1.1《逐幀動畫》教學(xué)設(shè)計-北師大版初中信息技術(shù)八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1.1《逐幀動畫》教學(xué)設(shè)計-北師大版初中信息技術(shù)八年級下冊教學(xué)內(nèi)容分析1.1《逐幀動畫》教學(xué)設(shè)計-北師大版初中信息技術(shù)八年級下冊

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用軟件制作逐幀動畫，包括動畫的構(gòu)思、繪制、制作和調(diào)試等環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在八年級上冊所學(xué)的《圖形圖像處理》章節(jié)相關(guān)，學(xué)生需要運用已掌握的圖形圖像處理技能來制作逐幀動畫。同時，本節(jié)課也涉及到《多媒體技術(shù)應(yīng)用》章節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生需要學(xué)會將動畫應(yīng)用于實際項目中。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高對信息技術(shù)在動畫制作中的應(yīng)用能力；增強(qiáng)創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生通過逐幀動畫的創(chuàng)作實踐，探索和表達(dá)個人創(chuàng)意；提升問題解決能力，通過動手實踐解決動畫制作中的技術(shù)問題；強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)意識，在小組合作中學(xué)習(xí)交流，共同完成動畫作品。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解逐幀動畫的概念和制作原理，掌握動畫幀的繪制和連續(xù)播放技巧。

②學(xué)習(xí)使用動畫制作軟件的基本操作，包括工具欄的使用、圖層管理、動畫時間軸操作等。

③能夠根據(jù)設(shè)計需求，合理調(diào)整動畫的速度、大小和位置，實現(xiàn)動畫效果。

2.教學(xué)難點

①創(chuàng)意構(gòu)思：引導(dǎo)學(xué)生將抽象的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的動畫腳本和設(shè)計草圖，這一過程需要學(xué)生具備一定的想象力和創(chuàng)新思維。

②技術(shù)細(xì)節(jié)：在動畫制作過程中，學(xué)生可能會遇到各種技術(shù)難題，如幀與幀之間的過渡效果、動畫的流暢性控制等，需要教師詳細(xì)講解和指導(dǎo)。

③時間管理：逐幀動畫的制作是一個耗時的工作，學(xué)生需要學(xué)會合理安排時間，平衡動畫質(zhì)量和完成速度。

④團(tuán)隊協(xié)作：在小組合作完成動畫項目時，學(xué)生需要學(xué)會有效溝通和協(xié)調(diào)，共同解決問題，這一過程對學(xué)生的團(tuán)隊合作能力提出了較高要求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版初中信息技術(shù)八年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與逐幀動畫制作相關(guān)的軟件操作教程視頻、成功案例圖片和動畫制作步驟圖表。

3.實驗器材：準(zhǔn)備動畫制作軟件的安裝包和運行環(huán)境，確保學(xué)生能在計算機(jī)上順利操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生進(jìn)行討論和合作；在實驗操作臺放置計算機(jī)，方便學(xué)生進(jìn)行動畫制作實踐。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.展示一段經(jīng)典的逐幀動畫作品，如《小豬佩奇》片段，提問學(xué)生：“你們知道這是如何制作的嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：“動畫的魅力在于它的動態(tài)效果，那么今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作自己的逐幀動畫?！?/p>

3.提出問題：“你們對逐幀動畫有什么期待？希望通過學(xué)習(xí)，你們能掌握哪些技能？”

講授新課（20分鐘）

1.介紹逐幀動畫的基本概念和制作原理，講解動畫幀的繪制和連續(xù)播放技巧（5分鐘）。

2.展示動畫制作軟件的操作界面，講解工具欄的使用、圖層管理、動畫時間軸操作等基本操作（10分鐘）。

3.通過實際操作演示，展示如何根據(jù)設(shè)計需求調(diào)整動畫的速度、大小和位置（5分鐘）。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組分配一個動畫制作任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

2.小組討論：每組在制作過程中遇到問題，可以互相討論和幫助解決。

3.教師巡視指導(dǎo)：教師巡視各小組，解答學(xué)生在制作過程中遇到的技術(shù)問題。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：“在制作動畫的過程中，你們遇到了哪些困難？是如何解決的？”

2.邀請學(xué)生分享他們的制作經(jīng)驗，共同探討解決動畫制作中的問題。

師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“你們認(rèn)為逐幀動畫在生活中的應(yīng)用有哪些？”

2.學(xué)生分享他們的想法，如廣告宣傳、教學(xué)演示、藝術(shù)創(chuàng)作等。

3.教師總結(jié)：“逐幀動畫的應(yīng)用非常廣泛，它能夠生動地傳達(dá)信息，激發(fā)觀眾的興趣?！?/p>

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：“除了軟件制作，你們還能想到哪些制作逐幀動畫的方法？”

2.學(xué)生討論并分享他們的創(chuàng)意，如使用紙筆繪制、攝影拼接等。

3.教師總結(jié)：“創(chuàng)新是逐幀動畫的靈魂，希望大家在創(chuàng)作中勇于嘗試，發(fā)揮自己的想象力?！?/p>

核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.提問：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們對創(chuàng)新思維和信息技術(shù)的應(yīng)用有什么新的認(rèn)識？”

2.學(xué)生分享他們的體會，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)技能應(yīng)用于實際生活中。

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)逐幀動畫制作的基本步驟和技巧。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生利用所學(xué)知識，制作一個簡單的逐幀動畫作品，下節(jié)課進(jìn)行展示和評價。

