第五單元紫藤蘿瀑布/宗璞【知識提純】作者微博宗璞，當(dāng)代女作家。1928年生，北京人。原名馮宗璞。代表作《弦上的夢》《三生石》《西湖漫筆》《紫藤蘿瀑布》《丁香結(jié)》《水仙辭》《三松堂斷憶》等。背景資料這篇文章寫于1982年5月，當(dāng)時作者的小弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是寫成此文。【字詞清單】(1)字音迸濺(bèng)忍俊不禁(jīn)仙露瓊漿(qióng)盤虬臥龍(qiú)(2)詞義迸濺：向四處濺。繁密：多而密。稀落：稀稀疏疏，出現(xiàn)的少。伶仃：孤獨(dú)，沒有依靠。酒釀：江米酒。挑逗：逗引，招惹。忍俊不禁：忍不住笑。仙露瓊漿：形容鮮美的酒。盤虬臥龍：盤繞橫臥著的虬龍。【整體感知】1．作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？【答案】因為家庭遭受迫害、小弟身患絕癥等原因，多年來焦慮和悲痛一直壓在作者的心頭。面對生機(jī)勃勃的紫藤蘿花，作者深受啟發(fā)和鼓舞，產(chǎn)生了精神的寧靜和生的喜悅，進(jìn)而感悟出人生的哲理。2．這篇課文表現(xiàn)了怎樣的中心思想？試著找出最能表現(xiàn)課文中心的句子。【答案】作者見到一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。(大意正確即可)“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”【課文導(dǎo)圖】合作探究每課一得【問題呈現(xiàn)】1．紫藤蘿有過怎樣的變遷？作者為什么會對紫藤蘿產(chǎn)生這樣濃厚的感情？【答案】十多年前家門外有一大株紫藤蘿，后來被拆掉毀壞了。過了這么多年，紫藤蘿花又盛開了。作者通過紫藤蘿的變遷，聯(lián)想到類似的家庭境況和人生際遇，觸景生情，思想感情自然隨之起伏波動。2．聯(lián)系背景材料，試說說紫藤蘿的命運(yùn)有什么象征意義？【答案】紫藤蘿的命運(yùn)，從花兒稀落到枯萎，再到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運(yùn)的寫照和象征。3．作者是怎樣由紫藤蘿的形象感悟出人生的意義的？找出相關(guān)的句子讀一讀，議一議?！敬鸢浮恳龑?dǎo)學(xué)生品味第7段和第10段的內(nèi)容，并理解：面對眼前盛開的紫藤蘿瀑布，作者觸景生情：盡管家庭、人生甚至國家、民族等都像紫藤蘿一樣，有著不幸的過去，但畢竟時過境遷。重要的是現(xiàn)在，一切都像紫藤蘿一樣，好起來了。作者的思想感情因之得以升華，對人生的意義有了全新的深刻的理性認(rèn)識。4．怎樣理解“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”【答案】遭遇不幸時，不能被厄運(yùn)壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運(yùn)過后，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大事業(yè)中去。5．“它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布”包含了怎樣的哲理？【答案】積小流以成江河。每個人都是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一分子，只有每個人都奮發(fā)有為，社會主義事業(yè)才能燦爛輝煌。6．