蘇教版科學三年級上冊單元復習題第一單元《認識空氣》復習題一、填空題（每空2分，共20分）空氣是一種（）、（）、（______）的氣體，我們看不見、摸不著，但能感覺到它的存在。用注射器壓縮空氣時，注射器內的空氣體積會（）；松開手后，注射器內的空氣體積會（），這說明空氣具有（______）性。我們可以用（）、（）等工具收集空氣，收集到的空氣（______）（填“會”或“不會”）占據(jù)空間?？諝馐軣釙r會（），遇冷時會（），這一性質會影響空氣的流動（如形成風）。二、選擇題（每題3分，共15分）下列現(xiàn)象中，不能證明空氣存在的是（）A.吹氣球時氣球變大B.樹葉隨風飄動C.看到水中的小魚吐泡泡D.雙手空空，沒有任何感覺用塑料袋收集空氣后，扎緊袋口，將塑料袋放入水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋不會沉入水底，這說明空氣（）A.有質量B.能流動C.比水輕D.占據(jù)空間下列物品中，利用空氣壓縮性質工作的是（）A.電風扇B.打氣筒C.溫度計D.放大鏡教室門窗關閉一段時間后，打開門窗會感覺到有風，這主要是因為（）A.室內空氣比室外空氣冷B.室內外空氣溫度不同，導致空氣流動C.有人在室外吹風D.門窗打開后空氣被擠壓出去下列關于空氣的說法，錯誤的是（）A.空氣是由多種氣體組成的B.空氣沒有質量C.空氣會占據(jù)空間D.空氣能幫助燃燒三、判斷題（每題2分，共10分）空氣看不見、摸不著，所以它沒有體積。（）壓縮空氣時，用力越大，空氣被壓縮的體積越小。（）用吸管往水中吹氣，會產(chǎn)生氣泡，這些氣泡里裝的是空氣。（）空氣和水一樣，都能流動，但空氣流動的速度比水慢。（）冬天戴口罩時，呼出的熱氣會讓口罩變濕，這說明我們呼出的氣體中含有水蒸氣（屬于空氣的組成部分）。（）四、簡答題（每題10分，共15分）請設計一個簡單的實驗，證明“空氣會占據(jù)空間”。（寫出實驗材料、步驟和現(xiàn)象）舉例說明生活中哪些現(xiàn)象利用了空氣的性質（至少舉3個例子，并說明利用了空氣的哪種性質）。第二單元《固體和液體》復習題一、填空題（每空2分，共20分）固體有固定的（）和（），如石頭、木塊、橡皮等；液體沒有固定的（），但有固定的（），如牛奶、水、食用油等。我們可以用（）測量固體的長度，用（）測量液體的體積（常用單位是毫升或升）。把鹽放入水中，鹽會慢慢（），最終消失在水中，這種現(xiàn)象叫做（）；但把沙子放入水中，沙子不會（______），這說明不同物質在水中的溶解性不同。比較液體輕重時，我們可以將相同體積的不同液體（如油和水）倒入同一個杯子，發(fā)現(xiàn)油會浮在水的（）面，這說明油比水（）。二、選擇題（每題3分，共15分）下列物品中，屬于液體的是（）A.冰塊B.蜂蜜C.面粉D.玻璃球下列方法中，不能加快鹽在水中溶解速度的是（）A.攪拌水B.給水加熱C.將鹽磨成細粉D.往水中加入更多鹽測量一杯水的體積時，最好使用（）A.直尺B.天平C.量杯D.溫度計下列關于固體和液體的說法，正確的是（）A.固體都比液體重B.液體都能流動，固體都不能流動C.固體和液體都有質量D.所有固體都能在水中溶解把一塊橡皮泥捏成不同的形狀（如球、方塊、小船），下列說法正確的是（）A.橡皮泥的形狀變了，質量也變了B.橡皮泥的形狀變了，但體積和質量都不變C.橡皮泥的體積變了，質量不變D.橡皮泥的體積和質量都變了三、判斷題（每題2分，共10分）液體沒有固定的形狀，所以液體的體積也會隨時變化。（）用過濾的方法可以將水中的鹽和沙子分離開來（沙子留在濾紙上，鹽溶解在水中通過濾紙）。（）食用油能在水中溶解，所以油和水混合后會形成均勻的液體。（）比較兩個固體的大小，只需比較它們的長度即可。（）把水倒入不同形狀的杯子中，水的形狀會隨著杯子的形狀改變，但水的體積不變。（）四、實踐題（15分）請設計實驗，比較“水、食用油、洗潔精”三種液體的流動速度（寫出實驗材料、步驟和預期結果）。第三單元《天氣》復習題一、填空題（每空2分，共20分）我們可以通過（）、（）、（______）等現(xiàn)象來描述天氣，如“晴天”“陰天”“下雨”“刮風”等。測量氣溫時，要將溫度計放在（）、（）、（______）的地方（如樹蔭下），避免陽光直射或風吹雨淋，這樣測量的結果才準確。風向是指風（）的方向，如北風是從（）方向吹向（）方向；我們可以用（）來判斷風向（如風向標箭頭指向的是風的來向）。降水量是指一定時間內（通常是24小時）降落到地面的雨水、雪、冰雹等的總量，常用（______）作為單位。二、選擇題（每題3分，共15分）下列工具中，不能用來觀測天氣的是（）A.溫度計B.風向標C.雨量器D.放大鏡一天中，氣溫最高的時間通常在（）A.早晨8點左右B.中午12點左右C.下午2點左右D.