Unitl單元測試

班級姓名學(xué)號

一、單項選擇（每題1分，共15分）

1.—HaveyoudecidedwhattowriteaboutGulliverinLilliputinthereport?

—Iinnotsure.MaybeIneedtoleadsomeaboutitbefoiewriting.

A.reasonsB.rewardsC.resultsD.reviews

【答案】D

【詳解】

句意：——你決定在報告里寫關(guān)于《格利佛游記》的什么內(nèi)容了嗎？——我不確定。也許我需要在寫之前

閱讀一些關(guān)于它的評論。

考查名詞辨析。reasons理由；rewards獎勵；results結(jié)果；reviews評論?？崭窈蟮膇t指代前義提到的“Gulliver

inLilliput'',結(jié)合"「mnotsure”可知，并不太確定寫什么，所以需要參考一些有關(guān)它的評論，故選D。

2.Pleasetherubbishandputitintotheproperrubbishbin.

A.lookupB.pickupC.growup

【答案】B

【詳解】

句意：請撿起垃圾并放在合適的垃圾桶。

考查動詞短語辨析。lookup向上看，查找；pickup撿起：growup長大。結(jié)合語境和常識可知，本句是請

求人們撿起垃圾并進行分類，所以用短語pickup.故選B。

3.—OurParty's100thbirthdayising.

一Oh,great!Wewillhavemanyactivitiestocelebrateit.

A.wiselyB.warmlyC.simplyD.lovely

【答案】B

【詳解】

句意：——我們黨100歲生日就要到了。——哦，太棒了！我們會有很多活動來熱烈慶祝。

考查副詞辨析。wisely明智地;warmly熱烈地;simply簡單地;lovely可愛的。根據(jù)“Wcwillhavemanyactivities

to...celebrateit”可知，有許多活動來熱烈慶祝黨的生日，故選B。

4.Learn,andyouwillbeasuccessfullearner.

A.wiselyB.lazilyC.quicklyD.blindly

【答案】A

【詳解】

句意：明智地學(xué)習(xí)，你將會成為一名成功的學(xué)習(xí)者。

考查副詞辨析。wisely明智地；lazily懶惰地；quickly迅速地、快地；blindly盲目地。根據(jù)后句“andyouwill

beasuccessfullearner.”可推知，應(yīng)是明智地學(xué)習(xí)。故選A。

5.一Thesummervacationising.Doyouhaveanyplans?

一I'mgoingtoahobbylikeplayingtheguitar.

A.cutupB.lookupC.turnupD.takeup

【答案】D

【詳解】

句意：一暑假就要到了。你有什么計劃嗎？——我打算培養(yǎng)一個愛好，比如彈吉他。

考查動詞短語辨析。cutup切碎；lookup向上看,查閱；turnup出現(xiàn);takeup開始從事。根據(jù)"I'mgoingto...a

hobby”可知，此處指培養(yǎng)一個愛好，故選D。

6.—What'sthearticleabout,David?

一H'saboutsometricksonhowtosaveandspendmoney.

A.cheaplyB.kindlyC.wiselyD.fortably

【答案】C

【詳解】

句意：一大衛(wèi)，這篇文章是關(guān)于什么的？一這是關(guān)于如何明智地存錢和花錢的一些技巧。

考查副詞辨析。cheaply便宜地;kindly仁慈地;wisely明智地;fortably舒服地。根據(jù)"sometricksonhowto

saveandspendmoney…”可推出這篇文章是關(guān)于如何明智地存錢和花錢的。故選C。

7.一Suzy,yourroomisreallyinamess.

—Sorry,Mum.Illrightnow.

A.tidyupB.putupC.lookupD.stayup

【答案】A

【詳解】

句意：——蘇西，你的房間真是一團糟?！獙Σ黄穑瑡寢?。我馬上收拾。

考查動詞短語。tidyup收拾，整理；putup張貼；lookup查找;stayup熬夜。根據(jù)"yourroomisreallyinamess”

可知，蘇西要收拾房間。故選A。

8.—Wouldyoupleaseyouremailaddress?Imisseditjustnow.

—Noproblem.It's163.

A.repeatB.reviewC.recordD.repair

【答案】A

【詳解】

句意：——請你重復(fù)一下你的電子郵箱地址號碼？我剛才錯過了?！獩]問題，是。

考查動詞辨析。repeal重復(fù)；review回顧，復(fù)習(xí)；record記錄；repair修理。根據(jù)句意“Imisseditjustnow”

和答語可知，說話人沒有聽清對方的地址，請對方重復(fù)一下。故選A。

9.—Thesongsthelittlegirlsingsareverysweet.

