保育師高級練習題（含答案）

一、單選題（共96題，每題1分，共96分）

1.幼兒從出生起表現(xiàn)出個人特點的差異，即不同的氣質(zhì)類型。以下

不屬于氣質(zhì)的特性的是（）。

A、先天性

B、遺傳性

C、穩(wěn)定性

D、易變性

正確答案：D

答案解析：氣質(zhì)具有遺傳性、先天性和穩(wěn)定性。遺傳性是指氣質(zhì)受

遺傳因素影響較大；先天性說明氣質(zhì)在出生時就有所表現(xiàn)；穩(wěn)定性

是指氣質(zhì)相對穩(wěn)定，不易改變。而易變性不屬于氣質(zhì)的特性。

2.（）中含有豐富的胡羅卜素。

A、白面

B、土豆

C、香蕉

D、柿子

正確答案：D

答案解析：柿子中含有豐富的胡蘿卜素。白面主要提供碳水化合物

等；香蕉富含維生素等；土豆含有淀粉、維生素等。相比之下，柿

子的胡蘿卜素含量較為突出。柿子中的胡蘿卜素有助于維持眼睛健

康等多種生理功能。

3.家長園地是以文字的形式定期地對家長進行指導(dǎo)的一種形式，內(nèi)

容多種多樣，如宣傳欄、（）、展覽臺等等。

A、聯(lián)系冊

B、沙龍

C、家長會

D、黑板報

正確答案：D

答案解析：家長園地的形式包括宣傳欄、黑板報、展覽臺等，而沙

龍、家長會、聯(lián)系冊不屬于家長園地定期對家長進行指導(dǎo)的文字形

式。

4.幼兒園要向家長宣講家庭教育的重要原則、（）和若干方法，讓家

園教育的合力有利于幼兒的成長和發(fā)展。

A、基本途徑

B、基本實踐

C、若干條件

D、理論結(jié)構(gòu)

正確答案：A

答案解析：家庭教育的重要原則、基本途徑和若干方法是幼兒園向

家長宣講的重要內(nèi)容，基本途徑能更好地讓家長了解如何在家庭中

配合幼兒園教育，形成家園教育合力，促進幼兒成長發(fā)展。

5.幼兒園的教育目標應(yīng)該劃分層次，最高層是（）。

A、社會發(fā)展的目標

B、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)

C、教育方針

D、我國的教育目的

正確答案：D

答案解析：教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級各

類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標準要求。幼兒園教育目標是教育

目的在幼兒園教育階段的具體化，所以幼兒園教育目標的最高層是

我國的教育目的。而《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是在

教育目的指引下，結(jié)合幼兒園特點制定的具體任務(wù)；教育方針是國

家教育工作的基本政策和指導(dǎo)思想；社會發(fā)展目標范圍更廣，與幼

兒園教育目標的直接關(guān)聯(lián)度不如教育目的緊密。

6.嬰幼兒患病毒性肝炎后，其嘔吐物和排泄物應(yīng)該用（）攪拌消毒。

A、清水

B、84液

C、藥物

D、漂白粉

正確答案：D

答案解析：漂白粉是常用的消毒劑，可用于對嘔吐物和排泄物進行

消毒處理。將漂白粉與嘔吐物和排泄物充分攪拌，能有效殺滅其中

的病毒等病原體，防止病毒傳播。84液一般用于物體表面等消毒；

清水無消毒作用；題干未提及具體的某種藥物可用于此消毒場景。

7.可導(dǎo)致嬰幼兒突然高燒的疾病是（）。

A、哮喘

B、感冒

C、佝僂病

D、便秘

正確答案：B

答案解析：嬰幼兒感冒可能會引發(fā)突然高燒，是比較常見導(dǎo)致嬰幼

答案解析：幼兒眼球的前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后

面，故稱為生理性遠視。隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長，一

般5歲左右，就可達到正常的視力。所以5歲前幼兒的眼球呈現(xiàn)生

理性遠視。

10.地球上已經(jīng)消滅的傳染病是（）。

A、脊髓灰質(zhì)炎

B、天花

C、肺結(jié)核

D、麻疹

正確答案：B

答案解析：天花是地球上已經(jīng)消滅的傳染病。天花是由天花病毒引

起的一種烈性傳染病，曾在全球范圍內(nèi)造成過極其嚴重的危害。自

1967年世界衛(wèi)生組織發(fā)起全球根除天花運動，經(jīng)過多年努力，1980

年5月世界衛(wèi)生組織宣布天花已被徹底消滅。脊髓灰質(zhì)炎、肺結(jié)核、

麻疹目前仍然存在，雖然脊髓灰質(zhì)炎通過全球疫苗接種行動發(fā)病率

大幅下降，但尚未完全消滅，肺結(jié)核和麻疹仍是常見的傳染病。

11.爸爸媽媽罵，爺爺奶奶護，這種現(xiàn)象違背了（）的家庭教育原則。

A、熱愛孩子

B、要求孩子

C、全面發(fā)展

D、教育一致

正確答案：D

答案解析：家庭教育要求家庭成員之間教育方式要保持一致，爸爸

媽媽罵，爺爺奶奶護，這種不同的態(tài)度不利于孩子形成統(tǒng)一的認知

和規(guī)范的行為，違背了教育一致的原則。

12.科學(xué)教育要求保育員要支持學(xué)前兒童自由地進行（）。

A、游戲活動

B、閱讀

C、交談

D、科學(xué)的探索活動

正確答案：D

答案解析：科學(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神，支持

學(xué)前兒童自由地進行科學(xué)的探索活動符合科學(xué)教育的要求。交談、

閱讀、游戲活動雖然也很重要，但不屬于科學(xué)教育中保育員要特別

支持的自由探索范疇。

13.（）是指父母與子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。

A、家庭成員互動方式

B、狹義的親子關(guān)系

C、廣義的親子關(guān)系

D、依戀方式

正確答案：C

14.愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒是保育員（）的最重要內(nèi)容之一。

A、職業(yè)道德

B、道德

C、職業(yè)修養(yǎng)

D、職業(yè)守則

正確答案：D

15.以下說法中，錯誤的是（）。

A、嬰幼兒晶狀體彈性好，既能看近物，也能看遠物

B、嬰幼兒晶狀體彈性好，可以看清很近的物體，所以，幼兒讀書時,

書本可以離幼兒近些

C、嬰幼兒晶狀體彈性好，看物體更加清晰

D、嬰幼兒晶狀體彈性好，可以看清很近的物體，但長期看近物，容

易形成近視眼

正確答案：B

答案解析：嬰幼兒晶狀體彈性好，能看清很近的物體，但如果長期

看近物，容易形成近視眼，所以幼兒讀書時書本不能離幼兒太近，B

選項說法錯誤。A選項嬰幼兒晶狀體彈性好既能看近物也能看遠物

正確；C選項晶狀體彈性好看物體更清晰正確；D選項說法也正確。

16.嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。

A、食具、水杯煮沸消毒

B、便盆消毒液擦拭

C、排泄物消毒液浸泡

D、食具、水杯電消毒柜消毒

正確答案：A

17.幼兒的情緒、情感具有不穩(wěn)定性和易受感染的特點，其情緒情感

()o

A、主要受教師的影響

B、只受家人的影響

C、受成人情緒態(tài)度的影響

D、只受同伴的影響

正確答案：C

答案解析：幼兒的情緒、情感具有不穩(wěn)定性和易受感染的特點，容

易受到周圍人的影響。成人作為幼兒生活中重要的他人，其情緒態(tài)