晚上8點左右下列天氣現(xiàn)象中，會影響人們出行的是（）A.晴天B.多云C.暴雨D.微風用雨量器測量降水量時，若雨量器內的水位高度是15毫米，這表示（）A.24小時內降水量是15毫米B.1小時內降水量是15毫米C.當天降水量是15厘米D.當月降水量是15毫米下列關于風向的說法，正確的是（）A.風向標箭頭指向南方，說明刮的是南風B.東風是從東方吹向西方C.刮西風時，樹葉會向東飄D.風向和風吹動的方向相同三、判斷題（每題2分，共10分）天氣預報可以幫助我們提前了解未來幾天的天氣，方便安排生活和學習。（）測量氣溫時，將溫度計放在陽光下，測量的結果會比實際氣溫高。（）降水量越大，說明當天的雨下得越大。（）刮大風時，風向標會指向風的去向。（）陰天時，天空中沒有太陽，所以氣溫一定很低。（）四、簡答題（15分）請寫出你知道的三種天氣符號，并說明它們代表的天氣（如“?”代表晴天）。簡述制作簡易雨量器的步驟（材料可以用塑料瓶、剪刀、尺子、膠帶等）。第四單元《植物的一生》復習題一、填空題（每空2分，共20分）植物的一生通常要經(jīng)歷（）、（）、（）、（）、結果和死亡等階段。種子發(fā)芽需要的條件包括（）、（）和（______），缺少其中任何一個條件，種子都難以發(fā)芽。植物的根能（）土壤中的水分和無機鹽，還能將植物（）在土壤中，防止植物倒伏。植物的葉能進行（______）作用，吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，同時制造植物生長所需的養(yǎng)料。二、選擇題（每題3分，共15分）下列關于種子的說法，錯誤的是（）A.種子是植物的繁殖器官B.所有種子的形狀和大小都相同C.種子里有胚，胚能發(fā)育成新的植物D.有些種子可以食用（如花生、大豆）播種時，將種子埋在土壤中，而不是放在土壤表面，主要是為了給種子提供（）A.充足的陽光B.適宜的溫度C.充足的水分和黑暗環(huán)境D.充足的空氣下列植物中，我們吃的部分屬于根的是（）A.西紅柿B.胡蘿卜C.土豆D.菠菜植物的葉呈現(xiàn)綠色，主要是因為葉中有（）A.水分B.葉綠素C.無機鹽D.養(yǎng)料下列做法中，不利于植物生長的是（）A.給植物適量澆水B.讓植物接受充足的陽光C.定期給植物施肥D.把植物放在黑暗的柜子里，不接觸陽光三、判斷題（每題2分，共10分）種子發(fā)芽時，先長出根，再長出莖和葉。（）植物的根只向地下生長，不會向有水的方向生長。（）植物的葉掉落后，植物就無法再制造養(yǎng)料了，所以植物會很快死亡。（）不同植物的生長周期不同，有的植物生長周期短（如小草），有的植物生長周期長（如大樹）。（）給植物澆水越多越好，這樣植物會長得更快。（）四、實踐題（15分）請設計一個對比實驗，探究“陽光對植物生長的影響”（寫出實驗材料、步驟和預期結果）。參考答案（精簡版）第一單元《認識空氣》一、填空題無色、無味、透明2.變小、變大、可壓縮3.塑料袋、注射器、會4.膨脹、收縮二、選擇題D2.C3.B4.B5.B三、判斷題×2.√3.√4.×5.√四、簡答題實驗材料：透明玻璃杯、水、紙巾、塑料杯。步驟：①往透明玻璃杯中倒?jié)M水；②將干紙巾緊緊塞在塑料杯底部；③把塑料杯倒扣，緩慢按入玻璃杯中（不傾斜）；④取出塑料杯，觀察紙巾是否變濕?，F(xiàn)象：紙巾沒有變濕，說明塑料杯內的空氣占據(jù)了空間，阻止水進入杯中。①打氣筒給自行車打氣（利用空氣可壓縮）；②風箏飛上天（利用空氣能流動、有浮力）；③用吸管喝飲料（利用空氣壓力）。第二單元《固體和液體》一、填空題形狀、體積、形狀、體積2.直尺、量杯3.分散、溶解、溶解4.上、輕二、選擇題B2.D3.C4.C5.B三、判斷題×2.√3.×4.×5.√四、實踐題實驗材料：三個相同的玻璃皿、水、食用油、洗潔精、滴管、秒表。步驟：①在三個玻璃皿中分別滴入相同數(shù)量（如5滴）的水、食用油、洗潔精；②將三個玻璃皿同時傾斜，開始計時；③觀察并記錄三種液體流到玻璃皿邊緣的時間。預期結果：水流到邊緣的時間最短，其次是食用油，洗潔精最慢（說明水的流動速度最快，洗潔精最慢）。第三單元《天氣》一、填空題云量、降水、風向風力2.陰涼、通風、干燥3.吹來、北、南、風向標4.毫米二、選擇題D2.C3.C4.A5.B三、判斷題√2.√3.√4.×5.×四、簡答題①“?”代表多云；②“?”代表下雨；③“?”代表霧。步驟：①取一個塑料瓶，剪掉上部（保留下部約15厘米）；②在瓶身外側貼一張紙條，用尺子從瓶底開始標注刻度（單位：毫米）；③將瓶子放在露天、無遮擋的地方；④下雨后，觀察瓶內水位對應的刻度，即為降水量。第四單元《植物的一生》一、填空題種子發(fā)芽、生長、開花2.適宜的溫度、充足的水分、充足的空氣3.吸收、固定4.光合二、選擇題B2.C