《土木工程智能施工》課程教學(xué)大綱一、基本信息課程編號20221116課程中文名稱土木工程智能施工課程英文名稱IntelligentConstructionofCivilEngineering課程類別通識教育（）大類基礎(chǔ)（）專業(yè)核心（√）專業(yè)方向（）自主特色課（）課程性質(zhì)必修（√）任選（）適用專業(yè)智能建造總學(xué)時48學(xué)分3先修課程數(shù)字測量、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、大數(shù)據(jù)與云計算并修課程鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、裝配式結(jié)構(gòu)設(shè)計、結(jié)構(gòu)試驗與檢測、建筑基礎(chǔ)設(shè)計、工程結(jié)構(gòu)抗震開課單位土木與交通工程學(xué)院智能建造系本課程對畢業(yè)要求的貢獻支撐畢業(yè)要求：1.4、2.3、3.1、5.2二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生解決土木工程智能施工關(guān)鍵問題的能力，以及運用國家現(xiàn)行施工規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的能力。掌握建筑工程中主要工種工程的施工工藝、施工方法和要求以及智能化的一般規(guī)律，熟悉有關(guān)施工技術(shù)的計算原則和方法，初步掌握擬定施工方案及智能化技術(shù)的基本方法；具有分析處理智能施工技術(shù)問題的基本能力。通過本課程學(xué)習(xí)將實現(xiàn)以下課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1:掌握智能施工基本知識，能夠運用專業(yè)知識認知、表達、描述工程施工中的基本問題，并給出一定的智能化解決方案。（對應(yīng)畢業(yè)要求1.4）課程目標(biāo)2:能通過文獻研究和基本原理運用，剖析智能施工涉及的復(fù)雜工程問題，并運用數(shù)學(xué)，自然科學(xué)和工程科學(xué)知識對工程施工問題進行推理和驗證，得到有效結(jié)論。（對應(yīng)畢業(yè)要求2.3）課程目標(biāo)3:掌握智能施工的基本方法和技術(shù)，能理解影響施工技術(shù)方案的各因素，并能根據(jù)現(xiàn)場既有條件，進行分析判斷、總結(jié)歸納，提出科學(xué)合理、系統(tǒng)完整的智能施工解決方案。（對應(yīng)畢業(yè)要求3.1）課程目標(biāo)4:能夠?qū)χ悄苁┕ぶ械墓こ虇栴}，通過使用BIM相關(guān)工程軟件、3D打印機、三維激光掃描儀等現(xiàn)代工具進行施工工藝模擬、流程優(yōu)化，工程結(jié)構(gòu)檢測監(jiān)測等，并理解現(xiàn)代工具的適用范圍與局限性。（對應(yīng)畢業(yè)要求5.2）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系如下表畢業(yè)要求對應(yīng)課程目標(biāo)備注1.工程知識1.4掌握智能建造專業(yè)知識，通過知識融合，能夠?qū)I(yè)知識應(yīng)用于解決復(fù)雜工程的協(xié)同化設(shè)計、智能化施工和智慧化管理等問題。課程目標(biāo)12．問題分析2.3能通過文獻研究和基本原理運用，剖析復(fù)雜智能建造問題，并給出工程問題的運用數(shù)學(xué)，自然科學(xué)和工程科學(xué)知識進行推理和驗證，得到有效結(jié)論。課程目標(biāo)23．設(shè)計/開發(fā)解決方案3.1掌握建設(shè)工程項目全周期、全流程的工程設(shè)計和智能建造的基本方法和技術(shù)，了解影響工程設(shè)計、施工技術(shù)方案的影響因素，并進行分析和提出系統(tǒng)的解決方案。課程目標(biāo)35.使用現(xiàn)代工具5.2能夠?qū)χ悄芙ㄔ鞆?fù)雜工程問題，通過組合、選配、改進、二次開發(fā)等方式創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代工具進行模擬和預(yù)測，并理解模型的適用范圍與局限性。課程目標(biāo)4三、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)要求、教與學(xué)方法及學(xué)時分配知識單元教與學(xué)方法知識點教與學(xué)要求支撐課程目標(biāo)建議學(xué)時知識單元一：智能施工的內(nèi)涵及發(fā)展?fàn)顩r等本知識單元為土木工程智能施工綜述，宜采用圖片、視頻等資料進行多媒體教學(xué)，結(jié)合工程施工案例知識點1：智能建造的內(nèi)涵掌握智能建造概念提出的背景、內(nèi)涵和特征課程目標(biāo)12知識點2：智能施工的內(nèi)涵掌握智能施工的內(nèi)涵和特征課程目標(biāo)1知識點3：智能施工的發(fā)展?fàn)顩r了解智能施工的歷史、現(xiàn)狀及未來趨勢課程目標(biāo)1知識單元二：智能施工框架體系本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：智能施工核心技術(shù)掌握智能施工核心技術(shù)課程目標(biāo)14知識點2：智能施工關(guān)鍵技術(shù)掌握土木工程智能施工關(guān)鍵技術(shù)課程目標(biāo)1知識點3：建造方式智能化掌握土木工程裝配式、模塊化建造等智能化建