專題01古詩(shī)

古詩(shī)分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。

古體詩(shī)，是與“近體”相對(duì)而言的詩(shī)體。亦稱“古詩(shī)”“古風(fēng)”。這種詩(shī)體

產(chǎn)生較早，唐以前各種形式的詩(shī)歌都是古體詩(shī)，唐以后把凡不遵守近體詩(shī)規(guī)則的

詩(shī)歌也叫古體詩(shī)。這種詩(shī)體依據(jù)每句字?jǐn)?shù)的不同可分為四言、五言、六言、七言、

雜言諸體，唐以后五言和七言古體詩(shī)成為主流，簡(jiǎn)稱“五古”“七古”?！拔骞拧?/p>

主要從漢代五言詩(shī)發(fā)展而來，“七古”則是從七言和雜言歌行發(fā)展而來。雜言有

一字至十字以上者，但一般為三、四、五、七言相雜，而以七言為主，故習(xí)慣上

歸入“七古”一類。

古體詩(shī)的特點(diǎn)：章無定句，句無定字，句式可整可散，篇幅可長(zhǎng)可短，每句

字?jǐn)?shù)可多口」少。不講半仄，不講對(duì)仗。用韻押韻，自由靈活。一般押寬韻，大多

是隔句押韻，韻腳可平可仄，而且可以換韻。

樂府詩(shī)是古體詩(shī)的一種。樂府，原為漢武帝劉徹設(shè)立的專管音樂的官署，因

兼及創(chuàng)作和搜集民間詩(shī)歌、樂曲，后遂稱這類詩(shī)歌為“樂府詩(shī)”，或簡(jiǎn)稱“樂府”。

屬古體詩(shī)的一種，除要求配樂歌唱外，其形式和古體詩(shī)沒有區(qū)別。后世將魏晉至

唐可以入樂的詩(shī)歌和后人襲用樂府題名仿作的不合樂的作品，統(tǒng)稱樂府。宋元以

后，配樂歌唱的詞、散曲等，有時(shí)亦稱樂府。

(2)近體詩(shī)，亦稱“今體詩(shī)”。中國(guó)唐代形成的律詩(shī)和絕句的通稱，與

古體詩(shī)相對(duì)而言。由于有嚴(yán)格的格律要求，所以人們又把它稱作格律詩(shī)。

律詩(shī)的格律十分嚴(yán)密，其要求主要有：

①詩(shī)的每句字?jǐn)?shù)整齊劃一，有五言和七言兩種，簡(jiǎn)稱“五律”“七律”。

②詩(shī)句的數(shù)量有不同限制，通常每首八句;超過八句，即在十句以上的律詩(shī)，

稱排律或長(zhǎng)律。

③有特定的對(duì)仗要求。八句者每?jī)删錇橐宦?lián)，計(jì)四聯(lián)，依次通常稱首聯(lián)、頷

聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。每聯(lián)的上句稱為出句，下句稱為對(duì)句。每首中間兩聯(lián)，即頷決、

頸聯(lián)必須對(duì)仗.

④聲韻格律的要求嚴(yán)格。律詩(shī)要求全首通押一韻，限平聲韻;二、四、六、

八句押韻，而首句可押可不押，一般說來，五律首句多數(shù)不押韻，七律首句多數(shù)

押韻。

絕句也稱“截句”“斷句”“絕詩(shī)”。每首僅有四句，每句五字的，簡(jiǎn)稱“五

絕"；每句七字的，簡(jiǎn)稱“七絕”。絕句的聲律要求與律詩(shī)相同。

具體說來，有四種：

①截取律詩(shī)的首尾兩聯(lián)，完全不用對(duì)仗，這是常式。

②截取律詩(shī)的后兩聯(lián)，即頸聯(lián)和尾聯(lián)，這也是一種相當(dāng)普遍的情況。它要求

第一聯(lián)對(duì)仗。

③截取律詩(shī)的中間兩聯(lián)，即頷聯(lián)和頸聯(lián)，都必須對(duì)仗。

④截取律詩(shī)的前兩聯(lián)，即首聯(lián)和頷聯(lián)，則要求后一聯(lián)對(duì)仗。

區(qū)分古體詩(shī)與近體詩(shī)的方法：

①看句數(shù)。古體詩(shī)句數(shù)不限，近體詩(shī)每首句數(shù)有限定，絕句都是四句，律詩(shī)