—Sheagoodvoice.Nobodytaughther.

A.takescareofB.issimilartoC.looksforwardtoD.isbornwith

【答案】D

【詳解】

句意：——這個小女孩唱的歌很好聽。——她生來就有一副好嗓子。沒有人教她。

考查短語辨析。takescareof照顧：issimilarto與...相似；looksforwardto期待；isbornwith天生具有。

根據(jù)"Nobodytaughther”可知，她的嗓音不是后天形成的而是天生具有的，故選D&

10.—Wouldyoupleasewhatyousaid?

—Sure.Iaskedyoutohavearest.Ifstoohottoday.

A.showB.spellC.reviewD.repeat

【答案】D

【詳解】

句意：——請你重復(fù)一遍你說的話好嗎？——當(dāng)然。我讓你休息一下。今天太熱了。

考查動詞辨析。show展示；spell拼寫；review復(fù)習(xí)；repeat重復(fù)。根據(jù)賓語“whatyousaid”可知,空處應(yīng)用

repeat,重友。故選D。

11.—Look!Mikedocssowellinhisspeech.

—Yes,hehasa(n)fbrpublicspeaking.

A.eyeB.giftC.answerD.attention

【答案】B

【詳解】

句意：——看！邁克的演講做得很好?！堑模泄_演講的天賦。

考查名詞辨析。pollution污染：pronunciation發(fā)音；population人口；prediction預(yù)言。根據(jù)“Youmustbefrom

anEnglishspeakingcountry”可知表達“發(fā)音很棒”，用名詞pronunciationo故選B。

二、完型填空（每題1分，共15分）

KarlMarxwasborninGermanyonMay5th,1818.16hewasachild,hewasforcedtoleavehis

countryagainandagain.HelivedinBelgium,Englandandsomeother17.

HismothertonguewasGermanandatschoolhe18FrenchandEnglish,buthefelthisEnglishwas

poor.Sohe19uphismindtoimprovehisEnglish.Hebegantoworkhard20it.Hemadeso

muchprogress21hecouldsoonreadEnglishnewspapersandwriteEnglisharticles.

However,therewere22thingsthathethoughtweretoodifficultforhim—thegrammarandsomeof

theidioms（習(xí)語）.Heoftenencouragedhimselfbysaying"23Ikeepontrying.I'llmakeevengreater

progress.”Atthesamelime,hisclosefriend,Engels,oftenwroteto24himforhishardworkinlearning

English.

InoneofMarx'sbooks,hegavepeoplewhowerelearningaforeignlanguagesome25onhowto

learnitwell.Hesaidaforeignlanguagewasnecessaryfbrapersontohavea26future.Hesaidaperson

shouldtranslateeverywordheheardintotheforeignlanguagehewaslearning.Ifhecoulddothis,itwouldbe

27___forhimtousethelanguagefreely.

InApril,1841,he28hisdoctor'sdegree.Afterthat,hebegantowritearticlesforanewspaper.He

wroteaboutthehousingproblemsofpoorpeopleandtheirhardlife.29hetried,hedidhisbest.

Duringthe1840s.MarxandEngelswroteabooktogether.Thesewordsoftheirsbecamevery30:

“Workingpeopleofallcountries,unit（聯(lián)合）!”

16.A.WhenB.BeforeC.AfterD.While

17.A.farmsB.factoriesC.schoolsD.countries

18.A.haslearnedB.waslearningC.leamsD.learned

19.A.hasmadeB.makesC.madeD.wasmaking

20.A.onB.atC.inD.for

21.A.thatB.whatC.whenD.how

22.A.oneB.twoC.threeD.four

23.A.BuiB.IfC.AndD.As

24.A.praiseB.askC.helpD.call

25.A.examplesB.meaningsC.moneyD.advice

26.A.goodB.betterC.wellD.worse

27.A.probablyB.impossibleC.possibleD.perhaps

28.A.getsB.receivesC.hasreceivedD.received

29.A.WhoeverB.WheneverC.WhateverD.However

30.A.humorousB.understandingC.similarD.famous

【答案】

16.A

17.D

18.D

19.C

20.B

21.A

22.B

23.B

24.A

25.D

26.B

27.C

28.D

29.C

30.D

【分析】

本文主要講述了馬克思因為英語比較薄弱而努力學(xué)習(xí)英語的故事，并把他學(xué)習(xí)語言的經(jīng)驗寫在了書里，他

獲得了博士學(xué)位后，他開始寫行犬窮人居住和艱難生活的文章，無論他做什么，他都會盡自己最大的努力。

16.