度對幼兒的情緒情感有著顯著的影響。教師雖然也是幼兒生活中的

重要角色，但相比之下，題干強調(diào)的是更廣泛的成人概念，不僅僅

局限于教師。同伴的影響相對成人來說不是這里強調(diào)的主要方面，

家人屬于成人范疇，但單獨說只受家人影響過于片面，成人的范圍

更廣。所以幼兒的情緒情感受成人情緒態(tài)度的影響。

18.幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，以目標為依據(jù)，把環(huán)境的教育目標落實到月

計劃、周計劃、日計劃及其每一個具體的活動中，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)

設(shè)的（）原則。

A、幼兒參與性

B、開放性

C、發(fā)展適宜性

D、教育目標的一致性

正確答案：D

答案解析：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育目標一致性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

要體現(xiàn)環(huán)境的教育性，即環(huán)境設(shè)計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需

要，與幼兒園教育目標相一致。幼兒園要依據(jù)教育目標來創(chuàng)設(shè)環(huán)境,

把環(huán)境的教育目標落實到月計劃、周計劃、日計劃及其每一個具體

的活動中。

19.VB1缺乏易患（）。

A、腳氣病

B、壞血病

C、佝僂病

D、夜盲癥

正確答案：A

答案解析：維生素B1缺乏易患腳氣病。壞血病是由于維生素C缺乏

引起；佝僂病主要是維生素D缺乏導(dǎo)致鈣磷代謝異常引起；夜盲癥

是維生素A缺乏的表現(xiàn)。

20.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標之一是（）。

A、能對每個觀點提出問

B、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有

趣

C、能夠?qū)W習科技文化知識

D、引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣

正確答案：B

21.以下選項中，可預(yù)防嬰幼兒習慣性陰部摩擦的是（）。

A、上床就睡，睡醒就起

B、躺在床上玩耍

C、用強勁的水流沖洗外陰

D、用力擦外生殖器

正確答案：A

答案解析：預(yù)防嬰幼兒習慣性陰部摩擦，要養(yǎng)成良好的生活習慣，

上床就睡，睡醒就起，減少獨處玩耍時間，避免因無聊等引發(fā)該行

為。躺在床上玩耍容易引發(fā)習慣性陰部摩擦；用強勁水流沖洗外陰、

用力擦外生殖器可能會對外陰造成傷害，且不能預(yù)防該習慣，反而

可能因刺激等導(dǎo)致更頻繁出現(xiàn)該行為。

22.在影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素中，最為活躍的是幼兒的（）。

A、性格

B、需要

C、能力

D、自我意識

正確答案：B

答案解析：需要是個體對生理和心理需求的主觀體驗，是幼兒心理

發(fā)展中最為活躍的因素。它推動著幼兒去探索、學(xué)習和成長，促使

幼兒積極主動地與周圍環(huán)境相互作用，影響著幼兒的認知、情感和

行為等各個方面的發(fā)展。能力是完成某項任務(wù)的本領(lǐng)；性格是個體

對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式；自我意識是個體對自己的

認識和態(tài)度。相比之下，需要在幼兒心理發(fā)展中更為活躍，對幼兒

的心理發(fā)展起著重要的推動作用。

23.父母（）對孩子習得良好的社會性行為有很大作用。

A、樹立良好的榜樣

B、說教

C、職業(yè)

