2025年大學犯罪學專業(yè)題庫——犯罪學專業(yè)實踐任務規(guī)劃與管理考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.需求評估2.項目生命周期3.SMART原則4.風險管理5.績效評估二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述犯罪學專業(yè)實踐任務規(guī)劃中確定目標的重要性及注意事項。2.在犯罪學專業(yè)實踐中，進行資源評估通常需要考慮哪些主要方面？3.犯罪學專業(yè)實踐任務執(zhí)行過程中，可能出現(xiàn)哪些主要風險？管理者應如何應對？4.溝通在犯罪學專業(yè)實踐任務管理中扮演著怎樣的角色？請列舉至少三種不同的溝通方式及其適用場景。5.簡述定性評估和定量評估在犯罪學專業(yè)實踐任務效果評價中的區(qū)別與聯(lián)系。三、論述題（10分）結合犯罪學專業(yè)實踐的特點，論述在實踐任務規(guī)劃階段進行倫理考量的重要性，并舉例說明可能涉及的倫理問題及應對原則。四、案例分析題（15分）某大學犯罪學專業(yè)團隊計劃在本地一個犯罪率較高的社區(qū)開展一個為期六個月的社區(qū)治安改善項目。項目初期，團隊進行了初步調研，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在鄰里關系緊張、部分青少年有不良行為傾向、缺乏有效的社區(qū)安全組織等問題。項目團隊初步設定了“提升社區(qū)安全感”、“減少青少年犯罪誘因”、“增強鄰里互助”三個目標。請基于以上背景，分析該社區(qū)治安改善項目在任務分解、時間規(guī)劃、資源初步配置以及風險預測方面可能遇到的問題，并提出相應的改進建議。五、實踐規(guī)劃方案設計題（30分）假設你是一名犯罪學專業(yè)的實踐項目管理者，現(xiàn)需為某城市的一個流動人口聚居區(qū)設計一個為期一年的犯罪預防項目計劃。該項目的主要目標是為該區(qū)域的青少年提供積極的課外活動，減少其參與犯罪活動的可能性，并提升社區(qū)的整體安全環(huán)境。請撰寫一份該項目的實踐任務規(guī)劃方案，內容應至少包括：1.詳細的項目目標（至少三個，需符合SMART原則）。2.主要實踐任務分解（WBS）。3.項目實施階段劃分及各階段的主要工作內容。4.所需主要資源（人力、物力、財力、信息等）的初步估計與來源。5.至少識別出三個潛在風險，并提出相應的應對預案。6.項目效果評估的基本思路和主要方法。試卷答案一、名詞解釋1.需求評估：指通過系統(tǒng)化的方法了解特定人群或社區(qū)在預防犯罪、減少犯罪后果或促進社會融合等方面的具體需求、問題及資源的過程。它是有效規(guī)劃犯罪學專業(yè)實踐任務的基礎。**解析思路*：定義需包含目的（了解需求、問題、資源）、方法（系統(tǒng)化）、對象（特定人群/社區(qū)）和內容（預防、減少后果、促進融合等），并點明其在規(guī)劃中的基礎作用。2.項目生命周期：指一個犯罪學專業(yè)實踐項目從最初的概念形成、規(guī)劃啟動，經過執(zhí)行實施，再到最終收尾評估和總結的全過程所經歷的階段序列。通常包括啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾階段。**解析思路*：定義需包含核心概念（全過程、階段序列），并列舉典型階段（啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾），強調其應用于犯罪學專業(yè)實踐項目。3.SMART原則：指在設定項目目標時，目標應具備具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可達成（Achievable）、相關性（Relevant）、時限性（Time-bound）五個特征，以確保目標的清晰性和可操作性。**解析思路*：定義需包含提出者/概念（SMART），并解釋其五個核心要素（S,M,A,R,T）的具體含義，強調其在目標設定中的應用價值。4.