通常是八句。

②看字?jǐn)?shù)。古體詩(shī)不拘字?jǐn)?shù)，有五言、七言，也有雜言。雜言往往以七言為

主，夾雜著三言、五言，也有夾雜四言、六言以至十言不等的。近體詩(shī)都為五言

或七言。

③看押韻。古體詩(shī)用韻較寬，不受韻書限制，押韻可平可仄，也可換韻;近

體詩(shī)用韻嚴(yán)格，只用平聲韻，不可用仄聲韻，更不可換韻。

④看平仄。古體詩(shī)不拘平仄，近體詩(shī)講究平仄，并一定要符合平仄格式的要

求——匕絕、七律句中一、三、五字的平仄可不論，二、四、六字的平仄須分明;

五絕、五律句中一、三字平仄不論，二、四字平仄要分明。。

描寫田園:

1、晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當(dāng)家。

2、童孫未解供耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜。（范成大〈四時(shí)田園雜興》）

3、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

?開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。一一唐孟浩然《過

故人莊》

4、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。一一唐王維《鳥

鳴澗》

C.這首詩(shī)中，“四百八十寺"是指江南的寺院有四百八十座。

D.這首詩(shī)采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點(diǎn)。

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改燮毛衰。

8.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

9.這首詩(shī)的題目是《》，作者是朝詩(shī)人。

10.“鬢毛衰〃中"衰"的意思是（）

A.衰弱B.衰老C.疏落，減少

11.詩(shī)句中哪些詞句讓你感受到詩(shī)人離開家鄉(xiāng)很久了？

12.作者在寫這首詩(shī)用了的手法，首句用"少小離家"與"”的句中自對(duì),

概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓鄉(xiāng)情無限。

13.詩(shī)中寫詩(shī)人離鄉(xiāng)背井的傷感之情的是：“,〃

14.詩(shī)中寫詩(shī)人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人回答情景的是：",〃

15.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

16.你還知道賀知章寫過什么詩(shī)？請(qǐng)寫出其中兩句

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）完成練習(xí)。

過故人莊

故人具鳴泰，邀我至田裳。

開軒面場(chǎng)囤，把酒話桑麻。

17.補(bǔ)充詩(shī)句。

18.這首詩(shī)的作者是代的「重陽(yáng)日"是農(nóng)歷,在這一天古人有

__________等習(xí)俗。

19.詩(shī)中“,”寫的是村莊的自然風(fēng)光。

20.請(qǐng)你展開想象描繪“開軒面場(chǎng)囿，把酒話桑麻”的畫面。

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）課外閱讀，提升能力。

長(zhǎng)征七律-人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師迂大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名單霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

21.解釋詞語(yǔ)。

天翻地覆：_______________

22.詩(shī)句中的“霸王”指的是。

23.這首詩(shī)的前四句著重于,后四句主要是,頸聯(lián)是全詩(shī)的

24.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）讀課外古詩(shī)《山行留客》，完成練習(xí)。

山行留客

［唐］張旭

①山光物態(tài)弄春暉，②莫為輕陽(yáng)便擬歸。

③縱使晴明無雨色，④入云深處亦沾衣。

譯文:

①山中萬物都在春天的陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷，②不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)陰云就打舁回去了。

③0④走入云山深處，也會(huì)沾濕衣裳。

25.請(qǐng)用自己的話補(bǔ)寫笫三句詩(shī)的意思。（寫在對(duì)應(yīng)的橫線上）

26.本詩(shī)緊扣一個(gè)“留”字而作。第一句寫明留客的原因，其中一個(gè)“弄”字采用手法,

把山中景物寫活了；第二句是詩(shī)人勸客人留下，其中“"一詞表明了客人要回去的原因。

27.本詩(shī)不僅揭示了“要正確看待問題”的道理，還表達(dá)了豐富的感情。下列各項(xiàng)中理解不恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.表達(dá)了對(duì)來客的送別之情。B.表達(dá)了對(duì)來客的挽留之情

C.表達(dá)了對(duì)山中景物的贊美之情。

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

西江月-夜行黃沙道中

［宋］辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花杳里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