D、經(jīng)濟收入

正確答案：A

答案解析：父母樹立良好的榜樣對孩子習得良好的社會性行為有很

大作用。榜樣的力量是無窮的，孩了往往通過觀察和模仿父母的行

為來學(xué)習社會行為規(guī)范和道德準則。說教可能會讓孩子暫時知道某

些行為要求，但不如榜樣的示范作用更具影響力。職業(yè)和經(jīng)濟收入

與孩子習得良好社會性行為并沒有直接的,必然的聯(lián)系。

24.嬰幼兒洗臉應(yīng)該（）。

A、在洗臉盆中洗臉

B、洗臉毛巾每天消毒一次

C、洗臉毛巾不固定

D、用流動水

正確答案：D

答案解析：用流動水洗臉能更有效地清潔嬰幼兒臉部，避免污水殘

留滋生細菌等問題,在洗臉盆中洗臉可能會導(dǎo)致盆中水污染再次污

染臉部；洗臉毛巾不固定不利于衛(wèi)生且可能造成交叉污染；洗臉毛

巾每天消毒一次相對比較麻煩且對于嬰幼兒日常頻繁使用來說不太

現(xiàn)實，相比之下用流動水洗臉是更合適的做法。

25.充分發(fā)揮社區(qū)、()和幼兒園的協(xié)同作用搞好健康教育。

A、自然環(huán)境

B、學(xué)校

C、家庭

D、人文環(huán)境

正確答案：C

答案解析：社區(qū)、家庭和幼兒園在幼兒健康教育中各自發(fā)揮著重要

作用，相互協(xié)同能更好地促進幼兒健康成長，家庭與社區(qū)、幼兒園

緊密相連，共同構(gòu)成幼兒成長的重要環(huán)境，能為幼兒提供全面且持

續(xù)的健康教育影響。

26.()不是預(yù)防幼兒遺尿的方法。

A、成人提醒幼兒排尿

B、晚上適量控制飲水

C、批評尿床幼兒

D、避免白天過累

正確答案：C

答案解析：批評尿床幼兒不僅不能預(yù)防幼兒遺尿，還可能會傷害幼

兒自尊心，給幼兒帶來心理壓力，不利于遺尿問題的解決。而避免

白天過累可減少幼兒身體疲勞，降低夜間遺尿可能性；晚上適量控

制飲水能減少夜間尿量；成人提醒幼兒排尿有助于幼兒養(yǎng)成良好排

尿習慣，這些都是預(yù)防幼兒遺尿的有效方法。

27.社會性是指人們之間的社會交往、()、掌握和遵守行為準則及

控制自身行為的心理過程。

A、良好的性格

B、建立人際關(guān)系

C、形成正確的觀念

D、形成良好行為習慣

正確答案：B

答案解析：社會性強調(diào)人們在社會交往中建立人際關(guān)系，這是其重

要組成部分，同時還涉及形成正確觀念、良好性格、良好行為習慣

等多方面，而建立人際關(guān)系是其中直接體現(xiàn)社會性的一個關(guān)鍵方面。

28.()發(fā)生后，采用開窗通風的方法進行消毒。

A、乙型腦炎

B、呼吸道傳染病

C、消化道傳染病

D、乙型肝炎

正確答案：B

答案解析：通風換氣是預(yù)防呼吸道傳染病的重要措施之一。當呼吸

道傳染病發(fā)生后，通過開窗通風可以有效降低室內(nèi)病原體濃度，減

少傳播風險。消化道傳染病主要通過污染的食物、水等傳播，開窗

通風對其消毒效果不明顯；乙型腦炎主要通過蚊蟲叮咬傳播，開窗

通風不能起到針對性消毒作用；乙型肝炎主要通過血液、母嬰、性

接觸等傳播，開窗通風也無法對其進行消毒。

29.在實際操作中，要求高級保育員能對初級、中級保育員講清保育

員每一個工作環(huán)節(jié)的工作要點，并能（）。

A、通過考試

B、講解

C、示范

D、書面解答

正確答案：C

答案解析：示范是一種直觀且有效的教學(xué)方式，能讓初級、中級保

育員更清晰地看到每一個工作環(huán)節(jié)的具體操作方法和要點，比單純

的講解、書面解答更具說服力和指導(dǎo)性，通過考試則不符合講清工

作要點這一要求。

30.保育員必須要一視同仁地尊重和對待每位家長，（），這也是教

育公正的要求之一。

A、教育好每位家長

B、與其建立誠摯平等的關(guān)系

C、滿足家長的要求

D、做好家長工作

正確答案：B

答案解析：保育員要一視同仁地尊重和對待每位家長，與其建立誠

摯平等的關(guān)系，這體現(xiàn)了教育公正，有利于家園合作共同促進幼兒

發(fā)展。A選項教育好每位家長說法不準確；C選項滿足家長要求過于

絕對，不合理要求不能滿足；D選項做好家長工作范圍寬泛，沒有B

選項具體且符合題意。

31.高級保育員能指導(dǎo)初級、中級保育員寫出（）工作計劃、總結(jié)和

撰寫專業(yè)文章。

A、保健醫(yī)

B、教學(xué)

C、管理

D、保育

正確答案：D

答案解析：高級保育員具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗，能夠在保育工

作方面給予初級、中級保育員指導(dǎo)，幫助他們寫出保育工作計劃、

總結(jié)以及撰寫專業(yè)文章。管理工作雖然也是保育員工作的一部分，

但這里強調(diào)的是在保育專業(yè)內(nèi)容上的指導(dǎo)；教學(xué)工作并非保育員核

心工作范疇；保健醫(yī)工作有其特定的專業(yè)體系，與指導(dǎo)保育員寫保

育相關(guān)內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大。

32.視觸協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)是（）。

A、知覺到手的位置

B、認知能力的重要發(fā)展

C、知覺到物體的位置

D、眼手探索活動的協(xié)調(diào)

正確答案：D

答案解析：視觸協(xié)調(diào)是指眼睛的視覺與手的觸覺探索活動之間的協(xié)

調(diào)。嬰兒在視觸協(xié)調(diào)時，會通過眼睛觀察物體，然后用手去觸摸、

抓握物體，實現(xiàn)眼手探索活動的協(xié)調(diào)，這是嬰兒感知和認識世界的

重要方式之一。而選項A知覺到手的位置、C知覺到物體的位置只

是視觸協(xié)調(diào)中的部分表現(xiàn)，不夠全面；選項B認知能力的重要發(fā)展

不是視觸協(xié)調(diào)的主要表現(xiàn)形式。

33.（）不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、日常清潔和消毒

B、開窗通風

C、打預(yù)防針

D、全日觀察

正確答案：C

答案解析：打預(yù)防針屬于有計劃的免疫接種工作，是階段性集中進

行的，不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。而日常清潔和消毒、開窗

通風、全日觀察都是幼兒園每天都要進行的常規(guī)預(yù)防措施。

34.異嗜癖的表現(xiàn)為喜歡吃（）。

A、煤渣

B、水果

C、餅干

D、巧克力

正確答案：A

答案解析：異嗜癖是指個體持續(xù)性地吞食非營養(yǎng)性物質(zhì)的行為。煤

渣不是正常的食物，喜歡吃煤渣是異嗜癖的一種表現(xiàn)。而餅干、巧

克力、水果都是常見的正常食物，喜歡吃這些不屬于異嗜癖。

35.呼吸道傳染病的消毒方法是（）。

A、開窗通風消毒

B、日曬

C、高溫消毒

D、隔離

正確答案：A

答案解析：呼吸道傳染病的消毒方法有多種，開窗通風消毒是常用

且有效的方式之一,通過開窗通風，可以降低室內(nèi)病原體的濃度，

減少傳播風險。日曬一般適用于一些物品的消毒，對于呼吸道傳染

病整體環(huán)境消毒效果有限；高溫消毒在呼吸道傳染病消毒中不是普

遍適用的主要方法；隔離不屬于消毒方法，而是防控措施。

36.保教人員在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)遵循的基本要求是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

()o

A、規(guī)范

B、標準

C、示范

D、原則

正確答案：D

答案解析：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則是保教人員在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)

境時應(yīng)遵循的基本要求，包括教育性原則、適宜性原則、參與性原

則、開放性原則、經(jīng)濟性原則、安全性原則等。規(guī)范側(cè)重于行為準

則；示范強調(diào)做出榜樣；標準是衡量事物的準則，均不如原則全面

準確地體現(xiàn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境時應(yīng)遵循的基本要求。

37.幼兒園教育工作計劃是指教育者為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的

實際發(fā)展水平和需要，對學(xué)前兒童進行

A、指導(dǎo)

B、教育活動的規(guī)劃和安排

C、引導(dǎo)

D、培訓(xùn)