風險管理：指在犯罪學專業(yè)實踐任務規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控過程中，識別潛在風險、評估風險影響、制定并實施風險應對措施（規(guī)避、轉移、減輕、接受），以減少負面事件發(fā)生可能性和影響的管理活動。**解析思路*：定義需包含過程（規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控），活動（識別、評估、應對），應對措施類型（規(guī)避、轉移、減輕、接受），并點明目的（減少負面事件可能性和影響）。5.績效評估：指運用特定標準和方法，系統(tǒng)地收集、分析和解釋關于犯罪學專業(yè)實踐任務表現(xiàn)和結果的信息，以判斷任務是否達到預期目標、評估其有效性和效率的過程。**解析思路*：定義需包含方法（系統(tǒng)、特定標準和方法）、過程（收集、分析、解釋信息），目的（判斷是否達標、評估有效性和效率）。二、簡答題1.簡述犯罪學專業(yè)實踐任務規(guī)劃中確定目標的重要性及注意事項。*重要性：為實踐任務提供明確的方向和焦點；是資源分配和行動安排的依據(jù)；是衡量任務成效的標準；有助于提升團隊協(xié)作和參與者的積極性；有助于管理者和參與者了解任務預期。*注意事項：目標需符合SMART原則（具體、可衡量、可達成、相關、時限）；目標應與犯罪學專業(yè)實踐的理論基礎和現(xiàn)實需求相聯(lián)系；目標應充分考慮實踐對象的實際情況和可接受度；長期目標應分解為階段性目標；目標設定應進行充分溝通，達成共識。**解析思路*：首先回答“重要性”，從方向、資源、評估、激勵、溝通等角度闡述。然后回答“注意事項”，結合SMART原則、專業(yè)聯(lián)系、對象實際、目標分解、溝通共識等方面說明設定目標時應遵守的原則和要點。2.在犯罪學專業(yè)實踐中，進行資源評估通常需要考慮哪些主要方面？*人力資源：團隊成員的專業(yè)背景、技能、經驗、數(shù)量、可用時間、組織結構及分工等。*財務資源：項目預算、資金來源（政府撥款、基金會資助、機構自籌等）、資金使用計劃、成本控制機制等。*物力資源：辦公場所、設備（如計算機、打印機、錄音錄像設備等）、交通工具、宣傳材料等。*信息資源：相關數(shù)據(jù)、文獻資料、研究成果、政策法規(guī)、社區(qū)信息等。*時間資源：項目總時長、各階段時間節(jié)點、關鍵里程碑、季節(jié)性或特定事件（如節(jié)假日）的影響等。*社會資源：與社區(qū)、政府部門、其他機構、志愿組織、服務對象及其家屬等的現(xiàn)有關系和潛在合作關系。**解析思路*：采用分類列舉法，從常見的資源類型入手，結合犯罪學專業(yè)實踐的特點，列出人力、財力、物力、信息、時間、社會等主要方面，并簡要說明每個方面評估的內容。3.犯罪學專業(yè)實踐任務執(zhí)行過程中，可能出現(xiàn)哪些主要風險？管理者應如何應對？*主要風險：*安全風險：涉及團隊成員人身安全（如進入高風險社區(qū)、應對沖突）、服務對象安全（如保護隱私、防止二次傷害）。*倫理風險：如知情同意未充分獲取、信息濫用、偏見歧視、利益沖突。*項目風險：目標偏離、進度延誤、資源短缺、任務執(zhí)行效果不佳、計劃與現(xiàn)實脫節(jié)。*溝通風險：團隊內部溝通不暢、與利益相關者（社區(qū)、機構等）溝通障礙。*政策法規(guī)風險：違反相關法律法規(guī)、政策變動影響項目實施。*社區(qū)接受度風險：社區(qū)或服務對象不配合、產生抵觸情緒。*應對措施：*制定詳細的安全預案和倫理規(guī)范，并進行培訓；購買保險；保持警惕，及時報告和處置。*嚴格遵守倫理原則；確保知情同意；建立利益沖突防范機制；尊重文化差異。*加強過程監(jiān)控，及時調整計劃；靈活運用資源；引入外部專家指導；設定備選方案。*建立有效的溝通機制；定期召開會議；使用多種溝通渠道；積極傾聽，及時反饋。*密切關注政策法規(guī)動態(tài)；咨詢法律專業(yè)人士；確保項目設計符合規(guī)定。*加強社區(qū)動員和關系建立；開展需求溝通；提供有吸引力的服務。**解析思路*：風險部分采用分類列舉法，從安全、倫理、項目、溝通、政策法規(guī)、社區(qū)接受度等角度列出主要風險。應對部分針對每種風險，提出具體的、可操作的措施，如制定預案、遵守規(guī)范、監(jiān)控調整、溝通機制、法律咨詢、社區(qū)動員等。