2025年大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)題庫(kù)——教育技術(shù)評(píng)價(jià)與效果研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于教育技術(shù)評(píng)價(jià)的基本要素？（）A.評(píng)價(jià)主體B.評(píng)價(jià)對(duì)象C.評(píng)價(jià)目的D.評(píng)價(jià)方法2.CIPP評(píng)價(jià)模型中，“P”代表的是什么？（）A.評(píng)價(jià)計(jì)劃B.評(píng)價(jià)背景C.評(píng)價(jià)過(guò)程D.評(píng)價(jià)結(jié)果3.學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)最常用的方法是：（）A.訪談B.問(wèn)卷調(diào)查C.測(cè)試D.觀察4.下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容？（）A.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度B.教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量C.教學(xué)方法有效性D.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度5.教育技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括：（）A.科學(xué)性原則B.可行性原則C.完整性原則D.主觀性原則6.下列哪一項(xiàng)不是常用的教育技術(shù)評(píng)價(jià)方法？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法7.教育技術(shù)效果研究的理論基礎(chǔ)主要包括：（）A.學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知理論、傳播理論B.管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)C.心理學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)D.藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)8.教育技術(shù)效果研究中，實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)點(diǎn)是：（）A.操作簡(jiǎn)便B.結(jié)果可靠C.成本較低D.適用范圍廣9.下列哪一項(xiàng)不屬于教育技術(shù)效果研究中的定量分析方法？（）A.描述統(tǒng)計(jì)B.推斷統(tǒng)計(jì)C.內(nèi)容分析D.相關(guān)分析10.教育技術(shù)效果研究中，研究者需要關(guān)注的重要倫理問(wèn)題包括：（）A.知情同意B.數(shù)據(jù)保密C.研究公平D.以上都是二、填空題（每空2分，共20分）1.教育技術(shù)評(píng)價(jià)是指對(duì)教育技術(shù)的__________、__________、__________和__________進(jìn)行全面、系統(tǒng)地考察和價(jià)值判斷的活動(dòng)。2.常用的教育技術(shù)評(píng)價(jià)模式包括__________評(píng)價(jià)模式和__________評(píng)價(jià)模式。3.教育技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系通常由__________指標(biāo)、__________指標(biāo)和__________指標(biāo)組成。4.教育技術(shù)效果研究的主要目的是探究教育技術(shù)對(duì)__________、__________和__________的影響。5.教育技術(shù)效果研究中，常用的定性研究方法包括__________、__________和__________。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育技術(shù)評(píng)價(jià)的意義。2.簡(jiǎn)述Kirkpatrick評(píng)價(jià)模型的四個(gè)層次。3.簡(jiǎn)述教育技術(shù)效果研究的意義。4.簡(jiǎn)述教育技術(shù)效果研究中常用的定量研究方法。四、論述題（10分）論述教育技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的基本步驟。五、案例分析題（15分）某學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)改革，請(qǐng)分析該學(xué)校在進(jìn)行教育技術(shù)效果研究時(shí)，應(yīng)該考慮哪些因素？并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的研究方案。六、研究設(shè)計(jì)題（15分）假設(shè)你要研究一款在線學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究方案，包括研究問(wèn)題、研究假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集方法和數(shù)據(jù)分析方法。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.D5.D6.D7.A8.B9.C10.D二、填空題1.目的、過(guò)程、結(jié)果、影響2.CIPP、Kirkpatrick3.目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果4.學(xué)習(xí)、教學(xué)、教育5.訪談、觀察、案例研究三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教育技術(shù)評(píng)價(jià)的意義。解析：教育技術(shù)評(píng)價(jià)的意義在于：檢驗(yàn)教育技術(shù)的有效性，為教學(xué)決策提供依據(jù)；促進(jìn)教育技術(shù)的改進(jìn)和發(fā)展；提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果；促進(jìn)教育公平；為教育改革提供支持。2.簡(jiǎn)述Kirkpatrick評(píng)價(jià)模型的四個(gè)層次。解析：Kirkpatrick評(píng)價(jià)模型的四個(gè)層次是：反應(yīng)層（學(xué)員的反應(yīng)）、學(xué)習(xí)層（學(xué)員的學(xué)習(xí)）、行為層（學(xué)員的行為）、結(jié)果層（組織的成果）。3.簡(jiǎn)述教育技術(shù)效果研究的意義。解析：教育技術(shù)效果研究的意義在于：驗(yàn)證教育技術(shù)的有效性，為教育技術(shù)的應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù)；促進(jìn)教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展；提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果；推動(dòng)教育改革；為教育政策制定提供參考。4.簡(jiǎn)述教育技術(shù)效果研究中常用的定量研究方法。解析：教育技術(shù)效果研究中常用的定量研究方法包括：實(shí)驗(yàn)法、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法、相關(guān)法、調(diào)查法等。這些方法可以通過(guò)量化的數(shù)據(jù)來(lái)分析教育技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)、教學(xué)和教育的影響。四、論述題論述教育技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的基本步驟。解析：教育技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的基本步驟包括：確定評(píng)價(jià)目的、確定評(píng)價(jià)對(duì)象、確定評(píng)價(jià)指標(biāo)、確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、確定評(píng)價(jià)方法、進(jìn)行評(píng)價(jià)實(shí)施、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、撰寫(xiě)評(píng)價(jià)報(bào)告。五、案例分析題某學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)改革，請(qǐng)分析該學(xué)校在進(jìn)行教育技術(shù)效果研究時(shí)，應(yīng)該考慮哪些因素？并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的研究方案。解析：應(yīng)該考慮的因素：1.教學(xué)目標(biāo)；2.教學(xué)內(nèi)容；3.教學(xué)方法；4.學(xué)員特征；5.技術(shù)平臺(tái)；6.教師培訓(xùn)；7.學(xué)習(xí)環(huán)境；8.評(píng)價(jià)方法。研究方案：1.研究問(wèn)題：基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)改革對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)有何影響？2.研究假設(shè)：基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)改革能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.研究設(shè)計(jì)：采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和控制組，實(shí)驗(yàn)組采用基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)改革，控制組采用傳統(tǒng)教學(xué)方法。4.數(shù)據(jù)收集方法：采用問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試的方法收集數(shù)據(jù)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。5.數(shù)據(jù)分析方法：采用統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，比較實(shí)驗(yàn)組和控制組的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的差異。六、研究設(shè)計(jì)題假設(shè)你要研究一款在線學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究方案，包括研究問(wèn)題、研究假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集方法和數(shù)據(jù)分析方法。解析：1.研究問(wèn)題：一款在線學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有何影響？2.研究假設(shè)：使用一款在線學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠提高大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.研究設(shè)計(jì)：采用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將大學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和