造模式課程目標(biāo)1知識點4：智能施工管理集成平臺掌握智能施工管理集成平臺的架構(gòu)及特征課程目標(biāo)1知識單元三：土方工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：土的工程分類與工程性質(zhì)了解土的工程分類與工程性質(zhì)課程目標(biāo)18知識點2：土方計算與調(diào)配掌握土方計算方法，了解土方調(diào)配方案；場地數(shù)字測繪及土方計算智能化課程目標(biāo)1知識點3：地下水控制熟悉地下水控制方案及選擇課程目標(biāo)2課程目標(biāo)4知識點4：土壁支護熟悉土壁支護方案及選擇；智能化的支護方案選擇與決策課程目標(biāo)2課程目標(biāo)4知識點5：土方開挖與填筑掌握開挖方案確定及機械選擇；掌握土方填筑方法與壓實要求課程目標(biāo)3知識單元四：基礎(chǔ)工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：淺基礎(chǔ)的常用施工方法掌握淺基礎(chǔ)的類型及常用施工方法課程目標(biāo)14知識點2：預(yù)制樁的施工掌握鋼筋混凝土預(yù)制打入樁的施工方法與質(zhì)量要求課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2知識點3：灌注樁的施工掌握灌注樁的施工（泥漿護壁法、干作業(yè)法、套管法）與質(zhì)量要求課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2知識點4：其它深基礎(chǔ)施工簡介了解其它深基礎(chǔ)施工方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2知識點5：基礎(chǔ)工程施工智能應(yīng)用點掌握基礎(chǔ)工程施工智能化的應(yīng)用點課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2知識單元五：鋼筋混凝土工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：模板工程熟悉模板的類型、組成、構(gòu)造要求及適用方位；掌握模板側(cè)壓力計算課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)412知識點2：鋼筋工程掌握鋼筋連接方法、適用范圍及質(zhì)量要求；熟悉鋼筋的配料計算課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4知識點3：混凝土工程掌握混凝土的配料、攪拌、運輸、澆筑搗實和養(yǎng)護方法與要求；熟悉混凝土施工配合比計算、泵送方案、大體積澆筑方案課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4知識點4：先張法施工工藝熟悉錨具、夾具、張拉機具、臺座的選擇；了解施工工藝過程及要求課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點5：后張法施工工藝熟悉錨具、夾具、張拉機具的選擇，掌握預(yù)應(yīng)力筋制作、孔道留設(shè)、張拉、灌漿；了解施工工藝過程及要求課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點6：裝配式混凝土結(jié)構(gòu)施工掌握裝配式混凝土結(jié)構(gòu)體系及相應(yīng)的施工方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識單元六：鋼結(jié)構(gòu)工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：鋼框架結(jié)構(gòu)施工掌握起重機械類型、原理及使用要求；掌握鋼框架結(jié)構(gòu)施工工藝及要求；了解鋼框架智能施工工藝課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38知識點2：預(yù)應(yīng)力鋼結(jié)構(gòu)施工了解預(yù)應(yīng)力鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)形式及主要施工工藝要求；掌握裝配式鋼結(jié)構(gòu)體系及相應(yīng)的施工方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點3：大跨度結(jié)構(gòu)施工了解大跨度結(jié)構(gòu)的主要施工方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識單元七：砌筑工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：施工特點、材料準(zhǔn)備了解砌筑材料的性能課程目標(biāo)14知識點2：砌體結(jié)構(gòu)的施工方法掌握砌體施工工藝、質(zhì)量要求以及保證質(zhì)量和安全的技術(shù)措施課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點3：砌體填充墻的施工方法掌握砌體填充墻施工工藝、質(zhì)量要求以及保證質(zhì)量和安全的技術(shù)措施課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點4：砌筑工程的智能施工方案了解砌筑工程的智能施工方案課程目標(biāo)1知識單元八：防水工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：地下防水工程了解防水材料、構(gòu)造及防水原理；掌握地下防水砼及卷材防水施工方法與要求課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32知識點2：屋面防水工程了解防水材料、構(gòu)造及防水原理；掌握屋面卷材防水的施工條件與方法、要求。