句意：當(dāng)他還是個孩子的時候，他被迫一次乂一次地離開他的國家。

When當(dāng)...時；Before在之前；After在之后；While當(dāng)時。根據(jù)“hewasachild,hewasforced

toleavehiscountryagainandagain”可知，在孩子時不斷離開國家，「orce是短暫性動詞，用when引導(dǎo)的時間

狀語從句，故選A。

17.

句意：他住在比利時、英國和其他一些國家。

fanns農(nóng)場；factoriesTC；schools學(xué)校；counlries國家。根據(jù)"Belgium,England”可知，還住在一些其他的

國家，故選D。

18.

句意：在學(xué)校他學(xué)了法語和英語。

haslearned現(xiàn)在完成時；waslearning過去進行時；learns一般現(xiàn)在時；learned動詞過去式。根據(jù)“was”及“felt”

可知，句子是一般過去時，動詞用過去式，故選D。

19.

句意：所以他卜定決心提高英語。

hasmade現(xiàn)在完成時；makes一般現(xiàn)在時；made動詞過去式；wasmaking過去進行時。整段用的都是一般

過去時，故此空動詞也用過去式，故選C。

20.

句意：他開始努力工作。

on在...上；at在；in在里;for為了。固定搭配:workhardat"努力從事于“，故選B。

21.

句意：他進步很大，很快就能讀英文報紙和寫英文文章了。

thal以至于；what什么；when何時；how怎樣。固定搭配：so.,that表示“如此...以至于“，引導(dǎo)結(jié)果狀語

從句，故選A。

22.

句意：然而，他認為有兩件事對他來說太難了——語法和一些習(xí)語。

one一；two二；three三;four四。根據(jù)“thegrammarandsomeoftheidioms”可知,是有兩件困難的事,故

選B。

23.

句意；如果我繼續(xù)努力，我會取得更大的進步。

But但是；If如果；And和；As由于?！癐keepontrying”與"「11makeevengreaterprogress”是條件關(guān)系，用if

引導(dǎo)條件狀語從句，故選B。

24.

句意：同時，他的好朋友Engels經(jīng)常寫信贊揚他努力學(xué)習(xí)英語。

praise表揚;ask詢問:help幫助：call打電話。根據(jù)“forhishardworkinlearningEnglish”可知，因為他努力

學(xué)習(xí)英語而表揚他，故選A。

25.

句意：在Marx的一本書中，他對正在學(xué)習(xí)外語的人提出了一些如何學(xué)好外語的建議。

examples例子；meanings意思；money錢；advice建議。根據(jù)"onhowtolearnitwell”可知，是給了一些如何

學(xué)好外語的建議，故選D。

26.

句意：他說一門外語對于一個人有一個更好的未來是必要的。

good好的;belter更好;well好地;worse更差。根據(jù)“aforeignlanguagewasnecessaryfbrapersontohavea...

future”可知，這有利于一個人有一個更好的未來，故選B。

27.

句意：如果他能做到這一點，他就有可能自由地使用這種語言。

probably可能地；impossible不可能的；possible可能的；perhaps或許。be動詞后接形容詞作表語，排除A

選項。如何能把聽到的每個單詞都翻譯成自己正在學(xué)的語言，那自由地使用這種語言是很有可能的，故選C。

28.

句意：1841年4月，他獲得了博士學(xué)位。

gets得到；receives收至U,動詞三單形式;hasreceived收到,現(xiàn)在完成時；received收到,動詞過去式。時

間狀語"InApril,1841”是一般過去時的標(biāo)志詞，動詞用過去式，故選D。

29.

句意：無論他做什么，他都盡力了。

Whoever無論誰；Whenever無論何時；Whatever無論什么；However無論怎樣。此空要做動詞tried的賓語，

用whatever表示“無論做了什么"，故選C。

30.

