主題三活動(dòng)一《小手真能干》教學(xué)設(shè)計(jì)-勞動(dòng)一年級(jí)上冊(cè)東北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容勞動(dòng)一年級(jí)上冊(cè)東北師大版《主題三活動(dòng)一《小手真能干》》包括以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)整理個(gè)人物品、進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng)、了解不同勞動(dòng)工具的使用方法以及勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生形成勞動(dòng)意識(shí)，提高生活自理能力，增強(qiáng)合作精神，培養(yǎng)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)成果，發(fā)展動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，形成積極向上的勞動(dòng)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)并掌握整理物品的基本方法。例如，教會(huì)學(xué)生如何分類、擺放個(gè)人物品，如文具、衣物等。

-重點(diǎn)二：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng)技能。如教授學(xué)生如何清潔桌面、整理床鋪等。

-重點(diǎn)三：理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)案例或故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。由于學(xué)生年齡較小，自控能力和習(xí)慣養(yǎng)成能力有限，需要教師耐心引導(dǎo)和示范。

-難點(diǎn)二：提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。對(duì)于一些復(fù)雜的勞動(dòng)技能，如使用吸塵器、洗衣機(jī)等，學(xué)生可能難以掌握，需要教師分步驟演示和指導(dǎo)。

-難點(diǎn)三：激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣。由于勞動(dòng)可能較為枯燥，需要教師通過(guò)游戲、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和興趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《勞動(dòng)一年級(jí)上冊(cè)東北師大版》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與勞動(dòng)技能相關(guān)的圖片、圖表，以及展示勞動(dòng)意義的視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備清潔工具、整理箱等，供學(xué)生實(shí)際操作使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：以“勞動(dòng)最光榮”為主題的歌曲開(kāi)場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在家中或?qū)W校參與的勞動(dòng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

-內(nèi)容一：介紹整理物品的基本方法

-詳細(xì)內(nèi)容：通過(guò)實(shí)物展示，如文具、衣物等，講解分類、擺放、清潔等步驟，并示范操作。用時(shí)：10分鐘。

-內(nèi)容二：教授簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng)技能

-詳細(xì)內(nèi)容：演示如何清潔桌面、整理床鋪等，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，并讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行操作。用時(shí)：10分鐘。

-內(nèi)容三：討論勞動(dòng)的意義和價(jià)值

-詳細(xì)內(nèi)容：通過(guò)故事或案例，讓學(xué)生理解勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的重要性，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的看法。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-內(nèi)容一：整理個(gè)人書包

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)方法，整理自己的書包，教師巡回指導(dǎo)，糾正操作不當(dāng)之處。用時(shí)：10分鐘。

-內(nèi)容二：參與家庭清潔

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生在家人的指導(dǎo)下，參與家庭清潔工作，如掃地、擦桌子等，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。用時(shí)：10分鐘。

-內(nèi)容三：創(chuàng)意勞動(dòng)作品展示

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生利用家中廢棄物品，創(chuàng)作勞動(dòng)主題的手工藝品，展示自己的創(chuàng)意和勞動(dòng)成果。用時(shí)：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-方面一：勞動(dòng)的意義

-舉例回答：學(xué)生討論“為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮”，分享自己通過(guò)勞動(dòng)獲得的成就感和滿足感。

-方面二：如何提高勞動(dòng)效率

-舉例回答：學(xué)生討論“如何快速地完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)”，提出自己的方法和建議。

-方面三：勞動(dòng)中的安全問(wèn)題

-舉例回答：學(xué)生討論“在勞動(dòng)過(guò)程中要注意哪些安全事項(xiàng)”，分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的重要性和方法，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與勞動(dòng)。同時(shí)，總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。用時(shí)：5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-勞動(dòng)技能手冊(cè)：收集整理一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能手冊(cè)，如如何正確使用掃把、拖把，如何清潔玻璃等，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-勞動(dòng)節(jié)日資料：介紹國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、世界環(huán)境日等相關(guān)的節(jié)日背景和意義，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)日的由來(lái)和慶祝方式。

-勞動(dòng)故事集：挑選一些關(guān)于勞動(dòng)者的感人故事，如農(nóng)民、工人、教師等，讓學(xué)生感受勞動(dòng)者的辛勤和奉獻(xiàn)精神。

2.拓展建議

-家庭勞動(dòng)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中承擔(dān)一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，如整理房間、洗碗、掃地等，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

-校園勞動(dòng)活動(dòng)：組織學(xué)生參與校園內(nèi)的綠化、清潔等勞動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-勞動(dòng)技能比賽：定期舉辦勞動(dòng)技能比賽，如手工藝制作、烹飪比賽等，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，提高勞動(dòng)技能。

-勞動(dòng)主題閱讀：推薦一些與勞動(dòng)相關(guān)的書籍，如《小王子》、《魯濱遜漂流記》等，引導(dǎo)學(xué)生從文學(xué)作品中感受勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

-勞動(dòng)知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)講座，如家政服務(wù)、園藝養(yǎng)護(hù)等，拓寬學(xué)生的勞動(dòng)知識(shí)面。

-勞動(dòng)教育課程：開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程，將勞動(dòng)教育融入日常教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地接受勞動(dòng)教育。

-勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生參與農(nóng)田勞作、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

-勞動(dòng)教育實(shí)踐基地：建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)地操作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程。內(nèi)容邏輯關(guān)系①勞動(dòng)的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：勞動(dòng)最光榮、勤勞創(chuàng)造美好、勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

②整理物品的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分類、擺放、清潔等整理步驟

-重點(diǎn)詞句：分類整理、有序擺放、保持清潔

③家庭勞動(dòng)技能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：清潔桌面、整理床鋪等基本技能

-重點(diǎn)詞句：清潔工具的使用、操作步驟、注意事項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的出勤率和參與度。

-學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的理解程度，能否正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的操作熟練度和態(tài)度。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中的發(fā)言積極性和貢獻(xiàn)度。

-小組討論的深度和廣度，能否結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-學(xué)生在討論中展示的合作精神和解決問(wèn)題的能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)課堂提問(wèn)或小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)整理物品方法和家庭勞動(dòng)技能的掌握程度。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的理解是否準(zhǔn)確，能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

-測(cè)試學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)。

4.家長(zhǎng)反饋：

-收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家庭勞動(dòng)中的表現(xiàn)的反饋，了解學(xué)生在家中的勞動(dòng)參與情況。

-了解家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的看法，以及對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育的建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的反饋，包括積極參與、認(rèn)真聽(tīng)講、正確回答問(wèn)題等。

-針對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，如操作熟練度、態(tài)度認(rèn)真、創(chuàng)新意識(shí)等給予評(píng)價(jià)。

-針對(duì)學(xué)生小組討論的成果，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力、問(wèn)題分析能力、溝通能力等。

-對(duì)學(xué)生在隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生在家庭和學(xué)校中的勞動(dòng)態(tài)度，以及是否能夠主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)。

-針對(duì)家長(zhǎng)反饋，評(píng)價(jià)家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的支持和理解程度，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)的滿意度。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和改進(jìn)措施，確保每位學(xué)生都能在勞動(dòng)教育中得到提升。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：在課程中更加注重實(shí)踐操作，通過(guò)設(shè)置真實(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

2.互動(dòng)體驗(yàn)：增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，提高學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性不高，需要加強(qiáng)課堂管理和激勵(lì)機(jī)制。

2.教學(xué)組織：勞動(dòng)技能教學(xué)過(guò)程中，個(gè)別學(xué)生由于家庭環(huán)境差異，操作技能掌握程度不均衡。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，未充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，評(píng)價(jià)結(jié)果不夠全面。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂管理，通過(guò)設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，設(shè)立“勞動(dòng)小能手”獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)。

2.優(yōu)化教學(xué)組織，針對(duì)學(xué)生家庭環(huán)境差異，提供差異化的教學(xué)方案。如針對(duì)操作技能掌握程度較低的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。例如，除了技能操作，還可以通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.拓展課程資源，引入企業(yè)合作，邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)課堂，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，與企業(yè)合作開(kāi)展校園開(kāi)放日，讓學(xué)生實(shí)地了解職業(yè)勞動(dòng)環(huán)境。

5.強(qiáng)化家校溝通，與家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，了解學(xué)生在家的勞動(dòng)表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6.豐富教學(xué)手段，利用多媒體技術(shù)，制作勞動(dòng)教育相關(guān)課件，增強(qiáng)課程的趣味性和互動(dòng)性。例如，制作勞動(dòng)技能教學(xué)視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

7.注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展個(gè)性化勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。例如，組織學(xué)生參加各類勞動(dòng)技能比賽，展示自己的才華。課后作業(yè)1.完成家庭勞動(dòng)記錄表

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生記錄本周在家完成的勞動(dòng)任務(wù)，包括任務(wù)內(nèi)容、完成時(shí)間和勞動(dòng)感受。

-答案示例：

-任務(wù)：整理房間

-時(shí)間：周六下午2:00-4:00

-感受：通過(guò)整理房間，我學(xué)會(huì)了如何分類存放物品，房間變得整潔有序，自己也感到很滿足。

2.設(shè)計(jì)勞動(dòng)小報(bào)

-作業(yè)內(nèi)容：以“勞動(dòng)最光榮”為主題，設(shè)計(jì)一份小報(bào)，內(nèi)容包括勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)者的故事、自己參與的勞動(dòng)經(jīng)歷等。

-答案示例：

-標(biāo)題：勞動(dòng)最光榮

-內(nèi)容：插圖展示勞動(dòng)者辛勤工作的場(chǎng)景，文字介紹勞動(dòng)的意義，以及自己參與勞動(dòng)的經(jīng)歷和感受。

3.勞動(dòng)技能練習(xí)題

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)勞動(dòng)技能，完成以下練習(xí)題。

-答案示例：

-1.清潔桌面的步驟是什么？

-答案：先擦拭桌面，再擦拭桌腿，最后清理桌面上的垃圾。

-2.如何正確使用拖把？

-答案：先將拖把浸濕，擰干至不滴水，從房間的一角開(kāi)始拖地，向房間另一角移動(dòng)。

4.家庭勞動(dòng)小建議

-作業(yè)內(nèi)容：為家人提出