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識單元九：裝飾工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：抹灰工程了解抹灰的組成、作用和做法，掌握常見一般抹灰和裝飾抹灰的主要工藝和質(zhì)量要求課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32知識點2：飾面工程掌握常見飾面板塊安裝的主要構(gòu)造與工藝要點課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點3：門窗及吊頂工程了解裝飾的作用與特點；了解不同材料門窗安裝的構(gòu)造差異和主要方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點4：涂料與裱糊工程了解一般涂料及裱糊施工的要點課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識單元十：建筑、道路、橋梁、隧道及地下工程本知識單元采用課堂講授為主的方法，輔以課堂討論。知識點1：建筑工程智能化施工解決方案掌握建筑工程智能化施工解決方案編制方法課程目標(biāo)12知識點2：橋梁工程智能化施工解決方案掌握橋梁工程智能化施工解決方案編制方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點3：隧道工程智能化施工解決方案掌握隧道工程智能化施工解決方案編制方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3知識點4：地下工程智能化施工解決方案掌握地下工程智能化施工解決方案編制方法課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3四、學(xué)時分配表知識單元講授實驗上機延續(xù)課外學(xué)時小計知識單元一：緒論22知識單元二：智能施工框架體系44知識單元三：土方工程88知識單元四：基礎(chǔ)工程44知識單元五：鋼筋混凝土工程1212知識單元六：鋼結(jié)構(gòu)工程88知識單元七：砌筑工程44知識單元八：防水工程22知識單元九：裝飾裝修工程22知識單元十：智能施工綜合應(yīng)用案例22總計4848五、主要教學(xué)方法本課程是智能建造專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，與各類建設(shè)工程實際的結(jié)合十分緊密。本課程采用線上線下混合教學(xué)方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息化教育教學(xué)、仿真教學(xué)手段的優(yōu)勢，以幫助學(xué)生理解和掌握各類工程施工、智能施工的原理與方法，通過復(fù)雜實際工程智能建造案例分析與討論，以提高學(xué)生解決復(fù)雜智能施工問題的能力，結(jié)合土木工程智能施工教學(xué)內(nèi)容增加課程思政元素，以增強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)自信、科技創(chuàng)新和愛國情懷。（一）線上教學(xué)本課程線上教學(xué)采用泛雅學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、虛擬仿真實訓(xùn)平臺。1、教師應(yīng)做的線上教學(xué)工作（1）教師在課前制作教案、PPT課件、教學(xué)視頻、復(fù)雜實際工程智能施工案例和作業(yè)等學(xué)習(xí)資源并上傳到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在學(xué)習(xí)資源中要明確知識要點和關(guān)鍵問題，在教學(xué)視頻中設(shè)計一些練習(xí)作業(yè)題，以促使學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高線上教學(xué)效果。（2）利用大語言模型分析學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史、興趣偏好和知識掌握程度，在學(xué)習(xí)通中搭建土木工程智能施工課程資料庫、知識圖譜，為每個學(xué)生提供更加靈活、個性化的學(xué)習(xí)體驗。（3）和校外合同單位一起建設(shè)虛擬智能建造仿真實訓(xùn)平臺。（4）教師應(yīng)隨時關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況和學(xué)生的反饋信息，以便對課堂教學(xué)內(nèi)容和方式進行調(diào)整。（5）根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況和學(xué)習(xí)中存在的問題安排好線上答疑。2、學(xué)生自主線上學(xué)習(xí)學(xué)生自主安排課外時間進行課前和課后線上學(xué)習(xí)，需要完成以下工作：（1）通過PPT課件、教學(xué)視頻、復(fù)雜工程施工案例和作業(yè)等，安排時間自主學(xué)習(xí)和研究解決PPT課件、教學(xué)視頻、復(fù)雜工程智能施工案例和作業(yè)中的問題。