句意：他們的這些話變得非常有名。

humorous幽默的;understanding有理解力的;similar相似的；famous出名的。根據(jù)“Thesewordsoftheirsbecame

very”及常識可知，馬克思和恩格斯之前說的一些話在如今變得很出名，故選D。

三、根據(jù)漢語或首字母提示填空（每題1分，共10分）

31.IthinkJohnsonisa（天生的）writer.Heisverycreative.

【答案】born

【詳解】

句意：我認為約翰遜是個天生的作家。他很有創(chuàng)造力。根據(jù)“w「ter”以及漢語提示可知，題空出是一個形容

訶，born是形容訶，意為“天生的工作前置定語。故填bom。

32.Eatingtoomuchsalt（增加）lheriskofhighbloodpressure.

【答案】increases

【詳解】

句意“吃太多的鹽會增加高血壓的風(fēng)險increase增加，且主語為Eatingtoomuchsalt,動名詞做主語，謂語

動詞用單數(shù)，故填incrcases。

33.His（能力）inswimmingwasnoticedby（hecoach.

【答案】ability

【詳解】

句意:教練注意到了他的游泳能力。能力：ability,為可數(shù)名詞,句中指游泳的能力,用單數(shù)。故填ability。

34.TuYouyouwontheNobelPrizeformedicine（憑借）manyyearsofhardwork.

【答案】through

【詳解】

句意：居呦呦通過多年的努力獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。根據(jù)中文提示，可拼寫出介詞through,譯為“通過……；

憑借……”在句中作狀語,故填through。

35.Weneedtoincreaseour（知識）ofthehistoryofthemunistPartyofChina.

【答案】knowledge

【詳解】

句意：我們需要增加對中國歷史的了解.knowledge“知識”，是不可數(shù)名詞，此處用原形，故填

knowledge<,

36.ManystudentsaregoodatEnglishgrammar,butpoorinp.

【答案】pronunciation

【詳解】

句意：許多學(xué)生很擅長語法，但是發(fā)音很差。此處作介詞in的賓語，應(yīng)該用名詞；根據(jù)“Manystudentsaregood

atEnglishgrammar,but...”和首字母p,可知是pronunciation,意為“發(fā)音”，是名詞，故填pronunciation。

37.Anexpertissomeonewhohasspecialskillsork['nolidj]ofafield.

【答案】（k）nowledgc

【詳解】

句意：專家是指對某一領(lǐng)域有特疚技能或知識的人。根據(jù)音標(biāo)及首字母k,可知，此空應(yīng)填knowledge表示

“知識”，是不可數(shù)名詞。故填（k）nowledge。

38.Paintinglangkasisa1jobfortheartistsinTibet.Sometimes（heymayspendihewhoUlifepainting

onepieceofwork.

【答案】(l)ifekmg

【詳解】

句意：唐卡繪畫是西藏的藝術(shù)家的終身的工作。有時候，他們可能花一生的時間繪制一幅作品。名詞“l(fā)ife”

前用形容詞修飾，根據(jù)“thewholelife”可知表示“終身的”，根據(jù)苜字母提示可知用形容詞“l(fā)ifelong：故填

(l)ifelongo

39.PleasespeakaorIcan'thearyou.

【答案】aloud

【詳解】

句意：請大聲說，否則我聽不見。根據(jù)下文“orIcaiTthearyou”可知，此處是大聲說，此處是副詞修飾動詞，

aloud是副詞，大聲地，speakaloud"大聲說故填aloud。

40.Iusedtohavesimilarlearningexperienceslikeyou.1oftenmademistakesingaswell.

【答案】grammar

【詳解】

句意：我以前也和你有過類似的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我還經(jīng)常犯語法錯誤。根據(jù)“Ioftenmademistakesing…aswell.”

可知，此處表示“語法”方面的錯誤，用grammar在介詞后作賓語，故填grammar。

四、短文填空(每題1分，共10分)

Ofallthelanguages,Englishisthemostwidelyused.I'mveryluckytostart41一(learn)Englishattheageof

5atthecoolestschoolintown.Andwehada42./'fDran/teacher,ayounggentlemanwhohardlyunderstood

Spanish.Howeverwhenhereallywanted43.(we)toget(hemessage,hecouldshoulin44.veryloudbroken

Spanish.Ifwebehaved,wecanwatchEnglishcartoonsandthey45.(plete)blewourminds.