28.詞中描繪的時(shí)間是。從詞中""這句可以看出。

29.從詞中"稻花香里說豐年”“路轉(zhuǎn)溪橋忽見"這兩處，我們可以感受到作者的

心情。

30.下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“西江月”是這首詞的詞牌名，“夜行黃沙道中”是這首詞的題目。

B.熟悉的月、蟬、蛙、星、雨、橋等景物巧妙地組合，讓我們感受到一種恬靜的美。

C.詞的下片由靜而動(dòng)，由景到事，突然的雨，擾亂了作者夜行鄉(xiāng)間的樂趣。

（2022?新疆烏魯木齊?統(tǒng)考小升初真題）古詩(shī)閱讀。

池州翠微亭

（宋）岳飛

經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。

31.詩(shī)的首句從自己的經(jīng)，方說自己度過了緊張的歲月，""說明時(shí)間長(zhǎng)；第

二句寫游山，""點(diǎn)明時(shí)令；"〃表明此行的目的。

32.與末句呼應(yīng)的詩(shī)句是"〃表達(dá)對(duì)山水的依戀。

33.形象地寫出征戰(zhàn)之苦的詩(shī)句是“"o

34.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人,詩(shī)中最能表現(xiàn)這種情感的詩(shī)句是“

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

墨梅①

【元】王冕

吾家洗現(xiàn)池②邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清毛滿乾坤。

【注】①墨梅：水墨畫的梅花。②洗硯池：寫字、自畫后洗筆洗現(xiàn)的池子。

35.詩(shī)中的梅花有哪些特點(diǎn)？

36.詩(shī)人借黑梅表現(xiàn)了自己怎樣的里想品格？

（2022秋?六年級(jí)統(tǒng)考課時(shí)練習(xí)）課內(nèi)閱讀

石灰吟

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碑身渾不怕，要留清白在人間。

37.這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人，“吟”的意思是

38.《石灰吟》一詩(shī)緊扣石灰的特點(diǎn)。請(qǐng)選擇一句詩(shī)具體說明描寫了石灰的什么特點(diǎn)。

39.結(jié)合下面的資料，再讀《石灰吟》，作者僅僅是在贊美石灰嗎？為什么？

創(chuàng)作背景：于謊從小學(xué)習(xí)刻苦，志向遠(yuǎn)大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師

傅們城燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。

他深有感觸，略加思索之后便寫下了此詩(shī)。

（2022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）課內(nèi)精彩閱讀。

六月二十七日望湖樓醉書

I朱J蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如大。

40.這首詩(shī)是按、、的時(shí)間變化順序?qū)懙摹?/p>

41.寫出“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓卜.水如天”的意思。

42.前兩句詩(shī)把黑云比作,把白雨比作,既寫出了天氣驟然變化時(shí)的

氣氛，也襯托了詩(shī)人舟中賞雨的心情,

43.整首詩(shī)分別描寫了、、、四

幅畫面，抒發(fā)了作者的思想感情。

44.下列對(duì)本首詩(shī)賞析正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人筆下的雨來去匆匆，暗示了時(shí)光匆匆的哲理。

B.這首詩(shī)描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的磕，濃黑重彩地勾畫出西湖乍雨還晴的美

景。

C.這首詩(shī)寓情于景，詩(shī)人借乍雨還晴、風(fēng)云變幻的景象，流露出世事難測(cè)的憂慮。

D.詩(shī)人先在樓頭，后在船上，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物一一云翻、雨瀉、風(fēng)卷、

天晴，寫得有遠(yuǎn)有近，有動(dòng)有靜，有聲有色，有景有情。

（2022春?六件級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀練習(xí)。

江南春

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

45.解釋加點(diǎn)字的意思，并翻譯詩(shī)句：

千里鶯甲綠映紅，水村山郭酒旗小。

啼:風(fēng)：

46.本詩(shī)的作者是—，他是晚唐一位著名詩(shī)人。與李商隱合稱為,以區(qū)別于李白

和杜甫的o著有＜》。

12022春?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）夏日田園雜興

［宋］范成大

梅子①金黃杏子肥②，麥花③雪白菜花④稀。日長(zhǎng)籬落⑤無人過，惟有⑥靖蜒蚊堞⑦

飛。

【注釋】①梅子：梅樹的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麥花：菜麥

花。④菜花：油菜花。⑤籬落：中午籬笆的影子。⑥惟有：只有。⑦塊(jia)蝶：菜粉

蝶。

47."梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”運(yùn)用的修辭手法是。

48.詩(shī)中用、、、,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。

49.“日長(zhǎng)籬落無人過”的原因是()