（2）針對學(xué)生自己無法解決的問題，利用大語言模型快速準(zhǔn)確地回答學(xué)生專業(yè)問題。（3）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，提醒學(xué)生完成作業(yè)、參加討論和復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。（4）通過虛擬仿真實訓(xùn)平臺學(xué)習(xí)施工工藝、技術(shù)要求和智能技術(shù)，并提交施工工藝模擬及智能技術(shù)應(yīng)用成果。3、學(xué)情監(jiān)測與分析決策通過學(xué)習(xí)通等智能輔助教學(xué)工具，實時收集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，如學(xué)習(xí)時間、答題準(zhǔn)確率、參與討論的次數(shù)等。利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)和大語言模型，對這些數(shù)據(jù)進行深入分析，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)行為模式和知識掌握情況。（二）線下教學(xué)1、知識傳授重點講解土木工程智能施工基本原理、基本概念與基本方法，構(gòu)建土木工程智能施工的基本理論知識架構(gòu)。教師要根據(jù)線上教學(xué)的反饋信息及作業(yè)完成質(zhì)量及時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容和方式，對于重點、難點知識和綜合性強的知識可采用分組討論方式教學(xué)。2、能力培養(yǎng)結(jié)合典型工程智能建造案例庫，深入剖析工程案例中所涉及的施工工藝及要求和智能技術(shù)應(yīng)用點，使學(xué)生深入了解土木工程施工方案選擇等方面的技術(shù)要求和工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運土木工程施工基本理論與方法分析和解決土木工程智能建造復(fù)雜問題的能力。3、素質(zhì)提升根據(jù)本課程的任務(wù)和特點，挖掘思政元素，按照學(xué)?！叭采w、有亮點”的課程思政總體方案，創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生擁有愛國情懷，樹立高尚社會主義核心價值觀，具備團隊協(xié)作、吃苦耐勞、執(zhí)行規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)求實、為工程質(zhì)量負責(zé)等職業(yè)道德。（三）課程思政教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計序號章節(jié)思政教學(xué)內(nèi)容思政教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計時間分配1第1章緒論激勵學(xué)生樹立愛國情懷和專業(yè)自信、行業(yè)自信通過講解智能建造專業(yè)設(shè)置背景、我國土木工程領(lǐng)域建造發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前沿，結(jié)合我國“大國工程”、“超級工程”等智能建造案例和代表性人物，激勵學(xué)生樹立愛國情懷和專業(yè)自信、行業(yè)自信。10min2第2章智能施工框架體系培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神、科技創(chuàng)新意識通過講解智能建造核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、建造方式、集成平臺等，分析國內(nèi)外在核心技術(shù)方面的差距，多學(xué)科交叉的生動案例引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立精益求精的工匠精神和用于突破核心技術(shù)的科技創(chuàng)新意識10min3第3章土方工程培養(yǎng)學(xué)生精益求精、吃苦耐勞的工匠精神、科技創(chuàng)新意識通過講解土方工程工程特點、現(xiàn)場作業(yè)復(fù)雜程度，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，通過典型土方事故，培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立精益求精的工匠精神、通過引入自動駕駛機械、土方作業(yè)現(xiàn)代測繪技術(shù)等先進技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識10min4第4章基礎(chǔ)工程培養(yǎng)學(xué)生強化基礎(chǔ)能力訓(xùn)練意識通過講述深基礎(chǔ)的基本構(gòu)造，讓學(xué)生了解基礎(chǔ)不牢，地動山搖的基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生一定要強化自身基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，為祖國建設(shè)事業(yè)打牢基礎(chǔ)。