2「社區(qū)微更新」公共設(shè)施設(shè)計內(nèi)容:針對老舊社區(qū)的長椅、垃圾桶、宣傳欄等設(shè)施,設(shè)計師*與居民共同進行改造設(shè)計,如用馬賽克拼貼裝飾長椅、以社區(qū)兒童繪畫涂鴉美化垃圾桶,讓公共設(shè)施更具人文關(guān)懷。成果展示:10月21日在社區(qū)廣場舉辦“微更新成果展”,展示改造前后的對比圖與居民參與故事。5.3「流動的藝術(shù)」街頭裝置展內(nèi)容:在濱江公園步道設(shè)置10組小型街頭裝置,材質(zhì)多為自然材料(木材、石材、植物)或回收材料,主題為“自然與城市的對話”,如用枯枝搭建的“鳥巢”休憩空間、以舊輪胎制作的“彩虹花壇”?;釉O(shè)計:裝置旁設(shè)置二維碼,掃描可聆聽藝術(shù)家創(chuàng)作理念音頻,參與“最佳裝置投票”。六、活動流程安排日期時間主要活動地點10月15日(周日)10:00-10:30開幕式:嘉賓致辭、主題展覽揭幕、公共藝術(shù)項目啟動城市藝術(shù)中心廣場14:00-18:00主題展覽參觀、「濱江記憶」壁畫創(chuàng)作啟動城市藝術(shù)中心、濱江公園10月16日(周一)9:30-12:00主論壇:藝境共生——設(shè)計與藝術(shù)的未來圖景城市藝術(shù)中心報告廳14:00-16:30分論壇一:設(shè)計的公共性城市藝術(shù)中心報告廳19:00-21:00設(shè)計師沙龍:非正式交流(限受邀嘉賓)設(shè)計園區(qū)A咖啡廳10月17日(周二)9:30-12:00分論壇二:可持續(xù)設(shè)計城市藝術(shù)中心報告廳14:00-16:30分論壇四:青年設(shè)計師的突圍之路城市藝術(shù)中心報告廳10月18日(周三)10:00-17:00工作坊(親子/專業(yè)愛好者專場)、設(shè)計好物市集開幕設(shè)計園區(qū)A14:00-15:00市集攤主分享會:原創(chuàng)品牌的誕生故事設(shè)計園區(qū)A戶外舞臺10月19日(周四)10:00-17:00工作坊(專業(yè)設(shè)計師/從業(yè)者專場)、市集設(shè)計園區(qū)A19:00-21:00夜間藝術(shù)放映:紀錄片《設(shè)計改變生活》+導演映后談設(shè)計園區(qū)A露天影院10月20日(周五)10:00-17:00工作坊(全天)、市集、「社區(qū)微更新」成果展設(shè)計園區(qū)A、周邊社區(qū)14:00-16:00公眾共創(chuàng)日:「流動的藝術(shù)」裝置投票、最佳壁畫評選濱江公園、設(shè)計園區(qū)A10月21日(周六)10:00-12:00閉幕式:青年設(shè)計師扶持計劃頒獎、優(yōu)秀作品展示、活動總結(jié)城市藝術(shù)中心報告廳14:00-18:00展覽最后開放日、市集收尾城市藝術(shù)中心、設(shè)計園區(qū)A七、組織架構(gòu)與保障措施7.1組織架構(gòu)組委會:由文化部門、藝術(shù)機構(gòu)、設(shè)計協(xié)會代表組成,負責活動整體統(tǒng)籌與資源協(xié)調(diào)。執(zhí)行組:下設(shè)展覽部、論壇部、工作坊部、市集部、公共項目部,負責各板塊具體落地。志愿者團隊:招募50名志愿者(含藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生、社會人士),負責現(xiàn)場引導、物料管理、互動協(xié)助等工作,提前培訓1次。后勤保障組:負責場地搭建、物料運輸、餐飲供應(yīng)、醫(yī)療應(yīng)急、安保維護等。7.2宣傳推廣線上:通過主流社交媒體平臺(公眾號、微博、小紅書、抖音)發(fā)布活動預告、嘉賓專訪、幕后花絮;與藝術(shù)類垂直媒體(如《藝術(shù)與設(shè)計》雜志線上平臺)合作推廣;發(fā)起#藝境共生設(shè)計未來#話題挑戰(zhàn),鼓勵觀眾分享活動體驗。線下:在城市核心商圈、地鐵站點、高校校園張貼海報;發(fā)放設(shè)計主題文創(chuàng)手冊(含活動日程、設(shè)計師訪談、地圖指引)。7.3安全與應(yīng)急人流管控:展覽與市集區(qū)域設(shè)置限流標識,單次最大承載量分別為500人、300人,通過線上預約分時段入場。醫(yī)療保障:現(xiàn)場配備醫(yī)療急救箱,與附近醫(yī)院建立應(yīng)急通道,安排2名醫(yī)護人員值班。天氣預案:公共藝術(shù)項目遇雨天改至濱江公園室內(nèi)展廳;戶外市集搭建防雨棚,準備防滑墊。7.4可持續(xù)實踐物料環(huán)保:所有宣傳物料使用再生紙,可降解材質(zhì);工作坊材料優(yōu)先選擇環(huán)?;蚧厥掌罚O(shè)置“材料回收箱”分類處理廢棄物料。低碳運營:鼓勵觀眾綠色出行(公交、地鐵、自行車),現(xiàn)場設(shè)置“低碳打卡點”,參與可兌換小禮品;活動結(jié)束后,展覽部分作品捐贈給社區(qū)或公益機構(gòu)。八、預期效果與社會價值公眾參與:預計吸引5萬人次參與,其中專業(yè)觀眾占比30%,公眾觀眾占比70%,覆蓋不同年齡層與職業(yè)背景。行業(yè)影響:促成10+藝術(shù)家與設(shè)計師合作意向,推動3-個可持續(xù)設(shè)計項目落地孵化,為高校提供實踐教學案例。文化傳播:通過媒
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