A.人們都在家休息，沒有出來走動(dòng)。

B.初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。

50.詩(shī)的三、四句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

參考答案：

1.日暮客愁新野曠天低樹2.傍晚時(shí)分漂泊的旅客又增添了幾許憂愁?？諘?/p>

的原野里，低垂的天幕比樹還低。

【解析】1.本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞默寫的能力。

出自唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)作《宿建德江》，全詩(shī)為移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低

樹，江清月近人。

2.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解能力。

理解詩(shī)句意思時(shí)，注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解；"客〃：指作者自己。“愁”：為思鄉(xiāng)而憂思不堪。

“野”：原野。"曠〃：空闊遠(yuǎn)大。"天低樹”：天幕低垂，好像和樹木相連?！叭漳嚎统钚?意思、

是傍晚時(shí)分漂泊的旅客乂增添了幾許憂愁?！耙皶缣斓蜆?意思是空曠的原野里，低垂的天幕

比樹還低。

3.水村山郭酒旗風(fēng)南朝四百八十寺4.A5.鶯啼綠映紅綠映紅、水村山

郭鶯啼、酒旗風(fēng)6.遼闊的江南到處鶯啼陣陣、綠樹紅花相掩映，在依山傍水的村莊，

處處都有迎風(fēng)招展的酒旗，7.C

【解析】3.此題考查古詩(shī)默寫。

出自杜牧的《江南春》。全詩(shī)原文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十

寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

4.此題考查字義理解。

鶯啼：即鶯啼燕語(yǔ)。"啼"在這里的意思是叫，故選A。

5.此題考查古詩(shī)內(nèi)容理解與填空。

《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧的名詩(shī)。意思是遼闊的千里江南春景美如畫，鶯歌燕舞綠葉

映襯鮮艷紅花。水村山郭酒旗在春風(fēng)中招展，南朝佛寺有多少籠罩煙雨下？

“鶯啼〃意思是鶯啼燕語(yǔ)，是從聲音描寫。

“綠映紅〃意思是綠葉映襯鮮艷紅花，是從顏色描寫的。

“綠映紅、水村山郭”都是靜態(tài)景物，"鶯啼、酒旗風(fēng)〃都是動(dòng)態(tài)景物。

這首詩(shī)，就像迅速移動(dòng)的電影鏡頭，掠過南國(guó)大地：遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌

唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。

6.此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解能力。

鶯啼：即鶯啼燕語(yǔ)。郭：外城。此處指城鎮(zhèn)。酒旗：一種掛在門前以作為酒店標(biāo)記的小

旗。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的意思是江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映,水i力村

寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。這句詩(shī)首先描繪了江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處

綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。

7.此題考查對(duì)本詩(shī)賞析。

C.這首詩(shī)中，"四百八十寺〃是指江南的寺院有四百八十座。“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)

煙雨中?！睒O言南朝寺廟之多。四百八十寺，這里是虛數(shù)，意思是南朝寺廟之多。

故題干表述錯(cuò)誤。

8.兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來9.回鄉(xiāng)偶書唐賀知章10.C11.我

從“少小〃〃鬢毛衰〃“兒童相見不相識(shí),，等詞句中感受到詩(shī)人離開家鄉(xiāng)很久了。I?.對(duì)

比老大回13.少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰14.兒童相見不相識(shí)笑問

客從何處來15.這首詩(shī)表達(dá)了作者久客異鄉(xiāng)的傷感以及久別回鄉(xiāng)時(shí)對(duì)物是人非的感慨、無

奈之情。16.詠柳不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

【解析】8.本題考查詩(shī)句補(bǔ)充。

全詩(shī)為少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。意思是

我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？

9.本題考查作家作品。

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處米?！背鲎蕴拼R

知章的《回鄉(xiāng)偶書》。詩(shī)句點(diǎn)明離家與回鄉(xiāng)相距年歲之久、時(shí)間之遙，其中已蘊(yùn)藏著很深的

感慨，在白發(fā)飄蕭的垂暮之年，終于返回朝思暮想的故鄉(xiāng)，因而倍覺幸運(yùn)。詩(shī)人這時(shí)的感情

是悲喜交集，感慨與激動(dòng)參半。

10.本題考查字詞解釋。

“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！ǖ囊馑际牵何业泥l(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。故“衰〃