10min5第5章鋼筋混凝土工程培養(yǎng)學(xué)生精益求精、科技創(chuàng)新的科學(xué)精神在講述鋼筋混凝土工程施工中的模板工程、鋼筋工程、混凝土工程施工工藝及要求，以及裝配式等新技術(shù)的應(yīng)用，通過典型案例分享，以及學(xué)生的分組討論，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的態(tài)度，科技創(chuàng)新的精神。20min6第6章鋼結(jié)構(gòu)工程培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、精益求精與科技創(chuàng)新意識在講述鋼結(jié)構(gòu)工程時，通過國內(nèi)奧運工程、機場工程、FAST等重點重大案例分享，介紹我國鋼結(jié)構(gòu)的最新成果、典型的大跨度鋼結(jié)構(gòu)的具體實踐，展現(xiàn)國內(nèi)建造技術(shù)，為自己作為一個中國人而自豪；通過鋼結(jié)構(gòu)安裝、裝配式結(jié)構(gòu)安裝高精度要求特點，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、科技創(chuàng)新的意識。10min7第7章砌筑工程培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新的工匠精神在講述施工砌筑工程時，通過引入自動砌磚機器人砌筑案例，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識；通過砌體結(jié)構(gòu)的工程震害案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的工程質(zhì)量意識。10min8第9章裝飾裝修工程培養(yǎng)學(xué)生精益求精與科技創(chuàng)新意識通過裝修工程的工藝流程及必要間歇，常見的裝修質(zhì)量問題討論，裝修機器人等新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的精益求精與科技創(chuàng)新意識。10min9第10章智能施工綜合應(yīng)用案例培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、精益求精與科技創(chuàng)新意識通過對建筑、道路、橋梁、隧道及地下工程中智能建造技術(shù)的應(yīng)用案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的精益求精與科技創(chuàng)新意識。10min六、實踐教學(xué)內(nèi)容與要求本課程結(jié)束后，安排了一門獨立的3周“智能建造實訓(xùn)”，詳見《智能建造實訓(xùn)教學(xué)大綱》；4周的生產(chǎn)與管理實習(xí)，詳見《生產(chǎn)與管理實習(xí)教學(xué)大綱》七、課程的考核與成績評定（一）課程考核方法課程的考核以考核學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的達成為主要目的，以檢查學(xué)生對各知識點的掌握情況和應(yīng)用能力為重點內(nèi)容，包括平時考核、期中考核和期末考核三部分。平時考核包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績和實驗成績，期中、期末考核方式采取閉卷考試。各部分在課程總評成績中的占比：平時成績占總評成績的30％，其中課堂表現(xiàn)占平時成績的40％、作業(yè)占平時成績的60％；期中考試成績占總評成績的30％；期末考試成績占總評成績的40％。（二）課程考核評分標(biāo)準(zhǔn)1、平時考核評分標(biāo)準(zhǔn)（1）課堂表現(xiàn)：考查學(xué)生出勤情況、回答問題狀況及課堂討論效果。評價細則如下：支撐課程目標(biāo)課堂表現(xiàn)評價細則及得分優(yōu)(36-40)良(32-35)中(28-31)及格(24-27)不及格(＜24)課程目標(biāo)1、2、3、4課前能認真預(yù)習(xí)，聽講認真，回答問題流利、正確，討論時認真思考，表現(xiàn)積極等。課前能認真預(yù)習(xí)，聽講較認真，回答問題正確，討論時認真思考，表現(xiàn)比較積極等。課前預(yù)習(xí)，聽講較認真，回答問題基本正確，討論時認真思考，表現(xiàn)比較積極等。課前預(yù)習(xí)，聽講一般，回答問題不佳，討論時呈被動姿態(tài)，表現(xiàn)一般等。課前不進行預(yù)習(xí)，聽講不認真，回答問題不佳，不參與討論，或表現(xiàn)比較消極等。（2）作業(yè)：主要考核學(xué)生對每章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。每次作業(yè)的評價細則如下：支撐課程目標(biāo)作業(yè)評價細則及得分優(yōu)(54-60)良(48-53)中(42-47)及格(36-41)不及格(＜36)課程目標(biāo)1、2、3、4按時交作業(yè)；概念解釋清晰，分析問題條理清楚，計算過程層次清晰，方案設(shè)計依據(jù)合理、充分，結(jié)果正確率高于90%；表述合理，書寫規(guī)范等。按時交作業(yè)；概念解釋、分析問題、計算過程等比較清晰，方案設(shè)計依據(jù)比較合理，結(jié)果正確率不低于80%；表述比較合理，書寫比較規(guī)范等。按時交作業(yè)；概念解釋、分析問題、計算過程等基本清晰，方案設(shè)計依據(jù)基本合理，結(jié)果正確率不