小學(xué)三年級(jí)想象作文范文合集寫給小作家們的話親愛的小朋友們，當(dāng)你們睜大眼睛看世界的時(shí)候，是不是經(jīng)常會(huì)冒出一些奇奇怪怪的想法？比如，天上的云朵會(huì)不會(huì)是棉花糖做的？路邊的小花會(huì)不會(huì)在悄悄說(shuō)話？夜晚的星星是不是也在玩捉迷藏？這些天馬行空的念頭，就是想象的種子。想象作文，就是讓這些種子生根發(fā)芽，開出最美麗的花兒。它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有對(duì)錯(cuò)之分，只要你敢想，敢把心里的故事寫出來(lái)，你就是最棒的小作家！下面這些范文，希望能給你帶來(lái)一些靈感，快快拿起筆，讓你的想象插上翅膀吧！范文展示范文一：會(huì)說(shuō)話的小貓我家有一只小花貓，名叫“咪咪”。它有一身雪白的毛，摸上去軟軟的，像一團(tuán)棉花。兩只藍(lán)寶石一樣的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)。我每天放學(xué)回家，它都會(huì)喵喵叫著跑過來(lái)蹭我的腿?？墒牵铱傆X得，如果咪咪會(huì)說(shuō)話，那該多好??！有一天早上，我被一陣奇怪的聲音吵醒了?！靶≈魅?，小主人，快醒醒！你的鬧鐘響了好幾遍啦！”我揉了揉眼睛，四處張望，房間里沒有人?。　拔以谶@兒呢！”聲音竟然是從我的床頭傳來(lái)的！我低頭一看，天哪！是咪咪！它正坐在我的枕頭邊，用它那雙藍(lán)寶石般的眼睛看著我，嘴巴還一動(dòng)一動(dòng)的！“咪咪，是你在說(shuō)話嗎？”我驚訝得差點(diǎn)從床上跳起來(lái)?！爱?dāng)然是我啦！”咪咪甩了甩尾巴，神氣地說(shuō)，“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一位白胡子老爺爺，他說(shuō)我是一只特別有靈性的貓，可以給我一個(gè)和人類說(shuō)話的機(jī)會(huì)。沒想到醒來(lái)就真的會(huì)說(shuō)了！”我高興得一把抱住咪咪，它的毛還是那么軟。那天早上，咪咪陪我一起吃早飯，它告訴我它最喜歡吃的不是魚干，而是媽媽烤的小餅干；它還告訴我，昨天下午它在院子里追蝴蝶，結(jié)果不小心摔了一跤，屁股現(xiàn)在還有點(diǎn)疼呢！我們聊了好多好多。從那以后，咪咪就成了我最特別的朋友。它會(huì)告訴我它在窗外看到的趣事，我也會(huì)把學(xué)校里的開心事和煩惱事都告訴它。有一只會(huì)說(shuō)話的小貓，真是一件奇妙又幸福的事情??！寫作小貼士：這篇作文從一個(gè)常見的愿望“希望寵物會(huì)說(shuō)話”出發(fā)，通過一個(gè)神奇的夢(mèng)境實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，然后描繪了和會(huì)說(shuō)話的小貓相處的日常。小作者可以學(xué)習(xí)這種“從現(xiàn)實(shí)愿望出發(fā)，加入一個(gè)神奇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再展開具體有趣的情節(jié)”的方法。范文二：我變成了一只小螞蟻早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)世界變得好奇怪！我的小床變成了一個(gè)巨大的“白色懸崖”，被子像厚厚的積雪壓得我喘不過氣。我低頭一看，天哪！我的手和腳都變得細(xì)細(xì)小小的，身體變成了棕黑色，還長(zhǎng)出了六條腿！我……我變成了一只小螞蟻！一開始，我害怕極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是，哭有什么用呢？我得想辦法活下去。我小心翼翼地爬下床，地板像一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠。突然，一陣“轟隆隆”的聲音傳來(lái)，像打雷一樣，原來(lái)是媽媽穿著拖鞋走過來(lái)了！那拖鞋對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一艘巨大的“航空母艦”！我趕緊飛快地躲到桌子腿后面，才逃過一劫。肚子餓得咕咕叫，我聞到了一股香味。循著香味爬過去，發(fā)現(xiàn)是一小塊掉在地上的餅干屑。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一座香噴噴的“大山”！我用盡全身力氣推啊推，餅干屑卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我看到幾只和我一樣的小螞蟻爬了過來(lái)。我們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。然后，大家一起齊心協(xié)力，“嘿咻，嘿咻”，餅干屑竟然真的被我們推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)！原來(lái)團(tuán)結(jié)就是力量??！我們把餅干屑推回了一個(gè)小小的洞口——那是我們的“家”。洞里黑漆漆、暖洋洋的，有好多好多螞蟻。我們分享了那塊餅干屑，雖然對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)微不足道，但現(xiàn)在卻覺得無(wú)比美味。下午，天空烏云密布，要下雨了。螞蟻們開始忙碌地搬家，把家里的食物搬到更高的地方。我也跟著大家一起努力。雨水“嘩啦啦”地落下，在我們看來(lái)就是傾盆大雨，小水洼都變成了波濤洶涌的大河。我們齊心協(xié)力，終于在雨停之前搬完了家。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)洞口時(shí)，我打了個(gè)哈欠，覺得好累，但也很開心。