幼師招聘筆試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的主要目標(biāo)是（B）A.掌握科學(xué)文化知識(shí)B.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展C.培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.提高幼兒的數(shù)學(xué)能力2.幼兒園一日活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于基本環(huán)節(jié)（C）A.生活活動(dòng)B.教育活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.親子活動(dòng)3.幼兒園教育中，以下哪種教學(xué)方法最符合幼兒的年齡特點(diǎn)（A）A.游戲教學(xué)法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法4.幼兒園教師與家長(zhǎng)溝通的主要方式是（B）A.書面報(bào)告B.家訪C.電話通知D.網(wǎng)絡(luò)交流5.幼兒園教育中，以下哪項(xiàng)不是幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容（D）A.合作能力B.分享意識(shí)C.情緒管理D.讀寫能力6.幼兒園教育中，以下哪種行為表現(xiàn)是幼兒自我意識(shí)發(fā)展的正?，F(xiàn)象（A）A.喜歡獨(dú)立完成事情B.對(duì)自己有很高的評(píng)價(jià)C.不愿意接受別人的幫助D.對(duì)自己的錯(cuò)誤沒有認(rèn)識(shí)7.幼兒園教育中，以下哪種游戲類型最適合幼兒的發(fā)展（C）A.競(jìng)爭(zhēng)性游戲B.規(guī)則性游戲C.創(chuàng)造性游戲D.模仿性游戲8.幼兒園教育中，以下哪種評(píng)價(jià)方式最符合幼兒的特點(diǎn)（B）A.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試B.觀察記錄C.成績(jī)排名D.問卷調(diào)查9.幼兒園教育中，以下哪種教學(xué)方法不利于幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展（D）A.開放式提問B.多元化活動(dòng)C.自主探索D.規(guī)定答案10.幼兒園教育中，以下哪種行為表現(xiàn)是幼兒語言發(fā)展的正常現(xiàn)象（A）A.喜歡模仿成人說話B.詞匯量很小C.語法錯(cuò)誤很多D.不愿意表達(dá)自己的想法二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的特點(diǎn)包括（ABCD）A.游戲性B.生活性C.全面性D.發(fā)展性2.幼兒園教育的基本原則包括（ABCD）A.發(fā)展適宜性原則B.以幼兒為主體原則C.教育活動(dòng)與生活相結(jié)合原則D.綜合性原則3.幼兒園教育的內(nèi)容主要包括（ABCD）A.語言教育B.科學(xué)教育C.社會(huì)教育D.藝術(shù)教育4.幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（ABCD）A.教育理念B.教育技能C.教育情感D.教育態(tài)度5.幼兒園教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括（ABCD）A.物理環(huán)境B.心理環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境D.文化環(huán)境6.幼兒園教育的評(píng)價(jià)方式包括（ABCD）A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.綜合性評(píng)價(jià)7.幼兒園教育的游戲類型包括（ABCD）A.角色游戲B.建構(gòu)游戲C.表演游戲D.表達(dá)游戲8.幼兒園教育的教育活動(dòng)形式包括（ABCD）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.自由活動(dòng)9.幼兒園教育的家園合作方式包括（ABCD）A.家訪B.家長(zhǎng)會(huì)C.家長(zhǎng)開放日D.家長(zhǎng)委員會(huì)10.幼兒園教育的安全措施包括（ABCD）A.安全教育B.安全環(huán)境C.安全制度D.安全檢查三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（×）2.幼兒園教育的主要方法是講授法。（×）3.幼兒園教育的內(nèi)容包括語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面。（√）4.幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教育理念、教育技能、教育情感和教育態(tài)度。（√）5.幼兒園教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境。（√）6.幼兒園教育的評(píng)價(jià)方式包括形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)。（√）7.幼兒園教育的游戲類型包括角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲和表達(dá)游戲。（√）8.幼兒園教育的教育活動(dòng)形式包括集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和自由活動(dòng)。（√）9.幼兒園教育的家園合作方式包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)委員會(huì)。（√）10.幼兒園教育的安全措施包括安全教育、安全環(huán)境、安全制度和安全檢查。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒園教育的基本原則。幼兒園教育的基本原則包括發(fā)展適宜性原則、以幼兒為主體原則、教育活動(dòng)與生活相結(jié)合原則和綜合性原則。