Afterthat,Iwenttoadifferentacademy(學(xué)園)，knownforbeing46./strikt/andconcentratingonachieving

high47.(result).Iwasquitemotivated(激勵)tolearnEnglish.IlistenedtoGreenDayandIwantedtounderstand

theirlyrics(歌i司).Therewereabout10ofussittingaroundabigwhiterectangulartabic.Wconlyspokeone

48.one,usuallyintheseatingord3r.Breakingthethick49./'salIons/wasabitscary.Evencoughingwasnot

allowed.

ItwasinthatoldschoolroomIhadthe'aha'moment:IfeltIunderstoodEnglish,Igotitanditwouldstick

(hereforever.Icouldwrite50.asentenceorsayitoutloud,asifIhadanativeEnglishinner(內(nèi)在的)voice.Ifeel

veryproudofthismoment,andIamsureitmadeadifferencetomyjourney.

【答案】

41.learning

42.foreign

43.us

44.a

45.plctcly

46.strict

47.results

48.by

49.silence

50.down

【分析】

文章主要介紹了作者的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

41.

句意：我很幸運，5歲的時候在鎮(zhèn)上最酷的學(xué)校開始學(xué)習(xí)英語。slarldoingsih.開始做某事，learn的動名詞形

式為learningo故填learning。

42.

句意：我們有一個外國老師，一個幾乎不懂西班牙語的年輕紳士。音標(biāo)/'fDmn/對應(yīng)單詞foreign,意為“外

國的“，形容詞在句中作定語。故填foreign。

43.

句意：然而，當(dāng)他真的想讓我們得到信息時，他可以用非常大聲的斷斷續(xù)續(xù)的西班牙語喊。動詞"wanted”

后接we的賓格形式us,意為“我們故填us。

44.

句意：然而，當(dāng)他真的想讓我們得到信息時，他可以用非常大聲的斷斷續(xù)續(xù)的西班牙語喊。Spanish前有形

容詞修飾，此處作可數(shù)名詞用，very以輔音音素開頭，其前用不定冠詞a表示“一”。故填a。

45.

句意：如果我們表現(xiàn)好，我們可以看英語動畫片，它們完全讓我們震驚。此處要用plctc的副詞形式plctely

修飾動詞“blew”。故填pletelyo

46.

句意：在那之后，我去了另一所學(xué)院，那里以嚴格和專注于取得高成績而聞名。音標(biāo)/sinkt/對應(yīng)單詞strict,

意為“嚴格的“。故填sirici。

47.

句意：在那之后，我去了另一所學(xué)院，那里以嚴格和專注于取得高成績而聞名?！癶igh”前沒有不定冠詞，此

處要用result的復(fù)數(shù)形式，表示不止一個高成績。故填results。

48.

句意：我們通常按照座次順序，一個接一個地交談。onebyone一個接一個。故填by。

49.

句意：打破這種沉悶的寂靜有點可怕。音標(biāo)/'saibns/對應(yīng)單詞silence意為“沉默，寂靜”。故填silence。

50.

句意：我可以寫下一個句子或大聲說出來，就像我有一個地道的英語的內(nèi)在聲音。根據(jù)"write…asentence”

可推出是寫下一個句子，writedown寫下。故填down。

請用適當(dāng)?shù)脑~完成這篇短文，每個空只能填寫一個形式壬確、意義相符的單詞。

五、補全對話7選5（每題1分，共5分）

A:Hello!ThisisFollowMe.CanIhelpyou?

B:Yes.51.

A:Whatareyourproblems?

B:Firstofall,52.

A:ListentoEnglishtapesandrepeatwhatyouhear.Andkeeppracticing.

B:53.

A:Listeningtomoretapeswillhelpimproveyourlisteningskills.

B:Whataboutnewwords?

A:First,youshouldtrytoguessthemeaningsofthem.54.

B:OK.Thankyouverymuch.

A:You'rewele.55.

A.IaniafraidiolistenloEnglishinI'roniofothers.

B.IhopeyourEnglishwillimprovesoon.

C.Ican'tgetthepronunciationright.

D.Thenyoucanlookthemupinadictionaryifnecessary.

E.Keepingadiarycanimproveyourwritingskill.

F.AndIcan'lunderstandtheteacherwhenshetalkstotheclass.

GIhavesomeproblemswithmyEnglish.

【答案】

51.G

52.C

53.F

54.D

55.B

【分析】

本文是B向A詢問關(guān)于學(xué)習(xí)英語的建議。

51.

根據(jù)"Whatareyourproblems”可知，此處應(yīng)描述在某些事情上有些問題，G選項“我的英語有些問題”符合，

故選G。

52.