正確答案：B

答案解析：幼兒園教育工作計劃是教育者為達成教育目的，依據(jù)孩

子實際發(fā)展水平與需求，對學(xué)前兒童教育活動進行的規(guī)劃和安排，

它涵蓋了教育目標、內(nèi)容、方法、途徑等多方面，以保障教育活動

有序、有效地開展，促進幼兒全面發(fā)展。

38.幼兒園音樂活動前，保育員應(yīng)該()。

A、掃地

B、用半干的墩布擦地

C、用濕墩布擦地

D、用干墩布擦地

正確答案：B

答案解析：活動前用半干墩布擦地可避免地面濕滑，保障幼兒安全,

同時也能保持地面清潔，為音樂活動創(chuàng)造良好環(huán)境。而掃地可能會

揚起灰塵；用濕墩布擦地地面長時間不干易滑倒；用干墩布擦地清

潔效果可能不佳。

39.()不是嬰兒生理性流涎的原因。

A、口腔潰瘍

B、唾液腺分泌旺盛

C、不會吞咽

D、口腔淺

正確答案：A

答案解析：嬰兒生理性流涎是由于唾液腺分泌旺盛、口腔淺、不會

吞咽等原因?qū)е?，而口腔潰瘍不是生理性流涎的原因?/p>

40.幼兒園要根據(jù)幼兒與家長的不同特點，開展分類型和（）的指導(dǎo),

注意靈活性。

A、分層次

B、分年齡

C、分個性

D、分家庭

正確答案：A

答案解析：開展分類型和分層次的指導(dǎo)，分層次能根據(jù)不同水平進

一步細化指導(dǎo)，更好地滿足幼兒與家長的不同需求，體現(xiàn)靈活性。

41.接送時交流是一種以訪問、談話為主要方式的（）形式。

A、家庭互助

B、個別交流

C、專題討論

D、個別指導(dǎo)

正確答案：B

答案解析：接送時交流通常是教師與個別幼兒或家長進行訪問、談

話，屬于個別交流形式。個別指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)具體的學(xué)習或行為等

方面；專題討論是圍繞特定主題展開的多人討論；家庭互助強調(diào)家

庭之間的相互幫助，均不符合接送時交流的特點。

42.個體從一個自然人發(fā)展成為一個社會人的過程，即（）的過程。

A、社會化

B、自然發(fā)育

C、成長

D、互動性

正確答案：A

答案解析：社會化是個體從自然人發(fā)展成為社會人的過程，通過與

社會環(huán)境的互動，個體學(xué)習社會規(guī)范、價值觀念和行為模式等，逐

漸適應(yīng)社會生活，實現(xiàn)從自然屬性向社會屬性的轉(zhuǎn)變。成長側(cè)重于

個體在身體、心理等方面的發(fā)展變化；自然發(fā)育主要強調(diào)個體生理

上的自然生長過程；互動性強調(diào)個體之間的相互作用，均不符合個

體從自然人發(fā)展為社會人的過程這一描述。

43.幼兒保教人員要用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動作，提高動作

的協(xié)調(diào)性、()o

A、標準化

B、平衡性

C、靈活性

D、安全性

正確答案：C

44.父母給孩子的溫暖與關(guān)愛較少，對孩子過多干預(yù)和禁止，對子女

的態(tài)度簡單粗暴，從而給孩子的身心發(fā)展帶來不利影響，上述情形

屬于()的親子關(guān)系。

A、放任型

B、專制型

C、粗暴型

D、民主型

正確答案：B

答案解析：專制型親子關(guān)系的特點是父母對孩子的溫暖與關(guān)愛較少,

卻過多地干預(yù)和禁止孩子的行為，對子女的態(tài)度簡單粗暴，這種教

育方式會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生諸多不利影響。民主型親子關(guān)系中

父母既關(guān)受孩子又給予適當自由和引導(dǎo)；粗暴型表述不準確；放任

型則是對孩子過度放任，缺乏必要管束和引導(dǎo)。

45.肥胖兒的體重超過正常幼兒體重的（）。

A、5%

B、10%

C、15%

D、20%

正確答案：D

答案解析：肥胖兒是指體重超過同年齡、同身高正常小兒標準體重

20%以上的小兒。所以答案選D。

46.嬰幼兒的內(nèi)衣質(zhì)地應(yīng)該以（）為宜。

A、毛織品

B、化纖

C、純棉

D、絲綢

正確答案：C

答案解析：嬰幼兒的皮膚嬌嫩，純棉質(zhì)地柔軟舒適、吸濕性強、透

氣性好，對嬰幼兒皮膚刺激性小，能很好地呵護嬰幼兒肌膚。絲綢

雖柔軟但易吸附灰塵且容易產(chǎn)生靜電；毛織品可能會引起皮膚過敏;

化纖制品透氣性差，容易產(chǎn)生悶熱感，還可能對皮膚有刺激，均不

適合嬰幼兒穿著。

47.()是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域的發(fā)展目標之一。

A、能聽懂和會說普通話

B、掌握正確的語音、語調(diào)

C、能掌握聽說普通話

D、初步掌握正確的語法

正確答案：A

答案解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域的發(fā)展目標之一是能聽

懂和會說普通話，A選項符合要求。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口

語發(fā)展的重要時期，幫助幼兒聽懂和會說普通話有利于其語言交流

及后續(xù)各方面發(fā)展，掌握正確語音、語調(diào)、語法等對幼兒來說在這

一階段要求過高，不屬于該綱要此階段語言領(lǐng)域發(fā)展目標重點強調(diào)

