小教考試往年題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）A.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性答案：A2.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為（）A.初創(chuàng)時期B.發(fā)展時期C.成熟時期D.完善時期答案：C3.學(xué)生學(xué)習(xí)了“長方形的面積等于長乘以寬”后，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)“正方形的面積等于邊長乘以邊長”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)答案：B4.個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性答案：B5.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）A.模象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.想象直觀答案：A6.學(xué)校工作必須堅持以（）A.教學(xué)為主B.德育為主C.教師為主D.學(xué)生為主答案：A7.教師在書寫板書時，要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）A.強(qiáng)度律B.差異律C.活動律D.組合律答案：B8.我國當(dāng)前班級管理的實踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）A.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式B.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式C.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式D.“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：C9.教育目的包括三個層次，居于第三層次的是（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：D10.衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是（）A.國家的國情B.社會政治經(jīng)濟(jì)文化背景C.民族傳統(tǒng)和教育傳統(tǒng)D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律答案：ABCD2.下列屬于教師勞動特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究答案：ABC4.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識E.檢查知識答案：ABCDE5.小學(xué)德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動C.勞動D.少先隊活動答案：ABCD6.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.下列屬于正遷移的有（）A.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響B(tài).在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響D.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響答案：ABC8.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望答案：ABCD9.教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序有（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)E.學(xué)業(yè)成績的考查與評定答案：ABCDE10.下列屬于《學(xué)記》中的教育思想的有（）A.長善救失B.教學(xué)相長C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.循序漸進(jìn)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.政治制度既可能促進(jìn)也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（）答案：正確2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能，遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的主要原因。（）答案：錯誤3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是運(yùn)用知識。（）答案：錯誤4.只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（）答案：錯誤5.班級越大，情感紐帶的力量就越強(qiáng)。（）答案：錯誤6.教師的根本任務(wù)是傳授人類文化。（）答案：錯誤7.我國小學(xué)德育的基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。（）答案：正確8.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。（）答案：正確9.教學(xué)方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）答案：錯誤10.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。答案：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性、全民性、全面性、啟蒙性等特點(diǎn)。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；普及義務(wù)教育是國家發(fā)展的重要任務(wù)；具有義務(wù)性要求適齡兒童必須接受；面向全體國民；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；啟蒙性體現(xiàn)在對學(xué)生各方面的初步引導(dǎo)。2.簡述教師應(yīng)該如何備課。答案：教師備課要做好三方面工作：鉆研教材，包括研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀相關(guān)參考資料；了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、興趣、需要和思想狀況等；設(shè)計教法，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)方法、教學(xué)手段等。同時要寫好三種計劃：學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進(jìn)度計劃、單元計劃和課時計劃。3.簡述小學(xué)德育的方法。答案：小學(xué)德育方法主要有說服教育法，通過擺事實、講道理進(jìn)行正面教育；榜樣示范法，以他人的高尚思想、模范行為等影響學(xué)生；實際鍛煉法，讓學(xué)生參加實踐活動培養(yǎng)品德；陶冶教育法，利用環(huán)境等熏陶感染學(xué)生；品德評價法，對學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評價。4.簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。答案：精選教材，選擇具有廣泛遷移價值的科學(xué)成果作為教材基本內(nèi)容；合理編排教學(xué)內(nèi)容，使教材結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化；合理安排教學(xué)程序，先教基本概念、原理等；教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心？答案：教學(xué)內(nèi)容上，選擇符合學(xué)生興趣和發(fā)展需求的知識。教學(xué)方法上，采用探究式、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與。評價體系上，關(guān)注學(xué)生個體進(jìn)步和發(fā)展，不以單一成績評判。課堂管理上，尊重學(xué)生想法，營造民主氛圍。2.討論小學(xué)班主任如何建設(shè)良好的班集體。答案：明確班級目標(biāo)，凝聚學(xué)生力量。選拔和培養(yǎng)班干部，發(fā)揮帶頭作用。建立良好班級制度，規(guī)范學(xué)生行為。組織豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，營造良好班級氛圍。3.闡述小學(xué)教育中如何開展素質(zhì)教育。答案：轉(zhuǎn)變教育觀念，重視學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)化課程設(shè)置，增加綜