根據(jù)“Whatarcyourproblems”可知,此處應(yīng)介紹自己的問題,結(jié)合“ListentoEnglishtapesandrepeatwhatyou

hear”可知，問題應(yīng)是與英語發(fā)音有關(guān)，C選項“我的發(fā)音不正確”符合，故選C。

53.

根據(jù)"Listeningtomoretapeswillhelpimproveyourlisteningskills”可知,此處應(yīng)描述聽力也有問題,F選項“我

聽不懂老師講課的意思”符合，故選F。

54.

根據(jù)“Whataboutnewwords”可知，此處提的建議應(yīng)與解決生詞有關(guān)，D選項“如果有必要，你可以查字典”

符合，故選D。

55.

根據(jù)"Yoifrewele”可知，此處是?個祝愿的話，B選項“我希望你的英語能很快提高”符合，故選B。

六、閱讀單選（每題2分，共30分）

Ifyouliveinaplacewheremostpeoplespeakthelanguageyouarclearning,youmayusethelanguagefor

severalhourseachday.Itmaybeepartofyour“innerspeech.**Inotlicrwords,youstartthinkingin:hatlanguage.

Yourmindstopstryingtotranslatethingsfromyournativelanguageintothesecondlanguage.Butmostofthe

EnglishlearnersliveinplaceswhereEnglishisnotthemainlanguage.Thismaybetrueforyou.Youmaynothave

manychancestopracticeEnglish.Youmayevenbeselftaught.

Whenyouspeak,yourspeechmightbeslowerthanyouwouldlike.Thisisbecauseyourmindisslill

translatingfromyourfirstlanguage,whichcanalsosoundunnatural.English,likeeveryotherlanguage,hasits

ownsentencestructure.

ThegoodnewsisthatthinkinginEnglishcanbringyouahugestepclosertofluency(流利)！Itisnotvery

difficult,butitdocsneedpractice.

Mostexpertsnotethatit'sbesttostartsmall.So,agoodfirststepistothinkinindividual(單獨的)words.

Lookaroundyou.Whatdoyousee?Inyourhead,trytonameeachobjectinyoursurroundings.CharlesThomas

has(aughtEnglishforover10years.Hetellshisstudentstonamethethingsthattheyseearound(hem,wherever

(heyare.Startwithnounsandthenaddinverbs,hesuggests.

AnotherexercisethatThomassuggestsisdescribinginyourmindobjectsyoudon'tknowthewordsfbr.For

example,ifyou'relookingatyourhouseandyouseeyourgarage,butyoucan'tthinkofthenameinEnglish.You

cansay,“TheplaceinsidewhereIputmycar.”Youcanalsouseshorterphrases,suchas"It'ssimilarto...vor“It's

theoppositeof...”Thomassaysdoingthiscanhelplearnersofanylanguage.AsaSpanishlearner,hedocsit

hiirsclf.

Next,youcanmovetoexerciseslikethinkinginsimplesentencesandinconversations.So,howmuchtime

shouldyouspendontheseexercises?Thomassaysyoudoalittleeveryday."Whenyoumakethingsahabit,thenit

justappearssuddenlyintoyourmindwithoutthinkingandthen,beforeyouknowit,really,you'rethinkingin

English.”

56.Accordingtothewriter,peoplemayspeakasecondlanguageslowlybecause.

A.theydon'tliveinaplacepeoplespeakthatlanguage

B.theytrytotranslatefromtheirnativelanguage

C.theydon'thavetimetopracticethatlanguage

D.theymayteachthatlanguagebythemselves

57.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Yoursurroundingscanhelpyoutranslate(helanguagewell.

B.Thesentencestructureisthekeytoleamasecondlanguagewell.

C.Thinkingmoreinasecondlanguagemayhelpyouspeakfluently.

D.Describingwithshorterphrasescanhelpspelltheunknownwords.

58.Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage?

A.Toexplainwhyoursecondlanguagesoundsunnatural.

B.lbdiscussourproblemsoflearningasecondlanguage.

C.ToshowsomeexamplesoflearningEnglishbythinking.

D.Toencouragepeople（otraintheirbrainstothinkinEnglish.

【答案】

56.B

57.C

58.D

【分析】

文章介紹了用外語思考的重要性，并給出了具體的練習(xí)方法。

56.