的意思是：疏落。答案選C,

11.本題考查提取美漣信息。

“少小”"鬢毛衰""兒童相見不相識(shí)”等詞句點(diǎn)明離家與回鄉(xiāng)相距年歲之久、時(shí)間之遙，其

中已蘊(yùn)藏著很深的感慨，在白發(fā)飄蕭的垂暮之年，終于返回朝思暮想的故鄉(xiāng)，因而倍覺幸運(yùn)。

詩(shī)人這時(shí)的感情是悲喜交集，感慨與激動(dòng)參半；時(shí)光易逝，世事滄桑，彈指間的感慨在樸素

無華的語(yǔ)言中自然地抒發(fā)出來。

12.本題考杳賞析描寫及修辭手法.

此詩(shī)運(yùn)用了三種對(duì)比：通過少小離家與老大回鄉(xiāng)的對(duì)比，以突出離開家鄉(xiāng)時(shí)間之長(zhǎng)；通

過鄉(xiāng)音難改與鬢毛易衰的對(duì)比，以突出人事變化速度之快;通過向發(fā)衰翁與天真兒童的對(duì)比,

委婉含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人回鄉(xiāng)歡愉之情和人世滄桑之感，并且將這兩種迥不相同的感情水乳交

融地凝合在?起。全詩(shī)采用白描手法，在自然樸素的語(yǔ)言中蘊(yùn)藏著?片真摯深厚的感情。讀

之如飲醇醪，入口很淡，而后勁無窮。

13.本題考查詩(shī)句理解3

“少少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！c(diǎn)明離家與回鄉(xiāng)相距年歲之久、時(shí)間之遙，其

中已蘊(yùn)藏著很深的感慨。“鬢毛衰〃本是離鄉(xiāng)數(shù)十年來宦游奔波的必然結(jié)果，幸而葉落歸根,

在白發(fā)飄蕭的垂暮之年，終于返I可朝思暮想的故鄉(xiāng)，因而倍覺幸運(yùn)。詩(shī)人這時(shí)的感情是悲喜

交集，感慨與激動(dòng)參半。

14.本題考查詩(shī)句理解。

“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！币馑际牵杭亦l(xiāng)的兒童們看見我，沒有個(gè)認(rèn)識(shí)我。

他們笑著詢問我：你是從哪里來的呀？

所寫兒童問話的場(chǎng)面極富;生活的情趣，即使讀者不為詩(shī)人久客傷老之情所感染，也不

能不被這一饒有趣味的生活場(chǎng)景所打動(dòng)。

15.本題考查思想感情體會(huì)。

這首詩(shī)抓住了家鄉(xiāng)的變與不變的對(duì)比，流露出作者對(duì)生活變遷、歲月滄桑、物是人非的

感慨與無余之情。

16.本題考查古詩(shī)積累。

賀知章的詩(shī)句有：①碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。一一《詠柳》。

②稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風(fēng)也自波。一一《采蓮曲》。

③肅我成命，於昭黃祇，裘冕而祀，陟降在斯。一一《唐禪社首樂章?太和》。

④常經(jīng)絕脈塞，復(fù)見斷腸流。一一《送人之軍》。

⑤稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風(fēng)也自波.一一《相和歌辭?采蓮曲》。

選取其中兩句寫下來卻可。

17.綠樹村邊合青山郭外斜待到重陽(yáng)日還來就菊花18.唐孟浩然九月初

九登高、飲菊花酒19.綠樹村邊合青山郭外斜20.推開窗戶正好面對(duì)著谷場(chǎng)和

菜園，詩(shī)人和朋友共飲美酒，閑談著農(nóng)事。

【解析】17.本題考杳詩(shī)詞歌賦默寫。

《過故人莊》全文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，

把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

18.本題考查作家作品和文化常識(shí)。

《過故人莊》是唐代詩(shī)人孟浩然創(chuàng)作的?首五言律詩(shī)。“重陽(yáng)日”是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，

節(jié)期在每年農(nóng)歷九月初九口。這個(gè)節(jié)口的習(xí)俗有登山秋游、祭祖、賞菊、飲菊花酒、插茱萸

等。

19.本題考查內(nèi)容理解。

《過故人莊》寫的是詩(shī)人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。詩(shī)的頭兩句只寫友人邀