內(nèi)容。

48.()不屬于幼兒園清潔工作。

A、84液浸泡

B、用清水沖

C、用去污劑擦拭

D、吸塵

正確答案：A

答案解析：84液浸泡具有較強的腐蝕性和刺激性，可能會對幼兒的

皮膚、呼吸道等造成傷害，且使用不當還可能導(dǎo)致環(huán)境污染等問題,

不屬于幼兒園常規(guī)的清潔工作方式。用清水沖、用去污劑擦拭、吸

塵都是常見的幼兒園清潔手段。

49.幼兒園出現(xiàn)痢疾患兒后，()應(yīng)該煮沸消毒。

A、食具

B、便盆

C、衣物

D、玩具

正確答案：A

50.幼兒園音樂活動開始前，保育員增加室內(nèi)濕度的方法是（）。

A、始終開窗

B、開窗、地上灑水

C、用加濕器

D、關(guān)窗、用濕墩布擦地

正確答案：D

答案解析：增加室內(nèi)濕度的方法有多種，始終開窗不利于室內(nèi)濕度

保持，A選項錯誤；開窗的同時地上灑水，雖然能增加一定濕度，

但水分蒸發(fā)快，效果不持久，B選項不太合適；使用加濕器需要專

門設(shè)備，幼兒園不一定隨時具備，C選項不準確；關(guān)窗后用濕墩布

擦地，水分蒸發(fā)能使室內(nèi)濕度增加，且操作相對簡單方便，適合幼

兒園音樂活動開始前的準備，D選項正確。

51.水痘發(fā)生后應(yīng)該對（）煮沸消毒。

A、衣物、床單、被罩

B、家具

C、便盆

D、玩具

正確答案：A

52.預(yù)防眼球異物的方法是（）。

A、異物飛來不閉眼

B、可以玩投擲沙子的活動

C、不互相扔沙子

D、拿鉛筆扎著玩

正確答案：C

答案解析：預(yù)防眼球異物需要注意避免可能導(dǎo)致異物進入眼睛的行

為。選項A異物飛來不閉眼會使異物更容易進入眼睛；選項B玩投

擲沙子的活動很容易讓沙子進入眼睛；選項D拿鉛筆扎著玩非常危

險，也可能導(dǎo)致眼部受傷進入異物等情況。而不互相扔沙子能有效

減少因沙子進入眼睛造成眼球異物的風險。

53.保持家園協(xié)調(diào)一致，（），會收到事半功倍的效果。

A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B、適當?shù)乩秒娀逃侄?/p>

C、有禮貌地對待家長

D、做好本職工作

正確答案：A

答案解析：家庭和幼兒園保持協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受

正面教育，能讓教育效果事半功倍。家園合作一致為孩子營造良好

的教育環(huán)境，孩子能在不同場景下都接收到積極正面的引導(dǎo)，避免

教育沖突與矛盾，從而更有利于孩了成長，達到更好的教育效果。B

選項利用電化教育手段主要是教學(xué)方式方法，與家園協(xié)調(diào)一致的直

接效果關(guān)聯(lián)不大；C選項有禮貌對待家長側(cè)重于家園溝通態(tài)度，并

非直接針對教育效果；D選項做好本職工作比較寬泛，沒有突出家

園協(xié)調(diào)一致在教育效果上的關(guān)鍵作用。

54.從兒童認知發(fā)展的角度出發(fā)，可以將幼兒的游戲分為規(guī)則游戲、

象征游戲和()。

A、角色游戲

B、練習游戲

C、聯(lián)合游戲

D、教學(xué)游戲

正確答案：B

答案解析：練習游戲是兒童認知發(fā)展角度下幼兒游戲分類中的一種。

規(guī)則游戲是按照一定規(guī)則進行的游戲；象征游戲是幼兒以模仿和想

象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的一種游戲形式；

練習游戲也叫機能性游戲、感覺運動游戲，是兒童最早出現(xiàn)的一種

游戲形式，是為了獲得某種愉快體驗而單純重復(fù)某種活動或動作。

角色游戲和聯(lián)合游戲不屬于從兒童認知發(fā)展角度的分類；教學(xué)游戲

有一定教學(xué)目的，與題干從認知發(fā)展角度分類不符。

55.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和

()o

A、認識能力

B、創(chuàng)造性發(fā)展

C、探索態(tài)度

D、探究欲望

正確答案：D

答案解析：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識

興趣和探究欲望。探究欲望能促使幼兒積極主動地去觀察、思考、

動手操作等，從而更好地進行科學(xué)探索啟蒙。探索態(tài)度比較寬泛，

認識能力不是科學(xué)啟蒙教育重點激發(fā)的，創(chuàng)造性發(fā)展包含在探究欲

望等引發(fā)的一系列活動中，相對探究欲望不夠直接精準，所以重在

激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。

56.()是正常的睡眠的標準。

A、睡眠的安穩(wěn)程度

B、睡眠的時間長短

C、睡眠中是否上廁所

D、睡眠中出汗

正確答案：A

答案解析：睡眠安穩(wěn)程度是衡量正常睡眠的重要標準之一。睡眠中

出汗、睡眠中是否上廁所等情況個體差異較大，并非普遍適用的正

常睡眠標準。而睡眠的時間長短雖然重要，但不是唯一標準，關(guān)鍵

在于睡眠質(zhì)量，即睡眠的安穩(wěn)程度。

57.正常嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。

A、睡眠不安

B、入睡困難，睡眠中哭鬧

C、睡眠安穩(wěn)，入睡快

D、嗜睡

正確答案：C

答案解析：正常嬰幼兒睡眠安穩(wěn)、，入睡快。這是因為嬰幼兒神經(jīng)系

統(tǒng)發(fā)育不完善，需要充足高質(zhì)量的睡眠來促進生長發(fā)育等。睡眠不

安、入睡困難、睡眠中哭鬧等情況往往提示可能存在一些問題，如

環(huán)境不適、身體不適等。嗜睡也不是正常嬰幼兒的典型睡眠表現(xiàn)，

正常嬰幼兒睡眠規(guī)律且狀態(tài)良好。

58.()是最適宜嬰幼兒讀書的條件。

A、室外黃昏

B、明亮的室內(nèi)

C、室外陽光下

D、路燈下

正確答案：B

答案解析：明亮的室內(nèi)光線充足、穩(wěn)定且適宜長時間用眼，能讓嬰

幼兒清晰地看到書本內(nèi)容，避免過強或過弱光線對眼睛造成傷害，

是最適宜嬰幼兒讀書的條件。室外陽光下光線過強，可能會刺激嬰

幼兒眼睛，也可能因反光等影響閱讀；室外黃昏時光線較暗，不利

于看清書本；路燈下光線不穩(wěn)定且較暗，同樣不適合嬰幼兒讀書。

59.家庭教育原則中熱愛孩子的原則要求家長要()，關(guān)愛孩子，尊

重孩子，信任孩子。

A、溺愛孩子

B、雯求孩子

C、苛責孩子

D、了解孩子

正確答案：D

答案解析：家長熱愛孩子的原則要求家長要了解孩子，關(guān)愛孩子，

尊重孩了，信任孩了。溺愛孩了、苛責孩了都不符合熱爰孩了的正

確方式，要求孩子與熱愛孩子的內(nèi)涵側(cè)重點不同，只有了解孩子才

能更好地關(guān)愛、尊重和信任孩子，所以應(yīng)選了解孩子。

60.實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面

發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長安心參加社會

主義建設(shè)提供便利條件是（）。

A、幼兒園的教育任務(wù)

B、托兒所的教育任務(wù)

C、幼兒園的任務(wù)

D、托兒所的任務(wù)

正確答案：C

答案解析：幼兒園的任務(wù)是實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒

實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時

為幼兒家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。幼兒園教育任務(wù)

是完成幼兒園任務(wù)的具體要求和內(nèi)容，題干描述更符合幼兒園任務(wù)

的范疇。托兒所主要側(cè)重于嬰幼兒的照顧和基本生活護理等，與題

干中全面發(fā)展教育等表述不完全契合。

61.幼兒園環(huán)境應(yīng)把大、小環(huán)境有機結(jié)合，形成開放的幼兒教育系統(tǒng),

這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。

A、教育目標的一致性

B、幼兒參與性

C、發(fā)展適宜性

D、開放性

正確答案：D

答案解析：開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)把大、小環(huán)境有機

結(jié)合，形成開放的幼兒教育系統(tǒng)，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)合作，共

同為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。發(fā)展適宜性原則強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符

合幼兒的年齡特點及身心健康發(fā)展的需要。教育目標的一致性原則

指環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育目標相一致。幼兒參與性原則是指環(huán)境創(chuàng)設(shè)過

程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。題干體現(xiàn)的是開放性

原則。

62.預(yù)防接種證制度指出：“（）應(yīng)該及時向醫(yī)療保健部門申請辦理

預(yù)防接種證?！?/p>

A、家長或監(jiān)護人

B、醫(yī)生

C、社會

D、兒童

正確答案：A

答案解析：家長或監(jiān)護人有責任及時向醫(yī)療保健部門申請辦理預(yù)防

接種證，以便記錄兒童的疫苗接種情況，保障兒童的健康免疫規(guī)劃。

63.家長園地是以文字的形式定期地對家長進行指導(dǎo)的一種形式，內(nèi)

