小學(xué)五年級(jí)語文期末模擬考試題庫時(shí)光飛逝，五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已近尾聲，期末考試的腳步也悄然臨近。為了幫助同學(xué)們更好地回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，提升語文素養(yǎng)，我們精心編寫了這份期末模擬考試題庫。本題庫力求貼合教材重點(diǎn)，題型多樣，難度適中，希望能成為大家復(fù)習(xí)路上的得力助手。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待每一道題，仔細(xì)審題，規(guī)范作答，相信通過系統(tǒng)的練習(xí)，大家一定能在期末考試中取得理想的成績。一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)是語文學(xué)習(xí)的根基，萬丈高樓平地起，只有根基牢固，才能在語文的世界里自由翱翔。這部分內(nèi)容旨在考察同學(xué)們對(duì)字、詞、句、語法、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。（一）字音字形1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.提供（gōng）情不自禁（jìn）教誨（huì）B.參差（cēn）鮮為人知（xiǎn）模樣（mú）C.乘機(jī)（chéng）地殼（ké）愜意（qiè）D.處理（chù）滿載而歸（zài）脊梁（jǐ）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.興高采烈迫不急待再接再厲B.完璧歸趙應(yīng)接不暇陰謀鬼計(jì)C.煥然一新膾炙人口愛不釋手D.直接了當(dāng)再接再厲穿流不息3.看拼音，寫詞語，要求書寫工整、規(guī)范。kuíwú()jīngzhàn()tuījiàn()bàoyuàn()dǐyù()biànlùn()（二）詞語積累與運(yùn)用1.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。*近義詞：敏捷（）精致（）疲憊（）*反義詞：陡峭（）崎嶇（）善良（）2.選擇合適的量詞填空。（不能重復(fù)使用）一（）清泉一（）明月一（）扁舟一（）炊煙一（）寓言一（）錦旗3.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。完（）歸趙同（）共濟(jì)精（）填海（）公移山（）而不舍（）然起敬造句：_________________________________________4.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他總是樂于助人，同學(xué)們都很喜歡他。B.比賽即將開始，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。C.他的發(fā)言很精彩，贏得了同學(xué)們震耳欲聾的掌聲。D.我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的處心積慮。5.按要求寫詞語。*描寫人物外貌的：__________________________________*描寫人物心理的：__________________________________*含有動(dòng)物名稱的：__________________________________（三）句子樂園1.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。B.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.夏天的興安嶺是一年中最好的景色。D.我們要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。2.按要求改寫句子。*小紅對(duì)媽媽說：“我今天在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________*我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________*雨點(diǎn)落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)）_________________________________________________3.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號(hào)里。*飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）*那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（）*教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。（）*我們能讓困難嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能?。ǎ?.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*媽媽問我今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣*這真是一場驚心動(dòng)魄的比賽啊*他一會(huì)兒看書一會(huì)兒寫字一會(huì)兒又思考問題（四）日積月累與文學(xué)常識(shí)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。*落紅不是無情物，____________________。（龔自珍《己亥雜詩》）*__________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）*九曲黃河萬里沙，____________________。（劉禹錫《浪淘沙》）*稻花香里說豐年，____________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）2.下列作品與作者搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.《示兒》——陸游B.《匆匆》——朱自清C.《北京的春節(jié)》——老舍D.《西游記》——羅貫中3.我國的四大名著是《紅樓夢》、《西游記》、《__________》和《__________》。二、閱讀理解閱讀理解是語文學(xué)習(xí)的重中之重，它能考察同學(xué)們的信息提取能力、分析理解能力和概括歸納能力。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（一）課內(nèi)閱讀閱讀《圓明園的毀滅》片段，回答問題。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1.寫出下列詞語的近義詞。珍貴——（）宏偉——（）銷毀——（）2.片段第一自然段主要寫了什么內(nèi)容？_________________________________________________3.從文中哪些地方可以看出圓明園是“當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？請(qǐng)用“_____”畫出相關(guān)句子。4.讀了第二自然段，你有什么感受？_________________________________________________（二）課外閱讀閱讀下面短文，回答問題。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。她不相信自己的視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。聲譽(yù)日?。篲____________________________________文思泉涌：_____________________________________2.母親“遇到了麻煩”，這個(gè)“麻煩”指的是什么？_________________________________________________3.兒子為什么會(huì)“怔住了”？他當(dāng)時(shí)是怎么想的？__________________________________________________________________________________________________4.文章題目“母愛是一根穿針線”有什么含義？__________________________________________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你有什么感受？你以后會(huì)怎樣做？__________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過程。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。題目一：那一刻，我長大了提示：在我們的成長過程中，總會(huì)有一些難忘的瞬間，讓我們突然覺得自己長大了。也許是一次勇敢的嘗試，也許是一次深刻的感悟，也許是一次對(duì)父母的理解……請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，把它寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，不少于400字。題目二：給_______的一封信提示：在學(xué)習(xí)和生活中，你一定有許多話想對(duì)某人說。可以是你的親人、老師、同學(xué)，也可以是你敬佩的人，甚至是一個(gè)陌生人……請(qǐng)你以書信的形式把想說的話寫下來。要求：格式正確，內(nèi)容具體，感情