請(qǐng)，卻能顯出樸實(shí)的農(nóng)家氣氛；三四句只寫綠樹青山卻能見出一片天地；五六句只寫把酒閑

話，卻能表現(xiàn)心情與環(huán)境的愜意的契合；七八句只說重陽(yáng)再來，卻自然地流露出對(duì)這個(gè)村莊

和故人的依戀。詩(shī)中"綠樹村邊合，青山郭外斜。"寫的是村莊的自然風(fēng)光。

20.本題考查詩(shī)句理解。

同學(xué)們根據(jù)詩(shī)句的主要意思將詳細(xì)描述詩(shī)句提及的畫面即可。“開軒面場(chǎng)畫，把酒話桑

麻''的意思：推開窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。

21.形容變化巨大。22.項(xiàng)羽23.敘事議論主旨和靈魂24.詩(shī)人熱情歌

頌了人民解放軍飛渡長(zhǎng)江天塹，解放南京，改造黑暗舊社會(huì)的光輝史實(shí)。

【解析】21.本題考查對(duì)詞語(yǔ)的埋解能力。

“天翻地覆慨而慷”這天翻地覆的巨大變化，是足以令人慷慨高歌和歡欣鼓舞的。

天翻地覆：巨大變化，

22.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解。

閱讀文章可知，“不可沽名學(xué)新王〃中的“新王〃指歷史人物項(xiàng)羽。

23.本題考查對(duì)詩(shī)詞的賞析能力。

前面四句是歷史紀(jì)實(shí)，著重?cái)⑹?，寫得有聲有色，氣?shì)雄壯，凝聚著贊美歌頌的深情。

頸聯(lián)指出要將革命進(jìn)行到底。這兩句是毛澤東"將革命進(jìn)行到底”戰(zhàn)略思想的集中表現(xiàn),

是全詩(shī)的靈魂。毛澤東一反《孫子》中所提“窮寇勿追”的舊說，進(jìn)一步吹響"宜將剩勇追窮

寇’的號(hào)角，一個(gè)"宜"字，顯得洞察古今，果敢英武、堅(jiān)決。用“剩勇〃而不用"余勇〃，不僅造

語(yǔ)新鮮，更表明中國(guó)解放軍尚有足夠的力量去追殲"窮寇"。這是毛澤東軍事思想的藝術(shù)化表

述。接著又從反面總結(jié)了歷史上悲劇人物項(xiàng)羽的慘痛教訓(xùn)，給讀者以明鑒：“不可沽名學(xué)葡

干”。一個(gè)“不”字.顯得燭照幽深，清配理智、徹底.這一聯(lián)從歷史到現(xiàn)實(shí)，一反一正，飽

含哲理，巧用典故，生動(dòng)形象，告誡及時(shí)，教誨深遠(yuǎn)。

后面這四句是議論說理，但不是概念的理論，而是通過生動(dòng)的藝術(shù)形象和語(yǔ)言來表達(dá)。

這首詩(shī)風(fēng)格豪放，筆意雄奇，在藝術(shù)上值得稱道的有兩點(diǎn)：一是敘事與議論、詩(shī)情與哲

理的完美結(jié)合，是政治家、思想家、軍事家與詩(shī)人的多方智慧相結(jié)合的藝術(shù)結(jié)晶；二是典故

運(yùn)用生動(dòng)貼切、深刻到位，是歷史典故和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)結(jié)合得恰到好處。全詩(shī)運(yùn)用了七個(gè)典故,

這首詩(shī)也是毛澤東詩(shī)詞中運(yùn)用典故最為綿密的詩(shī)作之一.