容多種多樣，如宣傳欄、（B）、黑板報等等。

A、沙龍

B、展覽臺

C、家長會

D、聯(lián)系冊

正確答案：B

答案解析：家長園地的形式多樣，常見的有宣傳欄、展覽臺、黑板

報等，展覽臺可以展示幼兒作品、教育成果等內(nèi)容，向家長傳達教

育信息，符合題意而沙龍主要是一種交流研討形式，家長會是集

中交流會議，聯(lián)系冊側(cè)重于家園聯(lián)系記錄，均不屬于家長園地的常

見形式。家長園地的這些形式都是為了方便與家長溝通交流教育相

關(guān)事宜，展覽臺能以直觀的方式呈現(xiàn)信息，起到對家長進行指導(dǎo)的

作用。

64.（）不是嬰幼兒患中耳炎的原因。

A、鼻腔嗆水

B、耳咽管短、粗、平直

C、外耳道進水

D、感冒

正確答案：C

答案解析：外耳道進水一般不會直接導(dǎo)致嬰幼兒患中耳炎，因為外

耳道有一定的屏障作用。而耳咽管短、粗、平直使得嬰幼兒在鼻腔

嗆水、感冒等情況下，病原體更容易通過耳咽管蔓延至中耳引發(fā)中

耳炎。

65.小剛在畫“暑假里的一天”，保育員齊老師走過去說：“這幅畫

不錯！只是水里游泳的人看起來要沉下去了！你不會畫人，把山上

的樹、花和草畫好了就行！”這體現(xiàn)出保育員在參與指導(dǎo)時，僅重

視（）或藝術(shù)活動的結(jié)果，忽視幼兒在活動過程中的體驗和創(chuàng)造。

A、表現(xiàn)技能

B、藝術(shù)體驗

C、藝術(shù)表現(xiàn)

D、社會活動

正確答案：A

答案解析：保育員齊老師只關(guān)注畫里人的表現(xiàn)技能，認為幼兒不會

畫人就只畫其他部分，而忽視了幼兒在整個繪畫過程中的體驗和創(chuàng)

造，所以體現(xiàn)出僅重視表現(xiàn)技能。

66.嬰幼兒睡眠時咳嗽的原因是（）。

A、感冒

B、缺鐵性貧血

C、睡不著

D、泌尿系感染

正確答案：A

答案解析：嬰幼兒睡眠時咳嗽常見原因之一是感冒，感冒會引起呼

吸道癥狀，包括咳嗽。睡不著一般不會直接導(dǎo)致睡眠時咳嗽；泌尿

系感染主要影響泌尿系統(tǒng)，通常不會以睡眠時咳嗽為主要表現(xiàn)；缺

鐵性貧血主要影響血液系統(tǒng)，一般也不會直接引發(fā)睡眠時咳嗽。

67.大便異常的表現(xiàn)有（）。

A、柏油樣大便

B、順暢排出的成形軟便

C、不成形軟便

D、順暢排出的成形硬便

正確答案：A

68.在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解

基本的社會（），學(xué)習自律和尊重他人。

A、情感規(guī)則

B、溝通技巧

C、行為規(guī)則

D、交流技巧

正確答案：C

答案解析：在共同的生活和活動中，引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基

本的社會行為規(guī)則，學(xué)習自律和尊重他人，這是幼兒社會教育的重

要內(nèi)容。行為規(guī)則是社會正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，讓幼兒了解并遵守行為

規(guī)則，有助于他們更好地融入社會，與他人和諧相處。情感規(guī)則側(cè)

重于情感方面的表達和回應(yīng)，與題干中強調(diào)的行為引導(dǎo)不太直接相

關(guān)；溝通技巧和交流技巧更側(cè)重于語言和互動方式，不如行為規(guī)則

全面涵蓋題干所描述的內(nèi)容。

69.家長開放日的具體工作包括：來園參觀活動，（），掌握教育方

法，體會保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認識、發(fā)現(xiàn)自己

的孩子，進一步改進家庭教育。

A、了解教育內(nèi)容

B、學(xué)習教育內(nèi)容

C、理解課程設(shè)計

D、參與教學(xué)設(shè)計

正確答案：A

答案解析：家長開放日工作包括來園參觀活動、了解教育內(nèi)容、掌

握教育方法等。理解課程設(shè)計、參與教學(xué)設(shè)計并不是家長開放日的

核心工作內(nèi)容。學(xué)習教育內(nèi)容表述不準確，而了解教育內(nèi)容能夠讓

家長知曉孩子在園所學(xué)，更好地掌握教育方法，體會保教人員工作

艱辛等，所以選了解教育內(nèi)容。

70.在指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容和方法時，幼兒園要注意科學(xué)性，使其符

合幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律和（）的客觀規(guī)律，做到理論聯(lián)系實際，

注重實效。

A、幼兒專長發(fā)展

B、幼兒綜合發(fā)展

C、幼兒教育發(fā)展

D、幼兒個性發(fā)展

正確答案：C

答案解析：幼兒園在指導(dǎo)家庭教育時要注意科學(xué)性，使其符合幼兒

身心發(fā)展的基本規(guī)律和幼兒教育發(fā)展的客觀規(guī)律，做到理論聯(lián)系實

際，注重實效。幼兒身心發(fā)展規(guī)律與幼兒教育發(fā)展規(guī)律緊密相關(guān)，

家庭教育指導(dǎo)需依據(jù)這些規(guī)律，才能更好地促進幼兒成長。幼兒專

長發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展都包含在幼兒教育發(fā)展的范疇內(nèi)，相

比之下，C選項幼兒教育發(fā)展更全面準確地涵蓋了指導(dǎo)家庭教育應(yīng)

遵循的規(guī)律依據(jù)。

71.應(yīng)教育幼兒（）的好習慣。

A、勇敢地玩弄槍棒、

B、不用手揉眼

C、可以互相投擲

D、可以用手揉眼

正確答案：B

答案解析：不用手揉眼是良好的衛(wèi)生習慣，能有效保護眼睛避免感

染等問題；而玩弄槍棒很危險，互相投擲也容易造成意外傷害，用

手揉眼不利于眼部健康，所以應(yīng)教育幼兒不用手揉眼的好習慣，故

答案選Bo教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和自我保護意識對其健康

成長至關(guān)重要，像這里提到的眼部衛(wèi)生習慣就是其中一方面。

72.可導(dǎo)致嬰幼兒突然高燒的疾病是（）。

A、蛔蟲

B、輕度腹瀉

C、急性扁桃體炎

D、缺鐵性貧血

正確答案：C

答案解析：急性扁桃體炎是兒童時期常見的上呼吸道感染性疾病，

可導(dǎo)致嬰幼兒突然高燒，體溫可達39℃-40℃,甚至更高?；紫x一

般不會突然導(dǎo)致嬰幼兒高燒。輕度腹瀉通常不會引起突然高燒。缺

鐵性貧血主要表現(xiàn)為面色蒼白、乏力等，一般不會導(dǎo)致突然高燒。

73.()不是對空氣的消毒方法。

A、紫外線殺菌燈

B、過氧乙酸熏蒸

C、擦拭地而桌面

D、開窗通風

正確答案：C

答案解析：擦拭地面桌面主要是清潔地面和桌面的灰塵、污漬等，

不能起到對空氣消毒的作用。開窗通風可使空氣流通，改善空氣質(zhì)