細節(jié)理解題。根據(jù)“Whenyouspeak,yourspeechmightbeslowerthanyouwouldlike.Thisisbecauseyourmind

iss:illtranslatingfromyourfirstlanguage”可知，當(dāng)你說話時，你的語速可能比你希望的要慢。這是因為你的

大腦仍然在從你的母語里翻譯出來，故選B。

57.

推理判斷題.根據(jù)"ThegoodnewsisthatthinkinginEnglishcanbringyouahugestepclosertofluency（流利）！It

isnotverydifficult,butitdocsneedpractice.”可知，用英語思考會讓你離流利的表達更近一大步，也就是說多

用第二語言思考可以幫助你說得沈利。故選C。

58.

主旨大意題。根據(jù)”...Thomassaysyoudoalittleeveryday."Whenyoumakethingsahabit,thenitjustappears

suddenlyintoyourmindwithoutthinkingandthen,beforeyouknowit,really,you'rethinkinginEnglish."“可知,

文章主要是用外語思考的重要性，并給出了具體的練習(xí)方法，目的就是鼓勵人們訓(xùn)練大腦用英語思考。故

選D.

B

Greenisanimportantcolorinnature.Itisalsothecolorofmostgrowingplants.Sometimesthewordgreen

meansyoung,freshandgrowing.Sometimesitdescribessomething（hatisnotyetripe（成熟的）orfinished.For

example,agreenhornissomeonewhohasnoexperience,whoisnewtoasituation,inthefifteenthcentury,a

greenhornwasayoungcoworoxwhosehornshadnotyetdeveloped.Acentuiyorsolater,agreenhornwasa

soldierwhohadnotyethadanyexperienceinbattle.Bytheeighteenthcentury,agreenhornhadthemeaningithas

todayapersonwhoisnewinajob.

Someonewhohastheabilitytogrowplantswellissaidtohaveagreenthumb.Theexpressionesfromthe

early1900s.Apersonwithagreenthumbseemstohaveamagictouchthatmakesplantsgrowquicklyandwell.

Youmightsaythatthewomannextdoorhasagreenthumbifhergardencontinuestogrowlongafteryourplants

havedied.

TheGreenRevolutionisthenamegivensomeyearsagotothedevelopmentofnewkindsofriceandother

grains.Thenewplantsproducedmuchlargercrops.TheGreenRevolutionwastheresultofhardworkby

agriculturalscientistswhohadgreenthumbs.

Greenisalsothecolorusedtodescribethepowerfulemotion,jealousy（嫉妒）.Thegreeneyedmonsterisnota

frighteningcreaturefromouterspace.1（describestheunpleasantfeelingapersonhaswhensomeonehassomething

hewants.Ayoungmanmaysufferfromthegreeneyedmonsterifhisgirlfriendbeginsgoingoutwithsomeoneelse.

Or,thatgreeneyedmonstermayaffectyourfriendifyougetapayraiseandshedoesnot.

59.Fromthefirstparagraph,wecanconclude（得出結(jié)論）that.

A.agreenhornrefersto（指的是）ahornofayoungcoworox

B.awordhasdifferentmeaningsinthesamecentury.

C.thelanguagedevelopswithtimegoingby

D.agreenhornmeansasoldierwhohasn'thadanyexperienceinbattletoday

60.Ifapersonhasagreenthumb,heorsheprobably.

A.suffersfromanillnessinthethumbB.doeswellingrowingplants

C.hasathumbingreencolorD.haswonderfulmagicandenergy

61.IfJanehasabeautifuldressthatMarylikesverymuch,

A.Janemaysufferfromthegreeneyedmonster

B.Maryisprobablyagirlwithagreenthumb

C.Janeisprobablycalledagreenhorn.

D.Marymaysufferfromthegrccncycdmonster

62.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaccordingtothepassage?

A.Inaboutthe16thcentury,agreenhornmeantanexperiencedsoldier.

B.TheGreenRevolutionmayhavesomeconnectionwithgreenthumbs.

C.ThegreeneyedmonsterwasprobablycreatedbyWilliamShakespeare.

D.Thegreeneyedmonstercanbeusedtodescribeapersonwhoisjealous.

【答案】

59.C

60.B

61.D

62.A

【分析】

本文是一篇說明文。主要介紹了綠色是重要的顏色，還介紹了有關(guān)green的習(xí)語。

59.