24.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解賞析能力。

《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》是近代無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東于1949年創(chuàng)作的一首七律。

詩(shī)中首聯(lián)描繪了中國(guó)人民解放軍渡江解放南京的雄偉場(chǎng)面；頷聯(lián)贊頌了南京解放所取得的歷

史性勝利，抒發(fā)了歡慶南京解放的革命豪情；頸聯(lián)概括了將革命進(jìn)行到底的思想；尾聯(lián)闡明

了歷史發(fā)展的必然規(guī)律，對(duì)全詩(shī)的思想做出哲理性的總結(jié)。全詩(shī)表現(xiàn)了中國(guó)人民解放軍徹底

打垮國(guó)民黨反動(dòng)派的信心和決心，表達(dá)了詩(shī)人解放全中國(guó)的必勝信念，格調(diào)雄偉，氣勢(shì)磅礴，

雄壯有力。

25.就算天氣晴朗，沒有一絲雨意26.擬人輕陰27.A

【解析】25.本題考查詩(shī)句翻譯。

解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并

按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

縱使：縱然，即使，‘縱使晴明無雨色"意思是：即使天氣晴朗沒有陰雨迷蒙。

26.本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。

“山光物態(tài)弄春暉”，詩(shī)人就不去描繪一泉一石，一花一木，而是從整體入手，著力表現(xiàn)

春山的整個(gè)面貌，從萬象更新的氣象中，渲染充滿目生機(jī)、引人入勝的意境。嚴(yán)冬過盡，春

風(fēng)給蕭瑟的山林換上新裝，萬物沐浴在和煦的陽(yáng)光中，生機(jī)勃勃，光彩煥發(fā)，爭(zhēng)奇斗艷。這

一"弄''字，運(yùn)用擬人手法，便賦予萬物以和諧的、活躍的情態(tài)和意趣。

“莫為輕陰便擬歸"意思是：不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)陰云就打算回去了?！拜p陰”詞表明了客人

要回去的原因。

27.本題考查古詩(shī)表達(dá)的思想感情。

《山中留客》這首詩(shī)通過對(duì)春山美景的整體描繪和對(duì)客人欲離去想法的否定及勸說，表

達(dá)了作者對(duì)自然美好景色的喜愛之情與希望同友人共賞美景的愿望。沒有表達(dá)對(duì)來客的送別

之情。

選A.

28.夏夜清風(fēng)半夜鳴蟬29.喜悅30.C

【解析】28.本題考查對(duì)詞句的掌握。

這首詞的意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛

傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撜哓S收的仔景，耳邊傳來一陣陣青蛀的叫

聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小

雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個(gè)彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼

刖。

根據(jù)意思可知詞中描繪的時(shí)間是夏夜，從詞中"清風(fēng)半夜鳴蟬”這句可以看出。

29.本題考查理解詩(shī)句表達(dá)的心情。

“稻花香里說豐年”意思是：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景。

“路轉(zhuǎn)溪橋忽見"意思是：拐了個(gè)彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。

根據(jù)意思可知可知這兩句表達(dá)的是作者喜悅的心情，

30.本題考查詞的理解。

A.閱讀詩(shī)歌可知，“西江月"是詞牌名，“夜行黃沙道中〃是題目。兩者之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

是間隔號(hào)。說法正確。

B.考查怠象，這首詞描寫了人們熟悉的月、鵲、蟬、蛙、星、雨、店、橋等景物。這

是一首描寫田園風(fēng)光的詞，讀后讓我們感受到一種恬靜的生活美。說法正確。

C.詞的下片以輕云小雨，天氣時(shí)陰時(shí)晴和舊游之地的突然出現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂趣。

全詩(shī)散發(fā)著濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了詩(shī)人豐收之年的喜悅和對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。說法錯(cuò)

誤。

31.經(jīng)年尋芳上翠微32.馬蹄催趁月明歸33.經(jīng)年塵土滿征衣34.對(duì)

祖國(guó)山河無限深厚的熱愛之情好水好山看不足馬蹄催趁月明歸

【解析】31.本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。

結(jié)合參考譯文可知，“經(jīng)年”的意思是：常年。說明時(shí)間長(zhǎng)；"尋芳"的意思：游春看花。

點(diǎn)明了時(shí)令是春天；“上翠微”的意思是：到翠微亭。表明此行的目的。

32.本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。

“馬蹄催趁月明歸”的意思是：在馬蹄聲聲的催促中.踏著明亮的月色歸來c與之對(duì)應(yīng)的

是詩(shī)句是：特特尋芳上翠微。

33.本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。

結(jié)合參考譯文，可知，“經(jīng)年塵土滿征衣”的意思是：年復(fù)一年，我馳騁疆場(chǎng)，戰(zhàn)袍上灑

滿了灰塵。寫出了征戰(zhàn)之苦。

34.本題考查對(duì)占詩(shī)情感的理解。

結(jié)合譯文，可知，這首詩(shī)通過游記，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河無限深厚的熱愛之情。詩(shī)旬