4.溝通在犯罪學專業(yè)實踐任務管理中扮演著怎樣的角色？請列舉至少三種不同的溝通方式及其適用場景。*角色：溝通是信息傳遞、情感交流、關系建立、協(xié)作促進、沖突解決、決策制定的基礎，貫穿于實踐任務管理的始終，對于確保信息對稱、統(tǒng)一行動、提升效率、增強信任、達成目標至關重要。*溝通方式及適用場景：*正式會議（如項目啟動會、周例會、階段性總結會）：適用于需要正式傳達信息、討論重要議題、協(xié)調多方資源、達成共識、匯報進展的場景。如向團隊成員分配任務、與資助方匯報項目進展。*非正式溝通（如團隊內部交流、與服務對象個別談話）：適用于建立良好關系、了解個體需求與感受、解決日常問題、進行情感支持的場景。如與社區(qū)領袖建立信任、與服務對象進行深度訪談。*書面報告/文件（如項目計劃書、中期報告、評估報告、新聞稿）：適用于記錄重要信息、正式存檔、向廣泛受眾（如管理層、資助方、公眾）傳遞信息、確保信息準確無誤的場景。如提交項目預算申請、發(fā)布項目成果總結。**解析思路*：首先闡述溝通的核心角色和重要性。然后列舉至少三種溝通方式（正式會議、非正式溝通、書面報告），并分別為每種方式解釋其定義/特點，并給出具體的適用場景示例，確保場景與犯罪學專業(yè)實踐相關。5.簡述定性評估和定量評估在犯罪學專業(yè)實踐任務效果評價中的區(qū)別與聯(lián)系。*區(qū)別：*數(shù)據(jù)類型：定性評估收集非數(shù)值數(shù)據(jù)（如訪談記錄、觀察筆記、案例描述），側重描述現(xiàn)象、意義和過程；定量評估收集數(shù)值數(shù)據(jù)（如人數(shù)、頻率、百分比、評分），側重測量程度、比較和統(tǒng)計分析。*研究方法：定性評估常用訪談、觀察、焦點小組、文本分析等方法；定量評估常用問卷調查、實驗設計、統(tǒng)計分析等方法。*關注點：定性評估關注“為什么”和“怎么樣”，深入理解現(xiàn)象背后的原因和機制；定量評估關注“多少”和“多好”，客觀衡量效果的大小和程度。*結果呈現(xiàn)：定性評估結果通常以文字描述、主題歸納、敘事形式呈現(xiàn)；定量評估結果通常以圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、模型形式呈現(xiàn)。*聯(lián)系：*目標一致：兩者都是為了評價犯罪學專業(yè)實踐任務的效果，提供循證依據(jù)。*相互補充：定性評估可以解釋定量評估結果的含義，發(fā)現(xiàn)定量數(shù)據(jù)背后的深層原因；定量評估可以為定性發(fā)現(xiàn)提供廣度或頻率上的佐證，使結論更具說服力。*方法整合：在實際評估中，常將定性與定量方法結合使用（如定性探索性研究為定量調查設計提供基礎，定量結果通過定性分析深入解讀），形成更全面、立體的評估圖景。**解析思路*：先回答“區(qū)別”，從數(shù)據(jù)類型、方法、關注點、結果呈現(xiàn)等維度進行對比。然后回答“聯(lián)系”，從目標、補充性、整合性等方面說明兩者的關系，強調其互補和結合的價值。三、論述題結合犯罪學專業(yè)實踐的特點，論述在實踐任務規(guī)劃階段進行倫理考量的重要性，并舉例說明可能涉及的倫理問題及應對原則。*重要性論述：犯罪學專業(yè)實踐直接面向社會弱勢群體、犯罪受害者、潛在犯罪者等，涉及高度敏感的個人隱私、社會公平、群體關系等議題。若在規(guī)劃階段忽視倫理考量，可能導致侵犯人權、加劇歧視、破壞社區(qū)信任、損害專業(yè)聲譽，甚至引發(fā)法律風險。因此，將倫理原則（如知情同意、自主選擇、保密、非傷害、公正公平、能力勝任、責任擔當）融入任務目標設定、活動設計、資源獲取、過程管理和風險控制等各個環(huán)節(jié)，是確保實踐任務合法合規(guī)、可持續(xù)開展、實現(xiàn)積極社會影響的基礎和前提。倫理考量有助于建立與服務對象和社區(qū)的信任關系，保護各方權益，提升實踐的專業(yè)性和社會價值。*倫理問題及應對原則舉例：*倫理問題：在為一個社區(qū)青少年矯正項目招募參與者時，項目人員向家長承諾“參與項目有助于孩子減免部分處罰”，但未明確告知可能存在的心理壓力和隱私限制。