我體驗(yàn)了一天螞蟻的生活，雖然渺小，卻充滿了勇氣和智慧，還有團(tuán)結(jié)的力量。如果明天我能變回來(lái)，我一定要把今天的奇遇告訴我的小伙伴們！寫作小貼士：這篇作文運(yùn)用了“換位思考”的方法，把自己想象成一只小螞蟻，通過小螞蟻的眼睛看世界，一切都變得不一樣了。小作者可以學(xué)習(xí)這種“改變自身視角，觀察和體驗(yàn)不同世界”的想象方式，注意寫出小螞蟻遇到的困難和解決問題的過程。范文三：海底探險(xiǎn)記今天，我收到了一個(gè)神秘的包裹，里面是一個(gè)閃閃發(fā)光的海螺。我把海螺放在耳邊，突然聽到一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)：“勇敢的孩子，你想不想來(lái)海底世界做客？”我激動(dòng)地大喊：“想！”話音剛落，我就感覺身體輕飄飄的，一下子被吸進(jìn)了海螺里。等我睜開眼睛，我已經(jīng)在一個(gè)五彩斑斕的世界里了！周圍到處是各種各樣的魚兒，它們穿著花花綠綠的衣裳，在我身邊游來(lái)游去，有的還沖我眨眼睛呢！我低頭一看，自己竟然穿上了一件神奇的潛水服，還能在水里自由呼吸！一條戴著“紅帽子”（其實(shí)是頭上有個(gè)紅色肉瘤）的小丑魚游到我身邊，熱情地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到海底樂園！我叫紅紅，我來(lái)當(dāng)你的向?qū)О?！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。紅紅帶我來(lái)到了一片美麗的珊瑚礁。珊瑚的顏色可真多呀！有紅的、黃的、粉的、紫的，像一座座五彩的小城堡。許多小魚在珊瑚叢中捉迷藏，還有慢吞吞的海星，像一顆顆五角星貼在巖石上。突然，從珊瑚叢里游出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海鰻，它張著大嘴，露出尖尖的牙齒，我嚇得躲到了紅紅身后。紅紅笑著說(shuō)：“別怕，它是我們的朋友，性格很溫和的?！惫?，海鰻只是友好地對(duì)我們擺了擺尾巴，就游走了。我們繼續(xù)往前游，看到了一只巨大的海龜，它的殼像一塊堅(jiān)硬的盾牌。我輕輕地摸了摸它的殼，海龜爺爺慢悠悠地說(shuō)：“小朋友，海底世界很奇妙，但也需要大家的保護(hù)哦?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。最神奇的是一片會(huì)發(fā)光的水母群，它們像一把把透明的小傘，在黑暗中閃爍著藍(lán)幽幽的光芒，美麗極了！我和紅紅在水母群中穿梭，感覺自己像在夢(mèng)里一樣。不知過了多久，海螺的聲音又響起來(lái)了：“時(shí)間不早了，你該回家了?！蔽乙酪啦簧岬睾图t紅告別，答應(yīng)它以后一定會(huì)再來(lái)?；氐郊依?，我把海螺小心翼翼地收起來(lái)，我知道，這是我和海底世界一個(gè)美麗的秘密。寫作小貼士：這篇作文通過一個(gè)“神奇的道具”（海螺）開啟了一段奇妙的旅程。海底世界的景象描寫得非常生動(dòng)，有各種各樣的海洋生物。小作者可以學(xué)習(xí)這種“借助神奇物品開啟冒險(xiǎn)，描寫新奇景象和遇到的角色”的寫法，注意運(yùn)用比喻、擬人等手法讓描寫更生動(dòng)。范文四：我的魔法畫筆如果我有一支魔法畫筆，那該多好??！我想要什么，就可以畫什么，而且畫出來(lái)的東西都會(huì)變成真的。假如我有一支魔法畫筆，我要先畫一個(gè)大大的、甜甜的草莓冰淇淋，因?yàn)楝F(xiàn)在我正好有點(diǎn)餓了。我還要畫一只可愛的小兔子，讓它陪我一起玩。我會(huì)給小兔子畫很多很多胡蘿卜和青草。然后，我要畫一對(duì)漂亮的翅膀，戴在我的背上。這樣，我就可以像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。我要飛到高高的山頂上，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；我要飛到白云上面，摸摸那些軟綿綿的“棉花糖”；我還要飛到月亮姐姐身邊，跟她打個(gè)招呼，問她星星們晚上都在忙些什么。我還要用我的魔法畫筆幫助別人。我看到路邊有一只流浪的小狗，它看起來(lái)很可憐，我就給它畫一個(gè)溫暖的小房子，還有很多好吃的狗糧。我看到沙漠里沒有水，植物都快枯死了，我就畫一條清澈的小河，讓沙漠也變得生機(jī)勃勃。我看到有的小朋友沒有好玩的玩具，我就畫很多很多各種各樣的玩具，送給他們。不過，媽媽告訴我，世界上沒有不勞而獲的東西。如果我的畫筆什么都能變出來(lái)，我會(huì)不會(huì)就不想努力學(xué)習(xí)，不想自己動(dòng)手做事了呢？嗯……也許我的魔法畫筆，只能在我認(rèn)真完成作業(yè)，或者幫助了別人之后，才能使用一小會(huì)兒。這樣，我既能享受魔法的樂趣，也能學(xué)會(huì)通過自己的努力去獲得想要的東西。就算我的魔法畫筆不是真的，我也會(huì)用我手中的普通畫筆，畫出我心中最美的世界，畫出我對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)椋胂蟊旧砭褪且环N神奇的魔法呀！寫作小貼士：這篇作文圍繞“魔法畫筆”展開想象，既寫了用畫筆滿足自己的愿望，也寫了用畫筆幫助別人，最后還加入了一點(diǎn)小小的思考，讓想象更有深度。小作者可以學(xué)習(xí)這種“從一個(gè)具體的神奇物品出發(fā)，想象它的多種用途和可能帶來(lái)的影響”的方法。結(jié)語(yǔ)小朋友們，想象作文是不是很有趣呀？它就像一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，能把我們平凡的生活變得五彩斑斕。希望上面的這些范