人教版二年級語文第12課《寒號鳥》教案簡案第一課時(shí)簡案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識"鵲、尋"等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字"號、當(dāng)"，會寫"陣、做、凍、第"4個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)，感知寒號鳥和喜鵲的不同生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識記生字，書寫漢字，理清課文順序。難點(diǎn)：理解"東尋西找""得過且過"等詞語含義。教學(xué)過程談話導(dǎo)入交流認(rèn)識的鳥類，引出"寒號鳥"學(xué)習(xí)多音字"號"，理解課題意思初讀識字自由讀文，標(biāo)自然段，讀準(zhǔn)字音集中識字：認(rèn)讀15個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)多音字"當(dāng)"識字游戲鞏固整體感知默讀思考：課文講了一件什么事？找出表示時(shí)間順序的句子，厘清文章脈絡(luò)明確：冬天將到→冬天到了→寒冬臘月精讀第1-4自然段圈畫喜鵲勤勞做窩的動作詞體會寒號鳥"只知道玩和睡覺"的懶惰分角色朗讀第一次對話學(xué)習(xí)第1段：對比喜鵲和寒號鳥的住處學(xué)習(xí)第2-4段：寫字指導(dǎo)范寫"陣、做、凍、第"，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)學(xué)生練寫，巡視指導(dǎo)作業(yè)布置朗讀課文1-4自然段用"東尋西找"寫一句話板書設(shè)計(jì)寒號鳥

冬天將到：喜鵲：做窩(勤勞)

寒號鳥：睡覺(懶惰)陣做凍第教學(xué)反思學(xué)生能理清文章時(shí)間順序，對寒號鳥的懶惰有初步認(rèn)識。分角色朗讀積極性高，但"得過且過"理解不夠深入，下節(jié)課需重點(diǎn)講解。第二課時(shí)簡案教學(xué)目標(biāo)會寫"像、冷、冰、亮"4個(gè)字，理解"得過且過"等詞語，體會"得"字短語用法。分角色朗讀課文，理解寓意，懂得勤勞創(chuàng)造美好生活的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分角色朗讀，書寫生字，理解寓意難點(diǎn)：體會"得"字短語的運(yùn)用，理解不同結(jié)局的原因教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課內(nèi)容：冬天將到時(shí)兩只鳥的表現(xiàn)明確本課任務(wù)：了解故事發(fā)展和結(jié)局精讀第5-7自然段喜鵲：住在溫暖的窩里寒號鳥：凍得直打哆嗦學(xué)習(xí)冬天到了的情景：分角色朗讀第二次對話理解"得過且過"含義精讀第8-9自然段朗讀寒冬臘月部分體會寒號鳥凍死的結(jié)局對比兩種不同命運(yùn)探究寓意討論：為什么喜鵲溫暖、寒號鳥凍死？總結(jié)道理：勤勞創(chuàng)造美好，懶惰帶來苦難聯(lián)系生活談體會語言訓(xùn)練學(xué)習(xí)"得"字短語：凍得直打哆嗦、冷得像冰窖仿說練習(xí)：熱得……、笑得……根據(jù)提示復(fù)述故事寫字指導(dǎo)范寫"像、冷、冰、亮"學(xué)生練寫，重點(diǎn)指導(dǎo)"像"的結(jié)構(gòu)作業(yè)布置把故事講給家人聽用"冷得像冰窖"寫一句話板書設(shè)計(jì)喜鵲：勤勞做窩→溫暖過冬

寒號鳥：懶惰睡覺→凍死崖縫

道理：現(xiàn)在懶惰，將來難過

像冷冰亮教學(xué)反思學(xué)生