小學(xué)生金融防詐知識培訓(xùn)課件20XX匯報人：XXXX有限公司目錄01金融詐騙概述02小學(xué)生易受騙原因03防詐知識教育04案例分析05家長與學(xué)校的角色06互動與實踐金融詐騙概述第一章詐騙的定義冒充身份、虛假投資、網(wǎng)絡(luò)購物陷阱等常見手段以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實騙取財物詐騙含義金融詐騙的種類通過網(wǎng)絡(luò)平臺實施欺詐，如假冒網(wǎng)站、虛假投資等。網(wǎng)絡(luò)詐騙通過電話冒充公檢法、親友等身份，騙取個人信息或資金。電話詐騙詐騙的常見手段騙子通過承諾高額回報，引誘小學(xué)生或其家長進行虛假投資。虛假投資誘惑騙子冒充小學(xué)生親友，編造緊急情況騙取錢財。冒充親友詐騙小學(xué)生易受騙原因第二章認知發(fā)展階段01判斷力不足小學(xué)生處于認知發(fā)展初期，判斷力不足，難以識別詐騙手段。02好奇心強小學(xué)生好奇心旺盛，易因新奇誘惑而上當(dāng)受騙。安全意識薄弱缺乏辨別力小學(xué)生難以識別詐騙信息，易輕信陌生人。好奇心驅(qū)使小學(xué)生好奇心強，易因新奇誘惑而上當(dāng)受騙。信息篩選能力差小學(xué)生難以識別虛假信息與真實信息，易受欺騙。缺乏辨別力01小學(xué)生好奇心旺盛，易點擊不明鏈接或下載未知軟件，增加受騙風(fēng)險。好奇心強02防詐知識教育第三章基本金融知識了解人民幣面值，學(xué)會識別真假幣。貨幣認知培養(yǎng)儲蓄意識，理解銀行基本功能與儲蓄意義。儲蓄概念安全防范意識01識別詐騙手段教育小學(xué)生識別常見詐騙手段，如假冒身份、虛假中獎等。02保護個人信息強調(diào)保護個人隱私，不隨意透露個人信息，如姓名、地址、電話等。應(yīng)對詐騙的策略遇到疑似詐騙，先冷靜分析，不輕易相信陌生信息。保持冷靜判斷增強信息保護意識，不向陌生人透露個人及家庭信息。不泄露個人信息遇到不確定的情況，及時與家長或老師溝通，尋求幫助。及時求助家長010203案例分析第四章真實案例介紹01游戲充值詐騙小學(xué)生被騙充值游戲幣，損失上千元。02假冒客服退款騙子冒充客服，以退款為由騙取小學(xué)生個人信息及家長支付密碼。案例中的詐騙手法通過虛假中獎、客服等誘導(dǎo)小學(xué)生轉(zhuǎn)賬或提供個人信息。虛假信息詐騙利用低價商品誘騙小學(xué)生私下交易，騙取錢財。網(wǎng)絡(luò)購物詐騙案例教訓(xùn)總結(jié)警惕高額回報誘惑，避免陷入詐騙陷阱。貪心陷阱不輕易透露個人信息，保護隱私安全。信息保護家長與學(xué)校的角色第五章家長的監(jiān)護責(zé)任家長需向孩子傳授金融安全知識，提高孩子的防騙意識。安全教育01監(jiān)督孩子使用金錢的行為，引導(dǎo)孩子樹立正確的金錢觀和消費觀。監(jiān)督引導(dǎo)02學(xué)校的教育責(zé)任學(xué)校應(yīng)定期舉辦金融知識講座，向?qū)W生普及防詐技巧。普及金融知識通過分析真實案例，提高學(xué)生對金融詐騙的警覺性。加強案例教育家校合作模式01信息共享家長與學(xué)校定期溝通，分享防詐信息，共同提升孩子防范意識。02聯(lián)合教育家校聯(lián)合舉辦金融防詐教育活動，增強孩子識別詐騙能力。互動與實踐第六章角色扮演游戲通過游戲模擬詐騙場景，讓孩子們識別詐騙手段。模擬詐騙場景孩子們扮演不同角色，體驗詐騙與防范過程，加深理解。角色扮演互動防詐知識問答模擬詐騙場景模擬詐騙場景，讓學(xué)生實踐如何應(yīng)對，加深理解?，F(xiàn)場提問通過提問方式檢驗學(xué)生防詐知識掌握情況。0102家庭作業(yè)指導(dǎo)01實操案例分析布置分析詐騙案例作業(yè)，