量；過氧乙酸熏蒸能對空氣進行消毒殺菌；紫外線殺菌燈可利用紫

外線殺滅空氣中的微生物，從而實現(xiàn)空氣消毒。

74.我國幼兒園的根本任務(wù)是促進幼兒發(fā)展與()。

A、服務(wù)于家長

B、教育幼兒與家長

C、服務(wù)于國家

D、教育幼兒

正確答案：A

答案解析：我國幼兒園具有雙重任務(wù)，一方面要促進幼兒的全面發(fā)

展，另一方面要服務(wù)于家長，為家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)等服務(wù)。所

以根本任務(wù)是促進幼兒發(fā)展與服務(wù)于家長，

75.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得

少于三個半小時。幼兒（）的時間在正常情況下，每天不得少于兩個

小時，寄宿制幼兒園不得少于三個小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增

減。

A、游戲活動

B、學(xué)習活動

C、戶外活動

D、生活活動

正確答案：C

答案解析：幼兒戶外活動能增強幼兒體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

等。根據(jù)規(guī)定，幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每天不得少于

兩個小時，寄宿制幼兒園不得少于三個小時，高寒、高溫地區(qū)可酌

情增減。

76.確定教育目標的具體做法是：（）；將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進行對照；根據(jù)對照的結(jié)果確定教

育目標。

A、激發(fā)兒童的興趣

B、了解兒童的想法

C、觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況

D、學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

正確答案：C

答案解析：觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況是確定教

育目標的具體做法之一。只有先觀察了解嬰幼兒的發(fā)展狀況，才能

將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與之對照，進而根據(jù)對照結(jié)果確

定教育目標。了解兒童想法、激發(fā)兒童興趣并非確定教育目標的直

接具體做法，學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》只是前期準備，重點還

在于結(jié)合幼兒實際情況來確定目標。

77.學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的（）。

A、協(xié)調(diào)者

B、主體

C、有力支持

D、資源

正確答案：B

答案解析：學(xué)前教育機構(gòu)在社區(qū)學(xué)前教育中應(yīng)發(fā)揮主體作用。它自

身具備專業(yè)的教育資源、師資等，是社區(qū)學(xué)前教育活動開展、服務(wù)

提供、資源整合等方面的核心力量，所以應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的

主體。

78.家長需要意識到每個孩子都有自己的特點，對孩子的教育需要從

實際情況出發(fā)，根據(jù)孩子的年齡特點、（）、個性差異等情況因材施

教。

A、生理特點

B、年齡差異

C、性別特征

D、心理特征

正確答案：C

79.預(yù)防幼兒戶外摔傷的措施是（）。

A、從高處跳下

B、幼兒不離開教師的視線

C、操場有障礙物

D、打架斗毆

正確答案：B

答案解析：幼兒不離開教師的視線能最大程度避免幼兒在戶外因各

種意外情況而摔傷，教師可及時發(fā)現(xiàn)并阻止危險行為。打架斗毆與

戶外摔傷并無直接關(guān)聯(lián)；操場有障礙物易導(dǎo)致幼兒摔倒受傷，不是

預(yù)防措施；從高處跳下是危險行為，不是預(yù)防措施而是要避免的行

為。

80.家訪是一種以訪問、談話為主要方式的個別交流形式，這種形式

雖然花費精力較大，但（）。

A、信息深入

B、信息豐富

C、實效性佳

D、實效性差

正確答案：C

答案解析：家訪通過與學(xué)生家庭面對面交流，能深入了解學(xué)生的家

庭環(huán)境、成長背景等多方面情況，從而更有針對性地開展教育工作,

實效性較強。雖然花費精力大，但能切實解決問題，對學(xué)生的教育

和成長起到很好的促進作用，所以實效性住。

81.家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長要對孩子提出要求，但

要求要（）、及時、有序，不苛求孩子。

A、簡明加合理

B、批評加表揚

C、簡明加嚴格

D、嚴格加合理

正確答案：A

答案解析：家庭教育原則中要求孩子的原則強調(diào)家長提出要求應(yīng)簡

明且合理，這樣孩子才能更好理解并遵循，同時不過分苛求孩子，

符合教育規(guī)律和孩子成長特點。批評加表揚并非對提出要求的特性

描述，B選項不符合；要求需合理而非嚴格，C、D選項中嚴格不符

合該原則要求。

82.()是人體最大的淋巴結(jié)。

A、腮腺

B、扁桃體

C、甲狀腺

D、脾

正確答案：B

83.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標是能從()和游戲中

感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

A、教學(xué)

B、教育

C、交往

D、生活

正確答案：D

答案解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標是能從生活和

游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。強調(diào)了生

活對于幼兒數(shù)學(xué)認知發(fā)展的重要性，讓幼兒在日常生活場景中感知

和理解數(shù)學(xué)。

84.保育員在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用不包括（）。

A、隨時調(diào)整環(huán)境

B、全面控制環(huán)境

C、精心準備環(huán)境

D、參與調(diào)整環(huán)境

正確答案：B

答案解析：保育員在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中需精心準備環(huán)境、參與調(diào)整

環(huán)境、隨時調(diào)整環(huán)境，但不能全面控制環(huán)境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一個動態(tài)

的過程，需要教師、保育員等多方共同參與，根據(jù)幼兒的發(fā)展需求

和教育目標不斷調(diào)整和優(yōu)化，而不是某一方能夠全面控制的。

85.用紫外線殺菌燈照射對空氣進行消毒的時間應(yīng)（）。

A、不少于30分鐘

B、不少于15分鐘

C、少于20分鐘

D、不少于5分鐘

正確答案：A

答案解析：紫外線殺菌燈照射對空氣進行消毒時，時間應(yīng)不少于30

分鐘，這樣才能有效殺滅空氣中的各種病菌等微生物，達到較好的

消毒效果。

86.在實際操作中，要求高級保育員能對初級、中級保育員講清（）、

工作職責和工作要求。

A、園長工作的內(nèi)容

B、幼兒家長的工作內(nèi)容

C、教師工作的內(nèi)容

D、保育員工作的內(nèi)容

正確答案：D

答案解析：高級保育員需要對初級、中級保育員講清的是保育員工

作的內(nèi)容、工作職責和工作要求，而不是教師工作內(nèi)容、幼兒家長

工作內(nèi)容或園長工作內(nèi)容。

87.（）是嬰幼兒的正確坐姿。

A、端坐

B、趴桌坐

C、手背后端坐

D、躺坐

正確答案：A

答案解析：嬰幼兒正確坐姿應(yīng)是端坐，這樣有助于保持脊柱正常發(fā)