中最能體現(xiàn)情感的詩(shī)句是：好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

年復(fù)一年，我馳騁疆場(chǎng)，戰(zhàn)袍上灑滿了灰塵；今天特地騎馬到達(dá)翠微亭，觀賞齊山美景。

國(guó)大好河山看不夠，在馬蹄聲聲的催促中，踏著明亮的月色歸來。

35.花色淡墨，花香清淡。36.表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。

【解析】35.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。

作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。從

詩(shī)句看，寫梅花的詞語(yǔ)為"淡墨痕""顏色好”和“清氣滿乾坤〃，應(yīng)從顏色和香氣兩個(gè)角度解答，

花色淡墨，花香清芬。

36.本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握。

此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以衣現(xiàn)出作者感情的詞，如

果沒有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面.，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。王冕自幼家貧,

白天放牛，晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀，終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸，而且能詩(shī)善畫，多才多藝。但他

屢試不第，又不愿巴結(jié)權(quán)責(zé)，于是絕意功名利祿?，歸隱浙東九里山，作畫易米為生。表現(xiàn)了

詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。

37.明于謙吟頌，古代詩(shī)歌的一種形式38.詩(shī)句"烈火焚燒若等閑〃表明了石

灰需要燒煉而成。39.作者不僅僅在贊美石灰，還表達(dá)自己的志向。這首詩(shī)借著吟誦石灰

的鍛煉過程，表達(dá)了作者不怕千難萬險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的可貴精神。

【分析】37.本題考查作家作品識(shí)記和文學(xué)常識(shí)。

《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。

吟：吟頌，指古代詩(shī)歌體裁的一種名稱（古代詩(shī)歌的一種形式）。

38.本題考杳詩(shī)句理解和分析.

詩(shī)句“烈火焚燒若等閑”表明了石灰需要燒煉而成。開鑿得來的石灰石經(jīng)過熊熊的烈火焚

燒之后，變成了白色的石灰。

39.本題考查詩(shī)句理解。

此詩(shī)托物言志，采用象征手法，借吟石灰的鍛煉過程，表現(xiàn)了作者不怕千難萬險(xiǎn)，勇于

自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的可貴精神。

首句"千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易“次句）“烈火焚燒若等閑〃?！傲一鸱?/p>

燒〃，當(dāng)然是指燒煉石灰石。力口“若等閑”三字，乂使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎

還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉骨碎身

渾不怕〃。“粉骨碎身”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“渾不怕”三字乂使我們聯(lián)想到

其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間"，更是作者在直抒情懷，立

志要做純潔清白的人。

40.下雨前下丙時(shí)下雨后41.一陣狂風(fēng)卷地而來，將滿天的烏云都吹散了。

當(dāng)我來到望湖樓上，喝酒聊天，看到的卻是天藍(lán)藍(lán)、水藍(lán)藍(lán)的景象。42.翻墨跳

珠緊張喜悅43.黑云翻滾大雨傾盆風(fēng)吹云散水天相接熱愛自然、熱愛生

活44.B

【解析】40.本題考查學(xué)生對(duì)寫作順序的理解能力。

結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容可知，這首詩(shī)描寫了夏F1西湖I二一場(chǎng)為去匆匆的暴雨。第一句寫下雨前黑

云翻滾，第二句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。由此可知這首詩(shī)是按下雨前、下雨時(shí)、下

雨后的時(shí)間變化順序?qū)懙模?/p>

41.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解能力。

“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天"中”卷地風(fēng)來〃指狂風(fēng)席地卷來；“水如天〃形容湖面

像天空一般開闊而且平靜，故詩(shī)句可翻譯為：一陣狂風(fēng)卷地而來，將滿天的烏云都吹散了。

當(dāng)我來到望湖樓上，喝酒聊天，看到的卻是天藍(lán)藍(lán)、水藍(lán)藍(lán)的景象。

42.本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解與賞析能力。

“黑云翻墨未遮山〃寫云：黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住。詩(shī)中把烏云

比作"翻墨"，形象通真。"白雨跳珠亂入船”一句寫雨：白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無數(shù)水花，

亂紛紛地跳進(jìn)船艙，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，把