教學(xué)過程設(shè)計符合實際學(xué)情，緊扣重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，教學(xué)雙邊互動，用時共計45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動畫制作軟件的使用技巧：介紹不同動畫制作軟件的特點和適用場景，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony、Flash等，讓學(xué)生了解不同軟件在逐幀動畫制作中的應(yīng)用。

-傳統(tǒng)動畫制作方法：探討傳統(tǒng)動畫的制作過程，包括手繪、攝影、剪貼等，幫助學(xué)生了解逐幀動畫的歷史和發(fā)展。

-逐幀動畫在藝術(shù)中的應(yīng)用：展示逐幀動畫在電影、廣告、動畫短片等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生對動畫藝術(shù)的興趣。

-互動式動畫制作：介紹如何利用HTML5和JavaScript等技術(shù)制作交互式逐幀動畫，拓寬學(xué)生的知識面。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生參觀動畫制作公司或藝術(shù)展覽，了解動畫制作的實際應(yīng)用和藝術(shù)價值。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于動畫制作和藝術(shù)設(shè)計的書籍，如《動畫制作基礎(chǔ)》、《動畫設(shè)計手冊》等，提高理論知識水平。

-推薦學(xué)生觀看動畫制作教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同軟件的操作技巧和動畫制作經(jīng)驗。

-組織學(xué)生參加動畫制作比賽或項目，通過實際操作提高動畫制作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀的動畫作品，分析其創(chuàng)作手法和藝術(shù)特點，提升審美能力。

-建議學(xué)生嘗試制作個人動畫作品，如短片、廣告等，鍛煉創(chuàng)意思維和動手能力。

-鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將動畫制作與其他學(xué)科如音樂、文學(xué)、歷史等相結(jié)合，豐富動畫內(nèi)容。

-建議學(xué)生關(guān)注動畫行業(yè)的最新動態(tài)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)逐幀動畫的概念、制作原理和軟件操作技巧。

2.總結(jié)動畫制作過程中的關(guān)鍵步驟，如構(gòu)思、繪制、制作和調(diào)試等。

3.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維在動畫制作中的重要性，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮個人創(chuàng)意。

4.提醒學(xué)生注意動畫制作過程中的時間管理和團(tuán)隊合作。

當(dāng)堂檢測：

1.簡答題：

-請簡述逐幀動畫的制作原理。

-解釋動畫幀在逐幀動畫制作中的作用。

-描述動畫制作軟件的基本操作流程。

2.實踐題：

-學(xué)生利用所學(xué)知識，獨立完成一個小型逐幀動畫作品。

-作品要求：內(nèi)容健康、創(chuàng)意新穎，能夠展示出學(xué)生的動畫制作技巧。

3.課堂討論：

-學(xué)生分組討論，分享他們在制作動畫過程中遇到的問題和解決方法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，提高動畫制作能力。

4.教師點評：

-教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷嘗試和探索，提高動畫制作水平。

5.課后作業(yè)：

-要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)動畫制作，嘗試使用不同的軟件和技巧。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作個人動畫作品，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。課后作業(yè)作業(yè)一：設(shè)計一個簡單的逐幀動畫腳本

要求：設(shè)計一個包含開始、發(fā)展、高潮和結(jié)局的簡單動畫腳本，包括動畫的主題、場景、角色、動作和對話等。

答案示例：

主題：小貓咪追逐蝴蝶

場景：花園

角色：小貓咪、蝴蝶

動作：

1.小貓咪在花園里悠閑地散步。

2.蝴蝶飛入花園，小貓咪發(fā)現(xiàn)并開始追逐。

3.小貓咪越跑越快，蝴蝶在花叢中飛舞。

4.小貓咪終于追到了蝴蝶，但蝴蝶突然消失在花朵中。

5.小貓咪失望地坐在地上，蝴蝶重新出現(xiàn)，小貓咪開心地繼續(xù)追逐。

作業(yè)二：繪制動畫幀

要求：根據(jù)設(shè)計的動畫腳本，繪制出至少5個關(guān)鍵幀，展示動畫的主要動作和表情變化。

答案示例：

幀1：小貓咪悠閑地散步

幀2：小貓咪發(fā)現(xiàn)蝴蝶，表情興奮

幀3：小貓咪追逐蝴蝶，表情專注

幀4：小貓咪加速追逐，表情急切

幀5：小貓咪終于追到蝴蝶，表情開心

作業(yè)三：制作動畫序列

要求：利用動畫制作軟件，將繪制的幀組合成動畫序列，并調(diào)整播放速度，實現(xiàn)流暢的動畫效果。

答案示例：

1.使用軟件將繪制的幀按順序?qū)氲絼赢嫊r間軸上。

2.調(diào)整每個幀的持續(xù)時間，使動畫播放流暢。

3.播放動畫序列，檢查動畫效果是否符合預(yù)期。

作業(yè)四：分析動畫作品

要求：選擇一個你認(rèn)為制作得好的動畫作品，分析其成功之處，包括創(chuàng)意、技術(shù)、畫面和音樂等方面。

答案示例：

作品：《小豬佩奇》

成功之處：

1.創(chuàng)意：角色形象可愛，故事情節(jié)有趣。

2.技術(shù)：動畫制作精細(xì)，畫面流暢。

3.畫面：色彩鮮艷，場景豐富。

4.音樂：背景音樂和角色配音和諧，增