*涉及倫理原則：知情同意（未充分告知）、自主選擇（施加不當壓力）、潛在傷害（可能加劇心理壓力）。*應對原則：修改招募宣傳材料，清晰、客觀地說明項目內容、預期效果、潛在風險、隱私政策、退出機制，確保家長和孩子在完全知情的情況下自愿決定是否參與。提供獨立的咨詢渠道，解答疑問。*倫理問題：項目計劃中包含一項對社區(qū)重點人口進行心理測試的活動，但測試工具的信效度未在規(guī)劃中充分驗證，且結果可能被用于貼標簽。*涉及倫理原則：能力勝任（工具選擇不當）、潛在傷害（貼標簽風險）、知情同意（未告知測試目的和后果）。*應對原則：選擇經過驗證、適用于目標群體的標準化心理測試工具，并對其信效度進行說明。明確告知測試目的、結果用途、保密范圍，并獲得服務對象的書面知情同意。強調測試結果用于支持性服務而非評判。*倫理問題：項目初期規(guī)劃將服務對象的家庭住址等信息在內部共享，以方便協(xié)調服務，但未征得服務對象或其家屬的同意。*涉及倫理原則：保密（侵犯隱私）、自主選擇（未問及是否同意共享）。*應對原則：制定嚴格的保密政策，僅在獲得服務對象明確書面同意或法律要求的情況下，有限度地共享非核心信息。在項目計劃中明確記錄信息共享的范圍、目的和授權情況。**解析思路*：論述部分首先強調倫理考量的普遍重要性，結合犯罪學專業(yè)實踐特點進行闡述。然后，選擇2-3個典型的倫理問題（如知情同意、自主、保密、能力勝任等），逐一分析其具體情境、涉及的倫理原則，并提出相應的應對原則或具體措施，展示對倫理原則的理解和應用能力。四、案例分析題該社區(qū)治安改善項目在任務分解、時間規(guī)劃、資源初步配置以及風險預測方面可能遇到的問題及改進建議：*任務分解：**問題*：任務可能過于籠統(tǒng)，如“提升社區(qū)安全感”就是一個目標而非具體任務；“增強鄰里互助”可能包含過多細項，缺乏層級結構。分解可能未充分考慮可操作性，任務顆粒度過粗或過細。**改進建議*：采用WBS方法，將宏觀目標分解為更具體的、可操作的活動和子活動。例如，“提升社區(qū)安全感”可分解為“開展社區(qū)安全隱患排查”、“建立社區(qū)巡邏隊”、“舉辦鄰里守望活動”等。每個活動再分解為具體的步驟，明確負責人和時間節(jié)點。確保任務描述清晰、責任明確。*時間規(guī)劃：**問題*：項目總時長為一年可能過于樂觀，未預留足夠緩沖時間。各階段時間安排可能不合理，如前期調研時間過短、執(zhí)行階段任務過于密集、后期評估時間倉促。關鍵里程碑（如巡邏隊建立、首場活動舉辦）的時間節(jié)點不明確。**改進建議*：采用甘特圖或網(wǎng)絡圖等工具進行時間規(guī)劃。進行更現(xiàn)實的任務估算，預留緩沖時間。明確各階段（如啟動、調研、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、評估、收尾）的起止時間和主要產出物。設定清晰的、可衡量的關鍵里程碑，并為其分配具體時間。*資源初步配置：**問題*：可能低估了人力需求，特別是既懂犯罪學又具備社區(qū)工作能力的復合型人才。財務預算可能不足，未能覆蓋所有必要開銷（如培訓費、物資費、交通費、宣傳費）。對社區(qū)現(xiàn)有資源（如志愿者、社區(qū)領袖）可能認識不足，未做有效動員。**改進建議*：進行更詳細的資源需求評估，包括人員數(shù)量、技能要求、時間投入。制定詳細的預算表，列出各項開支，并預留應急資金。積極識別和鏈接社區(qū)內外部資源，制定志愿者招募和管理計劃，與社區(qū)領袖建立合作關系，爭取社區(qū)支持。*風險預測：**問題*：可能未充分識別潛在風險。識別出的風險可能過于籠統(tǒng)，缺乏具體的表現(xiàn)形式和可能的影響程度評估。應對預案可能不具體、不actionable（可執(zhí)行性差），如“加強溝通”而不是“每周召開社區(qū)協(xié)調會”。**改進建議*：運用頭腦風暴、德爾菲法、檢查表等工具，系統(tǒng)識別潛在風險，涵蓋項目內部（如團隊沖突、進度延誤）和外部（如政策變化、社區(qū)反對、安全問題）風險。對每個風險進行可能性（Likelihood）和影響程度（Impact）評估。針對高優(yōu)先級風險，制定具體的、可衡量的、有時間限制的、可執(zhí)行的應對預案（如“若發(fā)生青少年沖突，啟動由社工和警察參與的調解機制，24小時內響應”）。