第一單元我與Flash交朋友說課稿-2023-2024學年小學信息技術(shù)（信息科技）舊版西師大版一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“我與Flash交朋友”為主題，旨在引導(dǎo)學生初步了解Flash動畫制作的基本方法，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣。通過結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計了一系列操作實踐環(huán)節(jié)，讓學生在動手實踐中掌握Flash動畫制作的基本技巧，提高學生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高信息意識；通過動手實踐，發(fā)展學生的計算思維和問題解決能力；強化學生的信息倫理和社會責任感，使學生能夠正確使用信息技術(shù)工具，為未來的學習和生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學難點與重點

1.教學重點，

①掌握Flash動畫制作的基本操作流程，包括界面布局、工具欄使用和基本動畫的創(chuàng)建。

②熟悉Flash動畫中的關(guān)鍵幀、圖層、幀動畫等概念，能夠?qū)⑦@些概念應(yīng)用于動畫制作中。

2.教學難點，

①理解并運用關(guān)鍵幀和補間動畫制作出平滑的動畫效果，這需要學生對動畫原理有一定的理解。

②在動畫制作過程中，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，如遇到動畫播放不流暢或出現(xiàn)錯誤時，能夠運用所學知識進行調(diào)試和優(yōu)化。四、教學方法與策略

1.采用講授與演示相結(jié)合的方法，通過教師的示范操作，讓學生直觀了解Flash動畫制作過程。

2.設(shè)計小組合作學習活動，讓學生在小組中討論和交流，共同完成動畫制作任務(wù)，培養(yǎng)合作能力。

3.利用Flash軟件自帶的教程和案例，引導(dǎo)學生自主學習，提高學生自主探究的能力。

4.運用多媒體課件展示動畫制作步驟，增強教學的直觀性和趣味性，提高學生的學習興趣。五、教學過程設(shè)計

**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段有趣的Flash動畫，引導(dǎo)學生觀察動畫的特點和制作過程，激發(fā)學生對Flash動畫的興趣。

2.**提出問題**：教師提問：“同學們，你們知道Flash動畫是如何制作的嗎？今天我們就來學習如何與Flash交朋友?！?/p>

3.**引入新課**：簡要介紹Flash動畫制作的基本概念和重要性，明確本節(jié)課的學習目標。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**界面布局**（5分鐘）

-展示Flash界面，講解各個工具欄的功能和作用。

-演示如何創(chuàng)建新文檔、設(shè)置舞臺大小等基本操作。

2.**工具欄使用**（5分鐘）

-介紹并演示各種繪圖工具的使用方法，如矩形工具、橢圓工具、鋼筆工具等。

-通過實例演示如何繪制簡單的圖形。

3.**基本動畫制作**（5分鐘）

-講解關(guān)鍵幀、圖層、幀動畫等概念。

-演示如何制作簡單的幀動畫，如移動、放大縮小等效果。

4.**動畫效果應(yīng)用**（5分鐘）

-介紹補間動畫的概念和制作方法。

-演示如何制作補間動畫，如路徑動畫、旋轉(zhuǎn)動畫等。

**三、鞏固練習（15分鐘**）

1.**分組練習**（10分鐘）

-將學生分成小組，每組發(fā)放一個簡單的動畫制作任務(wù)。

-學生在小組內(nèi)討論并完成動畫制作，教師巡視指導(dǎo)。

2.**展示與評價**（5分鐘）

-各小組展示自己的動畫作品。

-教師和學生共同評價作品，指出優(yōu)點和不足。

**四、課堂提問與互動（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**（2分鐘）

-教師提問：“同學們，你們在制作動畫的過程中遇到了哪些問題？”

-學生回答問題，教師給予解答和指導(dǎo)。

2.**師生互動**（3分鐘）

-教師針對學生的回答進行點評和總結(jié)。

-學生提出疑問，教師解答。

3.**拓展延伸**（2分鐘）

-教師引導(dǎo)學生思考：“Flash動畫在生活中的應(yīng)用有哪些？”

-學生討論并分享自己的看法。

**五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘**）

1.**總結(jié)**（2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

-回顧學生的表現(xiàn)，給予鼓勵和肯定。

2.**作業(yè)布置**（3分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學生利用所學知識制作一個簡單的Flash動畫，下節(jié)課進行展示。

-強調(diào)作業(yè)要求，確保學生能夠獨立完成。

**教學過程設(shè)計說明**：

1.教學過程設(shè)計緊扣實際學情，充分考慮學生的認知水平和學習能力。

2.教學流程環(huán)節(jié)符合實際教學需要，凸顯重難點，解決問題。

3.教學雙邊互動，注重師生互動和學生之間的交流，提高學生的學習興趣和參與度。

4.教學創(chuàng)新體現(xiàn)在引入小組合作學習和拓展延伸環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新思維。六、知識點梳理

1.Flash動畫制作基礎(chǔ)

-Flash動畫的概念和特點

-Flash動畫的制作流程

-Flash界面布局和工具欄介紹

2.繪圖工具的使用

-矩形工具、橢圓工具、鋼筆工具等繪圖工具的使用方法

-圖形的繪制和編輯技巧

3.關(guān)鍵幀與圖層

-關(guān)鍵幀的概念和作用

-圖層的概念和功能

-圖層的創(chuàng)建、編輯和管理

4.幀動畫制作

-幀動畫的概念和類型

-幀動畫的制作步驟

-幀動畫的調(diào)整和優(yōu)化

5.補間動畫制作

-補間動畫的概念和類型

-補間動畫的制作步驟

-補間動畫的調(diào)整和優(yōu)化

6.動畫效果應(yīng)用

-動畫效果的添加和調(diào)整

-動畫效果的組合和嵌套

-動畫效果的預(yù)覽和測試

7.Flash動畫導(dǎo)出和發(fā)布

-導(dǎo)出Flash動畫的格式和設(shè)置

-發(fā)布Flash動畫到網(wǎng)頁或移動設(shè)備

-Flash動畫的優(yōu)化和兼容性處理

8.Flash動畫在生活中的應(yīng)用

-Flash動畫在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用

-Flash動畫在游戲開發(fā)中的應(yīng)用

-Flash動畫在多媒體制作中的應(yīng)用

9.信息素養(yǎng)與倫理

-正確使用Flash動畫軟件

-遵守信息倫理，尊重知識產(chǎn)權(quán)

-創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)

10.合作學習與交流

-小組合作學習的方法和技巧

-學生之間的交流與分享

-合作學習中的溝通與協(xié)作七、板書設(shè)計

1.**Flash動畫制作基礎(chǔ)**

①Flash動畫

②制作流程

③界面布局

④工具欄介紹

2.**繪圖工具的使用**

①繪圖工具

②矩形工具、橢圓工具、鋼筆工具

③圖形繪制

④圖形編輯

3.**關(guān)鍵幀與圖層**

①關(guān)鍵幀

②圖層

③圖層創(chuàng)建

④圖層編輯

4.**幀動畫制作**

①幀動畫

②制作步驟

③調(diào)整優(yōu)化

5.**補間動畫制作**

①補間動畫

②制作步驟

③調(diào)整優(yōu)化

6.**動畫效果應(yīng)用**

①動畫效果

②添加調(diào)整

③組合嵌套

7.**Flash動畫導(dǎo)出和發(fā)