2025年大學(xué)《大學(xué)德語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——德語(yǔ)劇本中的人物塑造技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、A)外貌描寫B(tài))語(yǔ)言描寫C)行動(dòng)描寫D)心理描寫二、在德語(yǔ)戲劇《推銷員之死》中，威利·洛曼的獨(dú)白“我希望我能變成一個(gè)更好的人”主要體現(xiàn)了哪種人物塑造技巧？A)通過人物的外貌展現(xiàn)其性格B)通過人物的行動(dòng)展現(xiàn)其性格C)通過人物的語(yǔ)言展現(xiàn)其內(nèi)心沖突和渴望D)通過人物的遭遇展現(xiàn)其命運(yùn)三、請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“潛臺(tái)詞”在人物塑造中的作用。四、比較莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》和席勒的戲劇《強(qiáng)盜》中主要人物塑造技巧的異同。五、閱讀以下德語(yǔ)劇本節(jié)選，并回答問題：>“DubisteinIdiot!”>“Wassagstdu,Idiot?Ichhabedirgesagt,dassdudasBuchzurückbringst,undduhastesnichtgemacht.Wiekannstdusodummsein?”>“Ich...ichhabeesvergessen.”>“Dulügst!Duwei?t,dassichwusste,dassduesvergessenwirst.Dubistimmersovergesslich.DubisteinverdammterIdiot!”這段對(duì)話主要運(yùn)用了哪些人物塑造技巧？請(qǐng)分別解釋這些技巧如何揭示人物的性格特征。六、分析德語(yǔ)劇本《摩根斯坦》中，主角漢斯·摩根斯坦的人物塑造是如何通過其與周圍人物的關(guān)系來(lái)完成的？請(qǐng)舉例說明。七、選擇一部你熟悉的德語(yǔ)劇本，分析其中作者運(yùn)用的主要人物塑造視角，并解釋這種視角對(duì)人物形象塑造和主題表達(dá)的影響。試卷答案一、C)行動(dòng)描寫解析：外貌描寫關(guān)注人物的物理特征，語(yǔ)言描寫關(guān)注人物的言語(yǔ)表達(dá)，心理描寫關(guān)注人物的內(nèi)心世界，而行動(dòng)描寫則關(guān)注人物的行為舉止。題目中“通過人物的行動(dòng)、行為和舉止來(lái)揭示其性格特征和心理狀態(tài)”正是行動(dòng)描寫的定義。二、C)通過人物的語(yǔ)言展現(xiàn)其內(nèi)心沖突和渴望解析：獨(dú)白是人物在無(wú)人狀態(tài)下進(jìn)行的內(nèi)心表達(dá)，它能夠直接揭示人物的內(nèi)心世界，包括其思想、情感、沖突和渴望。威利·洛曼的獨(dú)白“我希望我能變成一個(gè)更好的人”直接表達(dá)了他對(duì)自己現(xiàn)狀的不滿和對(duì)改變的自卑，體現(xiàn)了通過人物的語(yǔ)言塑造其內(nèi)心世界的技巧。三、潛臺(tái)詞是指話語(yǔ)的表面意思背后隱藏的真實(shí)意圖或含義。在人物塑造中，潛臺(tái)詞可以通過暗示、諷刺、反語(yǔ)等手法，揭示人物的真實(shí)性格、情感和動(dòng)機(jī)，使人物形象更加復(fù)雜和深刻。例如，一個(gè)看似客套的問候語(yǔ)，可能暗含著對(duì)對(duì)方的輕視或敵意，通過分析潛臺(tái)詞，讀者可以更深入地理解人物的性格和處境。四、莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》主要運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白和戲劇沖突來(lái)塑造人物。哈姆雷特的內(nèi)心獨(dú)白展現(xiàn)了他復(fù)雜的內(nèi)心世界，而他與克勞狄斯的沖突則突顯了他的復(fù)仇決心和猶豫不決的性格。席勒的戲劇《強(qiáng)盜》則主要運(yùn)用了行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)塑造人物。強(qiáng)盜們通過暴力和反抗行動(dòng)展現(xiàn)了他的反叛性格，而他們之間的對(duì)話則體現(xiàn)了他們的理想主義和激情。兩者的異同在于：都運(yùn)用了語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)塑造人物，但側(cè)重點(diǎn)不同。莎士比亞更注重人物的內(nèi)心世界，而席勒更注重人物的社會(huì)性和理想主義。此外，莎士比亞的人物塑造更加復(fù)雜和真實(shí)，而席勒的人物塑造更加理想化和典型化。五、這段對(duì)話主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和潛臺(tái)詞來(lái)塑造人物。首先，語(yǔ)言描寫通過人物的言語(yǔ)直接展現(xiàn)其性格特征。例如，“DubisteinIdiot!”這句話直接表達(dá)了說話者的憤怒和不滿，而“Wassagstdu,Idiot?”則體現(xiàn)了其控制欲和傲慢。其次，潛臺(tái)詞在對(duì)話中發(fā)揮了重要作用。例如，“Ichhabeesvergessen.”這句話表面上是在解釋自己為什么沒有完成任務(wù)，但潛臺(tái)詞可能是為自己找借口或表達(dá)對(duì)說話者的不滿。通過分析這些語(yǔ)言和潛臺(tái)詞，我們可以看出說話者是一個(gè)憤怒、控制欲強(qiáng)、可能有些蠻橫的人物，而另一人物則顯得有些膽小和推卸責(zé)任。六、在《摩根斯坦》中，漢斯·摩根斯坦的人物塑造主要通過他與周圍人物的關(guān)系來(lái)完成的。例如，他與父親的沖突體現(xiàn)了他的叛逆性格和理想主義，他與同伴的相處則展現(xiàn)了他的領(lǐng)袖才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過與不同人物的關(guān)系，漢斯·摩根斯坦的形象更加立體和豐滿，讀者可以更好地理解他的性格特征和內(nèi)心世界。七、以德語(yǔ)劇本《推銷員之死》為例，作者運(yùn)用了全知視角來(lái)塑造人物。全知視角是指作者以全知全能的身份，可以自由地進(jìn)入人物的內(nèi)心世界，揭示他們的思想、情感和動(dòng)機(jī)。這種視角使得讀者可以全面地了解人物的內(nèi)心世界，從而更