建立風險監(jiān)控機制，定期審視風險狀態(tài)。**解析思路*：針對案例中提出的四個方面（任務分解、時間規(guī)劃、資源配置、風險預測），逐一分析可能存在的問題。每個問題點要具體化，指出在“社區(qū)治安改善項目”這個特定情境下可能出現(xiàn)的問題。然后，針對每個問題點，提出明確的、具有可操作性的改進建議或方法（如使用WBS、甘特圖、資源需求評估、風險矩陣、制定具體預案等），體現(xiàn)管理知識的應用能力。五、實踐規(guī)劃方案設計題（因篇幅限制，此處提供方案設計的框架和要點，而非完整詳細的方案內容）項目名稱示例：XX社區(qū)青少年積極發(fā)展計劃1.詳細的項目目標（符合SMART原則）*目標1（具體、可衡量、可達成、相關、時限性）：在項目結束時（12個月后），使參與項目的50名XX社區(qū)青少年（特定年齡組）的犯罪相關知識知曉率從目前的40%提升至80%，并通過前后測問卷進行衡量。*目標2（具體、可達成、相關、時限性）：在項目執(zhí)行期間（12個月內），建立并穩(wěn)定運行一個由至少10名社區(qū)志愿者組成的“青少年發(fā)展支持小組”，每周至少開展兩次活動。*目標3（具體、可衡量、可達成、相關、時限性）：項目執(zhí)行6個月后，通過社區(qū)滿意度調查，使社區(qū)居民對青少年活動中心的認可度（Likert5分量表）從3.0提升至4.0以上，并減少社區(qū)內青少年夜間無目的游蕩現(xiàn)象的報道次數(shù)（如通過社區(qū)警務數(shù)據(jù)）。2.主要實踐任務分解（WBS示例）*階段1：項目啟動與準備*1.1成立項目團隊，明確分工*1.2進行詳細的需求評估（問卷、訪談）*1.3完善項目計劃，制定預算*1.4獲得資金和場地支持*1.5招募并培訓項目核心工作人員*階段2：社區(qū)動員與招募*2.1與社區(qū)居委會、學校、家長委員會建立聯(lián)系*2.2開展項目宣傳（宣傳冊、社區(qū)公告、講座）*2.3制定并實施青少年招募計劃（線上、線下）*2.4篩選并確定參與青少年名單，簽訂知情同意書*階段3：活動設計與執(zhí)行*3.1設計主題活動（如職業(yè)規(guī)劃、法律知識、生活技能、體育活動、藝術工作坊）*3.2招募并培訓志愿者*3.3組織開展系列活動（按周或按月）*3.4運營“青少年發(fā)展支持小組”*3.5定期組織團隊建設活動*階段4：過程監(jiān)控與調整*4.1追蹤活動參與人次和出勤率*4.2收集參與者反饋（座談會、問卷）*4.3監(jiān)控項目支出，進行財務審計*4.4評估風險，調整活動計劃*4.5定期向資助方/管理層匯報進展*階段5：項目評估與收尾*5.1進行項目前后測（知識問卷、滿意度調查）*5.2整理活動記錄、成果資料、財務報告*5.3舉辦項目總結會，分享經驗*5.4撰寫項目評估報告*5.5進行項目成果展示（如展覽、報告會）*5.6結束項目，移交相關資料3.項目實施階段劃分及各階段主要工作內容（見WBS中各階段描述）4.所需主要資源（人力、物力、財力、信息等）的初步估計與來源*人力資源：項目負責人1名（犯罪學背景），項目協(xié)調員2名（社區(qū)工作或社工背景），活動執(zhí)行員/督導4名（有青少年工作經驗優(yōu)先），志愿者約20名。來源：學校/機構聘用，社區(qū)招募，高校實習生。*物力資源：項目辦公室1間，活動場地（社區(qū)活動中心、學校教室），電腦、打印機、投影儀等辦公設備，活動所需材料（手工材料、體育器材、圖書等），交通工具（租車或報銷），宣傳品設計與印刷費用。*財力資源：項目總預算約XX萬元，用于人員薪酬、活動物料、場地租賃、交通通訊、宣傳印刷、評估費用、應急開支等。來源：申請政府購買服務項目資金、基金會資助、學校配套資金。*信息資源：青少年發(fā)展相關理論文獻，社區(qū)人口、犯罪率、服務需求等統(tǒng)計數(shù)據(jù)，相關政策法規(guī)文件，活動效果評估工具（問卷、量表），合作單位信息（學校、派出所、社工機構等）。*時間資源：項目周期12個月，需確保各階段任務按時完成。5.至少識別出三個潛在風險，并提出相應的應對預案*風險1：青少年參與度低，出勤率不足。**應對預案*：加強前期宣傳，突出活動吸引