主旨大意題。根據(jù)文中“Forexample,agreenhornissomeonewhohasnoexperience,whoisnewtoasituation,in

(hefifteenthcentury,agreenhornwasayoungcoworoxwhosehornshadnotyetdeveloped.Aceniuryorsolater,

agreenhornwasasoldierwhohadnotyethadanyexperienceinbattle.By(heeighteenthcentury,agreenhornhad

themeaningithastodayapersonwhoisnewinajob.”對不同時期的“agreenhorn”的解釋可知,語言隨著時

間的推移而發(fā)展。故選C。

60.

細節(jié)理解題。根據(jù)文中“Someonewhohastheabilitytogrowplantswellissaidtohaveagreenthumb可知,如

果一個人有園藝天賦，他或她可能在種植植物方面做得很好。故選B。

61.

細節(jié)理解題。根據(jù)文中“Ayoungmanmaysufferfromthegrccncycdmonsterifhisgirlfriendbeginsgoingout

withsomeoneelse.Or,thatgrccncycdmonstermayaffectyourfriendifyougetapayraiseandshedocsnot.“可

知，如果簡有一件瑪麗非常喜歡的漂亮衣服，瑪麗可能會嫉妒。故選D。

62.

細節(jié)理解題。根據(jù)文中“inthefifteenthcentury,agreenhornwasayoungcoworoxwhosehornshadnotyet

developed.Acenturyorsolater,agreenhornwasasoldierwhohadnotyethadanyexperienceinbattle.“可知，大

約在16世紀，新手的意思是沒有經(jīng)驗的士兵，而不是有經(jīng)驗的士兵，故A項錯誤。故選A。

C

26March,2021—11:28HuBo

Helloeveryone!I'mtiredbecauseIcan'timprovemyEnglishskill.Whocanhelpme?Please!

26March,2021—11:47Jo

HiHuBo,

IfyouwanttoimproveyourEnglish,youareintherightplace.Don'tworryjuststartslowlyworkingthrough

sonicofthepagesinthesectionsthatarcmostinterestingandusefultoyou.ThemoreEnglishyoureadandlisten

to,themoreyouwilllearn.

Bestwishes,Jo（LearnEnglishTeensTeam）

8April,2021—19:22Foreverindream

Thankyoufbrthesetips.Theyhelpmeverymuch.ButI'mtakinganEnglishexam（speaking）thisFriday

andI'mabitscaredaboutit.Icantstopbeingnen-ous,sointhisconditionIalwayssaysomethingwrongwith

longpauses（停頓）.Canyousuggestmeanythingtodealwithit?

9April,2021—10:14Jo

HiForeverindream,

Thanksforyourment（評論）.OK,firstthingtorememberisthateveryonegetsnervousforspeakingexams.

It'stotallynaturaltofeelnervous.Also,it'snormaltomakesomemistakes.Theexaminerswillnotexpectyouto

dotheexamperfectlyandtheywillgetagoodideaaboutyourlevelofEnglishevenifyoumakesomemistakes.If

youmakeamistakeandyourealizerightaway,thengobackandsayitagain.Wealldothissometiiresevenwhen

wearespeakingournative（本土的）language.Alsoit'snormaltopauseandthinkwhenyou'respeakinginyour

ownlanguageandinaforeignlanguage,sotrynottoworryaboutthat.

So,takeadeepbreathbeforeyoustarttheexamandrememberthatthesefeelingsarcnatural.Infactfeelinga

bitnervoussometimeshelpsyoutodoyourbest.

Goodkick!Jo（LearnEnglishTeensTeam）

63.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.IfyouwanttoimproveEnglish,youshouldreadandlistentomoreEnglish.

B.Youcannotgobackandsayilagainifyoumakeamistakeinaspeakingexam.

C.Youwillgetbadgradesifyouhaveapauseandthinkinyourownlanguage.

D.Feelingalittlenervousalwayshelpsyoutodoyourbestduringanexam.

64.WhichofthefollowingdoesJothinkisnormal?

A.Makingmistakes.B.Listeningtoothers.

C.Havinganexam.D.SpeakingEnglish.

65.Whatcanweinfer（推斷）from（hepassage?

A.JoesfromtheUnitedKingdom.

B.Jo,HuBoandForeverindreamaregoodfriends.

C.HuBoandForeverindreamaregoodalspeakingEnglish.

D.Jo'sjobistohelpteenswithEnglishandanswertheirquestions.

66.Wheremightyouseethesemessages?

A.