發(fā)展適宜性原則是指教育內(nèi)容和方法要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平；以幼兒為主體原則是指教育活動(dòng)要尊重幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；教育活動(dòng)與生活相結(jié)合原則是指教育活動(dòng)要與幼兒的生活實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；綜合性原則是指教育活動(dòng)要注重幼兒的全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展。2.簡(jiǎn)述幼兒園教育的評(píng)價(jià)方式。幼兒園教育的評(píng)價(jià)方式包括形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教育過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是及時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況，調(diào)整教育策略；終結(jié)性評(píng)價(jià)是在教育結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)估；過程性評(píng)價(jià)是在教育過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是了解幼兒的發(fā)展過程，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；綜合性評(píng)價(jià)是綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法，對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)估。3.簡(jiǎn)述幼兒園教育的游戲類型。幼兒園教育的游戲類型包括角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲和表達(dá)游戲。角色游戲是指幼兒通過扮演不同的角色，進(jìn)行模仿和創(chuàng)造的游戲；建構(gòu)游戲是指幼兒通過搭建和組合各種材料，進(jìn)行創(chuàng)造和探索的游戲；表演游戲是指幼兒通過模仿和表演，進(jìn)行表達(dá)和交流的游戲；表達(dá)游戲是指幼兒通過繪畫、音樂、舞蹈等方式，進(jìn)行表達(dá)和創(chuàng)造的游戲。4.簡(jiǎn)述幼兒園教育的家園合作方式。幼兒園教育的家園合作方式包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)委員會(huì)。家訪是指教師到幼兒家中進(jìn)行訪問，了解幼兒的家庭情況和家庭教育情況；家長(zhǎng)會(huì)是指幼兒園定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育理念和教育活動(dòng)；家長(zhǎng)開放日是指幼兒園定期開放，讓家長(zhǎng)參觀幼兒園的教育環(huán)境和教育活動(dòng)；家長(zhǎng)委員會(huì)是指幼兒園成立家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)代表參與幼兒園的管理和決策。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論幼兒園教育中，如何促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園教育中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展需要從多個(gè)方面入手。首先，要注重幼兒的全面發(fā)展，包括語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的教育；其次，要尊重幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；再次，要注重幼兒的生活實(shí)際，將教育活動(dòng)與生活相結(jié)合；最后，要注重幼兒的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的教育服務(wù)。通過這些措施，可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為幼兒的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2.討論幼兒園教育中，如何提高幼兒的語言表達(dá)能力。幼兒園教育中，提高幼兒的語言表達(dá)能力需要從多個(gè)方面入手。首先，要為幼兒提供豐富的語言環(huán)境，讓幼兒在日常生活中接觸和運(yùn)用語言；其次，要注重幼兒的語言啟蒙教育，通過故事、兒歌、游戲等方式，激發(fā)幼兒的語言興趣；再次，要注重幼兒的語言實(shí)踐，讓幼兒在具體的語言活動(dòng)中運(yùn)用語言；最后，要注重幼兒的語言評(píng)價(jià)，及時(shí)了解幼兒的語言發(fā)展情況，調(diào)整教育策略。通過這些措施，可以提高幼兒的語言表達(dá)能力，為幼兒的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。3.討論幼兒園教育中，如何創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。幼兒園教育中，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境需要從多個(gè)方面入手。首先，要注重物理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供安全、舒適、溫馨的教育環(huán)境；其次，要注重心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造和諧、友愛、尊重的教育氛圍；再次，要注重社會(huì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供豐富的社會(huì)交往機(jī)會(huì)；最后，要注重文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供豐富的文化體驗(yàn)。通過這些措施，可以創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。4.討論幼兒園教育中，如何加強(qiáng)家園合作。幼兒園教育中，加強(qiáng)家園合作需要從多個(gè)方面入手。首先，要