育，避免不良姿勢對身體造成影響。而手背后端坐過于刻板且不利

于嬰幼兒自然放松；趴桌坐會影響脊柱和視力等；躺坐更是不正確

的姿勢，不符合嬰幼兒健康坐姿要求。

88.從兒童認知發(fā)展的角度出發(fā)，可以將幼兒的游戲分為練習游戲、

規(guī)則游戲和（）。

A、操作游戲

B、教學(xué)游戲

C、象征游戲

D、聯(lián)合游戲

正確答案：C

答案解析：幼兒游戲按照認知發(fā)展水平可分為練習游戲（機能游戲）、

象征游戲和規(guī)則游戲。練習游戲是兒童最早出現(xiàn)的一種游戲形式，

是為了獲得某種愉快體驗而單純重復(fù)某種活動或動作。象征游戲是

幼兒階段最常見的典型游戲形式，帶有“假裝”特點，以物代物、

以人代人、以假想的情景和行動方式將現(xiàn)實生活和自己的愿望反映

出來。規(guī)則游戲是兒童按照一定的規(guī)則進行的、帶有競賽性質(zhì)的游

戲，7-11歲的兒童以這種游戲為主。操作游戲強調(diào)通過操作物體

來進行游戲，未準確涵蓋在該分類體系中；教學(xué)游戲側(cè)重于教學(xué)目

的；聯(lián)合游戲是社會性游戲的一種，不是基于認知發(fā)展角度的分類。

89.2-3歲嬰幼兒進餐興趣的特點是（）。

A、形成對某類食物的偏好

B、喜歡改變口味

C、喜歡改變環(huán)境

D、喜歡改變事物種類

正確答案：A

90.確定教育目標的具體做法是：觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們

的發(fā)展情況；將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)

展情況進行對照；（）。

A、確定教育內(nèi)容

B、根據(jù)對照的結(jié)果確定教育目標

C、了解兒童的想法

D、選擇教育方法

正確答案：B

答案解析：確定教育目標的具體做法是先觀察嬰幼兒行為表現(xiàn)了解

發(fā)展情況，再將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求與本班嬰幼兒發(fā)展情

況對照，接下來就應(yīng)該根據(jù)對照結(jié)果確定教育目標。A選項確定教

育內(nèi)容應(yīng)在確定教育目標之后；C選項了解兒童想法不是這一系列

做法的下一步；D選項選擇教育方法也應(yīng)在確定教育目標之后。所

以正確答案是Bo

91.成人（）的行為有助于消除發(fā)育性口吃。

A、訓(xùn)斥幼兒

B、糾正幼兒口吃

C、引導(dǎo)幼兒

D、模仿幼兒

正確答案：C

答案解析：發(fā)育性口吃是兒童語言發(fā)展過程中常見的現(xiàn)象，成人應(yīng)

該以引導(dǎo)為主，幫助幼兒逐漸克服。糾正幼兒口吃可能會給幼兒帶

來心理壓力，加重口吃癥狀；訓(xùn)斥幼兒不僅不能解決問題，還會傷

害幼兒的自尊心；模仿幼兒可能會讓幼兒感到困惑，不利于口吃的

消除。因此，引導(dǎo)幼兒才有助于消除發(fā)育性口吃。

92.（）的概念至少應(yīng)包括對科學(xué)的態(tài)度和價值觀、科學(xué)探索的過程

和方法、科學(xué)知識三個基本要素。

A、科學(xué)教育

B、科學(xué)

C、科學(xué)技術(shù)

D、科學(xué)精神

正確答案：B

93.甲型肝炎的檢疫期平均為（）。

A、7天

B、1個月

C、2個月

D、45天

正確答案：D

94.在幫助體弱兒和心理或行為有問題的孩子時更應(yīng)該采?。ǎ┑姆?/p>

式。

A、個別教育

B、小組教育

C、集體教育

D、家庭教育

正確答案：A

答案解析：個別教育是針對個別孩子的具體情況進行有針對性的教

育和幫助，體弱兒和心理或行為有問題的孩子具有獨特性，個別教

育能更好地滿足他們的特殊需求，因材施教，給予更精準的支持和

引導(dǎo)，而集體教育、小組教育難以充分關(guān)注到這些孩子的個體差異,

家庭教育在專業(yè)性等方面可能存在不足，所以在幫助這類孩子時更

應(yīng)采取個別教育的方式。

95.幼兒皮膚的特點是（）。

A、幼兒皮膚嬌嫩，保護機能差，容易損傷和感染

B、幼兒皮膚嬌嫩，保護機能強，容易損傷和感染

C、幼兒皮膚嬌嫩，保護機能強，不容易損傷和感染

D、幼兒皮膚發(fā)育成熟，保護機能強，不容易損傷和感染

正確答案：A

答案解析：幼兒的皮膚非常嬌嫩，角質(zhì)層薄，皮下脂肪少，皮膚的

保護機能較差，對外界的刺激抵抗力弱，所以容易受到損傷和感染。

B選項中保護機能強說法錯誤；C選項保護機能強以及不容易損傷和

感染錯誤；D選項皮膚發(fā)育成熟錯誤。

96.兒童入學(xué)的學(xué)習適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習能力、學(xué)習習慣與態(tài)度

等（）上。

A、非智力因素

B、智力因素

C、意志品質(zhì)

D、心理素質(zhì)

正確答案：A

答案解析：兒童入學(xué)的學(xué)習適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習能力、學(xué)習習

慣與態(tài)度等非智力因素上。智力因素主要指觀察力、記憶力、思維

力等認知方面的能力；意志品質(zhì)是指一個人在行動中自覺地確定目

標，不屈從于周圍人的壓力，按照自己的信念、知識和行為方式進

行行動的品質(zhì)；心理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的組成部分，是一個人在

心理過程和個性心理特征兩個方面表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征；而非智力

因素是指除智力因素之外，影響智力活動和智力發(fā)展的那些具有動

力作用的個性心理因素，如學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度等，這些非智力因

素在兒童入學(xué)學(xué)習適應(yīng)中起著重要作用，所以學(xué)習適應(yīng)困難主要表

現(xiàn)在非智力因素上。

二、多選題（共10題，每題1分，共10分）

1.幼兒園清潔要求有（）。

A、不同區(qū)域的清潔設(shè)備要做記號